班组安全管理培训教材(PPT 39页)

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《班组安全管理教材》课件

《班组安全管理教材》课件

2
班组安全文化建设
通过班组建设、教育培训等方式提高班组成员பைடு நூலகம்安全意识和文化素质。
3
安全文化测评
对安全文化进行测评,定期推进安全文化建设。
答疑交流及总结
“答疑交流及总结”环节是课程重要组成部分,有助于消化和总结学习内容。
1 问题解答
安排专门的师资人员,对学员提出的问题进行解答。
2 总结与展望
对课程进行总结,以往的成果、现状及未来的发展趋势进行分析与展望。
日常安全检查及考核
建立定期的日常安全检查机 制,做到全面、及时、有效 的查找和消除安全隐患。
事故处理及应急预案
建立应急预案,有效应对意 外突发事件。
安全文化建设
安全文化是企业和个人安全意识、安全道德、安全信仰、安全习惯、安全行为等的总体体现。
1
安全文化概念及内容
掌握安全文化的概念,全面了解安全文化构成要素。
班组安全意识及职责
安全生产是每个班组成员的责任,安全意识和职责分工是班组成员履行安全责任的基础。
1
安全意识教育
认识安全危害,增强安全意识。
2
安全职责分工
履行各自的安全管理责任
班组安全管理方法
建立班组安全管理体系,做到全员参与,整体管理,全面掌握现场安全管理情况。
基本框架
包括制订安全生产目标、安 全生产责任制、安全生产管 理流程等。
班组安全管理基础知识
掌握安全管理体系和风险评估及控制的基本原理,是班组成员做好安全管理的基础。
法律法规
学习国家、地方安全生产法规及企业规章制度。
管理体系
掌握安全管理体系体系标准(GB/T 28001)、安全生产标准化建设内容与方法等。

班组安全管理培训课程PPT课件(30页)

班组安全管理培训课程PPT课件(30页)
身体素质 安全管理素质 政治素质 安全技术素质 文化素质
班组长应具备的工作作风: ✓高度的事业心和责任感 ✓掌握过硬技术、熟悉安全 管理 ✓坚持原则,敢于负责 ✓以身作则,起带头作用 ✓关心群众生活、维护职工 利益
✓班组长应具备的工作方法:
依靠骨干 搞好班组的团结 用先进典型推动班组工作 讲究领导艺术
特点:时间短、内容集中、针对性强。 在班前会上要突出“三交”(交任务、交安全、交 措施)和“三查”(查工作着装、查精神状态、查个 人安全用具),并根据当天生产任务的特点、设备运 行状况、作业环境等,有针对性地提出安全注意事项。
班后会是一天工作结束或告一段落,在下班前有
班组长主持召开的一次班组会。 班后会在总结、检查生产任务的同时,总结、检
三提高:提高安全意思、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力;
一、安全生产的定义 二、班组定义及在企业中的地位与作用
三、班组长日常管理 四、安全检查与隐患整改
如果没人想要工伤事故,那为什么我们身边的工伤事故 还在继续会发生…?
不可避免吗?
设备不安全,设施不安全…?


操作的方式不对?

所处的位置对吗?
班组长的作用和义务
①处于最熟知现场的立场,应 推进预见性的安全管理(征兆管 理)。
没有比现场直接进行指导和监督 的班长更了解现场情况的人了。因 此,班长尽早发现并解决工作岗位 的不安全行为和不安全状态(工作 岗位的异常)。
② 处于联系管理人员和作业人员的立场,应正确管理信息(信息管理 )
在工作的推进过程中,不能缺少报告、联系与商量。 班长所处的立场,是将管理人员的信息传达给作业人员,并将第一 线作业人员的想法传达给管理人员,即处于将各种信息予以疏通整理 的位置。如果班长没有正确和迅速地处理信息,必将使业务进展受阻 ,甚至可以说工作岗位的信息管理离不开班长的力量。

班组安全管理培训教材(PPT 39页)

班组安全管理培训教材(PPT 39页)

(二)、消防法关注点:
第五条 任何单位和个人都有维护消防安全、保 护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何 单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。 第六十三条 违反本法规定,有下列行为之一的, 处警告或者五百元以下罚款;情节严重的,处五 日以下拘留: (一)违反消防安全规定进入生产、储存易燃易 爆危险品场所的; (二)违反规定使用明火作业或者在具有火灾、 爆炸危险的场所吸烟、使用明火的。
(1) 判定病人有无意识 轻摇动病人肩部,高声喊叫“喂,
你怎么啦?” 若无反应,立即用手指人中穴约5秒钟
(2)将病人放置呈仰卧位,头、 颈、躯干平直无扭曲,双手 放于躯干两侧;整体转动时 要注意保护颈部,一手托住 颈部,另一手扶住肩部使病 人平稳地转动至仰卧位
保持呼吸道通畅和判断呼吸
(3)畅通气道 仰头举颏法(或仰头举颌法):一 手置于前额使头部后仰,另一手的 食指与中指置于下颌骨近下颏或下 颌处,抬起下颏(颌)
1、上肢骨折固定法
2、下肢骨折固定法
3、锁骨骨折固定法
4、胸腰椎骨折 5、骨盆骨折
六、班组长应规避的安全法律风险
•基础法
《中华人民共和国安全生产法》
•专门法律
《中华人民共和国消防法》 《中华人民共和国道路交通安全法》
(一)、安全生产法关注点: 第四十六条:从业人员有权对本单位的安全生产工作中存在的问题提 出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 第四十九条:从业人员在作业过程中,应当遵守本单位的安全生产规 章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动防护用品。 从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生 产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。 第七十条:生产经营单位发生生产安全事故后,事故现场有关人员应 当立即报告本单位负责人。单位负责人接到报告后,应迅速采取措施, 组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失。

班组安全管理培训课件

班组安全管理培训课件

班组安全管理培训课件一、引言安全是企业最重要的生产力,是企业永续经营的保证。

班组作为企业安全工作的直接责任人和执行者,更应该具备安全意识和管理能力。

本次培训将为班组成员提供关于安全管理的基础知识与技能,以提升班组的安全管理水平和意识。

二、班组安全管理的意义1.提高安全意识:通过安全管理培训,提高班组成员的安全意识,便于班组更好地发现并控制潜在的安全隐患。

2.提升管理能力:通过安全管理培训,班组成员将更好地了解企业安全管理的标准、法律法规等,并学习如何应对化学品、机械设备等具体生产场景中的安全管理问题。

3.预防安全事故:班组成员通过学习和练习,逐步熟悉安全管理规程,可以更好地控制生产过程中的安全风险,杜绝安全事故的发生。

三、班组安全管理的职责班组安全管理的职责主要包括以下方面:1.建立安全工作制度:按照公司安全管理要求,制定班组安全操作规程和方法严格执行。

2.发现和纠正安全隐患:在日常工作中及时发现各种安全隐患,及时纠正,避免造成事故。

3.安全生产培训:针对工作特点,有针对性地制定安全培训计划,培训员工必要的安全操作技能,提高员工安全意识和素质。

4.做好安全记录工作:按照要求进行安全工作记录和事故记录,及时上报上级管理人员。

四、管理能力提升4.1 安全操作规程1.化学品的存储和处理操作规程:班组成员必须了解和掌握各种化学品的技术性能、危险性等特性,严格按照规定的安全操作方法操作,保障人身安全和设备安全;2.机械设备操作和维护规程:包括设备的操作方法、维修保养及故障处理等方面的规程要求,依据设备操作手册进行操作,确保设备正常运行;3.用电安全操作规程:班组成员必须严格遵守用电规程操作,保证设备用电安全,避免电器带电操作造成人身伤害。

4.2 班组隐患排查和整改隐患排查和整改是班组管理中的重要环节。

1.隐患排查:根据安全工作计划及不定期安全检查,班组成员要仔细的检查工作区域、生产设施、工具设备以及化学品存储区等设施,发现安全隐患,及时排查解决。

班组安全管理培训 班组安全教育材料 ppt课件

班组安全管理培训 班组安全教育材料 ppt课件

2.隐患排查治理活动—(4)相关术语和定义
(1)事故隐患:生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、 标准、规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生 产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不 安全行为和管理上的缺陷。 (2)事故隐患排查:识别事故隐患的存在并确定其特性的过程 (3)事故隐患风险:事故隐患所致某一特定事故发生的可能性 及其对作业人员伤害严重程度的组合。
4S的注意事项
并不是引进了新的设备就能解决问题。 并不是花了钱就能解决问题。 并不是张贴了4s的宣传画就可以了。
是否创造了便于操作的、安全的作业环境才是最重要的。 应根据作业内容不断改善。 只有不断改善,才能推动4S的开展。
1.人人讲安全7.工作时应穿着工作服,做好适当的防护措施(防毒、防尘口罩、防静电服、手套); 8.在快速运转的机器前,请勿穿宽松的衣服、拖鞋,结飘扬领带,长发必须捆扎,以免引起危险; 9.堆放物料时,请勿使尖端暴露在外; 10.通道、楼梯口等处要保持畅通,不可擅自堆置物料,以免绊倒行人及妨碍交通
二、班组长的职责与作用
1.班组长的作用和义务 2.班组长的职责与作用 3.班组长的安全生产职责
1.班组长的作用和义务
①处于最熟知现场的立场,应推进预见性的安全管理(征兆管理)。
没有比在现场直接进行指导和监督的班长更了解现场情况的人了。 因此,班长尽早发现并解决工作岗位的不安全行为和不安全状态(工作 岗位的异常)。
1.人人讲安全7.工作时应穿着工作服,做好适当的防护措施(防毒、防尘口罩、防静电服、手套); 8.在快速运转的机器前,请勿穿宽松的衣服、拖鞋,结飘扬领带,长发必须捆扎,以免引起危险; 9.堆放物料时,请勿使尖端暴露在外; 10.通道、楼梯口等处要保持畅通,不可擅自堆置物料,以免绊倒行人及妨碍交通

班组安全培训教材ppt课件

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案例二
某班组在开展安全检查时,发现一处安全隐患并及时整改,避免了可能发生的 事故。通过案例分析,强调了安全检查的重要性和及时整改的必要性。
03
安全技能培训
班组安全技能培训的内容
机械安全操作
电气安全知识
消防安全技能
培训员工正确操作机械 设备,了解设备安全防 护装置的使用和保养。
培训员工掌握电气安全 基本知识,如安全用电、
05
安全文化推广
班组安全文化的概念及意义
总结词
班组安全文化是班组成员共同遵守的安 全理念、价值观和行为准则,对于提高 班组安全意识、减少事故风险具有重要 意义。
VS
详细描述
班组安全文化是企业文化的重要组成部分 ,它强调班组成员在生产过程中遵守安全 规定、注重安全意识,形成共同的安全价 值观和行为准则。通过班组安全文化的建 设,可以提高员工的安全意识,减少事故 的发生,保障生产安全。
化学品泄漏事故案例
通过分析化学品泄漏事故案例,让员工了解化学品的危险性和应急 处理措施,提高员工的安全防护意识。
04
事故预防与应对
班组事故预防的重要性及措施
总结词
预防为主,措施到位
详细描述
班组事故预防是安全生产的重要环节,采取有效的预防措施可以降低事故发生的 概率。这些措施包括但不限于:定期检查设备、加强员工安全培训、制定应急预 案等。
ห้องสมุดไป่ตู้
模拟演练
模拟实际工作场景进行演练, 使员工熟悉应急处理流程和操 作方法。
互动讨论
鼓励员工提问和交流,提高员 工的安全意识和参与度。
安全技能培训案例分享
机械伤害事故案例
通过分析实际发生的机械伤害事故案例,让员工了解机械操作中 的安全风险和防范措施。

煤矿班组安全管理培训课件ppt全

煤矿班组安全管理培训课件ppt全
技术素质
3
管理素质
安全第一、预防为主、以人为本 设备知识、操作知识、应急知识 安全管理方法、安全管理技巧
一、班组长安全角色认知
1.4如何做好安全管理
做好班组安全管理
树立正确科学安全管理观 建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络 抓好班组基础和现场安全管理 辨识控制危险源,消除习惯性违章
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
安全检查
安全培训
标准化作业
三、班组基础和现场安全管理
1.1 班前会、班后会的内容
班前会
•(1)各区队必须每班组织召开班前会,原则上由跟班干部、班 长主持,时间不得少于30分钟
•(2)不安全人员排查,逐一点名。同时对作业人员的健康状况 及精神状态等进行排查。
•(3)总结上班安全生产工作。对前一班的安全生产工作状况进 行回顾和点评,针对存在问题提出改进措施
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
1.5反习惯性违章班组是重点
受益者
导致者
现实状况
1. 受害者多是操作者,班组聚集 了操作者 2. 大部分违章在班组 3. 安全生产上紧下松
班组是重点
反习惯性违章,班组是重点
三、班组基础和现场安全管理
班组基础和现场安全管理
班组基础安全管理
班组现场安全管理
班前班后会
1.1 危险源特征
危险源 的实质
–是具有潜在危险的源点或部位,是 爆发事故的源头。
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
1.2 划分作业活动


作业活动
环境
管理
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
1.3习惯性违章
• 那些固守旧有的不良作业传统和 工作习惯,违反安全工作规程的 行为。

班长班组安全管理工作培训课件

班长班组安全管理工作培训课件

案例分析的应用场景:班组安全培训、安全检查、,改进安全管理措施,降低安全事故发生率
感谢您的耐心观看
案例二:某企业班组安全管理到位,成功避免安全事故发生
案例三:某企业班组安全管理存在漏洞,导致安全事故发生
案例四:某企业班组安全管理良好,成功避免安全事故发生
案例五:某企业班组安全管理存在不足,导致安全事故发生
案例六:某企业班组安全管理优秀,成功避免安全事故发生
案例分析的启示
1
班组安全管理的重要性:确保生产安全,保障员工生命财产安全
04
3
班组安全管理的实施与检查
安全管理的实施流程
制定安全管理制度:明确安全管理的目标、原则和具体要求
培训员工:对员工进行安全知识、技能和意识的培训
定期检查:定期对生产现场、设备、设施等进行安全检查
隐患整改:对检查中发现的安全隐患进行整改,确保安全
应急处理:制定应急预案,提高员工应急处理能力
总结与改进:总结安全管理的经验和教训,不断改进安全管理工作
及时处理班组内的安全隐患,确保生产安全
班组成员的要求
班组安全管理的制度
制定班组安全管理制度,明确班组长、安全员、员工等岗位职责
01
建立班组安全检查制度,定期对班组进行安全检查,发现问题及时整改
02
建立班组安全教育制度,定期组织员工进行安全知识培训和应急演练
03
建立班组安全考核制度,对员工的安全表现进行考核,奖惩分明
安全管理的检查方法
定期检查:制定检查计划,定期对班组进行安全检查
01
不定期抽查:随机进行安全检查,确保班组安全无死角
02
专项检查:针对特定问题或隐患进行专项检查,确保问题得到解决

班组安全管理学习资料(PPT 45页)

班组安全管理学习资料(PPT 45页)

安全工作从何抓起?
在谈论此问题之前,我们先思考一个问题?在安全 管理当中,谁是最关键角色呢?为什么?
是基层员工,他们每天在现场工作,他 们每天都在现场工作,对安全隐患最了 解,也是最容易受损的对象。如果通过 培训把每一位员工都培养成安全管理者, 员工能够积极参与企业安全管理,发挥 群体效应,那么我们所设定的安全管理 目标“零意外,零违章”,就不是一件 渴望、而不可及的事情了。
人为因素 88%
某厂2004年生产性事件原因分析图
10%
2%
违章
对危险不认识
10%
34%
对危险不确认
误操作
2%
作业方法不当
2%
方案有缺陷
4% 2%
培训教育不到位 无章可循
工艺缺陷
12%
其它
22%
从生产性事件发生的原因看,违章、对危险不确认和对危险不认识是 2004年安全事件的主要原因,分别占到总事件数的34%、22%和12%。
(5)制度无缺陷。在生产实践中不断总结 完善安全生产管理制度,对新增工种、 岗位及时制定相应制度。
(6)教育无遗漏。对新上岗员工严格进行 安全教育,举行定期的安全教育活动, 深化安全意识的培养。
安全管理如何做?
2.4安全目标管理
安全管理如何做?
2.5安全标准管理
三、事故?
3.1事故的一般定义:
2.3.1 “三无”目标管理
“三无”的定义
“三无”即个人无违章、岗位 无隐患、班组无事故。
安全管理如何做?
2.3.2“六有”目标管理
“六有”的定义
“六有”班组安全管理
(1)安全有目标。结合班组的实 际情况和人员特点,制定出班组安 全管理的目标和要求,使班组员工 做有要求、干有目标。

《班组安全培训》PPT课件

《班组安全培训》PPT课件
组织安全教育培训,提高 班组成员的安全意识和技 能。
班组安全操作规程
设备操作规程
规范班组成员对设备的操 作步骤和注意事项,防止 误操作。
作业指导书
为特定作业制定详细的操 作步骤和安全注意事项, 确保作业安全。
危险作业审批制度
对危险性较大的作业实行 审批管理,确保作业安全 可控。
班组应急预案
应急预案编制
04
个人防护用品的使用与 维护
头部护具
总结词
头部护具是用来保护头部免受撞击和跌倒伤害的设备。
详细描述
常见的头部护具有安全帽、头盔等,它们能够承受一定程度的冲击,减少对头部 的伤害。使用时需注意佩戴合适,调整好帽带,确保紧贴头部,防止意外脱落。
呼吸护具
总结词
呼吸护具是用来设备。
化学品泄漏事故的应急处理
总结词
迅速撤离泄漏区域,采取适当的防护措施, 如使用化学防护眼镜、化学防护服等。
详细描述
化学品泄漏事故发生后,应迅速撤离泄漏区 域,并采取适当的防护措施。对于有毒、有 害、腐蚀性化学品泄漏,应穿戴化学防护眼 镜、化学防护服等防护用品。同时,应关闭 泄漏源,使用吸附材料、中和剂等物品进行 应急处理。对于严重泄漏事故,应立即拨打 急救电话。
安全事故对生产效率的影响
安全事故可能导致生产中断、设备损坏和人员伤亡,从而降 低生产效率。
02
班组安全制度与规定
班组安全管理制度
01
02
03
安全生产责任制
明确班组成员在安全生产 中的职责和任务,建立责 任追究制度。
安全检查制度
定期进行设备、环境的安 全检查,及时发现和消除 安全隐患。
安全教育培训制度
安全防护装置缺失或失效,无法有效防止事故发生。

班组安全管理培训教材优秀课件

班组安全管理培训教材优秀课件
• 对不履行班前会制度,或预知危险敷衍了事,由此导致的员 工违章、隐患和事故的,由当班的项目长负责。
班组如何开展活动
• 班组是在生产活动现场, 对材料,设备、人员等 生产要素开展响应的整 理、整顿、清扫、清洁、 修养、安全活动,为其 他管理活动奠定良好的 基础。
班组安全管理要点
1.必须树立“安全第一”的思想; 2.必须正确穿戴劳动保护用品;
➢交接班安全确认
• 当天工作结束后,由班组长对作业现场安全确认。凡未达 到要求的,责令有关人员重新清理整顿,直至符合规定;
• 接班人员对上一班交给的工作面(或工序)有异议时,有 权拒绝接班(或工序)。也可协商,由上一班整改后再行 交接;
• 如果上一班留有隐患,或对问题交代不清,而导致事故, 则由上一班带班负责人负主要责任。如果接班人员不认真 履行现场清理确认,盲目接班,由此引发的一切后果由接 班负责人承担。
➢班中安全检查
• 由班组安全员负责施工过程中的安全巡 查,对危险作业进行重点监控,确保本 班作业的安全化,实现“今天无事故” 目标,同时亦不给下一班(或工序)留 下隐患;
• 检查员工是否按照安全作业的程序作业。 纠正违反者,并经确认规范后再允许作 业;
• 做好安全生产的随时监控。发现危及人 身安全的险情时,立即组织撤出作业人 员,封闭危险区,同时向所在项目长或 直接向上级领导报告;
1.安全思想教育; 2.安全生产知识教育; 3.安全技能教育训练 4.安全生产经验教育; 5.事故案例教育。
➢班组安全管理基本要求
• 1 目的 • 为了强化班组安全管理,提升作业班组的安全工作自我
约束能力,推进基层施工组织的安全文化建设,规范作 业,文明生产,自主消除生产过程中的不安全因素,防 止和减少生产安全事故,根据《班组安全管理规定》, 制定一系列安全管理细则。 • 班组安全管理基本要求是指:班前会、预知危险活动、 作业前的安全检查、班中安全检查、班后现场清理整顿、

2024年安全管理培训通用课件(39页)

2024年安全管理培训通用课件(39页)

即有权对本单位 安全生产管理工 作中存在的问题 提出批评、检举、
控告
即有权拒绝违章 作业指挥和强令
冒险作业
从业人员的权利
赔偿权利 依法向本单位提出 要求赔偿的权利
防护品权利 获得符合国家标准或者行业
标准劳动防护用品的权利 培训权利
获得安全生产教育和培训的权利
紧急避险权
即发现直接危及人身安全的 紧急情况时,有权停止作业 或者在采取可能的应急措施 后撤离作业场所
拉闸 迅速拉下闸刀或拨出电源插头
拨线
1
若电闸一时找不到,应使用干燥木棒将电线拨 离触电者
2
砍线
3
若电线被触电者抓在手里,可设法将干木板塞
到其身下,使其与地面隔离。弄不清电源方向
时,电线两端都要砍
4
拽衣
若触电者的衣服是干的,且施救者穿着干燥或绝缘性好 的鞋子,则可找干燥的衣物包住施救者的一只手,拉住 触电者的衣服,使其脱离电源。但施救者必须注意避免 触及导电物体或触电者的身体,防止意外
3,不进行清洗、置换 合格 ,严格禁止动火
4,不把周围易燃物清 除,严格禁止动火
5,不按时做动火分析, 严格禁止动火
6,没有消防措施、无 人监护,严格禁止动火
六 生产区域内1Байду номын сангаас个不准
1,加强明火管理,防火、防爆区内不准吸烟
2,生产区内不准带小孩
3,禁火区内,不准无阻火器车辆行驶
4,上班时间不准睡觉、干私活、离岗和干 与工作无关的事
B
不安全状态
是指导致事故发生的物质条件。不安全 状态反映事故发生的物质条件方面的原 因。包括物、作业环境潜在的危险。
不安全行为分类
1、操作错误,忽 视安全,忽视警告 2、造成安全装置失效 3、使用不安全设备

班组安全管理工作培训课件课件

班组安全管理工作培训课件课件

02
定期进行安全 检查,确保安
全生产
03
加强安全教育 培训,提高员
工安全意识
04
建立应急处理 机制,应对突
发事件
安全检查
01 02 03 04
01
定期检查:制定检查计划,定期 对班组进行安全检查
02
重点检查:针对重点区域、设备、 人员等进行重点检查
03
隐患排查:发现安全隐患,及时 进行整改和消除
04
某建筑工地未采取安全措施,导
02
致高空坠落事故 某化工厂未进行安全培训,导致
03
化学品泄漏事故 某运输公司未进行安全检查,导
04
致交通事故
5
不安全行为分类
操作失误:操作不当、误操作等 违反规定:违反安全规定、操作规程等 安全意识薄弱:忽视安全、侥幸心理等 环境因素:恶劣环境、设备故障等 心理因素:疲劳、情绪波动等 管理因素:管理不善、监督不力等
04
应急预案的修订:根据 实际情况,及时修订应 急预案,确保其有效性
03
应急预案的演练:定期 组织演练,提高应急处 置能力
应急预案的内容:包括 组织机构、职责分工、 应急处置流程等
制定应急预案的目的: 预防和应对突发事件
安全培训
01
培训目的:提 高员工安全意 识,预防安全
事故发生
02
培训内容:安 全法规、安全 操作规程、安 全防护措施等
记录存档:对检查结果进行记录, 存档备查,便于追踪和管理
安全考核
01
考核目的:确保员工具备足够的安全意识和技能
02
考核内容:包括安全知识、安全技能、安全行为等方面的考核
03
考核方式:采用笔试、实际操作、模拟演练等多种方式进行考核

班组长现场安全培训课件ppt(39张)

班组长现场安全培训课件ppt(39张)
实施现场检查
按照计划进行现场检查,记录发现的 问题。
安全检查制度及流程
汇总检查结果
对检查发现的问题进行汇总分析。
制定整改措施
针对发现的问题制定相应的整改措施。
跟踪验证整改效果
对整改措施的实施效果进行跟踪验证。
隐患排查方法及整改措施
定期排查法
按照规定的周期进行全面排查。
重点排查法
针对重要设备、关键岗位等进行重点排查。
持续提高班组长安全管理水平
加强安全教育培训
定期开展安全教育培训活动 ,提高班组长的安全意识和 技能水平。同时,鼓励班组 长自主学习和交流,不断提
升自身安全管理能力。
落实安全检查制度
建立定期安全检查制度,对 现场进行全面、细致的安全 检查,及时发现和消除安全
隐患。
强化安全绩效考核
将安全绩效纳入班组长的考 核体系,对安全管理表现优 秀的班组长给予奖励和表彰 ,激励班组长更加重视安全 工作。
安全技能培训内容
安全技能的定义与分类
解释安全技能的含义,介绍不同类型的安全技能,如防火、防爆 、防毒等。
安全技能培训的方法与步骤
阐述安全技能培训的方法和步骤,包括理论学习、实践操作、案例 分析等。
安全技能培训的效果评估
介绍如何对安全技能培训的效果进行评估,包括考试、实操演练、 问卷调查等方式。
应急演练与处置能力提升
05
安全检查与隐患排查 治理
安全检查制度及流程
定期安全检查制度
规定检查周期、参与人员、检查 内容等。
专项安全检查制度
针对特定设备、场所或作业环节 的安全检查。
安全检查制度及流程
• 季节性安全检查制度:根据季节变化对安全生产的影响进 行的检查。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

四、班组危险源分类与班组隐患控制
危险源的定义:
危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、可造成人 员伤害、财产损失或环境破坏的、在一定的触发因素作用下可转化 为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。
五、班组安全事故应急救援
班组急救的目的和原则 目的:最大限度的降低死亡率和伤残率,提高 伤者愈后的生存质量。
三、班组安全记录填写规范标准
工段长、班组长、安全员、员工安全生产职责要求全员知晓,班组安全记 录本上都有详细介绍。班组长在召开班组晨会时进行不定期抽查。
三、班组安全记录填写规范标准
按照班组的安全组织机构认真填写,班组人员变动要及时更新。
三、班组安全记录填写规范标准
班组隐患危险源
班组检查与隐患整 改记录
班组每日安全员交 接班记录
班组每月安全活动 开展记录
班组每日按照车间下发的隐患检查标准,由当日安全员进行隐患检查,隐患整改按 照“三定”原则(定人、定时、定整改措施)进行整改;班组每日安全员认真填写当 班次生产、设备工装、人员等异常情况,做好与下一个班组安全员的交接。
要求: 1、班组安全记录本严格按照规定的格式、内容以及时间、节点去完成,严禁 乱涂乱画; 2、班组安全记录本填写严禁弄虚作假; 3、班组安全记录本妥善保管、严禁丢失。
(1) 判定病人有无意识 轻摇动病人肩部,高声喊叫“喂,
你怎么啦?” 若无反应,立即用手指人中穴约5秒钟
(2)将病人放置呈仰卧位,头、 颈、躯干平直无扭曲,双手 放于躯干两侧;整体转动时 要注意保护颈部,一手托住 颈部,另一手扶住肩部使病 人平稳地转动至仰卧位
保持呼吸道通畅和判断呼吸
(3)畅通气道 仰头举颏法(或仰头举颌法):一 手置于前额使头部后仰,另一手的 食指与中指置于下颌骨近下颏或下 颌处,抬起下颏(颌)
班组长培训教材 ---班组安全管理
××部门
➢安全工作的重要目的之一是保护现 场的员工,另一方面安全生产的落实 最终要依靠现场的员工。
➢班组安全管理是企业最基础的管理, 因此班组长必须认真学习安全文化知 识,带领班组成员共同做好班组安全, 才能最终为奇瑞公司的安全保驾护航!
目录
进岗位前准备:劳保用品的正确穿戴 一、班组长每天例行事 二、班组新员工培训 三、班组安全记录本填写 四、班组危险源隐患分类 五、班组危险源分类与班组隐患控制 六、班组长应规避的安全法律风险
新员工第三天到岗:
由项目组安全员工对班组新员工培训状态进行评估,并填写评估表(班组安全 记录本上面有),确认合格后方可给予上岗,否则继续进行作进行检查,确认新员工在操作过程中有没有遵守 《班组安全操作规程》,如发现违章操作应及时给予制止,并要求指导师傅进行 指导操作。
新员工到班组后第一天下午,由班组安全员带新员工对班组现场进行熟悉, 并现场讲解班组安全隐患及其注意事项、控制方法。培训完后,由班组长为新员 工安排指导师傅,并安排新员工进行作业指导书培训。
新员工第二天到岗:
班组长根据班组安全培训内容对新员工了解度进行检查,要求新员工必须知 道班组安全隐患内容及控制方法,并要求现场确认、讲解。如发现新员工掌握不 好,可进行二次培训,要求班组安全隐患内容及控制方法新员工必须知道。
(4)判断呼吸
在畅通气道之后用耳贴近 病人口鼻,面部侧向病 人胸腹部,目视病人胸 腹部有无起伏、感觉病 人呼吸道有无气体排出、 耳听病人呼吸道有无气 流通过的声音,观察5秒 钟,无呼吸者,立即作 人工呼吸。
口对口人工呼吸
在保持呼吸道畅通和病人口部张开的位置下进行:用扶按前额之首的拇 指与食指,捏闭病人的鼻孔,抢救者深吸气后吹气两口,每次吹入的气体 量为800-1200毫升
进行救治时,每按压胸部30次,吹气两口即30∶2
二、心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法
胸外按压术
部位:胸骨中下1/3交界处或 胸骨下切迹上方二横指上方的胸 骨正中部位即位按压区
按压频率:80-100次/分 按压深度:成人 4-5CM
5-13岁 3CM
三、止血法 止血的重要性
动脉损伤,会引起大出血,如果抢救不及时或处理不当,就 因失血性休克而危及生命,一般失血达到总血量的20%以上,就 会出现血压下降、休克等严重症状;失血超过总量的40%以上就 会危及生命;及时止血,可挽救伤员的生命。
原则:快抢、快救、快送,即“三快”。
第一项、班组安全事故的应急处置流程
班组长
立即采取自救,如果涉及到人员受伤, 立即送往公司医疗点或立即拨打“120”急救
班组发生 安全事故
班组长 立即上报工段长和车间安全管理员
班组长
维护现场秩序和保护事发现场以备调查
二、基本急救知识与技术
1、呼吸中断急救法——人工呼吸法 2、心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法 3、止血法 4、骨折急救 5、中暑急救
一、呼吸中断急救法——人工呼吸法
心跳呼吸突然停止时的表现 1)、意识突然丧失,病人昏倒于各种场合 2)、大动脉搏动消失(颈、股动脉) 3)、病人有临终呼吸,倒气、叹息样呼吸 4)、面色苍白或转为紫绀 5)、瞳孔散大 6)、部分病人有短暂抽搐,随即全身肌肉松软
具体操作步骤如下—— 判断意识和畅通气道
一、班组长安全每天例行事
安全班前会管理:
1.班前会班组长按照标准对劳保用品穿戴分步骤进行整理;
2.班前会班组长组织员工对安全案例、交接班内容进行宣贯学习;
3.班组安全员前一天发生隐患,在班前会上进行通报,并制定对策、 责任人;
二、班组新员工安全管理
新员工第一天到岗:
新员工到班组后第一天上午,由班组安全员根据班组《新员工培训教材》对 新员工进行安全理论知识培训(内容包括班组危险点、危害点、事故多发点及安 全案例、劳保穿戴等内容),并形成培训记录,由新员工签字。
止血的方法
1、加压包扎止血法 用消毒纱布(垫)覆盖伤口后,再用较大纱布覆盖在伤口上直
接加压或用三角巾、 绷带加压包扎
2、指压止血法 用手指压在伤口出血之上的主要动脉部位,阻断血流。压迫1015分钟,时间不宜过久;救护人员要熟悉各个部位血管出血的 压点,力度要适中,尽可能保持患处举高,减慢流血速度
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