歌曲《爱唱歌的小杜鹃》教学设计

唱歌《爱唱歌的小杜鹃》教学设计

【教学内容】

唱歌《爱唱歌的小杜鹃》

【教学目标】

1.学会用活泼、跳跃的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》。

2.认识四分音符和八分音符。

3.了解演唱的正确姿势和呼吸方式。

【教学过程】

一、聆听歌曲范唱，认识四分音符、八分音符

1.老师播放歌曲范唱录音并提问：歌曲中唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？

2.再听歌曲，学生边听歌曲边打拍子。

3.老师讲解四分音符和八分音符的时值和读法。

4.学生手打节拍，按四分音符和八分音符的读法读节奏。

5.学生手打节拍，按歌曲的节奏念歌词。

二、学唱歌曲

1.老师范唱歌曲第一段歌词，学生看谱聆听并思考：这首歌曲有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？

2.老师范唱歌曲的第一乐句，提问：“咕咕”模仿了什么声音？应该怎样演唱？

3.师生接唱歌曲，学生用有弹性、跳跃的声音演唱“咕咕”。

4.老师分句教唱歌曲第一段歌词。

5.老师带领学生做呼吸练习：要求自然呼吸，吸气时全身放松，肩膀不要抬起，像闻花一样。

6.学生随钢琴伴奏完整演唱第一段歌词，注意呼吸。

7.老师讲解歌谱最后的反复跳越记号。

8.学生随钢琴伴奏完整演唱第二段歌词。

9.老师提问：应该用怎样的情绪演唱这首歌曲？

10.学生用欢快的情绪完整演唱歌曲的两段歌词，注意反复跳越记号。

三、课堂小结