小学四年级写景作文指导PPT课件
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1、繁花盛开、百花争艳的春天固然可爱，可 是秋天的田野有金色的土地和农民种植的水果， 水果还飘出香气。
2、我的家乡比较偏僻，没有青山也没有绿水， 却吸引了很多顾客前来……
3、李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员， 可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是 冤家。唉，只怪中秋节下午那件事……
我能写好作文中间部分
我来读
我说它美丽是说它的瀑布流出来的水是清清 的上面被阳光照耀着一闪一闪亮晶晶的样子仿 佛有星星飘在水中我还说它奇特它奇特的地方 时瀑布有一个洞这个洞很宽可以装下10个左右 的人就像水帘洞一样我又说它神秘神秘在人们 走进森林就很容易迷路很难走出来。
我来读
我说它美丽是说它的瀑布流出来的水是清清 的，上面被阳光照耀着，一闪一闪亮晶晶的样 子，仿佛有星星飘在水中。我还说它奇特，它 奇特的地方时瀑布有一个洞，这个洞很宽，可 以装下10个左右的人，就像水帘洞一样。我又 说它神秘，神秘在人们走进森林就很容易迷路 ，很难走出来。
孙文公园
有一次，我和我的家人去了一个公园，它叫孙文公园 ，我很喜欢去这个公园。孙文公园里有名人，还有很多 美丽的景物：竹林、蝴蝶、荷花池、水帘洞……
结尾——首尾呼应
A、海边真的很好玩，我很喜欢去海边。 B、这样雄伟的工程，在世界历史上更是一个
伟大的奇迹！（感叹式） C、这就是我的家乡，我爱我美丽的家乡。
（抒情式） D、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，
希望你有机会去细细游玩。（鼓动式）
结尾——首尾呼应
1、用简洁的一两句话总结一下 2、写出自己的感受、心情
三、描写环境，渲染气氛
1、远看长城，它像一条长龙在嵩山峻岭之间 蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关， 有一万三千多里。
2、金色的秋天悄悄的来了，天气很晴朗，一 望无边的天空总是那么湛蓝，好像用清水洗过 的蓝宝石，天上的白云像一只高大的大象，还 有的像小兔……（美丽的秋天）
四、揭示矛盾，引出故事
火眼金睛
我来看
理思路
1、开头——风景的名称、位置。 2、中间——按照想好的顺序来描写。 3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应。
写作要求
1、写300字以上，习作结构完整 。 2、按照一定的顺序进行描写。（空间顺序、 时间顺序、按观察的先后顺序、按景物的类别） 3、最低分三段，运用一定的修辞手法，如： 比喻、拟人、排比、对比。 4、结尾要深化主题：抒发感情或首尾呼应。
我一定会去。 3、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
二、布下谜团，激发情趣
1、你可知道，大海的深处是怎样的吗？ 2、我想去的地方是雅鲁藏布大峡谷，因为听
说远近闻名，真想去看看雅鲁藏布大峡谷是怎 样的？ 3、走进一个地方，眼前白茫茫的一片，我走 呀走一看有一条小河（薄雾飘浮在河面上，我 走呀走，走到小河边），河水清的不能再清了 （河水清澈见底），（但是）水里为什么没一 条小鱼？
除了这些，到了秋天，公园里的菊花都张开了 笑脸，有红的、黄的、绿的、白的、橙的…… 五彩缤纷，美不胜收。
我来看
到了晚上，很多小动物会游到岸边，我就会去 抓那里的沙蟹、螃蟹、水蟹、懒尿虾等等，我 上网查过，晚上这些小动物出没最多了。我一 个人可以抓到10斤到15斤的蟹，带回家都放在 锅里煮，加点盐，其余的什么也不用加，真的 很好吃的。
我看看
黄山，是一座大高山，有着大量的石头，不可 计数，神秘莫测，数都数不清，这里人迹罕至， 石头千姿百态，课文上说这里的石头都有名字， 这些石头不容置疑，黄山真壮观！黄山边上有 几条铁链，爬上去要费很大的力气，爬上去后， 头早已满头大汗，喝了几口水，才不流大量的 汗。有些石头有的像桃子之类的，有的像公鸡 一些……
美丽的秋天
一群大雁咕咕嘎嘎地从湛蓝的天空列队飞过， 一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字， 飞向南方。
大榕树上的落叶从空中飞舞（飘落）下来， 像一只只蝴蝶在空中飞舞着。
公园里的菊花张开了笑脸，有很多很多的花， 有红的，黄的，绿的，白的，橙的，美不胜数， 五颜六色，五彩缤纷。
我来看
一群大雁从蓝天咕咕嘎嘎的从湛蓝的天空飞过， 一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字， 飞向南方。
6/5/2020
写景作文
题目：点睛之笔
1、简洁 2、突出主题 3、有特色 美丽的瀑布 我喜欢海南岛 秋天的田野 深圳金沙湾一日游 长城 颐和园 有声音的树林 生命之河 我想去的地方
作ຫໍສະໝຸດ Baidu怎么写？
1、开头 2、中间 3、结尾
一、开门见上，直入正题
1、我最想去的地方是我的外婆家。 2、我想去海边，如果可以让我去一次海边，
还有，到了秋天，公园里的菊花都张开了笑脸， 有红的、黄的、绿的、白的、橙的……五彩缤纷， 美不胜收。（颜色）
天空中的大雁——榕树——菊花（从高到低）
写景时运用一些修饰手法
一群大雁咕咕嘎嘎地从湛蓝的天空列队飞过， 一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字， 大雁变换队形像是给地面上的大榕树道声再见。 大榕树看见了，连忙挥动自己的树枝回应，谁 知把它身上落叶抖落了下来，落叶像一只只蝴 蝶在空中飞舞着。
大榕树上的落叶从空中飞舞下来，像一只只蝴 蝶在空中飞舞下来。
公园里的菊花都张开了笑脸，有很多很多的花， 有红的、黄的、绿的、白的、橙的……美不胜 收，五颜六色，五彩缤纷，我喜欢秋天。
我来改（写景时要有一定的过度词句）
一群大雁咕咕嘎嘎地从湛蓝的天空列队飞过，一 会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，大雁 变换队形像是给地面上的大榕树道声再见。大榕 树看见了，连忙挥动自己的树枝回应，谁知把它 身上落叶抖落了下来，落叶像一只只蝴蝶在空中 飞舞着。（动态描写）
中间——写特点、抓顺序 1、写突出的特点：可抓住景物的形状、大小、
色彩、数量、声响、神韵、静动态变化等这些方 面进行描写。 2、按照想好的顺序来描写： （1）空间顺序，按地点变换写景（高低、左右） （2）时间顺序，（如四季顺序）阅读时，注意 表示时间的过度词语、句、段，这样才能把握不 同时间景物的不同特点。 （3）按观察的先后顺序 （4）按景物的类别。
2、我的家乡比较偏僻，没有青山也没有绿水， 却吸引了很多顾客前来……
3、李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员， 可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是 冤家。唉，只怪中秋节下午那件事……
我能写好作文中间部分
我来读
我说它美丽是说它的瀑布流出来的水是清清 的上面被阳光照耀着一闪一闪亮晶晶的样子仿 佛有星星飘在水中我还说它奇特它奇特的地方 时瀑布有一个洞这个洞很宽可以装下10个左右 的人就像水帘洞一样我又说它神秘神秘在人们 走进森林就很容易迷路很难走出来。
我来读
我说它美丽是说它的瀑布流出来的水是清清 的，上面被阳光照耀着，一闪一闪亮晶晶的样 子，仿佛有星星飘在水中。我还说它奇特，它 奇特的地方时瀑布有一个洞，这个洞很宽，可 以装下10个左右的人，就像水帘洞一样。我又 说它神秘，神秘在人们走进森林就很容易迷路 ，很难走出来。
孙文公园
有一次，我和我的家人去了一个公园，它叫孙文公园 ，我很喜欢去这个公园。孙文公园里有名人，还有很多 美丽的景物：竹林、蝴蝶、荷花池、水帘洞……
结尾——首尾呼应
A、海边真的很好玩，我很喜欢去海边。 B、这样雄伟的工程，在世界历史上更是一个
伟大的奇迹！（感叹式） C、这就是我的家乡，我爱我美丽的家乡。
（抒情式） D、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，
希望你有机会去细细游玩。（鼓动式）
结尾——首尾呼应
1、用简洁的一两句话总结一下 2、写出自己的感受、心情
三、描写环境，渲染气氛
1、远看长城，它像一条长龙在嵩山峻岭之间 蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关， 有一万三千多里。
2、金色的秋天悄悄的来了，天气很晴朗，一 望无边的天空总是那么湛蓝，好像用清水洗过 的蓝宝石，天上的白云像一只高大的大象，还 有的像小兔……（美丽的秋天）
四、揭示矛盾，引出故事
火眼金睛
我来看
理思路
1、开头——风景的名称、位置。 2、中间——按照想好的顺序来描写。 3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应。
写作要求
1、写300字以上，习作结构完整 。 2、按照一定的顺序进行描写。（空间顺序、 时间顺序、按观察的先后顺序、按景物的类别） 3、最低分三段，运用一定的修辞手法，如： 比喻、拟人、排比、对比。 4、结尾要深化主题：抒发感情或首尾呼应。
我一定会去。 3、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
二、布下谜团，激发情趣
1、你可知道，大海的深处是怎样的吗？ 2、我想去的地方是雅鲁藏布大峡谷，因为听
说远近闻名，真想去看看雅鲁藏布大峡谷是怎 样的？ 3、走进一个地方，眼前白茫茫的一片，我走 呀走一看有一条小河（薄雾飘浮在河面上，我 走呀走，走到小河边），河水清的不能再清了 （河水清澈见底），（但是）水里为什么没一 条小鱼？
除了这些，到了秋天，公园里的菊花都张开了 笑脸，有红的、黄的、绿的、白的、橙的…… 五彩缤纷，美不胜收。
我来看
到了晚上，很多小动物会游到岸边，我就会去 抓那里的沙蟹、螃蟹、水蟹、懒尿虾等等，我 上网查过，晚上这些小动物出没最多了。我一 个人可以抓到10斤到15斤的蟹，带回家都放在 锅里煮，加点盐，其余的什么也不用加，真的 很好吃的。
我看看
黄山，是一座大高山，有着大量的石头，不可 计数，神秘莫测，数都数不清，这里人迹罕至， 石头千姿百态，课文上说这里的石头都有名字， 这些石头不容置疑，黄山真壮观！黄山边上有 几条铁链，爬上去要费很大的力气，爬上去后， 头早已满头大汗，喝了几口水，才不流大量的 汗。有些石头有的像桃子之类的，有的像公鸡 一些……
美丽的秋天
一群大雁咕咕嘎嘎地从湛蓝的天空列队飞过， 一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字， 飞向南方。
大榕树上的落叶从空中飞舞（飘落）下来， 像一只只蝴蝶在空中飞舞着。
公园里的菊花张开了笑脸，有很多很多的花， 有红的，黄的，绿的，白的，橙的，美不胜数， 五颜六色，五彩缤纷。
我来看
一群大雁从蓝天咕咕嘎嘎的从湛蓝的天空飞过， 一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字， 飞向南方。
6/5/2020
写景作文
题目：点睛之笔
1、简洁 2、突出主题 3、有特色 美丽的瀑布 我喜欢海南岛 秋天的田野 深圳金沙湾一日游 长城 颐和园 有声音的树林 生命之河 我想去的地方
作ຫໍສະໝຸດ Baidu怎么写？
1、开头 2、中间 3、结尾
一、开门见上，直入正题
1、我最想去的地方是我的外婆家。 2、我想去海边，如果可以让我去一次海边，
还有，到了秋天，公园里的菊花都张开了笑脸， 有红的、黄的、绿的、白的、橙的……五彩缤纷， 美不胜收。（颜色）
天空中的大雁——榕树——菊花（从高到低）
写景时运用一些修饰手法
一群大雁咕咕嘎嘎地从湛蓝的天空列队飞过， 一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字， 大雁变换队形像是给地面上的大榕树道声再见。 大榕树看见了，连忙挥动自己的树枝回应，谁 知把它身上落叶抖落了下来，落叶像一只只蝴 蝶在空中飞舞着。
大榕树上的落叶从空中飞舞下来，像一只只蝴 蝶在空中飞舞下来。
公园里的菊花都张开了笑脸，有很多很多的花， 有红的、黄的、绿的、白的、橙的……美不胜 收，五颜六色，五彩缤纷，我喜欢秋天。
我来改（写景时要有一定的过度词句）
一群大雁咕咕嘎嘎地从湛蓝的天空列队飞过，一 会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，大雁 变换队形像是给地面上的大榕树道声再见。大榕 树看见了，连忙挥动自己的树枝回应，谁知把它 身上落叶抖落了下来，落叶像一只只蝴蝶在空中 飞舞着。（动态描写）
中间——写特点、抓顺序 1、写突出的特点：可抓住景物的形状、大小、
色彩、数量、声响、神韵、静动态变化等这些方 面进行描写。 2、按照想好的顺序来描写： （1）空间顺序，按地点变换写景（高低、左右） （2）时间顺序，（如四季顺序）阅读时，注意 表示时间的过度词语、句、段，这样才能把握不 同时间景物的不同特点。 （3）按观察的先后顺序 （4）按景物的类别。