班级是我家主题班会演讲稿2021

班级是我家主题班会演讲稿2021
班级是我家主题班会演讲稿2021

班级是我家主题班会演讲稿2021

班级是我家主题班会演讲稿1

我相信,每一位同学都有一个令自己感到骄傲,自豪的班级。我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉,欢乐的海洋,心灵的依存。我爱我的班级,因为它是我第二个家。充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家,它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与快乐。

在班级中,我有一种说不出的快乐,那是一种亲人般的情。虽然,在教室中没有富丽堂皇的感觉,没有精致的装扮,没有华丽的外表,但它却很温馨。在我们温馨的大家庭中,有真挚的友谊,有发自内心的关爱,有受益一生的教导。我们在知识的海洋中遨游,我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事,我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。在我们的班级中,每一位同学都是一位有着团结精神,爱帮助别人的人,当有同学遇到困难时,我们会及时帮助他(她)却不求任何回报。

大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的同学,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐。我们每一天都在用爱编织风景,都在用快乐驾驶着班级的大船,我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。

在这一个大家庭中,我们有胜过亲情的感情,我们是一个和睦的大家庭,我们永远都爱我的班级!让我们为班级默默付出、无私奉献,齐心协力、共度难关。班级不止一个色彩,因为它是五彩缤纷的。

班级是我家主题班会演讲稿2

尊敬的各位领导、评委:

大家好!我是来自__单位__站的职工__。__站近年来荣获了多项荣誉,目前是__荣誉单位。我在这个站已工作了3年,这个站和谐的工作氛围、严格的管理方法、良好的学习方式令我受益匪浅,很高兴与大家谈谈我珍视为家的班级——__站。

一个优秀班级必须要有一种和谐的工作氛围。家,一个让人闻之即静的字,一个让人涤荡心灵的字。和谐的家犹如嘈杂中那美如天籁的乐曲;温暖的家犹如黑暗中那跃跃跳动的烛光;幸福的家犹如蓝天下那绚丽盛开的花儿。不同的人因

为同一个工作目的走进了同一个班级,一个班级犹如一个大家庭,家和万事兴,大家把班级视为自己的小家,用心经营;把班员视为自己的家人,用爱善待,才会有和谐温暖的工作环境,才会有团结友爱的人际关系,才会有积极向上的工作动力。我们站是个女子站,共有女工6名,管理着6口油井,设施流程老化,日常维护工作量很大。女工们平均年龄37岁,年纪不小,又都有家有口,家事颇多,趣事也多,繁忙的工作之余,大家唠嗑拉家长,缓解了压力,愉悦了心情,增进了了解。一个三口之家时不时就会有小矛盾,更何况是一个多人组成的班级。发生矛盾时,我们化解调和,让矛盾双方换位思考,多从对方立场考虑,清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用班级管理会议这个平台,让大家畅所欲言,发牢骚,化心结。大家常说:聚到一起就是缘分,多多珍惜这份缘。多日的磨合相处,也使大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况,学会了关爱、谅解。大家团结协作,不分你我。碰到大型施工,需中午加班时,大家主动请缨;碰到班员请假,需有人替班时,大家自动补上。大家真诚关爱,互助帮助。上井干活前,善意提醒注意安全;午间工休时,送杯热水暖暖心扉;班员生病时,细心关照悉心照顾;班员困难时,伸出援手献力献策。和谐的工作氛围令大家以站为家,凝心聚力,更好地工作。

一个优秀班级必须要有一套严明的管理制度。因为“无规矩不成方圆”,严明的制度约束可提升责任意识,提高工作效率。我们站制定了“三严”管理制度,即严格交接班制、严格巡回检查制、严格考核制,做到制度面前人人平等,多劳多得,谁的责任谁负责。在班级管理中我们狠反“松、懒、粗”、“低、老、坏”现象,制定了“五不”工作标准:即设备异常不放过,产量波动异常不放过,当日工作未完成不下班,交接班不清楚不下班,隐患未处理不下班。许多事情说来容易做来难,制度的坚持实施并非易事。班长__深信:“火车跑得快,全靠龙头带”,她发挥表率作用,坚持身体力行,每天早到晚走,好似陀螺一般紧张旋转,每日工作都安排得井井有条。在她的言行带动下,我们站个别思想落后的班员端正了工作态度,大家培养了“事不过夜”的良好工作作风:责任上尽心、工作上“较真”,使站上的各项工作得到了具体量化,环环相扣。

一个优秀班级必须要有一套特色的管理方法。班级的基础管理重在“精”、“细”二字,精准的管理方法是主导,严细的实施过程是关键。为提升我们站的

基础管理水平,大家共同总结实施了“四五六”管理法,即“四到位”、“五精确”、“六防范”:“四到位”即依照“十字”作业法推行设备管理“四到位”;“五精确”即在资料管理中实施“五精”资料录取法;“六防范”即结合本班级实际制定实施“六防范”措施。特色管理方法的有效实施,大大提高了班级管理水平,使我们__站成为了标杆站。

一个优秀班级必须要有一个良好的学习方式。学习是我们生活和工作的重要支柱,我们职工有技术才能更有力量,将学习作为一种享受,发扬“挤”和“钻”的精神,才能真正学到东西,才能练就一身本领,满足我们日常工作需要。一个榜样就是一面旗帜,班长__勤学苦练,成为了技能尖兵,她是我们站学习的楷模。“一花独放不是春,百花齐放春满园”,她带动我们全体班员开展了一系列学习提素活动:在班级中开展了争做有责任、有技术、有绝活、有贡献的新型“四有”

职工活动。我们每个班员都制定了个人工作计划、学习计划,大家在工作中学习,在学习中工作。我们几姐妹的技术水平参差不齐,因而我们的学习方式也是“量身而做”:一种是由技能水平较高的高级工组成结对互学小组,相互学习,相互扶持,携手并进;一种是由班长对技能水平较低的女工实施一对一的技术培训。有效的素质提升方式方法的综合应用结出了累累硕果。

班级建设维系你我他,一个优秀的班级需要你我他大家共同努力,共同成就,只要我们心中有爱,只要我们尽职尽责,只要我们勇于奉献,只要我们开拓创新,骄人成绩随处可见,精彩世界无处不在!

班级是我家主题班会演讲稿3

尊敬的各位领导、评委:

大家好!我是___,非常荣幸站在这个演讲台,与大家共同分享班级建设的心得体会。

我20__年参加工作,20__年由采油厂生活中心转岗到采油三矿一队成为一名采油工。20__年,___队组建新站,我担任该站班长。由班员成长为班长,角色的转换让我深感肩负的责任之重。担任班长的历练,也让我对班级管理有了更深的认识。

班级是采油队最基础的管理单元,班长是班级管理的第一负责人,班长的人格魅力对于一个班级的管理水平提升有着深远影响。__站现有女工7人,管辖着

一座计量站、一座配水间、一台高压增注泵、14口油水井,设施流程老化,井偏路远,管理难度大。自担任__站班长以来,我懂得了R18;奉献R19;的内涵,深切感受到了当R18;班长R19;的不易。我想:做一名好班长,首先要发挥领头雁作用,时刻把R18;责任R19;二字牢记在心,时时处处以身作则,以自身影响带动全体班员,这样才可提升班级向心力。责任是一种使命,是一种做人的态度。牢记职责,

勇于负责,认真负责,用心、带感情的去工作,才能有所作为,才能做得更好。在工作中我坚持身先士卒,事无巨细,亲力亲为,坚持每天最早到岗、最迟下班。有突发生产事件时,我总是第一个到场,最后一个离开;有班员请假,人员不足时,我总是默默顶上。为培养班员的严谨工作作风,我从工作制度、基础资料、采注设备、生产措施四方面制定了严细的班级管理制度,并坚持从我做起。在我的带动下,班员的责任意识明显增强了,工作效率大有提升。

知识创造价值,技术成就未来。拥有全面的技能是干好本职工作的基础。__站是个新员工站,站上的员工都是年轻的80后,参加工作时间短,现场经验少,技能水平参差不齐。为全面提高班级成员技能素质,提升班级战斗力,我不断摸索,自创了一套R18;人人过关R19;的培训体系。我协助每名班员制定了明确的学习目标,并通过R18;人人上讲台,人人当老师,人人是学生R19;进行能力提升,以每天学一招、每周一专题R19;开展互帮互助,知识分享,勤学共勉,将个人的学习心得变为共同的知识财富,在班级中形成了工作学习化、学习工作化的浓厚氛围。

班级建设的根本是搞好科学民主管理。我们__站实施了透明化站务公开,将设备承包考核与奖金挂钩,并本着公开、公平的原则,及时公布班员奖金考核结果,做到奖优罚差、透明公正。定期召开班级管理会议,一方面让班员互相倾听心声,给大家提供了一个相互了解、交流学习的平台,及时化解各种矛盾;另一方面,收集班员的各类合理化建议,组织班级成员就如何完成阶段性生产任务、如何解决突发问题、如何改进生产管理中的薄弱环节进行讨论,共同制定措施。从而让班员广泛参与到管理当中,当好小站的主人,使班员的工作积极性大大提高。营造形成了R18;小站是我家、建设靠大家R19;、R18;站兴我荣、站衰我耻R19;的浓厚氛围。大家集思广益,结合本班级生产实际,制定了R18;三不少R19;

安全管

理方法,总结了安全管理二十四字、设备管理五字诀。并认真付诸实施,取得了良好成效,提升了班级竞争力,基础管理水平踏上了新台阶。

爱是幸福的源泉,家是温馨的港湾。班级全体成员心中有爱,把班级作为自己的家来看待,以主人翁姿态倾力营造浓郁和谐的R18;家R19;氛围,以爱感人心,以情暖人心,让温情感动常在,让温暖欢乐常存,这样才可提升班级的凝聚力,使班员做到爱站如家,爱井如子。__站是个女子班级,女工们大都已为人妻、为人母,共同的话题非常多,大家在闲暇时时常聊聊穿着打扮、家庭趣事、居家经验,无隔阂的谈心促进了了解,拉近了距离,增强了干劲,提升了家的温馨感。班级成员性格脾性各不相同,在日常工作中难免会有拌嘴磕碰,每当这时,我这个班长就要发挥好调解员作用了。我细心了解原因,晓之以理,动之以情,做好矛盾双方的思想工作,化解心结,让她们坦诚相对,增进班级的团结。班级的亲情管理要做到深入、细致、全面。在我的发动下,__站详细记录每个班员的信息,了解每个班员的家庭状况,建立亲情档案。在生日的那天为班员送一张自制的贺卡、一束花、一个生日蛋糕、一句温馨的祝福;在班员生病时,大家自发的打电话亲切问候,或是带上慰问品去医院、家中探望;在班员遇到生活难题时,大家献力献策,伸出援助之手。

家庭式温情管理使全体班员更加团结友爱,更加热爱这个朝夕相处的小站。雪天雾天巡井时,大家会相互叮嘱:‘路滑,走路要小心’、‘雾大,骑车要慢,注意安全’;上井干活时,大家会互帮互助:‘你干了好长时间了,太累了,快去歇歇,剩下的让我来干!’;在站上休息时,大家会相互关心:‘小何,给你倒好水了,快趁热喝暖和暖和。’、‘张姐,你胃不舒服,我这儿有胃药,你快吃吧!’。一声声叮咛,一句句话语,一个个动作,让温情萦绕心间,让关爱滋润心田,促使大家齐心协力搞好生产。对于一个管理着14口油水井,白天只有5名女工的__站来说,满负荷生产时,工作量很大。但姐妹们没有埋怨,大家立足自身,攻坚啃硬,精细管理。

我的班级我的家,我爱我的班级,我爱这个和谐温暖的R18;家R19;。非常喜欢这样一句话:没有最好,只有更好。我将以更真诚的爱去善待每个人,以更认真的态度去工作每一天,以更优异的方式去管理这个班级,将__站的明天书写

得更美、更绚烂!

班级是我家主题班会演讲稿4

尊敬的各位领导、同事:

大家好!我是陈勇,非常荣幸站在这个演讲台,与大家共同分享我对“我的班级我的家”班级建设心里体会。

每个人都有一个家。家让我们懂得了爱,家给了我们快乐;给了我们亲情;给了我们温馨。但今天我要给大家讲的是一个特殊的大家庭。一年前,我怀着憧憬和美好的心情,踏进了这个特殊的大家庭—散油库乙班。从此,我和这个大家庭结下了不解之缘,一年来,我把自己的热情和力量全部献给了她,因为我班级当成是自己的家,我爱我的班级。

班级要搞好,需要我们有班级是我家的思想,并共同为之努力,才能驱赶冬日的严寒,拥抱春天的温暖。知识创造价值,技术成就未来。拥有全面的技能是干好本职工作的基础。散油库乙班是个新组建的班级,班上组员都是年轻的80后,参加工作时间短,现场经验少,技能水平参差不齐。为全面提高班级成员技能素质,提升班级战斗力,不断摸索,自创了一套“人人过关”的培训体系。我们相互协助每名班员制定了明确的学习目标,并通过“人人当老师,人人是学生”进行能力提升,以“每天学一招、每周一专题”开展互帮互助,知识分享,勤学共勉,将个人的学习心得变为共同的知识财富,在班级中形成了工作学习化、学习

工作化的浓厚氛围。

一个优秀班级必须要有严明的科学的管理制度。因为”无规矩不成方圆“,严明的制度约束可提升责任意识,提高工作效率。我们制定了“三严”管理制度,即严格交接班制度、严格巡罐检查制、严格考核制,做到制度面前人人平等,多劳多得,谁的责任谁负责。在班级管理中我们狠反“松、懒、粗”,端正工作态度,大家养成“问题不处理不放过”的良好工作作风,使工作得到具体量化,环环相扣。20__年以来我们散油库乙班多次获得优秀班级。

爱是幸福的源泉,家是温馨的港湾。班级全体成员心中有爱,把班级作为自己的家来看待,以主人翁姿态倾力营造浓郁和谐的“家”氛围,以爱感人心,以情暖人心,让温情感动常在,让温暖欢乐常存,这样才可提升班级的凝聚力,让

班员做到爱班级如爱家,爱井如子。一个三口之家时不时就会有小矛盾,更何况是一个多人组成的班级。发生矛盾时,我们化解调和,让矛盾双方换位思考,多从对方立场考虑,清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用班级管理会议这个平台,让大家畅所欲言,发牢骚,化解心结。大家常说:“聚到一起就是缘分,多多珍惜这份缘。多日的磨合相处,也使大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况,学会了关爱、谅解。大家团结协作,不分你我。碰到繁忙时,大家主动请缨;碰到班员请假调休,大家主动顶上。大家真诚关爱,互相帮忙。班员困难时,伸出援手。和谐的工作氛围令大家与散油库为家,凝心聚力,更好地工作。

我的班级我的家,我爱我的班级,我爱这个和谐温暖的“家”。非常喜欢这样一句话:没有最好,只有更好。我将以更真诚的爱去善待每个人,以更认真的态度去工作每一天,以更优异的方式去融入这个班级,将班级的明天书普写得更美好、更绚烂!

班级是我家主题班会演讲稿5

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自四年1班的___,今天我为大家演讲的题目是:《我的班级我的家》。

家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾。1班就是我的港湾,1班就是我的家。我的家庭中有49个成员,凝聚成一股顽强的力量。走进我们班,你一定会有一股回家的感觉,这一张张面孔是多么亲切,多么真诚。要我说,我们班是一道风景,一道可能不迷人但却是不可复制的风景。

1班是一个有上进心的班。任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,我们对于学校的一项项评比和考试都会竭尽全力。49颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联合在一起,攻无不克,战无不胜。

大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱着书本,诚恳的问这问那。考试过后,如愿以偿的,仍不满足;名落孙山的,也不气馁。每一个课堂,每一次集体活动,都为我们留下了美好的时光。这段岁月、这份感情,将永存于我们的回忆中,变成永恒。

当然,这一切的一切,都离不开敬爱的老师们。他们循循善诱,耐心的引导着我们前进;他们不许我们懈怠,每时每刻都有一句提醒的话语萦绕在我们耳旁,

为我们敲响警钟;他们视每一个学生为自己的孩子,悉心教导,绝不偏心从他们身上,我们明白了什么叫做真正的师德,其实,他们就像是这个大家庭中的家长,为了孩子们而默默付出。

1班,是一个敢于创新,勇于拼搏,团结进取的班级!我们不怕失败,因为我们有战胜它的决心。我们不怕挫折,因为我们有跨越它的勇气。

让我们在天空中自由翱翔,让我们在此挥洒青春吧,让我们永记我们的班训:“感恩与责任,荣誉与梦想”,让我们奋斗今天拥抱明天,让我们成为奎光的焦点,让奎光以我们为骄傲,让我们高声呼喊:1班,加油!

我的演讲完毕,谢谢大家!

《班级是我家》主题班会

《班级是我家》主题班会 活动目的:培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。 活动准备: 1. 课前提前录制一些学生们当家的场面,现场播放; 2. 搜集一些与本节活动课相关的信息:包括诗朗诵、歌曲等。 3. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 4. 与家长沟通,让家长配合教师的工作。 活动过程: 开展活动,分为三个章节:“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”  设计意图 一:质疑引入,激发兴趣,调动情感 师:家,一个多么亲切而又温馨的字眼啊!同学们,你们看,多么美丽的蓝天啊!你们知道 蓝蓝的天空是谁的家吗?(白云),那清清的河水是(鱼儿)的家?辽阔的草原是(牛羊) 的家?茂密的森林是(小鸟)的家?那大家看这儿,(出示教室情景)你们知道这儿是谁的 家吗?(我们的家)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 课件出示这些蓝天白云、森林小鸟等美丽的画面,配上优美的旋律,之后,出现班级的景象(提前录制),在美丽的画面上出现这些问题,教师边问,学生边答,边出示答案。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 师:你为什么认为二二班是咱们的家呢?你能说说吗?(学生自由回答:可以从以下几方面回答,如:班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等),对于咱们的家你有什么感受呢?(学生自由回答)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 在学生自由发言时,教师不多点评,让学生自由发挥。 二:回顾想象,开展活动 第一章:我们的过去 女1:是啊!我们的班级就像我们的家一样,每个同学都非常的爱我们的家。 男1:“班级是我家”主题班会 合:现在开始。 女1:2010年的9月1日,40名活泼可爱的孩子,也就是我们,和亲爱的张老师,我们一 起组成了这个大家庭“一二班”。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。男1:在这一年中,我们共同悲伤,共同欢笑,共同失败,共同成功。共同走过了一年美好 的日子。 合:共同感受着家,给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧! 女1:哎!***你知道吗?在过去的一年,我们班开展了许许多多的集体活动,可惜,你是 今年才转过来的,没有亲眼目睹我们的精彩。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。 男1:那好办啊!让大家介绍一下吧!这样,我们不就都能了解了吗? 女1:对啊!好主意,同学们,你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍, 如:跳绳比赛、课间操比赛、开过《最美的孩子什么样》的主题班会、《我爱爸爸妈妈》主题班会、春游、秋游、集体攒报纸换彩笔……)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。 在学生介绍过程中,让学生说说当时参加活动时的感受,活动是怎样开展的,在学生说到跳绳比赛和课间操比赛的时候,教师将奖状贴出,在学生说到两节班会的时候,适当的播放一段,班会中的现场画面。在说到春游和秋游的时候,进行一些照片的投影展示。厦礴恳蹒 1 / 5

校园是我家-我爱我家主题班会

校园—我爱我家从我做起主题班会 班会目的: 通过学习,教育学生从小就要讲究卫生,爱清洁的好习惯。树立讲卫生光荣,不讲卫生可耻的思想。 班会形式:讨论、表演等形式。 班会过程: 教师讲话:同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布一年级《校园—我爱我家从我做起》主题班会现在开始。 一、请听故事《恩格斯爱清洁》 听了这个故事后,你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢? 二、情景剧表演 第一组:随地吐痰第二组:乱仍果皮纸屑第三组:指甲长穿戴不整洁 观看后,讨论他们这样做对不对?为什么?

三、1、欣赏歌曲:女生小合唱《我是一个粉刷匠》 板书:穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。(师领读二遍,指导背诵) 四、联系实际: 1、那么我们的第2个家——一年级要从哪些方面来注意呢? 生答: ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。 2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。 师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 五、活动总结: 我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时

《我的班级我的家》主题班会

《我的班级我的家》主题班会教学设计 一、活动背景: 六(2)班有学生29人,经过和学生几年的接触,发现虽然孩子在逐渐懂事,但是他们的主人翁意识较差,在学校组织的各种活动中,只有个别学生表现较为积极,整个班级的积极性都不高,表现得懒懒散散。班上多数同学的学习成绩处于中等,少数学生的成绩比较好。因此,召开“我的班级我的家”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,认真学习,热爱班集体,努力争创优秀班集体。 二、活动目的: 通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。 三、活动要求: 1.培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力。 2.给妈妈或其他亲人写几句心里话。 3.学生准备诗词、歌曲等节目。 4.教室布置、音乐、表演道具等 四、活动方法:演唱、讨论、朗诵 五、活动过程: 1.质疑引入,激发兴趣,调动情感 2.讨论:生活中你是怎样关爱同学的? 3.歌唱:《我爱我家》 4.优秀学生介绍学习方法 5.大家谈:怎样为班集体添光彩? 6.班主任寄语 7.主持人宣布主题班会结束。 六、活动拓展 写写你对班级有什么好的想法? 时庆芳 二〇一六年九月十二日

《我的班级我的家》主题班会实录 一、质疑引入,激发兴趣,调动情感 主持人(范一莹):家,一个多么亲切而又温馨的字眼啊!同学们,你们看,多么美丽的蓝天啊!你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗?(白云), (袁世猛):那清清的河水是谁的家?(鱼儿) (范一莹):辽阔的草原是谁的家?(牛羊) (袁世猛):茂密的森林是谁的家?(小鸟) (合):那大家看这儿,(出示教室情景)你们知道这儿是谁的家吗?(我们的家)(课件出示这些蓝天白云、森林小鸟等美丽的画面,配上优美的旋律,之后,出现班级的景象(提前录制),在美丽的画面上出现这些问题,教师边问,学生边答,边出示答案。) (范一莹):你为什么认为六(2)班是咱们的家呢?你能说说吗?对于咱们的家你有什受呢?(学生自由回答) (在学生自由发言时,教师不多点评,让学生自由发挥。) 二、讨论:生活中你是怎样关爱同学的? (袁世猛):在学校我们认识了许多同学,大家能说说你们之间的故事.吗? 自由发言 生1:贾雯扬的铅笔找不到了,我主动把我的新铅笔借给了她。 生2:张聿的肚子痛了,我带她去街上药店买药,老师还表扬了我。 生3:任珺菘每天都会帮我讲题,我现在进步多了! 生4:…… 三、歌唱:《我爱我家》 (范一莹):此时此刻我们的心情无法用言语表达,就让我们用一首歌来唱出我们共同的心声吧,下面请欣赏歌曲《我爱我家》。 四、优秀学生介绍学习方法 (袁世猛):为了帮助学习困难的同学,我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法。 语文:傅芯宁数学:任珺菘英语:王奕凡

《班级是我家,人人都爱他》主题班会

“班级是我家,人人都爱他”主题班会设计方案 一、班会主题:“班级是我家,人人都爱他” 二、德育目标: 结合学校德育活动,召开“班级是我家,人人都爱他”主题班会,目的是培养学生热爱自己班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。同时,通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。 三、活动准备: 1、组织全班同学分小组讨论:如何热爱我们的班集体?怎样的行为是热爱班级的行为? 2、排练节目。(主持人:刘赫佳、高思涵) 3、为班级准备礼物。 四、活动过程: (一) 主持甲:最温暖的家庭是集体。主持乙:最愉快的环境是集体。 主持甲:最能展示自我的是集体。主持乙:使我们成长进步的是集体。 主持甲:最让人留恋的是集体。主持乙:我们最爱的正是集体。 主持甲、乙合:“班级是我家,人人都爱他”主题班会现在开始! 主持甲:首先请班长讲话。 班长(霍亚琪):同学们,“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件,团结一枝花,“集体”你我都爱他,我们都是集体中的一员,热爱集体首先要做到同学之间团结友爱,热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体就要为集体多做贡献,只有班风好,班级的凝聚力、战斗力才强,我们要通过今天召开的主题班会,形成全体同学热爱班集体的良好氛围,使班级工作上一个新台阶。同学们,让我们在四年三班这个集体中牢记一句话:“班级是我家,团结是一枝花,我们人人都爱他!” 同学们齐回应:班级是我家,团结是一支花,我们28名同学热爱我们的家! (二) 主持甲:我们的集体要进一步形成坚强的核心。 主持乙:大家养成自觉遵守纪律,团结友爱,勤奋好学的习惯。 主持甲:为全面完成各项工作不断努力。 主持乙:下面请听诗朗诵《我爱我们的班集体》。

班级是我家的主题班会

班级是我家的主题班会 通过本次活动班会,使学生认识到“爱护校园,保护环境”不但是个人素质的一种表现,更是实现学生与校园,人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园,保护环境的紧迫感和责任感,树立“爱护校园,生生有责”的意识。 通过班会,使学生养成爱护学校,保护环境的良好行为习惯,对破坏校园,破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。 五、活动准备:课前布置教室 班主任:我宣布:“校园是我家,大家都爱她”主题班会正式开始。有请主持人上场。 主持人:尊敬的老师,亲爱的同学们,校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所,它幽雅恬静,让我们在生活、学习、精神上身心愉悦,快乐无限因此,在今天,我们召开这次班会活动,和大家一起探讨“爱护校园,保护环境”的话题。我们的校园旧貌换新颜,看了这些同学们一定感受颇多,很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言,谈谈自己的感受吧﹗

(学生谈感受) 主持人:是啊﹗我们的校园如此美丽,多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。平时你都看见什么不文明的行为?那么我们该怎么做?才能让我们的校园更加美丽,请同学们踊跃发表自己的观点。 (学生发表看法) 主持人:对。当我们看到这些行为时,不但要主动上前制止,敢于教育他们,同时自己也要身体力行,弯弯腰,动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。 主持人:是啊,校园是我家,环保靠大家。同学们,通过这几十分钟的活动安排,我们到底应该怎么做呢?请倾听生活委员的演讲吧。 (生活委员演讲:《校园环保你我行》) 班主任:同学们,“校园是我家,大家都爱她”,让我们携起手来,爱护校园,相信我们的校园一定会变得更加美丽;世界一定会变得更加美好。

《我的班级我的家》主题班会设计

《我的班级我的家》主题班会设计 朱小娟 一、活动目标: 1、通过本次班会,使学生感受到自己是班级的一份子,培养学生主人翁意识, 树立集体荣誉感,愿意为集体做出自己的贡献。 2、尊敬师长,尊重别人的劳动成果,与同学之间和睦相处,团结友爱,诚实守 信。 3、带领学生树立明确的目标,养成良好的学习习惯,为以后打下坚实的基础。 二、活动准备: 1、挑选主持人,由主持人组织节目顺序,写串词。 2、分组准备,及活动相关道具。 三、活动过程: 主持人 男:世界上总有这么一个地方,在狂风雨肆的时候给我们以庇护,在心灵疲惫时,给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方,这就是家。没有家的人,永远没有一种归属感,就象一朵永远漂浮不定的云。 女:家是避风港。当我们扬起青春的笑脸,背起书包走进我们的校园生活时,我们班成为了我的新家。这个家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是40套整齐的桌椅,不仅仅是光滑的黑板,干净的窗台,整洁的地面。组成家的最重要的元素是我们40颗火热的心,是我们用心灵去经营的情,因为这种关爱的情,所以感到温暖,让我们感到放松。因为爱,所以牵挂,因为情,所以眷念。 今天,就让我们大胆地表白: (合)我的班级,我的家!(掌声) 口述一天的生活情景 情景一:早上6::45,空旷的楼道里,班长到班级开门,然后再去食堂就餐。情景二:6:50,值日生准时到校,在卫生委员带领下做室内、室外值日。 6:55,同学陆续到校,小组长开始收作业。 (第一组组长:第一组同学交作业啦!XX你的英语作业还差一本呢! 第二组组长:XX,你的物理作业还没交呢! 第三组组长:哎呀,我都找不到你们的作业了!) 7:05,各组组长把作业交到各科课代表手中… (第一组齐了,第二组齐了,第三组xxx今天病了,没来……) 情景三:课间休息,值日生主动擦黑板,讲桌,课代表提醒下节课准备的学 习用具,做好课前准备。 几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容,其中一人做小老师,负责给大家讲解。讲解完,大家都微笑地说谢谢。 情景四:课间操时间,体育委员组织大家出去,大家到操场上去排队,做操。有的认真,有的偷懒。 情景五:中午休息时间,中午不回家的同学吃完饭回到教室,小声讨论问题,几个男生走到讲台边整理班里的饮料瓶,然后抬到楼下去卖,回来把钱交给班长。情景六:一天八节课结束,同学们作业。。

班级是我家人人都爱他主题班会

"班级是我家,人人都爱他"主题班会设计方案 活动过程: (一)、导入,班长做主题发言 何佳:大海是鱼儿的家。 张微:树木是鸟儿的家。 何佳:森林是小动物的家 张微:在东方小学里,四二班就是我们的家,我们就是班级的小主人 合:我宣布"班级是我家,人人都爱他"主题班会现在开始! 何佳:首先请班长讲话。 同学们齐回应:班级是我家,人人都爱他! (二)班干部述职 张微:班级是我们的家,我们人人都为他做出贡献,奉献自己的力量。每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。 何菲:我是班级的宣传员,让好人好事,奉献精神,在班内时时出现。 马鑫坤:我是班级的卫生员,出现废物要主动把它清扫,整洁的环境要靠每个人去干。 李燕:我是班级的学习委员,帮助学习困难的同学,不让一个同学掉队,是我们班委的一致心愿。 郑玉沛:我是班级的体育委员,积极开展丰富多彩的体育活动,增强体质,将来建设祖国的大业,才能更好地承担。 江佳怡:我是班级的节能员,随手关灯,节约用电,培养同学们节约的好习惯。 程娇:我是班级的图书管理员,让书籍成为大家的好朋友。它是我们扬帆远航,周游世界之船。 陈飞:我是班级的保管员,桌椅出现小毛病,用铁丝、钉子去把它修好复原。 詹子娴:我是班级的纪律值勤员,乱打逗、快追跑不安全。宁静有序的环境,要靠我们每一个人良好地表现。 八个人合:我们都是集体中的一员,集体的事人人都要管,争当文明集体,是我们每一个人的心愿。 (三)三句半 何佳:要想成为优秀的班集体,大家必须养成自觉遵守纪律,团结友爱,勤奋好学的习惯,为全面完成各项工作不断努力。 张微:请欣赏《三句半》 (四)、听故事、谈感想 何佳:古代有一位学者问他的学生:"一滴水怎样才能不干涸"同学们你们知道吗下面请听夏悦同学给大家带来小故事《一滴小水珠》: 张、为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失(找举手的同学发言) 2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办(找举手的同学发言) 何佳:小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢 (五)短剧 张微:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。下面请欣赏袁浩

范本:《班级是我家》主题班会

编号:_____ 《班级是我家》主题班会 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共4 页

《班级是我家》主题班会 活动目的: 培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析: 经过和学生两周多的接触,发现他们的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开“班级是我家”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。 活动准备: 1. 确定主持人2人 2. 搜集一些与本节活动课相关的信息:包括照片、歌曲等。 3. 制作课件 活动人员: 高一(2)班全体59名同学。 主持人:2人 指导老师:班主任舒老师、实习老师邝映洁 活动过程: 依据章节,开展活动,分为三个章节:“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” “我们的过去”:展示军训时的相片,让同学说出军训时最难忘的一件事或者最能体现同学之间互助的一件事。 第 2 页共 4 页

“我们的现在”:班集体已经基本成型了,作为班上的每一份子,让同学们思考自己能为班集体做些什么呢? “我们的未来”:在未来的日子里,同学们会一同走过高中生活,一起面对三年后的高考,让同学们说说他们心目中应该建立一个怎么样的班集体,应该树立怎样的班风,让学生明白:好的成绩源于好的班风! 第 3 页共 4 页

编号:______ 感谢您的浏览!! 仅供参考 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第4 页共4 页

《班级是我家_人人都爱他》主题班会

“班级是我家,我们都爱它” 四三班 活动目的: 1.对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有自己的一份。 2.通过活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体,什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。 活动时间:2014年11月4日 活动准备: 1、组织全班同学分小组讨论:如何热爱我们的班集体?怎样的行为是热爱班级的行为? 2、为班级准备礼物。 活动过程: (一).班主任谈话 最温暖的家庭是集体最愉快的环境是集体。 最能展示自我的是集体使我们成长进步的是集体。 最让人留恋的是集体我们最爱的正是集体。 同学们,“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件,团结一枝花,“集体”你我都爱他,我们都是集体中的一员,热爱集体首先要做到同学之间团结友爱,热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体就要为集体多做贡献,只有班风好,班级的凝聚力、战斗力才强,我们要通过今天召开的主题班会,形成全体同学热爱班集体的良好氛围,使班级工作上一个新台阶。同学们,让我们在四年三班这个集体中牢记一句话:“班级是我家,团结是一枝花,我们人人都爱他!”

(二)你爱班集体吗?为它做过什么? 学生先交流,自由说说。 总结: 我们都在集体中锻炼成长。 关心他人,心中有集体,是我们每个人的心声。 为同学做卫生,是我们应尽的义务。这是爱集体。 为学校清理废物,是我们自觉的行动。 每克服一个困难,伸出手的有你、有我、也有他。 每完成一项任务,都体现了团结协作的精神之花。 (三)什么是爱集体? (四)讨论个人与班级的关系. 我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发,促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。 小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”苏晓晴同学的日记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。 (五)诗歌感悟 《小水滴》 甲:我是一滴小水滴,我和伙伴们一起托起木船去远航。 乙:我是一滴小水滴,我们一同流到田地里浇灌干涸的禾苗。 甲:我是一滴小水滴,我和伙伴们一起浇灌姹紫嫣红的花朵,装扮城市的美丽。

《学校是我家爱护靠大家》主题班会

“学校是我家,爱护靠大家”主题班会教案 三年级(1)班 一、活动设计目标: 激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。 二、活动设计构思: 本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色,采用知识问 答、表演、诗朗诵等形式,让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育,要求人人参与,并以串台词的形式,把多种表现形式巧妙地连在一起,使整个活动连贯、自然。资料个人收集整理,勿做商业用途 三、活动过程及内容: (一)主持人上场,宣布活动开始: 泽普二小三年级一班“学校是我家,爱护靠大家”主题班会现在开始。 班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化,着重介绍校园环境的变化和学校硬件设施的变化。 (二)活动过程: 1. 师生互动,介绍学校获得的荣誉。(学生自由发言,教师可以介绍一些学校获得的荣誉) 2. 你爱校园的什么呢?(同学自由发言) 3. 班主任介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。 4. 说说看自己有哪些不良的行为呢?动员学生作自己我剖析。

小结:同学们讲得真好,学校也是公共场所,要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸,他吐一口痰,学校不就成了垃圾场了吗?影响我们的学习,所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。资料个人收集整理,勿做商业用途 5. 作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”,使这个“家” 变得更温馨呢? (三)活动结尾: 1 .班主任老师讲话。 总结:爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高 品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。爱护公物,从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为。爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。资料个人收集整理,勿做商业用途 2. 呼号:我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。 3. “学校是我家,爱护靠大家”班会活动到此结束。

《我爱校园,校园是我家》主题班会教案

《我爱校园,校园是我家》主题班会教案 四年级五班 活动目的: 通过本次班会活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。 活动准备: 1收集学校环保儿歌,学校图片资料. 2摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 3 撰写"清洁环境,美化校园"倡议书. 4小品《香蕉皮的故事》 5 诗歌朗诵. 活动过程: 一、谈话导入 师:人人都有家,人人都爱家,同学们,谁来说说家是什么?(家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮。…… 师:每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是——我们文明路小学。我爱我们的家,更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我爱校园,校园是我家》 二、展示校园 师:(出示图片)同学们,你们看,这就是我们的学校,她美吗?(美)谁来说一说我们的学校美在哪里? (我们的学校,新配置的电动大门,鲜花簇拥着的不锈钢雕塑,平整的水泥地面,刚建起的崭新的教学楼和综合办公楼,宽敞的明亮的教室,干净优美的生活区,宽大整洁的操场,水冲式厕所等。) 三、讨论明理 师:你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么?(1、我明白了不要践踏花草,不要摇晃树苗,大家都要保护校园环境。2、我明白了不要随地吐痰,小小一口痰里面有细菌千千万,会传播疾病,不但危害人体健康,而且影响环境美,人们都很讨厌随地吐痰。3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片,垃圾要弯腰捡起来,做一个环保小卫士。4、通过读儿歌我明白了,要把垃圾分类,变废为宝。5、从儿歌中我明白了要讲究卫生,要一个文明的小学生……) 四、如何做到

班级是我家主题班会 (1)

“班级是我家”主题班会记录 活动目的:通过同学们对初中生活的回顾,展望美好的未来,增强集体的凝聚力,促进班集体的建设。培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级 的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。通过活动让学生学会感 激,培养无私精神,培养健康的心里素质。 筹备工作: 1、在班内向全体同学征集主题班会的主题、形式。 2、班委主要人员讨论并确定主题、内容。 3、动员有特长、有文采的同学组织节目编撰稿件。 4、利用课余时间全班学歌,筹备和排练节目。 5、班会会场布置。 班会过程: 一、听我们自己将那过去的故事 班长开场白:开学第一天老师对我们说从今天开始你们要在同一个集体里,一起读书,一起玩耍。希望你们团结友爱、互相关心,互相帮助。我们要热爱这个班集体,我们要为班级争光,不要为班级抹黑。三年马上过去了,这三年里,我们都牢记着老师的教导,发扬集体主义精神,爱着我们的伙伴,爱着我们的集体,爱着我们的学校。今天,让我们一起在这主题班会上用各自的方式来抒发我们热爱班集体的感情,汇报我们在老师的引导下,茁壮成长的历程。首先请同学们讲一讲这三年中在我们班集体发生了那些感人的故事? 同学A:当我妈妈生病的时候是老师和同学们的关心和鼓励让我度过了那一段最痛苦的时间,在那段时间里我学会了坚强。在这里我真诚的对老师和同学们说一声谢谢! 同学B:当我厌学迷恋网络的时候,老师们一遍一遍的家访,去做我的思想工作,耐心的开导我,像对自己的孩子一样关心我。同学们也想尽一切办法帮助我,是集体的温暖与力量让我回到了学校,回到了同学们之间,再次和同学们一样坐在这里学知识学道理学做人……感谢两个字已经不能代表我的心情,我会用我的行动证明老师同学们的努力没有白费,我会成为一个对社会有用的人,今后我会尽我所能去帮助任何需要帮助的人。我会把你们的爱心传递。 同学C:我刚进初中时很胆小,但是怕别人看不起,就吹自己家里有钱,还愿意给别人买东西讨好别人,结果时间长了有些同学开始和我要钱,我很害怕但是又不敢和家长说,就想尽一切办法去找钱,甚至到了偷爸爸妈妈的钱。后来被爸妈发现了,告诉了老师,在老师的批评教育下我认识到了自己的错误,但是还是很害怕那些同学。老师又批评教育了那些同学,那些同学主动找我道歉,还把以前要的钱还给了我。我们成了好朋友。通过这件事我似乎成长了很多。知道虚荣对人的危害,知道了做人的原则。我也知道为了这件事老师付出了多少心血,找我谈话不说,找那些同学无数次,每天放了学,或课间时间,或去家访。老师想尽了办法。这一些哪是说一句谢谢所能代替的。 同学D:老师除了关心我们的学习生活和成长,还关心着我们的家长,现在当我们和家长闹矛盾的时候,家长都会找我们班主任来解决,我们不听话了,不是老师找家长告状而是妈妈找老师哭诉。由此我们可以看到我们的家长是多么相信和依赖我们的老师,我们的老师比妈妈亲。

有关《班级是我家》的主题班会

有关《班级是我家》的主题班会 A教室 1、教室地面、桌椅、窗台、玻璃等不干净,桌椅摆放不整齐,室内外有蛛网每处扣分。 2、垃圾未清除,工具摆放不整齐每处扣分。 3、地面、垃圾桶保持干净、放晚学后垃圾桶内有垃圾扣分、 B寝室 1、毛巾、鞋子、饭碗、口杯、被子五个一条线,不合格每项每次扣分。 2、被子叠得平整,有棱有角;床单平整,并与床沿成水平线;蚊帐挂放整齐美观,不整齐者每项扣分。 3、墙壁有蛛网、脚印,不干净扣分。 4、空床上物品摆放不整齐扣分。 5、地面不干净,走廊有果皮纸屑,各扣分。 6、门、窗、窗台未擦干净各扣分。 c、环境区 1、地面保持清洁干净、无杂草、果皮纸屑、棍棒、乱砖碎石、垃圾堆,违者每处扣分。 2、阴沟畅通,厕所、浴室干净无蛛网,违者每处扣分。 3、清除的垃圾必须倒入垃圾坑,乱丢乱堆者每次扣1分、

D、平时教室、清洁区未打扫每次扣1分;大扫除时整体未打扫的教室、清洁区一次各扣3分。 三、补充说明 1、在校外做好事受表彰者奖5分。 2、学生在学校做好事、与坏人坏事作斗争,可视情况加分、凡在学校组织的各项活动中取得 一、 二、三名(或 一、 二、三等奖)的,集体奖分别奖励该班考核分 7、5、4分,个人奖分别奖励该班考核分 3、2、1分;学生获市级、省级表彰者分别奖励该班考核分 5、10分;凡学生投稿在市级、省级、国家级报刊上发表的分别奖励该班考核分 3、5、10分。 3、各班根据本细则制定适合本班情况的班纪班规,把扣分落实到各个学生,并详细登记到学生档案中,每周班会课向学生公布一次、扣足20分及时给予警告,扣足30分及时和家长联系,扣足40分上报学校,由学校进行处理、 4、日常行为p学风学纪p卫生三大项各计100分,每周小结次,每周一公布;每月总计,得分作为每月评流动红旗的依据、

“班级是我家”主题班会总结

“班级是我家”主题班会总结 我们开展了一次“班级是我家”的主题班会活动。一个班集体就应像家庭一样温暖,这个大家庭中用亲情、友情使大家互相关心、互相帮助。学生作为这个家庭中的一员,要爱这个集体,要以实际行动为集体争光,添彩!只有这样才能形成一个有凝聚力的集体。结合开展“班风、学风”作为主线的系列活动,使每位学生都能养成良好的道德品质。 此次主题班会的有点有很多: 一、本节课中大量采用背景音乐、视频和生动的照片展示,从视觉和听觉上对学生的即时教育是比较深刻的,有效地增设了教育效果。在导入的部分用一首儿歌《拔萝卜》,让学生看视频,并能明白其中的道理。当孩子们情不自禁随乐哼唱时,我知道孩子们产生了兴趣。孩子们知道了团结就是力量,团结一致,齐心合力,为集体争光。显然也是本次班会活动的目的所在。 二、这次主题班会,大部分的构思和组织,都充分调动了学生的积极性。比如,玩的游戏《猜猜我是谁》,了解学生之间的熟悉度,学生也非常乐意的积极参与。在说到班级学生中值得表扬的事情和不足改进的地方时,都结合了图片,使学生清晰明了,马上知道了自己该怎么做。最后部分把班级比作大树,学生比作叶子,让学生画画树叶贴到黑板上,结合歌曲《相亲相爱的一家人》,整体气氛很和谐。整节课让我感受到学生的潜力是巨大的,关键是看引导者怎样来发现,怎样来挖掘。通过此次班会,学生深深地感受到班集体的温暖。 这次主题班会设计上还是有几个不足的地方: 一、整节课的节奏太快了,使得时间把握的不是很到位。 二、虽然进行了充分的准备,但还是紧张,有的时候语言不流畅。 三、内容相对较少,可以开设几个更丰富的环节。 班队会活动是一个很好的阵地,通过这节班队课,让学生懂得每个人都是集体中的一员,明确个人与集体的关系。教育了学生要关心集体,热爱集体,为集体做贡献。

相关文档
最新文档