高考英语复合句知识点难题汇编(1)

高考英语复合句知识点难题汇编(1)
一、选择题
1．It is a truly delightful place, ________looks the same as it must have done 100 years ago with its winding streets and pretty cottages.
A．as B．where
C．that D．which
2．—Have you known each other for long?
—Not very long, ________ we started to work in the company.
A．after B．before C．when D．since
3．—Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday?
—Yeah, but I have no idea _____________ he did it; that’s one of his favorite universities. A．when B．why
C．that D．how
4．______would like to devote his whole life to his country should go______there are all kinds of difficulties.
A．Who;some B．Whoever;where
C．Whatever; anywhere D．Who;there
5．Occasions are quite rare ____ I have the time to spend a day with my kids.
A．who B．which C．why D．when
6．Tom was so angry____ he heard his friend betrayed him____ he tore the letter into two immediately.
A．that; when B．that; that C．when; what D．when; that 7．Some pressure is good for you ________ it can help you try harder.
A．unless B．although
C．before D．as
8．One Friday, we were packing to leave for a weekend away ________ my daughter heard cries for help.
A．after B．while C．since D．when
9．The other two areas ________ the two varieties differ are spelling and pronunciation.
A．in that B．from which C．with which D．in which
10．The course normally attracts 60 students per year, ______up to half are from Europe.
A．in which B．for whom C．with which D．of whom 11．Many experts stick to the view ______ teacher development is the key to the education quality.
A．which B．what C．that D．where
12．In my view, ______ impresses me about her writing is the passion she shows.
A．who B．which C．what D．whether
13．He explained ______ for his father's birthday party.
A．why was he late B．why is he late
C．why he is late D．why he was late
14．I’ve come to the point____I can’t stand her arguing any longer.
A．why B．which C．that D．where
15．It was the typhoon ________was called Tiange hit Zhuhai and Macao.
A．which;that B．what;which C．that;who D．that;which
16．I'm glad to introduce Mr.Smith to you,without______my experiment would have ended in failure.
A．whom help me B．his help C．whose help D．who help
17．_______ is known to all, grammar is not a set of dead rules.
A．That B．Which C．As D．It
18．It was not ________ she took off her glasses ________ I realized she was a famous film star．
A．when; that B．until; that
C．until; when D．when; then
19．____________he’ll be able to come is not yet known.
A．That B．If C．Whether D．What
20．__________, he is famous for writing blogs.
A．As he is a teacher B．A teacher as he is
C．Teacher although he is D．Teacher as he is
21．_____ is often the case, we have worked out the production plan.
A．Which B．When C．What D．As
22．Was it in the beautiful park ___was located at the foot of the mountain ___we first met our foreign teacher?
A．which; where B．which; that C．which; which D．that; where 23．In boxing, players should wear gloves and mouth guards ________ anything dangerous happens.
A．in vain B．in a word C．in debt D．in case 24．John invited about 40 people to his wedding, most of _______are family members. A．who B．which C．whom D．what
25．We came to a place ______ they had never paid a visit before.
A．in which B．to which C．what D．which
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查非限制性定语从句。

句意：这真是一个令人愉快的地方，这里的蜿蜒的小路和美丽的
小村庄一定和100年前看起来是一模一样的。

此句是一个非限制性定语从句，先行词是place，在定语从句中是作主语，所以用关系代词引导。

as引导非限定性定语从句时要放在句首，故排除，选用which。

故选D
考点：考查定语从句关系代词。

【名师点睛】
本题旨在考查定语从句中的关系词，要求学生掌握在什么情况下用关系副词，什么情况下用关系代词以及各自的意义。

非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。

非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。

关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。

2．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查状语从句。

句意: ——你们彼此认识很久了吗? ——不是很久, 自从我们开始在这个公司里上班。

结合上面的现在完成时态和句意, 应该使用since, 表示“从……起到现在”。

故选D。

3．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查同位语从句。

句意：——迈克做出了放弃耶鲁大学的邀约是真的吗？——是的，但是我不知道他为什么这么做，那是他最喜欢的大学之一。

A项表“时间”，D项表“方式”，均不合题意。

have no idea =“not” know，后面的从句应该表示“疑问”，排除表“确定事实”的C项。

故本题选择B项。

why表示“原因”，引导同位语从句解释说明idea。

Mike放弃了最心仪的耶鲁大学，令人不解其故。

故选B。

4．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查连接词。

句意：无论谁想把一生奉献给国家，就应该到有各种困难的地方去。

第一空为主语从句，从句中缺少主语，表示“无论谁”应用whoever引导，当用于状语从句时可以相当于no matter who；第二空为地点状语从句，表示“……的地方”应用where引导。

故选B。

5．D
解析：D
【解析】
答案：D。

考查定语从句。

句意：我难得有时间和孩子们一起过一天。

先行词为occasions，表时间。

6．D
解析：D
【解析】
【分析】
考查结果状语和时间状语从句。

【详解】
考查结果状语和时间状语从句。

句意：“当汤姆听说他的朋友背叛他时，他是如此的生气，以至于他立刻将来信撕成了两半。

”此句应分为两部分来看.第一部分是so...that...句型,他生气的结果是撕了信，所以that应该在后半部分。

再分析前半部分，可知此处是when
引导的时间状语从句，表示当他得知他的朋友背叛他时，所以A正确。

【点睛】
此题的解题关键是分清楚两个从句与主句的关系。

根据句意，可知结果状语为后半句撕了信这件事，所以此处是so…that句型，再根据句意，判断前半分句是时间状语，所以用when。

7．D
解析：D
【解析】考查连词。

句意：一些压力对你来说是好的，因为它能帮助你更加努力地尝试。

as引导原因状语从句，表示“因为”，故选D。

8．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查连词。

句意：一个星期五，当我们正在收拾行装准备外出过周末时，我女儿突然听见求救声。

when可以表示“正在这时/那时”，当一个动作（packing）发生时，另一个动作突然发生。

表示时间的when后面跟不延续性动词(heard)。

while后面接连续性动词。

since自从，after在……后面。

故选D。

【点睛】
连词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些连词和时间状语的固定搭配。

when可以适用于句型：be doing…when…，be abo ut to do …when…。

9．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句。

句意：另外两个不同的地方是拼写和发音。

分析句子结构可知，空处需用介词+关系代词引导定语从句；选项A.in that因为，从属连词，引导原因状语从句，不符合题意；根据定语从句的的谓语动词differ 可知，表示在某方面的差异，需用动词短语differ in…，此处将介词in提至关系代词which前，用in which引导定语从句。

故选D。

10．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句。

句意：这门课程通常每年吸引200个学生，其中多达一半来自海外。

分析句子结构可知本句为“介词+关系代词”结构定语从句修饰先行词200 students，逗号后面的分句为从句；从句缺乏主语，且先行词指人，排除A、C项；句子意思为“这200个学生中的一半”，“half of…”表示“……的一半”，故应用介词 of，作介词的宾语指人应用whom，故选D。

11．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查同位语从句。

句意：许多专家都坚持教师发展是教学质量的关键这一观点。

横线后所表达的意思就是view的具体内容，所以两者是同一个事物，也就是同位语从句，而从句只需要起连接作用，故用that。

故选C。

12．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查连接词。

句意：在我看来，让我印象深刻的是她的写作热情。

本句中______ impresses me about her writing为主语从句，从句中缺少主语，结合句意应用what。

故选C。

13．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查宾语从句的时态和语序。

句意：他解释了为什么参加他父亲生日宴会迟到。

分析句子可知，设空处是一个宾语从句，应用陈述句语序，又由主句的explained判断为一般过去时，故选D项。

14．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句关系词。

句意：我已经到了不能再忍受她争论的地步了。

分析句子结构可知，此句为定语从句，先行词为“point”，表示“某种程度，某种状况”，是指一个象征意义上的地点，可以推断，此处应用引导词where指代先行词，表示“在这种程度之下”，在从句中充当状语。

故选D项。

【点睛】
where指代relationship、 situation和point，分别表示“在……关系中”，“在……情况下”，“达到……程度”，这些词虽然不是表示地点的名词，但在从句中表达的是“某个点或状态”的含义。

我们可以把这类名词解释成“含有抽象地点意义的名词”，此类词也能用关系副词 where来进行引导。

15．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句和强调句型。

句意：袭击珠海和澳门的是“天阁”台风。

此处typhoon是先行词，指物在后面的定语从句中作主语，所以第一空填which/that；第二空是强调句，it is+强调部分+that（指人也可用who）+其他，这里强调的是the typhoon，是物不是人，所以第二空填that。

故选A。

16．C
解析：C
【解析】
【详解】
考查定语从句。

句意：我很高兴把史密斯先生介绍给你，如果没有他的帮助，我的实验就会失败。

这是个非限制性定语从句，先行词为Mr Smith，指人，结合选项所给词help可知，关系词在从句中作定语，用whose引导。

故选C。

17．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句。

句意：众所周知，语法不是一套死规则。

此处引导非限制性定语从句，在从句中作主语，且位于句首，表示“正如……”应用as。

故选C。

18．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查强调句。

句意：直到她摘下眼镜，我才意识到她是一位著名的电影明星。

把It was和第二个空去掉，该句句意完整，语义清晰，所以这是一个强调句。

强调句的基本结构是：it is / was + 被强调部分 + that + 句子的其他成分。

对时间状语not…until…进行强调时，应将not一起置于被强调的部分里面。

故选B。

19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查主语从句。

句意：他是否能来还不知道。

根据is not yet known可知，此处是主语从句，连接词在从句中表示“是否”，应使用whether引导，if不能引导主语从句。

故选C。

20．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查状语从句的倒装。

句意：尽管是一个老师，但他因为写博客而出名。

分析句子可知，此处考查as/though引导让步状语从句时要进行部分倒装（though引导时可以不倒装），其格式为adj/adv./n./v + as/though + 主语 + 其它，且名词提前时要省略冠词，而although引导让步状语从句不能倒装，故选D项。

21．D
解析：D
【解析】
试题分析：引导非限制性定语从句且位于主句之前，用as引导。

句意：总是这样，我们已经制定出了生产计划。

22．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句及强调句型。

句意：是在位于山脚的那个美丽的公园里，我们第一次遇到我们的外语老师吗？分析句子结构，第一空：“___was located at the foot of the mountain”是限定性定语从句，先行词是the beautiful park，关系词在从句中作主语，因此用that/ which 引导；第二空是强调句型It is/was… that/who…，强调地点状语in the beautiful park，应使用that。

故选B项。

23．D
解析：D
【分析】
【详解】
考查目的状语从句。

句意：在拳击运动中，运动员应该戴手套和牙托，以防任何危险的事情发生。

A. in vain徒劳；B. in a word总之；C. in debt负债；D. in case以防，以免。

分析句子可知，戴手套和牙托是为了“防止”发生危险，所以用in case引导目的状语从句。

故选D项。

24．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句的引导词。

句意：约翰邀请了大约40人参加他的婚礼，这些人大部分都是家庭成员。

分析句子成分可知，most of _______are family members是一个非限定性定语从句，先行词是40 people，指人，且引导词在从句中做介词of的宾语，应该用whom引导。

故选C项。

【点睛】
who在定语从句中既可以充当主语，又可以充当宾语，但如果是介词+关系代词引导定语从句时，又指人时，引导词就只能用whom了。

所以本题中，先行词指人，又是介词加关系代词引导定语从句的形式，只能用whom引导这个定语从句。

25．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句。

句意：我们来到了他们之前从没有参观过的地方。

分析句子可知，paid a visit to……为固定短语，意为“参观某地”，句中先行词为place，在从句中作paid a visit to的宾语，故用which，to which在句中作状语引导定语从句。

故选B项。