2020年中学教研组工作总结
中学语文教研组工作总结2020
中学语文教研组工作总结2020我们语文教研组工作始终围绕在学校工作中心，坚持“双常规”教学，积极组织开展各项教研教改活动，在以下几个方面有所收获：一、努力提高自身素质，提升业务水平。
1、加强教师基本功的训练。
每位教师能认真制定并落实了各年段的教学目标，使每节课都能体现三维目标的要求。
每位教师在课堂教学上也注重自己教态和板书的优化设计，提高了课堂教学效率。
大家都能及时认真地参与集体备课，及时交流信息，发表自己的见解。
一份耕耘，一份收获，课题研究、教学比武等活动，教师都有论文获奖或在报刊上发表。
在继续教育学习中，能把所学知识运用到教学实践中，取得较好的效果。
2、进一步加强课题研究，落实课题方案，提高研究水平。
本学期我们语文组在学校统一安排下开展了语文主题学习活动，还有三项子课题分别是《网络资源在语文教学中的利用》、《现代教育技术在语文教学中的应用》和《在语文教学中渗透研究性学习》。
其中王玲老师负责的省级子课题《网络资源在语文教学中的利用》已顺利结题，成为全区第一个顺利结题的子课题，受到区教研室领导的肯定。
为了推广该项研究成果，以点带面，我们在四月份召开了语文主题学习研讨会，组织了评课、说课、教学反思等活动，让全体语文教师感受到主题学习的丰硕成果，促进了课题研究的深入发展。
3、努力抓好学生良好学习习惯的养成，从而促进学生的全面发展。
通过这半学期的不懈努力，语文组在语文教学中进行研究性学习的课题取得阶段性成果。
如《学贵质疑》子课题研究方案获省二等奖，《诗词格律》获区二等奖，《与名人对话》的子课题研究方案在全区汇报展示会上被评为二等奖，有十多位教师在此次研讨会上登台献艺，展示研究成果。
张亚菲老师的说课《道士塔》在《课程导报·语文导刊》征文评比中荣获二等奖。
胡梅老师指导青年教师李亚婷出版了《诗美的发现》一书。
4、进一步做好新老教师结对子活动。
在这一学期里，我们组有两位青年教师很快脱颖而出，承担了市级教研任务，她们的研究课都能紧扣主题，贴近生活，达到了既定的教学目标，深受学生欢迎。
2020中学教研工作总结文档7篇
2020中学教研工作总结文档7篇Summary document of teaching and research work in 2 020 middle school汇报人：JinTai College2020中学教研工作总结文档7篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020中学教研工作总结文档2、篇章2：中学教研工作总结文档3、篇章3：-学年度下学期中学教研工作总结文档4、篇章4：中学教研室年终文档5、篇章5：中学教研工作总结文档6、篇章6：初级中学教研工作总结文档7、篇章7：中学教研工作总结文档篇章1:2020中学教研工作总结文档本学期，在教育行政部门和校长室的领导及各处室的配合、老师们的大力支持下，我校教科研工作顺利地开展并取得一些成绩。
我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。
工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。
一、重视教学研究及学科集备工作，加强教学常规管理加强教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一。
教学常规管理加强了，教学秩序就能走上正常化、规范化轨道，教学质量的提高就成为可能。
教科研室牢固树立管理意识，期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议，强调加强教学管理的重要性，要求各组扎扎实实做好教学管理工作。
二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动课堂教学是学校教学工作的中心环节，教科室以课堂教学为主渠道，以活动为载体开展课堂教学研究，提高课堂教学效益。
中学教研组年终总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年已经接近尾声。
在这一学年里，我校中学教研组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，团结协作，开拓创新，努力提高教育教学质量，取得了显著的成果。
现将本学年教研组工作总结如下：一、加强学习，提高教师队伍素质1. 组织教师参加各类培训活动。
本学年，教研组组织教师参加了多次市级、县级教研活动，通过专家讲座、观摩课、研讨课等形式，拓宽了教师的教育教学视野，提高了教师的专业素养。
2. 开展教师读书交流活动。
为提高教师的人文素养和教育教学能力，教研组组织教师开展了读书交流活动，鼓励教师阅读教育教学专著、教育类杂志等，撰写读书心得，提高教师的教育教学理论水平。
3. 加强师德师风建设。
教研组注重加强师德师风建设，通过开展师德师风专题讲座、观看教育警示片等形式，引导教师树立正确的教育观念，增强教师的责任感和使命感。
二、深化教育教学改革，提高教学质量1. 开展集体备课活动。
教研组定期组织教师开展集体备课，共同研讨教材、教法，优化教学设计，提高课堂教学效率。
2. 推进课堂教学改革。
本学年，教研组积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
3. 加强作业管理。
教研组注重作业的布置与批改，要求教师布置适量、适量、有针对性的作业，并及时批改、反馈，提高作业的有效性。
4. 组织教师参加教学竞赛。
本学年，教研组组织教师参加市级、县级教学竞赛，通过竞赛，提高教师的教学技能和综合素质。
三、加强教研组建设，提升团队凝聚力1. 完善教研组管理制度。
教研组制定了详细的教研活动计划，明确了教研活动的目标、内容、形式和考核办法，确保教研活动的顺利开展。
2. 加强教研组内部沟通。
教研组定期召开教研会议，交流教育教学经验，解决教学中的问题，促进教师之间的相互学习、共同进步。
3. 开展教研组团队建设活动。
本学年，教研组组织了多次团队建设活动，如户外拓展、团建游戏等，增强了教研组团队的凝聚力和向心力。
中学学期教研组工作小结(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，我校教研组工作在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。
本学期，我们教研组紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本学期教研组工作小结如下：二、工作回顾1. 加强学习，提高教师业务素质本学期，我们教研组把教师的学习放在首位，组织全体教师深入学习国家教育政策、课程标准、教学大纲等，提高教师的业务素质。
同时，我们鼓励教师积极参加各类培训，拓宽视野，提升教育教学能力。
2. 深入开展教研活动，提高教学质量（1）备课组活动：我们教研组积极开展备课组活动，每周组织一次集体备课，共同研究教材、教学方法和教学手段，确保教学内容的科学性和针对性。
（2）听课评课：我们教研组要求教师相互听课，取长补短，共同提高。
同时，定期组织评课活动，对教师的教学进行客观评价，促进教师不断进步。
（3）课题研究：本学期，我们教研组申报了多个课题，组织教师进行课题研究，推动教育教学改革。
3. 加强教师队伍建设，提高教师整体素质（1）师德师风建设：我们教研组积极开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观，提高教师的职业道德素养。
（2）教师培训：我们教研组组织教师参加各类培训，提高教师的业务水平和教学能力。
（3）团队建设：我们教研组注重团队建设，加强教师之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
4. 关注学生，促进学生全面发展（1）课堂教学：我们教研组关注学生的课堂学习效果，通过优化教学设计、改进教学方法，提高课堂教学质量。
（2）课外辅导：我们教研组组织教师开展课外辅导，关注学生的学习需求，帮助学生解决学习中的困难。
（3）心理健康教育：我们教研组关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
三、工作亮点1. 教研活动丰富多彩，提高了教师的教学水平。
2. 课题研究取得了一定的成果，推动了教育教学改革。
3. 教师队伍建设成效显著，师德师风建设取得明显成效。
中学教研室工作总结范文5篇
中学教研室工作总结范文5篇第1篇示例：中学教研室工作总结一、工作回顾本学年，中学教研室在学校领导的正确领导下，全体教研成员团结一心，密切配合，努力工作，取得了一些成绩。
在上学期中，我们主要是根据学生的实际情况和教学进度，精心设计课程教案，积极探讨教学方法，并且通过多种形式的教学督导和交流活动，积极倡导开展合作教研活动，推动学校课程改革的进程，提升教学质量。
在下学期中，我们则主要是通过开展主题研讨、教学观摩、评课分析等各项教学研讨活动，加强师资队伍的培养和交流，促进了教师专业技能的提升，进一步促进了学校整体教学水平和教学质量的提高。
我们还积极配合学校领导安排，积极参加各类中小学合作交流活动，为学校的教学改革和发展做出了应有的贡献。
二、存在问题虽然我们在教研工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
主要表现在：1. 教研成员的敬业精神和责任心有待进一步提高，部分教师对于教研活动的重视程度不够，导致教研效果不理想；2. 学校的教研活动内容和形式相对单一，缺乏创新，不能满足广大教师的需求；3. 部分教师在教学观摩和评课分析中表现不活跃，缺乏主动性，影响了教学效果的提升。
三、下一步工作打算1. 提高教研成员的责任心和敬业精神，通过开展集体备课和教学研讨活动，激发广大教师的热情，使其能够更加积极主动地投入到教研活动中；2. 加强教研成员的培训和教学观摩活动，引导教师关注学科前沿知识和教学技巧，提高教学水平和教育质量；3. 探索多种形式的教研活动，充分发挥教研成员的创新潜力，促进教师间的交流和合作，提高教研活动的实效性和指导性；4.加强学校教研工作的组织和领导，使教研活动成为学校教学管理的有力支撑，为学校教育教学的改革和发展提供有力保障。
通过教研室工作总结，我们对教研室下一步的工作方向有了更明确的认识。
我们相信，在学校领导的正确指导下，全体教研成员一定能够团结一心，齐心协力，进一步推动学校教学管理工作的深入开展，为教育教学工作的改革和发展做出更大的贡献。
中学语文教研组工作总结2020
中学语文教研组工作总结2020我们学校语文教研组的总体工作思路是：认真学习贯彻落实党和国家的教育方针，认真执行《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，遵循新课程改革精神，结合我校语文教学实际情况，切实加强语文教学常规管理，全面提高我校语文教学质量，把我校建设成为“人民满意学校”。
本学期教研组在学校领导和教导处的正确指导下，积极开展各项活动，一学期来取得了一定的成绩。
我们的具体做法是： 1、抓好集体备课，努力提高教学效益。
我们语文教研组集体备课活动主要是对单元整体教学进行探讨，力求整体提高教学水平。
各位老师也都能认真参与，发表自己独到的见解，并根据听课、评课等及时修订教案，使教案更具有可操作性。
2、坚持每周一次的教研活动，扎扎实实地上好每一节课，促进每一位老师的发展。
语文教研组老师之间互相听课已成了一种常态，既是同事之间相互交流学习的平台，又是增进教学经验的过程。
所以无论是哪位老师，只要有时间，都会前去听课，以求最大限度地了解教学现状，为日后自身的专业成长奠定基础。
3、定期召开语文教学研究会议，开展专题研讨。
本学期初，我们进行了每月一次的“语文教学研究会议”，及时总结和交流教学中的经验，解决教学中存在的问题。
通过一个多学期的语文教学研究活动，我们的教学成绩有了较大的提高。
本学期以来，我们开展了“记叙文阅读教学模式研究”，本着这样一个思想，我们采取两步走战略。
第一步，第一轮研究实验，由主备人制定研究方案，然后备课组研讨并初步试行，之后全体备课组共同总结反馈，如果可行就进入第二轮研究实验，如果不可行，则调整研究方向。
第二轮研究，主备人负责实施。
我们先后尝试了四次。
通过实验，我们认识到只有因材施教，才能激发学生的创造热情。
而我们的第一轮实验，取得了可喜的成绩，三年级的刘雪颖老师被评为“宜昌市骨干教师”，七年级的胡艳秋老师被评为“猇亭区骨干教师”。
五年级的林鹏老师参加宜昌市举办的说课比赛获二等奖，七年级的喻旭老师荣获宜昌市课堂教学竞赛一等奖。
中学教研组工作总结优秀7篇
中学教研组工作总结优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教学教研组总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期的教学工作已接近尾声。
在过去的一学期里，我校初中教学教研组全体教师紧密团结在一起，紧紧围绕学校教学工作目标，认真开展教育教学活动，努力提高教育教学质量。
现将本学期工作总结如下：二、工作回顾1. 教研活动（1）集体备课：本学期，我们教研组开展了多次集体备课活动，针对教材内容、教学方法、教学进度等方面进行深入研讨，确保教学内容丰富、教学方法科学、教学进度合理。
（2）听评课：我们教研组定期开展听评课活动，互相听课、互相学习、互相提高。
通过听课，教师们对教学过程中的优点和不足有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
（3）课题研究：本学期，我们教研组积极参与学校课题研究，结合教学实际，开展了一系列课题研究活动，取得了显著成果。
2. 教学工作（1）课堂管理：我们教研组注重课堂管理，加强课堂纪律，营造良好的学习氛围，提高课堂效率。
（2）教学进度：严格按照教学进度进行教学，确保教学内容全面、系统。
（3）教学评价：注重教学评价，关注学生学习过程，及时调整教学策略，提高教学质量。
3. 教师队伍建设（1）师德师风：我们教研组教师严于律己，以身作则，树立良好的师德师风。
（2）业务能力：加强教师业务培训，提高教师教育教学水平。
（3）团队协作：我们教研组教师团结协作，共同为提高教学质量而努力。
三、工作亮点1. 教研活动丰富多彩，教师参与度高，取得了显著成果。
2. 教学质量稳步提升，学生成绩不断提高。
3. 教师队伍建设取得显著成效，教师综合素质得到提升。
4. 教研组内部凝聚力强，团结协作，为学校教学工作贡献力量。
四、存在问题1. 部分教师教学理念滞后，教学方法单一。
2. 教研活动形式单一，缺乏创新。
3. 部分教师对教育教学规律把握不够，教学效果有待提高。
五、改进措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 丰富教研活动形式，提高教研活动质量。
3. 深入开展课题研究，促进教育教学改革。
中学教研组年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同仁：随着本学年的结束，我们中学教研组在教育教学工作中取得了一定的成绩，现将本年度的工作总结如下：一、工作概述本学年，教研组紧紧围绕学校的教育教学工作，以提升教师专业素养和教学质量为目标，积极开展教研活动，努力提高教育教学水平。
以下是本年度教研组的主要工作内容：1. 组织开展集体备课活动，加强教师之间的交流与合作，提高备课质量。
2. 开展教学观摩活动，促进教师之间的教学经验交流，提升教学水平。
3. 组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
4. 开展课题研究，探索教育教学改革的新思路、新方法。
5. 加强对教育教学工作的监督检查，确保教育教学质量的稳步提升。
二、工作成果1. 教师专业素养显著提高。
通过开展各类培训和教研活动，教师的业务水平得到了显著提升，教育教学能力得到加强。
2. 教学质量稳步提升。
本学年，我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩，教育教学质量得到了家长和社会的认可。
3. 教研成果丰硕。
本学年，教研组共完成课题研究3项，发表教育教学论文10余篇，其中2篇论文获得省级奖项。
4. 教师队伍建设取得新突破。
本学年，教研组共有5位教师被评为优秀教师，2位教师获得优秀班主任称号。
三、工作反思1. 教研活动形式有待创新。
部分教研活动仍存在形式单一、内容重复的问题，需要进一步创新活动形式，提高教研活动的吸引力。
2. 教师培训针对性不足。
部分培训内容与教师实际需求存在一定差距，需要加强培训的针对性，提高培训效果。
3. 教学资源整合力度不够。
本学年，我校教学资源整合工作取得一定成效，但仍有较大提升空间，需要进一步加强资源整合，提高教育教学效率。
四、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，紧紧围绕学校的教育教学工作，不断优化教研组工作，为提升我校教育教学质量做出新的贡献。
1. 深化教研活动，创新活动形式，提高教研活动的吸引力和实效性。
2. 加强教师培训，提高培训针对性，助力教师专业成长。
中学教研组小结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，中学教育在人才培养中发挥着越来越重要的作用。
为了提高教育教学质量，我校中学教研组积极开展各项工作，通过团结协作、共同努力，取得了一定的成绩。
现将本学期教研组工作小结如下：二、教研组工作回顾1. 加强教研组建设本学期，教研组注重加强自身建设，提高教研组整体素质。
通过开展教研活动、组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
同时，加强教研组内部沟通，形成良好的团队氛围。
2. 开展教育教学研究（1）制定教研计划：结合学校教学工作实际，制定切实可行的教研计划，明确教研目标、内容、方法等。
（2）开展课题研究：组织教师申报课题，参与课题研究，提升教师教育教学水平。
本学期，我校共有5个课题立项，涉及语文、数学、英语、物理、化学等学科。
（3）组织教研活动：定期开展教研活动，如集体备课、教学观摩、专题讲座等，促进教师之间的交流与合作。
3. 提高教学质量（1）加强教学常规管理：严格执行教学计划，规范教学行为，确保教学质量。
（2）关注学生个体差异：针对不同学生的学习需求，实施分层教学，提高学生的学习成绩。
（3）开展教学评价：定期对教师教学进行评价，发现问题并及时改进。
4. 丰富校园文化生活（1）组织教师参加各类比赛：鼓励教师参加教学比赛、论文评选等活动，提高教师综合素质。
（2）举办教师节庆祝活动：弘扬尊师重教的传统美德，增强教师团队凝聚力。
（3）开展志愿者服务：组织教师参与社区、学校等志愿者服务活动，展现教师风采。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教育教学观念滞后，缺乏创新意识。
（2）教研活动开展不够深入，教师参与度不高。
（3）教学质量有待进一步提高。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）丰富教研活动形式，提高教师参与度。
（3）关注教学质量，制定针对性的改进措施。
四、展望未来在今后的工作中，我校中学教研组将继续努力，不断提高教育教学质量，为培养更多优秀人才做出贡献。
中学教研组工作总结4篇
中学教研组工作总结4篇中学教研组工作总结篇1又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况本教研组由4名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研组。
老教师__x，__x不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。
__x老师在初次检查身体时，发现自己可能患重病，心理压力特别大，思想包袱特别重。
但是她仍然坚持上班，始终如一的为学生上好每一节课。
任玉萍老师在母亲病危时刻，仍然坚持到最后一班岗。
她们这种无私奉献的精神深深感染我们每一位人。
年轻教师__、__x对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。
二、本学期开展的主要工作(一)在教学方面1、制订计划根据学校的要求，结合毕业班的实际情况，制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划，而且基本能按计划进行活动。
2、精心编制教案课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针对这一册教材，我们分成4部分进行备课，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。
每次上课的前一天，能够互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。
3、严抓教学常规狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，是我组在数学教学上的共识。
由于真正做到了三认真，所以学生较好的掌握了分数、百分数的应用题的分析与解答方法，突破了本学期的教学难点。
4、做好记录，评议反思重视校本教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成15节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。
我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。
中学优秀教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我们中学优秀教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校工作大局，以提升教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为保障，以深化教育教学改革为动力，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高思想认识过去的一年，我们教研组全体成员认真学习党的教育方针、政策，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高自身的政治觉悟和教育教学理论水平。
通过参加各类培训、研讨活动，我们深刻认识到教育教学改革的重要性，明确了教研组工作的目标和方向。
2.加强教师队伍建设，提升教师素质（1）开展师德师风建设活动。
我们以师德师风建设为核心，加强教师职业道德教育，提高教师队伍的整体素质。
通过组织师德师风讲座、座谈会等活动，引导教师树立正确的教育观念，增强教书育人的责任感。
（2）加强业务培训。
我们组织教师参加各类业务培训，如教学技能、教学方法、课程改革等，提高教师的专业素养。
同时，鼓励教师参加各类教育教学竞赛，展示教师风采。
（3）开展教学研讨活动。
我们定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，共同探讨教育教学中的问题，提高教学水平。
3.深化教育教学改革，提高教学质量（1）加强课程建设。
我们以课程建设为抓手，深化教育教学改革。
通过优化课程设置、创新教学方法，提高课程质量。
（2）开展教学研究。
我们组织教师开展教学研究，针对教学中的热点、难点问题进行攻关，提高教学效果。
（3）加强教学评价。
我们建立健全教学评价体系，对教师的教学工作进行科学、客观的评价，促进教师不断进步。
4.加强家校合作，促进学生全面发展（1）开展家长学校活动。
我们定期举办家长学校活动，加强家校沟通，提高家长的教育理念，形成教育合力。
（2）组织学生参加各类竞赛。
我们鼓励学生参加各类学科竞赛、文体活动等，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
（3）加强心理健康教育。
我们关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生解决成长中的困惑，促进学生身心健康发展。
2020初中教研活动总结范文三篇汇总
2020初中教研活动总结范文三篇教研活动是为了检验教师的教学质量，同时来提高教师水平，所以在教研活动结束之后，所以让我们一起来总结一下吧。
以下是的给大家整理的关于2020初中教研活动总结范文，希望能帮助到大家!2020初中教研活动总结范文一这学期的教学教研的工作也是快要去结束了，在这一个学期自己工作里面，我也是去把教研的一个工作做好了，去把学生的教学做好，去把自己的教学水平去提高，我也是就这次的活动来做一个总结。
一、提升自己的业务水平作为老师，如果自己的素质不高，对于教学的内容不了解，那么自然也是很难以去做好教学工作的，所以这学期的教研我也是认真的去学习为主，去让自己不断的改进提升，只有自己业务的水平高了之后，那么再去教学，学生们也是真的能去学到知识，同时自己也是可以教学的方面是做的更好，学习的内容也是以改进自身一些不足的方面为主，并且都是为教学所服务的。
我也是利用好教研组的资料，除了培训，讲座，自己也是积极的在网上找资料，在书中学习其他优秀老师的经验，来让自己的收获更大。
业务水平其实之前我还是不错的，但是我也是清楚自己其实还有挺大的进步空间，也是在这次教研活动之中去得到了很大的进步，和之前相比也是改变很多。
二、做好课堂教学工作课堂是我们老师工作的重点，只有课堂的教学做好了，学生们愿意听，认真的去学，那么才能真的有收获，而我们也是才算真的教好了，这次教研组也是给予了我们很多的视频资料，并且开座谈会，大家一起探讨，一起去纠正自己教学之中出现的问题，大家相互的沟通，一起就课堂之中自己的疑虑提出来，去解决，不但是能让自己知道自己的问题所在，而且通过其他老师的沟通，也是清楚原来一些问题，可能自己没犯，或者没有注意到，其实也是多了一些思考，能让自己教学的能力更出色，从而更好的做好课堂教学，在课堂上，我也是认真的去做好教学，同时每堂课下了之后，也是会去多思考，这堂课教得如何，学生们的听课情况如何，自己又是有哪些方面是可以去改善，去提升的，并且我也是在不断的思考之中有了更多的进步，和之前相比，我的课堂也是更加的生动，学生们也是比以前参与度更高，更加的主动来学习知识，去把成绩搞好。
中学综合教研组工作小结(3篇)
第1篇一、前言中学综合教研组作为学校教育教学工作的核心部门，肩负着提高教育教学质量、推动学校发展的重要任务。
本学期，在学校的正确领导和全体教研组成员的共同努力下，我们紧紧围绕学校教育教学工作目标，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本学期中学综合教研组工作小结如下：二、主要工作及成效1. 加强教研组建设，提高教研组整体素质（1）组织教研组成员参加各类培训和学术交流活动，提升自身教育教学水平。
（2）开展教研组长培训，提高教研组长的领导力和组织协调能力。
（3）完善教研组管理制度，确保教研活动有序开展。
2. 深入开展教研活动，提高教育教学质量（1）围绕教学目标，开展课题研究，探索教育教学规律。
（2）组织教师开展集体备课，分享教学经验，提高课堂教学效果。
（3）开展教学观摩、示范课等活动，促进教师之间的相互学习、共同进步。
（4）组织教师参加各类教育教学比赛，提升教师的教学技能。
3. 关注学生全面发展，提高综合素质（1）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
（2）加强德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
（3）关注学生心理健康，开展心理辅导，提高学生的心理素质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会，向家长汇报学生学习和生活情况。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生情况，共同关注学生成长。
（3）开展家长培训，提高家长的教育意识和能力。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动内容单一，形式不够丰富，缺乏创新。
（3）教师之间的交流合作不够紧密，资源共享不够充分。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对教研活动的认识，增强参与积极性。
（2）丰富教研活动内容，创新活动形式，提高教研活动的吸引力和实效性。
（3）加强教师之间的交流合作，建立资源共享机制，促进教育教学资源共享。
四、展望未来本学期，中学综合教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
中学教研组工作总结6篇
中学教研组工作总结6篇第1篇示例：中学教研组工作总结一、工作总体情况中学教研组是学校教学质量的重要保障，教研组的工作是学校教学改革和发展的重要组成部分。
在过去的一年中，我校中学教研组在校领导的关心支持下，全体教师团结协作，充分发挥专业优势，扎实开展了一系列教学活动，取得了一定成绩。
在此，特对过去一年的工作进行总结，以期对今后的工作提供借鉴。
二、工作内容总结1. 确定教研工作目标在过去的一年中，我们中学教研组根据学校教学工作的总体目标，结合学科发展实际，明确了教研工作的总体目标。
我们以提高学科教学质量、增强学生的综合素质、培养学生的创新意识和实践能力为工作目标，不断推动学科教研活动的深入开展。
2. 加强教学研讨和交流我们中学教研组注重提高教师的教学水平，结合学科特点，组织了一系列教学研讨和交流活动。
通过听课、课题研究、教学观摩等形式，促进了教师之间的交流与合作，提高了教学水平。
3. 积极开展教学改革为了提高课堂教学效果，我们中学教研组积极开展了教学改革活动，推广了一批优秀教学案例和课堂教学资源，探索了一批有效的教学方法和手段。
通过这些改革实践，有效提高了学科教学的质量和效果。
4. 推动课程建设和教材编写结合学科教学改革的需要，我们中学教研组着力推动了课程建设和教材编写工作，制定了一系列课程标准和教材改革方案，积极推动了教材的编写和修订工作。
这些工作为中学教育的发展奠定了坚实的基础。
5. 加强教育科研和成果推广为了提高学校教学科研水平，我们中学教研组积极开展了教育科研工作，组织了一些教育科研项目，取得了一些研究成果。
在此基础上，我们还积极推广了这些成果，提高了学校教学的整体水平。
三、存在的问题及建议在中学教研组工作中，我们也存在一些问题。
主要表现在以下几个方面：1. 教研组活动参与度不高，教师积极性不够。
部分教师对教研活动的重要性认识不足，缺乏持续参与的积极性。
2. 教研成果推广效果不明显。
部分优秀教研成果未能有效推广到全校，限制了教学改革的整体效果。
高中教研组工作总结_教研组年终工作总结
高中教研组工作总结_教研组年终工作总结2020年，高中教研组在以校为单位的组织下，完成了一年的教学工作。
经过全体教师的共同努力，学校的高中教学水平有了较大的提升。
在此，对教研组的一年工作进行总结。
一、教学目标明确，教材研讨工作扎实1.教师团队成员主动参与教材研讨活动，积极学习新的教材知识，提高教学水平。
教研组组长及教材组长组织教师开展教材研修，提供教材解读、教学指导等服务。
教师们也结合自身的教学经验，对教材进行了反思和调整，使教材内容更加丰富、实用。
2.教研组组织了多次教师集体备课，通过教师之间的互动交流，促进了备课水平的提高。
教研组组长根据教师教学的需求，组织了不同的备课形式，如经验分享、教学观摩等。
这些活动有效地促进了教师之间的合作与共享，让每位教师都能参与到备课过程中。
二、教学质量稳步提升，学生综合素质得到发展1.教师们严格按照教学大纲和教学计划，进行有针对性的教学活动，使学生的学业成绩大幅提高。
教师们还及时跟进学生的学习情况，通过不同的教学手段，让学生掌握知识，提高学习兴趣。
2.教师们注重学生综合素质的培养，开展了一系列的课外拓展活动。
通过开展实践活动、参观研学等方式，让学生在实践中学习，锻炼自己的能力和素质，增强了他们的社会适应能力和创新能力。
三、教学手段多样化，教学效果显著1.教研组通过引进现代教育技术设备，丰富了教学手段，提高了教学效果。
教研组组长定期组织教师参加教育技术培训，学习如何合理利用教育技术设备进行教学。
教师们在使用教育技术设备时能够更加自如，提高了教学的效果。
2.教师们在教学过程中灵活运用多种教学方法，根据学生的不同特点和需求开展个性化教学，提高了学生的主动参与和学习兴趣。
教师们也结合社会实践、案例分析等形式，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
四、教研活动丰富，教学经验分享有效2.教研组组织了多次教育讲座和课题研究活动，让教师们深入探讨教育发展的前沿问题。
教研组组长还邀请了专家学者来校进行学术交流，让教师们能够了解最新的教育理论和实践，不断提高自己的教学水平。
中学教研组期末工作总结_教研组年终工作总结
中学教研组期末工作总结_教研组年终工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已经走过了2020年的教研工作。
在过去的一年里，全体教研组教师忘我地工作，努力提高教学质量，为学生的学习成长付出了辛勤的汗水。
在这个特殊的年份，我们经历了疫情的冲击和危机，但也迎来了无数的希望与喜悦。
经过一年的努力，我们的教研工作取得了一定的成果，现将2020年中学教研组期末工作总结如下：一、组织开展教学研究我们不断加强教学研究，组织教研组教师认真研究教育部最新的教育政策文件，参加学校教研活动，分享教学经验和教学创新成果。
组织开展教学观摩活动，让教师之间相互借鉴，提高教学水平。
建立教学档案和经验分享平台，让教师间的教学资源互通有无，共同提升教学质量。
二、积极参与示范课评课活动本学期我们组织开展了示范课评课活动，通过教师之间的互相评课，促进了教学互动，促进了教育教学改革。
通过示范课的开展，提高了教师的教学水平，激发了教师的教学热情，增强了学生的学习兴趣。
三、加强课程评估研究我们认真开展了课程评估研究工作，不断完善课程体系和课程设置。
通过课程评估，我们及时发现和解决了课程中存在的问题，优化了教学方案和教学资源。
我们依托现代教育技术手段，开发了一批优秀的教学资源，充实了教学内容，提高了教学效果。
四、重视学生个性化发展我们积极倡导个性化教育，关注学生的个性特点和发展需求。
在教学中，我们尊重学生的学习风格和兴趣爱好，注重培养学生的创新能力和综合素质。
我们组织了一系列的学生活动，鼓励学生参加竞赛和讲座，培养他们的创新思维和实践能力，提高了学生的学习动力和学习成绩。
五、加强师德建设我们始终坚持以人为本、以德育人，注重师德建设。
我们要求教师们严格遵守学校的师德规范，注重职业道德和教育伦理的培养。
我们坚持教书育人相结合的原则，关注学生的身心健康和全面发展，促使学生形成正确的人生观和价值观。
2020年中学教研组工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
中学教研组工作总结推荐5篇
中学教研组工作总结推荐5篇写工作总结一定要遵循的写作原则是实事求是，通过工作总结的写作可以使我们的工作更加优秀，本店铺今天就为您带来了中学教研组工作总结推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
中学教研组工作总结篇1语文教研组共有教师3人，40岁以上的教师1人，30多岁的2人。
整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。
随着社会对教师的要求越来越高，在职的3位教师都能感到一种压力的存在。
有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，这三位语文始终战斗的第一线。
现将本学期语文教学工作总结如下：一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。
1、确立以学为主，当堂达标的课堂教学效益观。
以学为主，当堂达标是课堂教学的总体要求，是评价课堂教学优劣的主要依据。
以学为主看的是教学思想的转变，当堂达标看的是效果的体现。
以学为主要求一切教学活动的开展要切合学生的年龄特点和认知规律，按照学生的学组织课堂教学：①先预习后教学。
把教学的重心放在学生的学上，鼓励学生先自主学习；如果学生在自主学习过程中产生疑问，就鼓励、指导学生开展合作、探究学习；个人探究和合作学习仍存在问题，教师才去教。
②以预习情况决定教学思路。
课堂教学中教师要在课程标准的指导下根据学生的需求和意愿，调整和确定教学目标和教学内容。
要根据学生的学习状态和反应，灵活调整教学思路和教学方法，将教师教的思路和学生学的思路动态的融合到一起。
要根据符合学生心理特点和认识规律的学习方式确定现场教学方法。
教师教什么和怎样教，要根据学生的实际情况来确定。
教师的课前教案是一种预案。
③多学习少教学。
教师要把课堂的时间和课堂的空间还给学生，把思维过程还给学生。
学生已经掌握的或能通过自学掌握的内容，要少教甚至不教。
学生处于愤和悱状态的问题要必须教。
学生对所学内容生疏，没有相关知识积累和生活体验的，要多教。
④以学习论教学。
对于一堂课教学效果的评价，教师要从看自己的教，转到看学生的学上，要看这一堂课学生学到了多少知识、能力训练了多少等，确定自己课堂教学的优劣。
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2020年中学教研组工作总结为了更好地进行体育教育教学和训练工作，体育教研组定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动，经全体老师的努力取得一定的效果和成绩。
体育教研组开学便就体育课改为体育与健康课，开展教学研究和讨论并认真地学习和理解新的教学大纲的要求，并根据我校的特点研究如何执行新的《体育教学大纲》。
为了搞好我校的武术教学体育教研组进行了武术教材的讨论和武术培训。
讨论进一步改革和完善体育专选课、活动课的方法和措施。
体育教研组群策群力集体研究和讨论校级、区级献课展示我校体育教师的能力和风采。
体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动，共结成四对（林贵宝—祝小波、杜静萍—唐振祥、曹千英—王琦、张国荣—张学强）并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。
开展“多帮一”的活动，也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总结。
体育教研组在培养新教师方面取得了可喜的成绩，在献课活动、论文评选活动、课余训练、教学技能比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平。
体育教研组积极参加教学研究课，研究如何上好专选课和活动课的研究课在教研组内进行教学研究课并积极参加论文的撰写，且有8篇论文在成都市中小学体育和卫生论文评比中获得二、三等奖。
w体育教研组共同研究校级、区级献课活动和技能比赛，祝小波老师获得校级研究课二等奖，且体育教研组获得优秀组织奖；张学强老师获得区级研究课二等奖，并在教学技能比赛中获得一等奖。
体育教研组积极进行教学研究和教学改革。
改革早操和课间操，改广播体操为多形式的活动武术、32步舞、plapla舞等，提高了学生的兴趣，深受同学们的喜欢，增加了同学们的活动量从而达到了锻炼身体的效果。
体育教研组参加了市级课题《发展中学生终生健体的能力》的研究，并主要承担了《体育教学方式》子课题的研究，修订了专选课的教材分布，制定了活动课的考核批准进一步完善活动课的学分制。
外出教研到新都四中学习和观摩体育教学和课间操改革，学习和交流课外业余训练的管理和训练方法为我校进一步改革课间操以及运动训练提供了宝贵经验。
讨论和总结我校的田径运动会和学生体育协会的工作，将改革田径运动会为综合性运动会的体育节，与国际接轨采用金牌制，调整学生体协组织和结构使更多的学生参与其中，更好地调动学生的积极主动性，更能锻炼学生的管理能力。
体育教研组虽然取得一定的成绩但也存在一些问题值得大家去思考去改进。
体育教研组外出比赛成绩在足球（获得成都市足球联赛初中乙组第一名）、羽毛球（获得成都市中小学羽毛球比赛第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我们体育教研组将进一步加强课外业余训练的管理和训练方法的研究提高运动成绩。
体育教研组虽然在搞课题研究，但进展的速度太慢，尤其是宣传的力度不够，下学期我们将用“请进来”（请专家来讲学和指导工作）和“送出去”（通过论文发表和交流）的办法搞好体育教研组的课题改革。
由于两校的合并不久，高初中工作有一定的脱节，下学期我们体育教研组将进一步加强教师间的帮助和交流，取长补短使体育工作成绩更上一层楼。
中学2020下半学年体育组工作总结一学期来，在教研室、学校领导重视下，在全组6位专职体育教师共同努力下。
坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨洋思教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量。
逐渐形成自身的特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。
从以下五大方面（教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体）加以总结汇报。
一．教学方面 1. 开学初，教导初采纳体育组建议：学校所有班级班队活动课同意安排在每周周三下午。
尽量避免体育课冲突。
2. 体育教案设计《初二“我为世界杯齐呐喊》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的XX年全国学校体育教案创新设计大奖赛，被评为一等奖。
3. 12月14日邱海龙老师，参加鄞州区体育学科教坛新秀比赛，小组成绩优异，体育教学课在新课程标准下，创新改革意识较强，受到体育同行们的肯定。
4. 周六假日活动，是我们体育组教师的强项，开辟了篮球、羽毛球、乒乓球，每次上课都有专业教师负责指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，受到家长们的好评。
二．教科研方面 1. 论文《对我校初一学生厌学体育课行为的归因研究》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第六届全国学校体育论文报告会，评为一等奖。
1. 开学初，在东钱湖中学全区体育工作会议上，我校《如何开展体育科研工作》在大会上做了报告，受到领导和同行们的充分肯定。
2. 学校体育特色图片新闻：发布于XX年第四期《鄞州教育科研》封面首页。
三．教研活动方面 1.邱海龙老师，12月份，在义乌市参加了浙江省体育保健新课程现场观摩会，带来了教育部最新有关新课程的信息。
2. 邱海龙，11月份在北仑区参加了宁波市课改成果展示（音体美学科） 3. 周三体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，特别是年轻教师，很有上进心。
4. 10月份东海舰队子弟学校来我校进行体育教研活动，（兄弟学校教工篮球比赛） 5. 12月份横街中学体艺组来我校听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。
同时教工三对三篮球赛。
6. 10月份茅山中学教工足球队来我校进行友谊赛。
7. 12月份塘溪镇业余乒乓球队来我校进行教工比赛，促进我校教工的业余体育活动。
四．竞赛训练方面 1. 我校男子木球队，10月份代表宁波市参加在南京市举办的亚洲杯木球公开赛，虽然没有取得团体名次，但在小组比赛中，比赛水平发挥较好。
2. 经过校运动会选拔，学校成立新的田径队，在校长室领导下，冬训工作有条不紊的进行着，保证明年的区运动会。
五．群体方面 1. 十一月份，我校举行了第三届李关弟中学运动会，本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革，受到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，能力得到发展，也增加了班级集的凝聚力。
2. 学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会，与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。
3.12月份课间操改为课间跑。
经过体育组多次商量、实地考察，克服班级人数多，场地少的矛盾。
4.新李关弟中学，被鄞州区教委连续评为区达标先进单位。
5.我校学校体育综合考核评估被评为a级。
总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，。
是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好。
开创学校体育组工作的新局面。
中学2020学年第一学期体育组工作总结宁波市李关弟中学XX学年第一学期体育组工作总结在教研室、学校领导重视下，全组7位专职体育教师共同努力下。
坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，积极探讨新课标，狠抓内部管理，全面提高教育质量。
逐渐形成自身特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。
从以下五大方面（教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体）加以总结汇报。
一．教学方面1. 全组老师上好每一堂体育课，确保学生每天1小时的活动量。
2. 11月，朱高老师在咸祥镇中学，上了一节新教师公开课《技巧-前滚翻》受到体育教研员肯定。
3. 12月份在国家级课题成果鉴定会期间，我组体育老师上了三节公开课，授课老师分别为邱海龙《人人争做体育小老师》；朱高老师《技巧垫上运动》；邱云海老师说课《篮球行进间上篮》，受到专家的一致好评，同时制作成dvd发布于鄞州区教科网。
4. 周六假日活动，是我们体育组教师的强项，开辟了篮球、羽毛球、乒乓球，每次上课都有专业教师负责指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，受到家长们的好评。
二．教科研方面 1. 邱海龙老师的论文《初三体育中考的训练模式探讨》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第七届全国学校体育论文报告会，评为二等奖。
1. 12月份，我校成功举办了由教育领导、218专家、兄弟学校老师150多人参加的宁波市体育课题成果鉴定会。
会上，我校课题《鄞州区初中学生体质调查研究及对策》通过教育部专家评估鉴定，荣获全国一等奖，同时我校被评为全国体育科研明星学校，三位老师被评为全国体育科研先进个人。
相关报道刊登于东南商报、鄞州日报、鄞州区教科网络、鄞州区电视台。
2. 我校体育特色有关资料发布于全国各类学校体育网，达到资源共享，提高学校的知名度。
内容包括体育课题研究、体育档案管理、木球队训练经验等。
3. 邱海龙老师被评为XX年度区教育科研先进个人。
三．教研活动方面 1.邱海龙老师，12月份，在余姚市参加了宁波市体育保健新课程现场观摩会，带来了宁波课改信息。
2. 周三体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，特别是年轻教师，很有上进心。
3. 11月份慈溪金山中学体育组来我校进行体育教研活动，听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。
4. 12月份全组外出，大榭中学进行教研活动。
吸取区外学校的体育教育管理经验。
5. 9月份同分管校长，参加了鄞州区体育教研组长会议，听取了本学期教研室关于我区体育教学工作的安排。
四．竞赛训练方面 1. 我校木球队，11月份代表鄞州区参加在雅戈尔体育管举办的宁波市第二届木球锦标赛，取的了团体第五名的好成绩。
2. 在鄞州区第十二届全运会上，我校荣获甲组第5名，团体第七名的好成绩。
3. 八月份在天童足球学校参加鄞州区足球比赛，荣获团体第六名的好成绩。
五．群体方面 1.10月份，我校举行了第四届李关弟中学运动会，本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革，受到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，能力得到发展，也增加了班级集的凝聚力。
2.11月份成功举办了7年级段篮球比赛，元月举行了初二段足球比赛，不仅选拔了篮球、、足球人才，而且丰富了学生的课余生活。
1. 学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会，与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。
3.XX年元月，课间操改为课间跑。
经过体育组多次商量、实地考察，克服班级人数多，场地少的矛盾。
总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，。
是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更再厉，把工作做得更好。