鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总
鲁教版六上地理知识点
六上地理知识点第一章第一节地球和地球仪1、随着科学技术的发展，人们确定地球的形状是一个（）2、经过精确地测算，地球的平均半径为（）千米，最大周长（赤道周长）约为（）千米，地球表面积为（）平方千米。
3、在地球仪上，与赤道平行的线是纬线，连接南北极的线是经线。
4、纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
5、纬线的形状是圆圈，长度不等（最长的纬线是赤道）；经线的形状是半圆，长度相等。
6、零度纬线是赤道，纬度的范围是00-900。
零度经线也叫本初子午线，经度的范围是00-1800。
7、度数向北增加的是北纬，用“N”表示；度数向南增加的是南纬，用“S”表示。
度数向东增加的是东经，用“E”表示；度数自西增加的是西经，用“W”表示；8、纬度的划分：00-300 属于低纬度；300-600 属于中纬度；600-900 属于高纬度。
9、南北半球的分界线是赤道；东西半球的分界线20°W和160°E组成的经线圈。
10、根据经纬度判断半球：所有的北纬都在北半球，所有的南纬都在南半球。
经度与半球不一致：小于200W的西经度在东半球，大于1600E的东经度在西半球。
经度与半球一致：200W-180°的西经度在西半球；0°-1600E的东经度在东半球。
11、判断（300W，400N）：位于西半球、北半球、中纬度。
（100E，100S）：东半球、南半球、低纬度（100W，700N）：东半球、北半球、高纬度（1700E，500S）：西半球、南半球、中纬度第一章第二节地球的运动12、地球自转：中心是地轴；方向是自西向东；周期是一天；出现时间差异、昼夜交替现象。
13、地球公转：中心是太阳；方向是自西向东；周期是一年；出现四季、五带等现象。
14、地球公转过程中的四个节气：①春分：3月21日前后；太阳直射赤道；全球昼夜相等。
②夏至：6月22日前后；太阳直射北回归线；北半球昼长夜短，北极圈出现极昼。
③秋分：9月23日前后；太阳直射赤道；全球昼夜相等。
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地理第一册复习提纲题目第一章地球1、地球是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则球体。
它的表面积是5.1亿平方千米，赤道周长约为4万千米，平均半径为6371千米。
2、人们对地球的形状的认识过程大致如下：天如大锅，地如棋盘—天如斗笠，地如覆盘—麦哲伦航海理论证明地球是圆的-卫星照片3、在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。
所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。
4、地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的180度属于西经，习惯上用“W”为代号。
5、国际上习惯用20W和160E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。
0度经线在东半球，180度经线在西半球。
6、在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。
所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示东西方向。
7、赤道是地球仪上的零度纬线，也是最长的纬线，长约4万千米。
它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。
8、赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。
9、重要的经线： 0度 180度西经20度东经160度重要的纬线：赤道南北回归线南北极圈 30度 60度10、地球仪上的经纬线组成的网叫经纬网，作用是确定地球上任意一点的位置。
11、地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转。
12、地球自转的方向是自西向东。
自转一周的时间大约是24小时，也就是一天，这样就产生了昼夜交替的现象。
其次还有太阳月亮的东升西落、各地的时差以及一天中太阳高度的变化。
13、地球在自转的同时，又围绕着太阳公转。
14、地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间是365天，也就是一年。
公转的轨道平面与地轴总是保持着66.5度的夹角，而且北极总是指向北极星附近空间指向不变。
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六年级地理复习知识点1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
鲁教版六年级地理上册复习知识点(20191120203938)
复习知识点与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图 1.2 ）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积 =5.1 亿平方公里；平均半径=6371 千米；赤道周长 =4 万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（ P5 中的图 1.7 ）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：特点经线纬线半圆，两条相对应的经形状特征线组成经线圈，把地球圆，每一条纬线自成平分为相等的两个半纬线圈球纬度相同，长度相长度特征经线长度都相等等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点指示方向南北方向东西方向⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母 N 表示；赤道以南为南纬用字母 S 表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0o 经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母 E 表示，以西为西经用字母 W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
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《地理六年级上册》知识提纲第一章《地球和地图》一、地球和地球仪形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球平均半径：6371千米大小赤道周长：约4万千米表面积：5.1亿平方千米作用：便于了解地球面貌及地面各种地理事物的分布。
地轴：人们假想的地球自转轴。
两极：地轴与地表的交点，指向北极星的为北极点。
概念：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
纬线特点：形状为圆；长度不等；指示东西方向。
概念：给纬线标定的度数。
点和线纬度分布规律：以赤道0°，向南北各分作90°。
地球仪表示方法赤道以北为北纬，用N表示。
赤道以南为南纬，用S表示。
概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
经线特点：形状为半圆；长度都相等；指示南北方向。
概念：给经线标定的度数。
经度：分布规律：以本初子午线为0°，向东西各分作180°。
表示方法：0°经线以东为东经，用E表示。
0°经线以西为西经，用W表示。
经纬网概念：由经线和纬线交织成的网。
作用：确定地面某一点的地理位置。
二、地球的运动概念：地球绕着地轴不停地旋转。
方向：自西向东自转周期：一天，约24小时昼夜更替出现地方时差：较东地点的地方时刻较早；地理意义水平运动发生偏向北半球右偏南半球左偏对地球形状的影响。
概念：地球绕着太阳不停地旋转。
方向：自洗向东周期：一年，约365日6时9分10秒公转春季：春分日前后的3、4、5三个月。
地理意义：四季夏季：夏至日前后的6、7、8三个月。
秋季：秋分日前后的9、10、11三个月。
冬季：冬至日前后的12、1、2三个月。
划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。
五带界线南北回归线：温带与热带界线。
南北极圈：温带与寒带界线。
三、地图1、地图的三要素概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺计算公式：比例尺=图上距离/实地距离表示方法：数字式、文字式、线段式常规方向：上北下南，左西右东；方向指向标定方向。
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《地理六年级上册》知识提纲划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。
五带第一章《地球和地图》界线南北回归线：温带与热带界线。
一、地球和地球仪南北极圈：温带与寒带界线。
形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
三、地图6371 地球千米平均半径：14万千米、地图的三要素大小赤道周长：约概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
表面积：5.1亿平方千米比例尺计算公式：比例尺=图上距离/实地距离作用：便于了解地球面貌及地面各种地理事物的分布。
地轴：人们假想的地球自转轴。
表示方法：数字式、文字式、线段式两极：地轴与地表的交点，指向北极星的为北极点。
常规方向：上北下南，左西右东；方向概念：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
指向标定方向。
经纬线方向经线指示南北方向。
纬线特点：形状为圆；长度不等；指示东西方向。
概念：给纬线标定的度数。
纬线指示东西方向。
图例和注记：表示地理事物的符号和文字。
90分布规律：以赤道0°，向南北各分作°。
点和线纬度2赤道以北为北纬，用地球仪表示方法N表示。
、地形图的判读表示。
地面高度的计算海拔：某点到海平面的垂直距离。
赤道以南为南纬，用S概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
相对高度：某点到另一点的垂直距离。
等高线地形图用等高线来表示地面的高低起伏。
特点：形状为半圆；长度都相等；指示南北方向。
经线概念：给经线标定的度数。
判读等高线的疏、密表示地面坡度的缓、陡。
180 经度：分布规律：以本初子午线为0°，向东西各分作°。
等高线分布形状表示不同地形。
分层设色地形图：在等高线间着上不同的颜色。
E 表示方法：0°经线以东为东经，用表示。
°经线以西为西经，用W表示。
地形剖面图：直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
0经纬网、从地图上获取信息3 概念：由经线和纬线交织成的网。
了解地图的类型和用途。
作用：确定地面某一点的地理位置。
类型适当根据目的选择适当的地图比例尺大，表示实地范围小，内容详细。
鲁教版《六上》地理知识点
第一章第一节地球与地球仪知识点清单（★为重点符号，△为难点符号）一.认识地球的形状和大小1. 人类认识地球的过程：天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦率领船队环绕地球一周→地球卫星照片。
2. ★地球形状证实是球体的事件：1519年~1522年葡萄牙的麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体，他是一个赤道略鼓两极稍扁的不规则球体。
3. ★地球的大小：地球的平均半径：6371千米地球的最大周长：约4万千米地球的表面积：5.1亿平方千米二. 地球的模型—地球仪1. 地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—地球仪。
人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地，海洋，山脉，河湖，国家和城市等地理事物的位置形状及名称。
2.作用：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
（★但是地球仪无法反映地球的真实样貌。
）3.地轴：是地球的自转轴，是人们假想的轴，并不真实存在。
4.北极：对着北极星，是地球的最北点。
世界上任何一个点，向北这一个方向行走，最远只能到北极。
（所以站在北极，四周都是南。
）南极：是地球的最南点。
世界上任何一个点，向南这一个方向行走，最远只能到南极。
（所以站在南极，四周都是北。
）三.纬线和经线1. 纬线：①定义：赤道以及与赤道平行的圆圈叫纬线。
②★长度：所有的纬线不相等，最长的纬线是赤道。
△纬线相等的情况只有一种：两条纬线的纬度相同，如北纬30°和南纬30°是相等的长度。
纬线长度的变化：从赤道（0°纬线）到两极（90°纬线）长度慢慢变短，直到缩为两点。
③★指示方向：东西。
④重要纬线（课本P5图1.4）：赤道----0°纬线，北回归线——北纬23.5°，南回归线——南纬23.5°，北极圈——北纬66.5°，南极圈——南纬66.5°，北极——北纬90°，南极——南纬90°⑤低中高纬度地区的划分：低纬0°——30°，中纬30°——60°，高纬60°——90°2. 经线（子午线）：①定义：连接南北两极并且与赤道垂直相交的半圆。
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《地理六年级上册》知识提纲第一章《地球和地图》一、地球和地球仪形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球平均半径：6371千米大小赤道周长：约4万千米表面积：5.1亿平方千米作用：便于了解地球面貌及地面各种地理事物的分布。
地轴：人们假想的地球自转轴。
两极：地轴与地表的交点，指向北极星的为北极点。
概念：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
纬线特点：形状为圆；长度不等；指示东西方向。
概念：给纬线标定的度数。
点和线纬度分布规律：以赤道0°，向南北各分作90°。
地球仪表示方法赤道以北为北纬，用N表示。
赤道以南为南纬，用S表示。
概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
经线特点：形状为半圆；长度都相等；指示南北方向。
概念：给经线标定的度数。
经度：分布规律：以本初子午线为0°，向东西各分作180°。
表示方法：0°经线以东为东经，用E表示。
0°经线以西为西经，用W表示。
经纬网概念：由经线和纬线交织成的网。
作用：确定地面某一点的地理位置。
二、地球的运动概念：地球绕着地轴不停地旋转。
方向：自西向东自转周期：一天，约24小时昼夜更替出现地方时差：较东地点的地方时刻较早；地理意义水平运动发生偏向北半球右偏南半球左偏对地球形状的影响。
概念：地球绕着太阳不停地旋转。
方向：自洗向东周期：一年，约365日6时9分10秒公转春季：春分日前后的3、4、5三个月。
地理意义：四季夏季：夏至日前后的6、7、8三个月。
秋季：秋分日前后的9、10、11三个月。
冬季：冬至日前后的12、1、2三个月。
划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。
五带界线南北回归线：温带与热带界线。
南北极圈：温带与寒带界线。
三、地图1、地图的三要素概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺计算公式：比例尺=图上距离/实地距离表示方法：数字式、文字式、线段式常规方向：上北下南，左西右东；方向指向标定方向。
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地球平均半径：6371千米大小赤道周长：约4万千米表面积：5.1亿平方千米作用：便于了解地球面貌及地面各种地理事物的分布。
地轴：人们假想的地球自转轴。
两极：地轴与地表的交点，指向北极星的为北极点。
概念：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
纬线特点：形状为圆；长度不等；指示东西方向。
概念：给纬线标定的度数。
点和线纬度分布规律：以赤道0°，向南北各分作90°。
地球仪表示方法赤道以北为北纬，用N表示。
赤道以南为南纬，用S表示。
概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
经线特点：形状为半圆；长度都相等；指示南北方向。
概念：给经线标定的度数。
经度：分布规律：以本初子午线为0°，向东西各分作180°。
表示方法：0°经线以东为东经，用E表示。
0°经线以西为西经，用W表示。
经纬网概念：由经线和纬线交织成的网。
作用：确定地面某一点的地理位置。
二、地球的运动概念：地球绕着地轴不停地旋转。
方向：自西向东自转周期：一天，约24小时昼夜更替出现地方时差：较东地点的地方时刻较早；地理意义水平运动发生偏向北半球右偏南半球左偏对地球形状的影响。
概念：地球绕着太阳不停地旋转。
方向：自洗向东周期：一年，约365日6时9分10秒公转春季：春分日前后的3、4、5三个月。
地理意义：四季夏季：夏至日前后的6、7、8三个月。
秋季：秋分日前后的9、10、11三个月。
冬季：冬至日前后的12、1、2三个月。
鲁教版六年级地理上册知识点梳理
鲁教版六年级地理上册知识点梳理一、地理学的基本概念1. 地理学的定义地理学是研究地球的表层现象、地球与人类活动之间相互作用关系的学科。
2. 地理学的分类地理学可以分为自然地理学和人文地理学两大类。
自然地理学研究自然环境的形成和变化规律，人文地理学研究人类活动及其空间分布。
3. 地理学的研究对象地理学主要研究地球与人类活动的相互关系，包括自然环境、人文环境以及二者之间的相互作用。
二、地球的形状和运动1. 地球的形状地球近似于一个椭球体，而非完全的球体。
地球的极半径约为赤道半径的1/300。
2. 地球的运动地球具有自转和公转两种基本运动。
自转是指地球围绕自己的轴线旋转，公转是指地球围绕太阳运动。
3. 地球自转引起的现象地球的自转引起了昼夜交替、地球各地纬度差异和地球自转的影子等现象。
4. 地球公转引起的现象地球的公转引起了季节变化、昼夜时间的变化以及赤道地区气温较高等现象。
三、地球的水资源1. 地球的水资源分布地球的水资源主要分布在海洋、河流和湖泊等水域。
2. 地球水资源的利用人类利用地球的水资源，进行水利灌溉、饮用水供应、发电等活动。
3. 地球水资源的保护地球的水资源面临着污染、过度开发和水源地退化等问题，需要进行水资源的保护与管理。
四、地球的气候和气象1. 气候与气象的基本概念气候是指某地长期气象条件的统计特征，气象是指某一时刻或短时间内某地的天气状况。
2. 影响气候的因素影响气候的因素主要有纬度、海洋、大陆、海洋气流和山脉等。
3. 中国的气候特点中国的气候呈现多样性，主要有北温带、东亚季风、西北干旱和高原冷凉等气候类型。
五、地球的资源与环境保护1. 地球的主要资源地球的主要资源包括水资源、气候资源、矿产资源、生物资源和能源资源等。
2. 地球资源的合理利用地球资源的合理利用是指在保护环境的前提下，高效地利用地球资源，以满足人类经济和社会发展的需要。
3. 环境保护的重要性环境保护是指保护地球环境资源，预防和减少污染、保护生态系统的行为。
鲁教版六年级地理上册知识梳理
鲁教版六年级地理上册知识梳理地理六年级上册》知识提纲第一章：地球和地图1.地球和地球仪地球是一个不规则的球体，两极稍扁、赤道略鼓。
它的平均半径为6371千米，大小赤道周长约为4万千米，表面积为5.1亿平方千米。
地球仪是一种便于了解地球面貌及地面各种地理事物的分布的工具。
人们假想地球自转的轴为地轴，两极为地轴与地表的交点，指向北极星的为北极点。
纬线是与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈，它的特点是形状为圆，长度不等，指示东西方向。
纬度是给纬线标定的度数，以赤道为0°，向南北各分作90°。
赤道以北为北纬，用N表示；赤道以南为南纬，用S表示。
经线是形状为半圆的线，长度都相等，指示南北方向。
经度是给经线标定的度数，以本初子午线为0°，向东西各分作180°。
°经线以东为东经，用E表示；°经线以西为西经，用W表示。
经纬网是由经线和纬线交织成的网，它可以确定地面某一点的地理位置。
2.地球的运动地球绕着地轴不停地旋转，方向是自西向东，自转周期为一天，约24小时。
这种运动导致昼夜更替和地方时差的出现。
地球绕着太阳不停地旋转，方向是自西向东，周期为一年，约365日6时9分10秒。
这种运动导致四季的变化和不同地区的气候差异。
地球的水平运动发生偏向北半球右偏，南半球左偏，对地球形状产生影响。
3.地图地图的三要素包括比例尺、常规方向和图例和注记。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，计算公式为比例尺=图上距离/实地距离，表示方法有数字式、文字式和线段式。
常规方向包括上北下南、左西右东和方向指向标定方向。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
图例和注记表示地理事物的符号和文字。
地形图的判断包括海拔和相对高度的计算，以及等高线地形图的判读。
等高线地形图用等高线来表示地面的高低起伏，疏密表示地面坡度的缓陡，分布形状表示不同地形。
地区差异在人口增长方面非常明显，非洲的增长速度最快，其次是拉丁美洲。
鲁教版初中六年级上册地理知识概括
第一章、地球和地图第一节、地球和地球仪1．地球的形状和大小地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2.认识过程：天圆地方；日月形状；麦哲伦环球航行；地球卫星照片麦哲伦环球航行首次实现了人类环绕地球一周的航行。
卫星照片确证地球是一个球体。
3.地球仪：一轴两极4．纬线和经线5.经度和纬度6、重要的经纬线：纬线：0度纬线（赤道）：南北纬度起始线；南北半球的分界线30度纬线：低中纬地区的分界线60度纬线：中高纬地区的分界线23.5度纬线：南北回归线（热带和温带的分界线）66.5度纬线：南北极圈（温带和寒带的分界线）经线：0度经线（本初子午线）：东西经度的起始线西经20度和东经160度：东西半球的分界线7、经纬网判读如何判断南北纬?（相邻两条，南大南纬，北大北纬）越向北，度数越大---北纬越往南，度数越大---南纬如何判断东西经?越往东，度数越大---东经越往西，度数越大---西经8、半球判读南北半球：（1）先判断南北纬度，（2）北纬都在北半球，南纬都在南半球。
东西半球：（此法较难，掌握不了的同学用画图法）⑴先判断东西经度⑵东经度与160°E比较,大于160°E在西半球，小于160°E在东半球。
（3）西经度与20°W比较，大于20°W在西半球，小于20°W在东半球。
总结：大为西，小为东第二节、地球的运动1、地球的自转与公转：3、二分二至：第三节、地图的阅读1、地图的三要素：比例尺、方向、图例。
2、比例尺①定义：表示图上距离比实际距离缩小的程度。
（课本P15比例尺公式）②类型：线段式、数字式、文字式③大小的判断：（比例尺就是一个分数）分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
④比例尺大，表示范围小，表示内容详（如莱芜市地图）比例尺小，表示范围大，表示内容略（如山东省地图）3、如何在地图上判断方向：(三种)①一般方法：上北下南左西右东②指向标法：指向标箭头方向是正北，然后再判断其他方向。
鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总
鲁教版六年级地理上册复习知识点复习知识点与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
鲁教版六年级地理上册复习知识点
六年级地理上册复习知识点总结1.地球是个球体。
地球平均半径6371千米。
2.坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
赤道周长４万千米。
3.经线又称子午线，是连接地球南北两极并与纬线垂直相交的半圆，纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
它们都有无数条。
经线指示南北，纬线指示东西。
4.0度经线又称本初子午线，经过了英国伦敦格林尼治天文台原址。
5.东经180与西经180合二为一，就叫180度经线。
6.0度纬线是赤道，北纬90度是北极，南纬90度是南极。
7．地球绕着地轴不停地转是自转，周期是一天；绕太阳转是公转，周期是一年，方向都是自西向东。
8．因为地球自转是自西向东的，在地球上日月星辰都是东升西落的。
9．地球自转产生的现象：一是昼夜更替，二是时间的差异。
10．地球公转产生的现象：一是：四季的变化，二是：昼夜长短的变化，三是：五带，地球上南北半球季节相反。
11．地图三要素是: 比例尺、方向、图例12．1：1000000的意思是：图上一厘米代表实地一百万厘米。
千米化厘米加 5 个零。
13．分母越小比例尺越大，内容越详细。
分母越大比例尺越小，内容越简略。
14．地面某个地点高于海平面的垂直距离是海拔。
高出另外一个地点的垂直距离是相对高度。
15．等高线密集的地方坡陡。
等高线重合是陡崖。
等高线闭合处为山顶或者盆地。
17．亚欧两洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
18．亚非两洲以苏伊士运河为界。
南北美洲以巴拿马运河为界。
四大洋中，呈“S”形轮廓的大洋是大西洋，跨经度最多的大洲是南极洲，中国所在的大洲是亚洲，被称为“黑人的故乡”的大洲是非洲。
19．海陆变迁的主要原因是地壳运动和海平面升降，次要原因是人类活动。
20．大陆漂移学说认为：两亿年前地球只有一块联合古陆，后来缓慢地漂移分离，形成今天的七大洲四大洋。
21．板块构造学说认为：地球岩石圈被分为六大板块，板块内部较稳定，板块交界处多火山、地震、高大的山脉。
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⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
⑻经度和纬度的变化规律：略4、利用经纬网定位⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。
二、地球的运动1、地球的自转（P9中的图1.15）⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。
⑵方向：自西向东。
⑶周期：一天（约为24小时）。
⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差2、地球的公转（P11中的图1.19）⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。
⑵方向：自西向东。
⑶周期：一年（约为365天）。
⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°⑸产生的现象：①太阳直射点在南北回归线之间来回移动；②同一地点，太阳高度角的变化；③同一地点，昼夜长短的变化；④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）⑺四季的划分（以北半球为例，南半球正相反）：3、4、5三个月是春季；6、7、8三个月是夏季；9、10、11三个月是秋季；12、1、2三个月是冬季。
3、地球的五带（P12中的图1.20）三、地图1、地图的基本要素（地图三要素）⑴比例尺①概念：图上距离与实际距离之比②表现形式：数字式、文字式、线段式⑵方向的判读：①一般地图：面向地图上北下南、左西右东②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向⑶图例和注记①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
③常用图例：（P14中的图1.24）2、地形图的判读⑴地面高度的计算方法（P16中的图1.27）①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
举例：旗杆高出地面15米⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。
等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。
等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。
⑶等高线地形图的判读：（P16中的图1.29）①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。
②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。
⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。
地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。
分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
3、从地图上获取信息⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：③气温日较差＝最高气温－最低气温⑵年变化（P51中的图3.13）①概念：以一年为周期的气温变化。
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月最高，1月最低；海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
⑷气温年变化曲线图的绘制方法：一横月、二纵温、三定点、四连线3、气温的分布⑴等温线：气温相同的点的连线。
⑵表示：世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示。
⑶影响因素：纬度位置、海陆位置和地形⑷分布规律：①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。
（P53中的图3.17）②海陆差异：同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。
③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
⑸等温线图的判读：①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心。
②等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
⑹世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。
三、降水和降水的分布1、降水与生活⑴降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。
⑵测量：测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。
⑶对人类活动的影响：降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化（P55中的图3.19）⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
⑵降水量柱状图的绘制方法：一横月、二纵水、三柱形⑶主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨。
3、降水的分布（P56中的图3.21）⑴等降水量线：降水量相同的点的连线。
⑵表示：世界各地降水量的不同，通常用等降水量图来表示。
⑶影响因素：纬度位置、海陆位置和地形⑷分布特点：①赤道附近降水量较丰富，两极地区降水少；②南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；③地形因素：同纬度山上的气温比山下低，迎风坡降水多，背风坡降水少。
3、气候与人类活动的关系⑴气候对人类活动的影响：影响着人们的吃、穿、住、行及农业生产等方面，气候发生异常，常会带来危害。
⑵人类活动对气候的影响：人类排放大量二氧化碳造成的温室效应第四章居民与聚落一、人口与人种1、世界人口的增长⑴目前世界人口总数：已达60亿（1999年10月12日）⑵人口的增长速度：①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的②出生率=出生人口数÷总人口数×100%死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%人口自然增长率=出生率—死亡率③人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。
2、世界人口的分布（P66中的图4.5）⑴人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
（单位：人/平方千米）⑵世界人口的分布规律人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。
①亚洲东部、南部②欧洲③北美洲东部人口稀疏区：①极端干旱的沙漠地区——干②气候过于潮湿的雨林地区——湿③终年严寒的高纬度地区——冷④地势高峻的高原、山区——高⑶人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响3、人口问题⑴人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题：①衣——需求量大②食——粮食紧缺③住——住房紧张④行——交通拥挤⑤上学、就业、看病难⑵人口少→问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足⑷世界上最大国家俄罗斯：1707万平方千米；最小国家梵蒂冈：0.44平方千米；世界上人口最多的国家中国。
⑸重要概念①国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线；②国语界划分依据：自然界线（山脉、河湖、海洋）、数理界线（经纬线）、人文界线（民族、语言、宗教）③领土：国界范围以内的领陆、领水和领空。
④我国的领土：960万平方千米（陆地）＋300万平方千米（海洋）2、发达国家和发展中国家⑴划分依据：经济发展水平的高低⑵分布：①发达国家：世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。
②发展中国家：共150多个，主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲；中国属于发展中国家。
⑶发达国家大部分位于北半球，称之为“北方”；发展中国家决大多数分布在南半球，称之为“南方”。
①南北对话：发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。
②南南合作：发展中国家之间的互助合作。
⑷发展中国家快速发展的经济：印度的软件业，中国的航天业、核工业3、国际合作⑴经济联系：发达国家需在发展中国家购买原料、出售产品；发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。
⑵世界的主题——和平与发展：国际政治与经济合作⑶重要的国际组织①联合国：目前世界上最大的国际组织，成立于1945年，总部位于美国纽约，基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”，由中国、英国、美国、俄罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，目前的联合国秘书长是来自于韩国的潘基文。
②世界贸易组织：英文缩写WTO，总部位于瑞士日内瓦，主要职能是“减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展”。
中国在2001.12.11加入世贸组织。