篮球防守移动技术教案
篮球移动及防守动作教案
优：动作协调、用力顺序正确，双手投篮肘关节不外张，单手肩上投篮注意到：三个角“，能投进球。
良：能基本达到动作要求，协调性，熟练度欠缺。
中：动作有不正确地方，投篮不能碰到篮圈。
差：动作失误较多，不能完成动作。
（二）小篮球比赛：
1、三对三。
2、四对四。
教师宣布比赛规则，渗透《中华人民共和国体育法》，本法第三十四条规定，“体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。”
三、结束部分：
1、放松练习。
2、师小结本课学习内容。
3、归还器材。
4、师生再见。
板书设计
教学反思
教研组
查阅
教导处查阅
2、师生问好，宣布本课任务。
'
3、处理见习生。
4、各小组长负责慢跑。
5、准备操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动 （3）体转运动
（4）体侧运动 （5）腹部运动 （6）前屈
@
（7）各关节 （8）手部
二、基本部分：：
篮球移动及防守动作介绍。
师示范防守（无球队员）的脚步移动。
准备——启动：膝关节弯曲，脚后跟提离地面，重心前移，目视前方，两手自
中：动作较僵硬，运球协调性不高。
差：运球失误较多，动作不熟练，不协调
：
2、双人胸前传接球。
要求：
优：动作柔和、协调，手指、肘部动作协调，脚部动作节奏性。
好，传球、接球有缓冲动作。
良：动作基本都能达到要求，动作稍僵硬。
！
中：动作有失误，接球无缓冲，传球不在胸前。
差：不能达到基本要求。
投篮：双手胸前或单手肩上。
4、11
篮球防守教案范文
篮球防守教案范文教学目标:1.学会正确站位，制造防守压力。
2.学会使用手臂和身体进行干扰，阻止对方得分。
3.学会有效的盯人防守，并且始终保持对对方的紧密观察。
4.学会通过快速移动和闪避来跟随对方的进攻，做出正确的防守反应。
教学过程:一、导入（5分钟）介绍篮球防守的重要性，并引出本节课要学习的内容。
二、示范和解说（10分钟）教练示范正确的防守姿势和站位，并解说如何使用手臂干扰对方的进攻。
同时，解说如何盯人防守和观察对方的动作，并且快速做出相应的反应。
三、练习1：正确站位和干扰（15分钟）让学生分成小组，进行对抗练习。
注意教练的指导和纠正，确保学生形成正确的防守姿势和站位，并学会使用手臂干扰对方的进攻。
四、练习2：盯人防守和观察对方（20分钟）让学生两两对抗，其中一人持球进攻，另一个人进行盯人防守。
教练通过观察学生的表现，引导他们学会如何观察对方的动作，并做出及时的防守反应。
五、练习3：跟进和闪避（20分钟）让学生进行全场对抗，模拟真实的比赛场景。
学生在进攻和防守之间快速转换，学会通过跟进和闪避来进行有效的防守。
六、总结和展望（5分钟）总结本节课的学习内容，强调正确的防守姿势和站位的重要性，并展望下一节课将学习的内容。
教学方法和手段:1.示范和解说:通过示范和解说，让学生直观地了解正确的防守姿势和站位，并学会使用手臂干扰对方的进攻。
2.练习分组:将学生分成小组和两两对抗的方式进行练习，便于教练进行指导和纠正。
3.观察和引导:教练通过观察学生的表现，及时引导他们学会观察对方的动作，并做出正确的防守反应。
4.全场对抗:让学生进行全场对抗，模拟真实的比赛场景，让学生学会在进攻和防守之间快速转换，以及进行有效的跟进和闪避。
教学评价:教练通过观察学生的表现和进步情况，以及对学生在练习中的参与度和学习态度进行评价。
教练应根据学生的实际情况，对他们的防守技能和意识进行评价和指导。
教学延伸:1.继续加强学生的基本防守技能，如手臂干扰、站位和跟进等。
篮球防守移动技术教案
篮球防守移动技术教案教案标题：篮球防守移动技术教案目标：1.学生能够理解篮球防守的重要性。
2.学生能够掌握基本的篮球防守姿势和移动技巧。
3.学生能够在实际比赛中灵活运用所学的防守技术。
教学准备：1.篮球场地2.篮球3.组织学生参与实际比赛的安排教学过程：步骤一：导入（10分钟）引发学生对篮球防守的兴趣和重要性，可以通过播放视频、展示图片或分享故事的方式来激发学生的学习兴趣。
步骤二：讲解基本的防守姿势（15分钟）1.引导学生站在篮球场地上，向他们展示正确的站立姿势。
双脚分开与肩同宽，膝盖稍微弯曲，上身保持挺直，手臂放在身体两侧，保持放松状态。
2.解释为什么正确的站立姿势对于防守非常重要，可以通过示范或讲解来加深学生的理解。
步骤三：讲解基本的防守移动技巧（20分钟）1.介绍侧移：通过示范和讲解，教会学生如何进行侧移。
首先，从正确的站立姿势开始，然后侧身，用一只脚向侧边迈出一步，再将另一只脚迅速追赶上，以此类推。
2.介绍追击：在正确的站立姿势下，示范如何在比赛中追赶对方。
重点强调快速追赶和预判对方的移动方向。
步骤四：实践练习（30分钟）1.让学生进行双人组织的实际比赛。
其中一个学生扮演进攻方，另一个学生扮演防守方。
进攻方会不断移动，并试图进球，防守方则负责追击和防守。
2.观察学生的表现，并给予及时的反馈和指导，帮助他们纠正错误和改善技术。
步骤五：总结（15分钟）1.和学生一起回顾所学的篮球防守移动技术。
2.强调学生在实际比赛中运用所学技巧的重要性。
3.鼓励学生继续练习和提高自己的篮球防守移动技术。
扩展活动：1.将学生分成小组，进行篮球防守对抗赛，以巩固所学技术。
2.组织学生参加篮球比赛或校内篮球联赛，让他们在实际比赛中运用所学技巧。
评估方法：观察学生在实践练习中的表现，包括姿势是否正确、移动是否灵活和是否成功阻止对方进球等。
通过观察和反馈，对学生的篮球防守移动技术进行评估。
1.篮球防守技巧的实战应用2.篮球防守的战术和策略介绍3.世界著名篮球防守球员的故事教学反思：在教学过程中，要注意给予学生足够的机会进行实践练习，通过实际比赛和对抗赛来巩固所学技术。
篮球防守技术教案
篮球防守技术教案【篇一：篮球防守技术的教案】篮球的防守教案班级人数时间地点实习教师【篇二：篮球防守教案】篮球运动授课人：陆洪剑学号：守教案112043030038目录1、教学设计2、课时计划贵州师范大学第二届学生教学技能竞赛教学设计篮球运动的发展和规则教案（一）教学设计一、指导思想根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。
牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。
充分开发利用民间体育活动项目——篮球，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使我国民间体育文化得到更好的发展。
二、教学内容1、学习习防守、移动步伐2、了解打篮球对身体的好处、让学生参与体育运动3、尝试多人篮球运动三、教材分析体育活动。
根据本课的指导思想，将世界性运动安排在教学单元计划中，也是对我国体育得到更好的发展。
篮球运动可以促进生长发育，有助增强个人的肌肉耐力和心肺功能和爆发力，加速人体新陈代谢，增强血液运行，强化心、血管功能，有助身心健康。
通过篮球课程来培养学生的合作、团结意识，发展灵敏性、协调性等身体素质。
四、学情分析本次课的对象是高二学生，这个阶段的学生具备较强的模仿能力，好奇、好学心极强，身体大多开始发育，学习兴趣容易得到激发。
五、教学目标1、了解篮球运动对身体的好处2、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
3.培养学生团队合作精神。
六、教学重点、难点重点：篮球比赛中的传球、运球以及投篮难点：篮球运动中的基本动作和自我保护七、教学流程（1）、准备部分1、课堂常规2、结合平时对篮球的了解做有关于篮球运动的热身3、进入篮球运动的学习氛围（2）、基本部分1、复习篮球需要注意的事项，防守时的站姿2、多钟组织形式学习和练习防守和防守移动 3、一对一比赛培养创新精神和展示自我的风采（3）、结束部分1、最后在篮球游戏中放松，结束本课2、总结本次课的完成情况3、布置课后作业贵州师范大学第二届学生教学技能竞赛教学设计（二）课时计划【篇三：篮球防守教案】。
篮球防守教案模板范文
一、课程名称：篮球防守训练二、课时安排：1课时三、年级：初中/高中四、班级人数：30人五、教学目标：1. 让学生掌握篮球防守的基本姿势和技巧。
2. 提高学生的防守意识和团队合作能力。
3. 培养学生的体能和反应速度。
六、教学内容：1. 防守基本姿势和技巧2. 防守步伐练习3. 人盯人防守和联防战术七、教学重点与难点：1. 重点：防守基本姿势和技巧的掌握，防守步伐的熟练运用。
2. 难点：防守意识的形成，防守中个人与团队的配合。
八、教学过程：（一）热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，提高学生的体能和关节灵活性。
2. 学生跟随教师进行简单的篮球动作模仿，熟悉课堂氛围。
（二）防守基本姿势和技巧（10分钟）1. 教师讲解防守基本姿势和技巧，包括站立姿势、移动步法、防守动作等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，巩固所学知识。
（三）防守步伐练习（15分钟）1. 教师讲解防守步伐的种类和运用方法，如交叉步、滑轮步、前进后退步伐等。
2. 学生分组进行防守步伐练习，教师巡回指导。
（四）人盯人防守和联防战术（10分钟）1. 教师讲解人盯人防守和联防战术的基本原理和运用方法。
2. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。
（五）实战演练（10分钟）1. 教师组织学生进行实战演练，让学生在实战中运用所学防守技巧。
2. 教师根据学生表现，给予点评和指导。
（六）总结与放松（5分钟）1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调防守意识和团队配合的重要性。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
九、课后作业：1. 复习本节课所学防守技巧和战术。
2. 针对人盯人防守和联防战术，进行实战演练，提高实战能力。
十、教学评价：1. 学生对防守基本姿势和技巧的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的防守意识和团队合作能力。
3. 学生对课后作业的完成情况。
《篮球防守脚步移动技术 滑步》教案
《篮球防守脚步移动技术——滑步》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球防守滑步的基本概念和动作要领。
2. 通过实践练习，提高学生的防守脚步移动能力和防守技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。
二、教学内容1. 篮球防守滑步的动作要领与练习方法。
2. 防守滑步在实战中的应用和训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球防守滑步的动作要领与练习方法。
2. 教学难点：防守滑步在实战中的应用和训练。
四、教学方法1. 讲解法：教师对篮球防守滑步的动作要领进行详细讲解。
2. 示范法：教师进行防守滑步的动作示范。
3. 实践练习法：学生分组进行防守滑步的练习。
4. 比赛法：组织学生进行防守滑步的比赛，提高实战能力。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球防守滑步的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球防守滑步的动作要领，并进行示范。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行防守滑步的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）组织学生进行防守滑步的比赛，培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调防守滑步的动作要领和实战中的应用。
6. 课后作业学生回家后，观看篮球比赛视频，观察并分析防守滑步在比赛中的运用，并结合自身情况进行练习。
六、教学评价1. 评价学生对篮球防守滑步动作要领的掌握程度。
2. 评价学生在实战中运用防守滑步的能力。
3. 评价学生的团队协作精神和竞技体育道德。
七、教学拓展1. 组织学生进行防守滑步的竞赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他防守技巧，进行综合防守训练。
3. 邀请专业篮球教练进行讲座，让学生了解更多防守技巧。
八、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频资料。
4. 防守滑步练习手册。
九、教学安全1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
初中篮球移动教学教案
初中篮球移动教学教案一、教材分析篮球是一项具有强烈对抗性和趣味性的体育运动，它不仅能够满足青少年身心发展的需要，还能够培养学生的团队协作能力、决策能力和身体素质。
在初中阶段，篮球教学的重点在于培养学生的基本技术、战术意识和团队配合能力。
本节课的主要内容是篮球移动技术，它是篮球比赛中重要的基本技术之一，对于提高学生在场上的灵活性和防守能力具有重要作用。
二、学情分析本课的授课对象是初二年级的学生，他们已经具备了一定的篮球基础，对于篮球移动技术有一定的了解。
但是，他们在移动技术上的运用还不够熟练，缺乏在实际比赛中的灵活运用。
因此，本节课的教学重点在于提高学生对移动技术的理解和运用，提高他们的防守和进攻能力。
三、教学目标1. 认知目标：通过教师的引导，让学生了解篮球移动技术的重要性，理解移动技术的基本原理和动作要领，提高他们在比赛中的灵活性和防守能力。
2. 技能目标：通过练习和比赛，使学生能够熟练掌握篮球移动技术，提高他们在实际比赛中的运用能力。
3. 情感目标：通过篮球移动技术的教学，培养学生的团队合作精神，提高他们对篮球运动的兴趣和热情。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让学生直观地了解篮球移动技术的动作要领和运用方法。
2. 练习法：学生通过分组练习和比赛，提高篮球移动技术的熟练度和运用能力。
3. 游戏法：通过篮球比赛游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们在实际比赛中的移动技术运用。
五、教学内容1. 篮球移动技术的基本概念和动作要领。
2. 篮球移动技术的练习方法和步骤。
3. 篮球移动技术在实际比赛中的应用。
六、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动，介绍本节课的教学内容和目标。
2. 基本部分：a. 教师讲解和示范篮球移动技术的基本概念和动作要领。
b. 学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
c. 学生进行篮球比赛，运用移动技术进行防守和进攻。
3. 结束部分：教师总结本节课的学习情况，学生进行自我评价，放松活动，课堂小结。
篮球防守移动技术教案
篮球防守移动技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球防守基本概念和防守原则。
2. 培养学生正确的防守姿势和脚步移动技巧。
3. 提高学生防守时的判断能力和反应速度。
4. 培养学生团队协作精神和战术意识。
二、教学内容：1. 防守基本概念和原则2. 防守姿势与脚步移动技巧3. 防守时的判断与反应4. 防守战术配合5. 团队协作与战术意识三、教学方法：1. 讲解法：讲解防守基本概念、原则和技巧。
2. 示范法：示范正确的防守姿势和脚步移动。
3. 练习法：分组练习，提高学生的防守技巧。
4. 比赛法：组织防守比赛，检验学生的学习效果。
四、教学步骤：1. 讲解防守基本概念和原则，让学生了解防守的重要性。
2. 示范正确的防守姿势和脚步移动技巧，让学生跟随练习。
3. 进行分组练习，让学生在实际操作中提高防守技巧。
4. 组织防守比赛，让学生在比赛中运用所学知识。
5. 总结比赛情况，针对问题进行讲解和指导。
五、教学评价：1. 观察学生在练习和比赛中的防守姿势和脚步移动是否正确。
2. 评价学生在防守时的判断能力和反应速度。
3. 考察学生在团队协作和战术意识方面的表现。
4. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
5. 总结教学经验，为下一节课的教学做好准备。
六、教学内容：1. 转换防守与固定防守2. 防守时的身体对抗与手臂运用3. 防守突破与快攻4. 防守挡拆与换防5. 防守时的心理素质培养七、教学方法：1. 讲解法：讲解转换防守与固定防守的运用时机和技巧。
2. 示范法：示范防守时的身体对抗与手臂运用。
3. 练习法：分组练习，提高学生的防守技巧。
4. 比赛法：组织防守比赛，检验学生的学习效果。
八、教学步骤：1. 讲解转换防守与固定防守的运用时机和技巧，让学生了解不同防守方式的应用。
2. 示范防守时的身体对抗与手臂运用，让学生跟随练习。
3. 进行分组练习，让学生在实际操作中提高防守技巧。
4. 组织防守比赛，让学生在比赛中运用所学知识。
篮球防守教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握篮球防守的基本姿势和移动步法。
2. 提高学生的防守意识和团队协作能力。
3. 培养学生勇于挑战、敢于拼搏的精神。
二、教学内容1. 防守姿势与基本步法2. 防守无球队员3. 防守持球队员4. 团队防守配合三、教学过程第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍篮球防守的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 回顾上节课内容，提问学生关于篮球防守的知识。
二、基本技能训练1. 防守姿势与基本步法（1）教师示范防守姿势和基本步法，如侧身、低头、屈膝、两臂展开等。
（2）学生跟随教师进行模仿练习，教师纠正动作。
2. 防守无球队员（1）教师讲解防守无球队员的原则和方法，如紧贴对手、及时调整位置等。
（2）学生分组进行练习，教师巡回指导。
三、团队防守配合1. 教师讲解团队防守配合的重要性，强调团队合作。
2. 学生分组进行团队防守练习，教师巡回指导。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课内容，提问学生关于篮球防守的知识。
2. 引导学生讨论如何提高防守效果。
二、巩固练习1. 防守持球队员（1）教师讲解防守持球队员的原则和方法，如封堵传球路线、干扰投篮等。
（2）学生分组进行练习，教师巡回指导。
2. 团队防守配合（1）教师讲解团队防守配合的技巧，如夹击、协防、补防等。
（2）学生分组进行团队防守练习，教师巡回指导。
三、实战演练1. 教师组织学生进行防守实战演练，观察学生的防守效果。
2. 教师点评学生表现，指出不足之处，提出改进建议。
四、总结与布置作业1. 教师总结本节课教学内容，强调防守技巧和团队协作的重要性。
2. 布置课后作业：复习本节课所学内容，与同学讨论如何提高防守效果。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对防守知识的掌握程度。
2. 关注学生在实战演练中的表现，评价学生的防守技巧和团队协作能力。
3. 通过课后作业的完成情况，了解学生对防守知识的巩固程度。
篮球教案防守模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握篮球防守的基本技巧，包括站位、移动和防守动作。
2. 培养学生的团队协作意识，提高防守效率。
3. 增强学生的身体素质，提高对篮球运动的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：防守站位、移动和防守动作的运用。
2. 教学难点：防守动作的协调性和团队协作。
三、教学过程（一）准备部分（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生进行篮球基本动作练习，如原地运球、传球等。
（二）基本部分（35分钟）1. 防守站位训练- 教师讲解防守站位的基本原则，如保持距离、封堵传球路线等。
- 学生进行站位练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 防守移动训练- 教师讲解防守移动的基本步伐，如滑步、交叉步等。
- 学生进行移动练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 防守动作训练- 教师讲解防守动作的要领，如挡拆、夹击、抢断等。
- 学生进行防守动作练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 团队防守训练- 教师组织学生进行防守练习，要求学生配合默契，共同完成防守任务。
- 教师巡回指导，纠正错误动作，强调团队协作的重要性。
（三）巩固部分（10分钟）1. 学生进行防守技巧比赛，检验学习成果。
2. 教师点评比赛，指出优点和不足，鼓励学生不断进步。
四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的防守技巧运用情况。
2. 评价学生的团队协作能力和防守效果。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学内容和方法。
五、教学延伸1. 组织学生观看专业篮球比赛，学习优秀防守技巧。
2. 邀请专业教练进行指导，提高学生的防守水平。
3. 定期组织学生进行防守技巧比赛，检验学习成果。
六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作意识，提高防守效果。
3. 鼓励学生勇于尝试，不断进步。
通过本节课的学习，学生能够掌握篮球防守的基本技巧，提高防守效果，为今后的篮球比赛打下坚实基础。
初中篮球移动教案
初中篮球移动教案一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。
此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹性。
初中篮球移动教案旨在通过系统的教学，提高学生的篮球移动技巧，增强比赛的实战能力，培养学生团队合作精神和积极进取的品质。
二、教学目标与任务1. 认知目标：学生能理解并掌握篮球移动的基本技巧，包括脚步移动、转身、变向等。
2. 技能目标：通过练习，学生的篮球移动技巧得到明显提高，能在比赛中灵活运用。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神，增强学生自信心和克服困难的意志。
三、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）体育委员整队，报告出勤情况。
（2）师生问好，教师宣布本次课内容：篮球移动技巧。
（3）安排见习生，要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
2. 准备部分（10分钟）（1）教师示范篮球移动技巧，包括脚步移动、转身、变向等。
（2）学生跟随教师一起练习，教师指导下纠正动作不规范的地方。
（3）学生分组进行练习，互相观摩、交流，提高篮球移动技巧。
3. 基本部分（25分钟）（1）教师设置篮球移动技巧训练环节，包括脚步移动、转身、变向等，学生分组进行练习。
（2）学生进行比赛，运用所学篮球移动技巧，教师指导下提高实战能力。
（3）教师总结学生在练习中的优点和不足，再次示范并针对性指导。
4. 提高部分（10分钟）（1）学生进行更高难度的篮球移动技巧练习，挑战自我，提高技能。
（2）教师组织学生进行比赛，检验学生篮球移动技巧的掌握程度。
（3）教师点评学生表现，给予鼓励和指导。
5. 结束部分（5分钟）（1）学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
（2）教师总结本次课的教学效果，表扬优秀学生。
（3）师生道别，学生回收器材。
四、教学评价1. 学生篮球移动技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现和实战能力。
3. 学生团队合作精神和积极进取的品质。
通过以上初中篮球移动教案，教师可以系统地教授学生篮球移动技巧，提高学生的篮球水平，培养学生的团队合作精神和积极进取的品质。
篮球防守训练教案
1、学生通过堵截进攻者的移动线路、抢断传接球、干扰投篮来提高防守意识和能力。锻炼学生的灵活性和协调性。
2、培养果断、勇敢、锲而不舍和永不放弃的坚韧意志
放松身心、消除疲劳
场地器材
篮球场两块
挂图设备一套
战术板一块
安全保障
1、加强思想教育，牢记安全意识。
2、遵守篮球比赛规则。
1、学生一人投篮一人防守
2、学生归纳和交流心得
3、教师补充动作要领
4、学生沿三分线一对一投篮防守
5、学生示范
6、学生一人运球一人防守，体验得失
7、教师评价及做正确动作示范
8、学生一人全场运球到三分线处投篮一人防运球防投篮
9、师生评价
教与学法：
1、教师讲解和示范防强侧队员的动作要领
2、学生练习防强侧的防守姿势
要求：能够灵活运用，态度积极。
技
能
发
展
技
能
发
展
结束部分
约20分钟
约20分钟
约20分钟
约20分钟
约5分钟
一、防有球队员
1、防投篮
2、防运球
重难点：
1、防投篮：
与持球人保持“篮—人—球”三点一线的位置。在防投篮时判断要准确。
2、防运球：
防守重心要低，姿势要正确；要能控制住对手。
二、防无球队员
1、防强侧技术
10、教师集中点评，提示重难点、师生对动作评价和改进
11、根据学生情况，分层教学，学生之间互评、互学、互帮互助。
12、教师巡视，个别指导
13、优秀同学展示，同学们踊跃参与
14、教师点评，作激励性评价，学生回忆讨论学习成果
组织形式：
六年级体育教案篮球的防守移动技术——滑步
一、教学目标：1.了解篮球的防守移动技术，滑步的基本概念和要领。
2.掌握滑步动作的基本步骤和要领。
3.通过练习，提高学生的滑步动作的协调性和灵活性。
二、教学内容：篮球的防守移动技术，滑步三、教学重点和难点：重点：掌握滑步动作的基本步骤和要领。
难点：练习滑步时的协调性和灵活性。
四、教学准备：1.篮球场地。
2.篮球。
五、教学过程：Step 1：导入新课1.教师出示篮球，问学生是否了解篮球的防守移动技术。
2.导入课题，告诉学生今天要学习的是篮球的防守移动技术，滑步。
3.通过视频展示滑步的基本动作和应用场景。
Step 2：呈现示范1.教师示范滑步的基本动作，注重动作的连贯性和流畅性。
2.同时指导学生注意动作的要领和基本技巧。
Step 3：讲解并练习滑步的基本动作1.教师讲解滑步动作的基本步骤和要领，如下：a.身体保持低位，膝盖微屈。
b.将重心转移到前脚，同时后脚向后踏出一步。
c.迅速将前脚并拢并向前迈出一步，同时后脚再向后迈进一步。
d.连续反复进行滑步动作。
2.学生跟随教师练习滑步动作，分别从助教手中接球后进攻，在较短的距离上进行滑步练习。
Step 4：集体练习1.将学生分成小组，每个小组进行滑步比赛。
2.比赛规则：两组队员进行对抗，持球方进行进攻，另一方进行防守。
3.比赛时间为3分钟，比赛结束后，交换攻守角色。
Step 5：总结提高1.教师总结滑步动作的基本要领和技巧。
2.鼓励学生多进行练习，提高滑步动作的协调性和灵活性。
六、作业布置：1.学生回家后，自我复习滑步动作的基本要领和技巧。
2.画一张关于滑步动作的示意图。
七、教学反思：通过本节课的教学，学生了解了篮球的防守移动技术，滑步的基本概念和要领，并且通过实际练习，提高了滑步动作的协调性和灵活性。
但是，在教学过程中，我发现学生对于动作的连贯性理解较难，需要加强指导和示范。
同时，在练习滑步时，学生的注意力不够集中，需要进一步加强学生的集中注意力的训练。
篮球人盯人防守技战术教案
篮球人盯人防守技战术教案一、教学目标1. 让学生掌握人盯人防守的基本概念和重要性。
2. 培养学生正确的防守姿势和移动步伐。
3. 训练学生掌握人盯人防守的技巧和策略。
4. 提高学生团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 人盯人防守基本概念讲解。
2. 防守姿势和移动步伐练习。
3. 盯人防守技巧训练。
4. 防守策略讲解和实战演练。
5. 团队协作和沟通能力培养。
三、教学过程1. 课堂讲解：介绍人盯人防守的概念和重要性，让学生了解人盯人防守的特点和优势。
2. 防守姿势和移动步伐练习：引导学生掌握正确的防守姿势，进行移动步伐练习，提高防守效果。
3. 盯人防守技巧训练：教授学生如何观察对手动作，调整防守位置，进行有效的盯人防守。
4. 防守策略讲解和实战演练：讲解防守策略，组织学生进行实战演练，提高防守能力。
5. 团队协作和沟通能力培养：强调团队协作的重要性，组织学生进行防守配合练习，提高沟通能力。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解人盯人防守的概念、技巧和策略。
2. 示范法：教师进行防守姿势和移动步伐的示范，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生进行防守技巧训练，教师进行指导纠正。
4. 实战演练法：学生进行防守策略实践，教师进行点评指导。
5. 小组合作法：学生进行团队协作练习，共同完成防守任务。
五、教学评价1. 学生防守姿势和移动步伐的正确性。
2. 学生盯人防守技巧的掌握程度。
3. 学生团队协作和沟通能力的提升。
4. 学生实战中的防守效果和表现。
教学资源：篮球场、篮球、防守训练器材等。
教学建议：在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与实战演练，提高防守能力。
教师应定期进行教学评价，了解学生掌握情况，及时调整教学方法和策略。
六、教学要点1. 强调人盯人防守的基本原则，如积极防守、保持防守位置、及时换防等。
2. 指导学生掌握防守时的身体语言和眼神交流，以提高防守效果。
3. 强调团队合作在人盯人防守中的重要性，如防守配合、沟通和调整。
初中篮球防守步伐教案
初中篮球防守步伐教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球防守基本姿势和步伐移动技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和战术意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 防守基本姿势2. 前侧滑步3. 后侧滑步4. 防守有球队员的方法三、教学重点与难点1. 教学重点：防守基本姿势、前侧滑步、后侧滑步。
2. 教学难点：防守有球队员的方法。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮等。
2. 基本技能教学（20分钟）2.1 防守基本姿势：讲解并示范防守基本姿势，让学生分组练习，纠正动作不规范的地方。
2.2 前侧滑步：讲解并示范前侧滑步的技巧，让学生分组练习，纠正动作不规范的地方。
2.3 后侧滑步：讲解并示范后侧滑步的技巧，让学生分组练习，纠正动作不规范的地方。
3. 防守有球队员的方法（15分钟）3.1 讲解并示范防守有球队员的方法，如贴身防守、侧身防守等。
3.2 让学生进行实战练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 团队合作训练（10分钟）4.1 组织学生进行防守演练，培养学生的团队合作精神和战术意识。
4.2 让学生进行比赛，提高学生的竞技水平和运动能力。
5. 结束部分（5分钟）5.1 组织学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 总结本节课的学习内容，强调防守步伐的重要性。
五、教学评价1. 对学生的防守姿势、步伐移动技巧进行评价，了解学生对防守技术的掌握情况。
2. 观察学生在实战中的表现，了解学生的团队合作精神和战术意识。
3. 通过对学生的身体素质和运动能力的评估，了解学生的进步情况。
六、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重示范和指导，确保学生掌握正确的防守姿势和步伐移动技巧。
2. 加强团队合作训练，培养学生的战术意识和团队精神。
3. 增加实战练习，提高学生的竞技水平和运动能力。
4. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球防守方面取得进步。
篮球教练员防守与进攻教案
篮球教练员防守与进攻教案篮球是一项需要高度团队合作和个人技术的运动，而作为篮球教练员，对于球队的防守和进攻战术的教导至关重要。
本文将针对篮球教练员在防守和进攻方面的教案进行详细讲解，希望能对广大篮球教练员提供一些有益的指导。
一、防守教案。
1. 防守基本姿势的教导。
在篮球比赛中，良好的防守基本姿势是非常重要的。
教练员需要向队员们传授正确的防守基本姿势，包括脚步的调整、身体的平衡、手部的运用等。
在防守时，队员们应该保持膝盖微弯，保持低重心，双脚分开与肩同宽，双手放在身体两侧，随时准备进行快速的移动和反应。
2. 防守策略的训练。
防守策略的训练是防守教案中的重要一环。
教练员需要根据对手的特点和球队的实际情况，制定相应的防守策略。
这包括对手的进攻习惯、弱点和优势的分析，以及如何对其进行合理的限制和防守。
在训练中，教练员可以通过模拟对手的进攻方式，让队员们进行反复练习，以提高他们的防守意识和能力。
3. 防守配合的训练。
在篮球比赛中，队员之间的配合非常重要，尤其是在防守端。
教练员需要训练队员们在防守时的配合能力，包括双人夹击、轮换防守、包夹等多种防守配合方式。
通过反复的训练和模拟比赛，队员们可以更好地理解和掌握防守配合的技巧和要领。
4. 防守意识的培养。
防守意识是每个篮球队员都应该具备的素质。
教练员需要通过训练和比赛的指导，培养队员们的防守意识，让他们明白在比赛中防守的重要性，以及如何在关键时刻做出正确的防守决策。
同时，教练员也需要通过激励和引导，激发队员们在防守端的斗志和拼搏精神。
二、进攻教案。
1. 进攻基本功的训练。
在篮球比赛中，良好的进攻基本功是取得进球的基础。
教练员需要向队员们传授正确的投篮、运球、传球等基本技术，以及如何在比赛中灵活运用这些技术。
在训练中，教练员可以通过各种针对性的训练方法，帮助队员们不断提高他们的进攻基本功。
2. 进攻战术的训练。
进攻战术的训练是进攻教案中的关键环节。
教练员需要根据球队的实际情况和对手的特点，设计合理的进攻战术。
基础班篮球防守教案大全
基础班篮球防守教案大全教案标题：基础班篮球防守教案大全教案目标：1. 培养学生对篮球防守的基本理解和技能。
2. 提高学生的防守意识和反应能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教案一：基本防守姿势和移动技巧1. 目标：学生能够正确站立并采取基本的防守姿势，掌握基本的移动技巧。
2. 活动：a. 介绍基本防守姿势，包括脚距、膝盖弯曲、身体重心等。
b. 演示正确的移动技巧，如侧步、后退、前进等。
c. 学生进行模仿练习，互相观察和纠正。
d. 进行小组对抗，让学生应用所学的姿势和移动技巧进行实践。
教案二：个人防守技巧1. 目标：学生能够掌握个人防守的基本技巧，包括盯人、拦截和抢断等。
2. 活动：a. 介绍个人防守的基本技巧，如盯人的注意事项、拦截的时机和抢断的技巧。
b. 进行示范和模仿练习，让学生掌握正确的动作和时机。
c. 进行个人对抗训练，让学生在实践中应用所学的技巧。
教案三：团队防守策略1. 目标：学生能够理解团队防守的重要性，掌握常见的团队防守策略。
2. 活动：a. 介绍团队防守的基本概念和原则，如密集防守、区域防守等。
b. 分析和讨论不同的团队防守策略的优缺点。
c. 进行团队对抗训练，让学生在实践中应用所学的策略。
教案四：应对不同进攻方式的防守1. 目标：学生能够根据对手的进攻方式选择合适的防守策略。
2. 活动：a. 介绍不同的进攻方式，如快攻、低位进攻等。
b. 分析和讨论对应的防守策略，如全场压迫、包夹等。
c. 进行模拟比赛，让学生在实践中学会根据情况做出正确的防守选择。
教案五：比赛技巧和战术应用1. 目标：学生能够在比赛中灵活运用防守技巧和战术。
2. 活动：a. 回顾和总结前面学习的防守技巧和策略。
b. 引导学生思考如何根据比赛情况做出正确的防守决策。
c. 进行实际比赛，让学生在实践中运用所学的技巧和策略。
教案评估：1. 观察学生在练习和对抗中的表现，评估其对基本防守姿势和移动技巧的掌握程度。
《篮球防守脚步移动技术 滑步》教案
《篮球防守脚步移动技术滑步》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握篮球防守滑步的基本概念和动作要领。
2. 培养学生运用滑步进行防守的能力，提高防守效果。
3. 培养学生团队协作和战术意识，提升篮球防守整体水平。
二、教学内容：1. 篮球防守滑步的动作要领与练习方法。
2. 篮球防守滑步在实际比赛中的应用和战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球防守滑步的动作要领与实践应用。
2. 教学难点：篮球防守滑步的动作协调性和战术运用。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿练习。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握防守滑步技巧。
3. 比赛法：组织模拟比赛，检验学生防守滑步的应用效果。
五、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，活动全身关节，提高身体柔韧性。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球防守滑步的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组，进行防守滑步的练习，教师巡回指导。
4. 练习巩固：组织学生进行防守滑步的强化练习，提高动作熟练度。
5. 模拟比赛：组织学生进行防守滑步的模拟比赛，检验学习效果。
6. 总结与反馈：总结本次课程的收获，针对学生的不足进行反馈，为后续教学提供改进方向。
六、教学评价：1. 评价学生掌握篮球防守滑步的动作要领，以及动作的准确性和协调性。
2. 观察学生在模拟比赛中的防守表现，评价其战术意识和团队协作能力。
3. 收集学生反馈，了解他们在学习过程中的困难和建议，不断优化教学方法。
七、教学拓展：1. 介绍篮球防守滑步在实际比赛中的重要性和应用场景。
2. 分析防守滑步与其他防守技术的联系与区别，引导学生探索篮球防守技巧的多样性和实用性。
3. 推荐学生观看篮球比赛视频，分析优秀球员的防守滑步技巧，提高他们的欣赏能力和竞技水平。
八、教学资源：1. 教学视频：收集篮球防守滑步的教学视频，用于课堂演示和分析。
2. 篮球场地：提供宽敞的篮球场地，保证学生有足够的空间进行防守滑步练习。
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3、巡回指导，纠正错误
要求：步伐正确，认真听老师指挥
要求：
1、学生认真思考，积极参与
2、注意移动步伐，脚步要灵活
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
基本部分
三、螃蟹们嬉戏
晒着太阳螃蟹们就开心的玩闹起来了，一个追着一个，生活很快乐。（无球防守
方法：利用边线，左右跑动晃动，摆脱人的防守
重点：脚步要灵活，速度要快
教法：
1、教师引导
2、对学生提问，学生积极回答
3、学生进行练习
要求：学生集中精神，认真观看，积极思考
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
基本部分
二、螃蟹操练
同学们我们现在就来体验一下螃蟹一天的生活吧！早上一大早起来我们就要进行操练了。（步伐练习）
①方法：看老师的指示，进行前后左右的脚步练习。
重点：脚步要正确，要灵活
大家有没有发现这个动作很象篮球中的哪个动作啊？
引入:防守准备姿势
防守姿势的重点和难点
1、准备姿势：
重点：保持屈膝，弯腰、降低重心
难点：在移动中要保持身体的稳定性
2、提问：有谁知道防守步伐有哪些？
回答：滑步、后撤步、攻击步、碎步、绕步等
3、提问：防守有球队员时的位置应该怎么站呢？
回答：防守有球队员时，防守人应站在对手与球篮之间，使对方、自己和球篮保持在一条直线上。
难点：移动要快，要注意教师的手势
螃蟹出去晒太阳
在操练完以后太阳已经升的很高了，我们可以去海边晒晒太阳，大家一个跟着一个，不要落下了哦！
②方法：绕篮球场进行，滑步练习。（绕8字）
重点：脚步要正确，要灵活
难点：移动要快，不要跳步。
一教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导，纠正错误
二．教法：
1、教师讲解示范
1头部运动
2肩部运动（持球转肩）
3腿部运动（与传球动作结合内摆与外摆）
4膝关节运动
5踝腕关节运动
6全身运动
1提前准备教学用具，布置场地
2接受体委的报告
3向学生问好
1合理的调动队形
2组织学生学习徒手操
3语言提示并领做
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
△
▲
○——学生
△——体委
▲——老师
◎——标志物
要求：集合队伍要迅速整齐，齐声向老师问好。
。
4要求学生对游戏不明白的地方及时提问。
5对学生提出的问题进行讲解。
6让同学们在游戏结束后进行讨论，说出游戏的要点和成功的关键。
要求：注意安全，积极参与，认真思考，遵守规则。
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
基本部分
30
情境教学：
创设环境:螃蟹一天的生活
主教材：学习防守移动技术
一、螃蟹的姿势
同学们最近有吃螃蟹吧!大家对螃蟹一定有所了解,有谁出来模仿一下螃蟹爬行的样子!!
难点：要用假动作晃动
四．螃蟹对敌大战
天渐渐黑下来了，这时敌人来了，螃蟹们为了保卫自己的家园和亲人，将与敌人进行一次大战
(运、突、投综合防守练习)
方法：一对一，全场对抗，要上篮
进攻的是敌人，防守的是螃蟹，球篮是自己的家园。不要让对手进球，要积极防守
重点：防守的步伐，节奏要注意：防守要注意移动，要抓住机会，断球要迅速
难点：注意脚步要灵活。防守重心不要太高。
教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导，纠正错误
教法：
1、教师讲解示范
2、学生进行练习
要求：
1、学生认真思考，积极参与
2、注意移动步伐，脚步要灵活
3、进攻者利用假动作，左右晃பைடு நூலகம்，摆脱防守。
要求：
1、学生认真思考，积极参与
2、注意移动步伐，脚步要灵活
3、进攻者利用假动作摆脱防守。
心理健康与社会适应目标：通过游戏与比赛体验团队精神，建立学生的自信心和坚强的意志品质，能自主有效的学习。
教学用具：篮球：若干，篮球场：2—3个，障碍物：4—5个，粉笔：若干
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
5
一.课堂常规
1集合队伍
2报告人数
3师生问好
4宣布课的目标与内容
5安排见习生
二.热身徒手操
▲××××××
××××××
要求：1、集合整队要快、静、齐。
2、学生精神愉快饱满
怀化学院体育系学生实践课时计划
06年级术4班学生人数20请假人数0第﹍﹍次课
教师胡忠虔编写日期2009年4月21日
教材内容：篮球防守移动技术
情境教学：螃蟹一天的生活
运动技能目标：在掌握篮球基本步伐的基础上熟悉球性，进一步改进篮球防守移动的应用
运动参与目标：通过游戏和教学比赛中的竞争来激发学生参与体育锻炼的兴趣
○○○○○○○○○
▲
○○○○○○○○○
要求：认真学习徒手操并练习
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
5
游戏：横行霸道
一．游戏规则：把所有的同学分组，每个同学必须横向移动绕过标志杆返回原点，然后依次完成，最迟完成的进行惩罚
。
二．惩罚内容：模仿螃蟹走路姿势。
1调动游戏队形。
2讲解游戏方法和规则
3讲解游戏后的惩罚和奖励
部
分
时
间
教学内容
教师活动
学生活动
结
束
部
分
5
一．集合整队
情景结束:
大战完后,螃蟹胜利了,螃蟹的一天也就这么过去了。
二．放松
方法：充分抖动腿部肌肉使其达到相对放松状态
三．学生上课情况小结
四．收还器材
五．师生致谢
教法：教师讲解，学生认真听
教法：
1、讲解放松原理与方法
2、学生进行放松
教师对本课内容进行小结
组织：二列横队