高中议论文入门

• 3、严密：论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给 持有异议的人以可乘之机。
• 4、集中：在一篇议论文中，只能提出一个中心论点， 全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透， 解决问题。
• 5、深刻：文中提出的论点，应该是作者对于事物的新 鲜、独到的见解、能够深入的揭示事物的本质，而不是 一般化的老生长谈。
• 6、新颖：对同一事件或事物，要有自己独到的观点与 看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；
• （三）议论文提炼论点的入口及注意事项：
• 入口：1、谈对现实生活的独特感受；2、谈对陈 旧观念的不同看法；3、谈对历史典故的偏颇评 说。
• 当然，以上三个方面不能孤立起来，很多时候 是综合运用的，只有将这三个方面联系起来，才 能提炼出好的论点。还应注意，在提炼论点时， 要运用辩证的观点，抓住事物的本质，选准一个 角度，从大处着眼，小处着手，只有从大处着眼， 才能高瞻远瞩，体现时代精神；只有从小处着手， 才能以小见大，言之有理。
• 参考2：清零昨天，轻装上阵。望不尽天涯路，歌不完 心中事，割不断心中愁……如此种种，盘踞在心中，让 我们不快活。君不见，有人沦陷在昔日的痛苦与懊悔中， 怨天尤人，自暴自弃，有人斜躺在过去的功劳簿上，止 步不前，蹉跎了岁月。可见，唯有清零昨天的苦和甜， 我们才能蓬勃生长，才能展开双翅，飞向成功。亲爱的 朋友，让我们清零昨天，轻装上阵。
• 注意事项：1、抓主要信息；2、角度多元化；3、 立意要新颖；4、语言要简洁。
• 例1、仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，提炼出 一个合适的观点。
• 1、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河 是无止境的。 （宗璞《紫藤萝瀑布》）
• 2、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢 生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？ （冰心 《谈生命》）
南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他 听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着 饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只 是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。
• 1、站在人的角度来思考： • 观点提炼参考意见： • a、溺爱使人丧失本能。 • b、我们对自然不能横加干预。 • c、爱也会错。（爱也要讲究方式。） • d、利诱如刀。 • 2、站在野鸭的角度来思考： • 观点提炼参考意见： • a、生于忧患，死于安乐。 • b、依赖只会葬送自己的生命。 • c、面对困难，我们不能一味寻求帮助。 • d、拒绝诱惑，才能保证自身的发展。
• 例2：自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔； 自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点 燃。所以，我们既不能自负，也不能自 卑。 ——《自负与自卑》
• 4、引名言、诗文
• 引用名言、诗文足以显示作者深厚的语文积累，增加 文章的文化内涵，使文章有意蕴。达到言约意丰、权威 夺人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。
• 2、释题入篇法：
• 在文章开头，就对标题或相关概念的含义 加以解释和阐发，表明自己的观点，我们把这 种方法称为——释题入篇法。这种开头方式往 往使文章节奏舒缓，给人留有思考的余地。
• 例：《舍生取义赞》
• 我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义” 是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为 了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神 世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、 苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。
• （四）提出中心论点的技巧
• 1、开门见山法：
• 这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄 全文。
• 例1：《劝学》
• 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于 蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为 轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然 也。
• 例2：《六国论》
• 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率 赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能 独完。故曰：弊在赂秦也。
以“不走寻常路”为题作文，从大处讲，紧扣改革开放30年，我国所走过的不同寻 常的道路；从小处言，也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。题目具有一定 的开放性，“不走寻常路”里的主角可以是考生，也可以是他人，如父母、同学甚至是 自己熟悉的老师；“路”可以带有象征性，如改革之路、发展之路、学习之路、人生之 路等，也可以是现实中的路，如登山、游览、意外等；“不寻常”则要求学生可以从个 性和创新等角度去思考，别出机杼、独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。
• 3、中心论点和分论点的关系：
• 中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡 经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力 论据。
• （二）议论文中心论点的要求
• 1、正确：写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、 分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。
• 2、鲜明：作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点， 毫不含糊的说出自己的见解，使读者一目了然，明确理 解。
• 四、学以一代偶像，引领青春风尚；蔡伟
不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着
另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题写
一篇议论文。
提示：如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常；屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常；顶着 大理石在缝隙中顽强生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常；“一国两制”收回港 澳以及中国特色社会主义制度的不寻常……如嘉兴市实验初中语文教师凌建根所言： “放眼世界，无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技，要崛 起、振兴、强大，要突破、提升、发展，确实需要‘不走寻常路’。比如：中国不走寻 常路，改革开放30年，实现了民族腾飞；嘉兴不走寻常路，打破城乡壁垒，实现一体发 展，谱写了建设和谐社会的新篇章；3次参加高考的马云不走寻常路，放弃大学教师的铁 饭碗选择下海，终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国……把眼光投向社会，素材 确实不少。”这个题目结合社会热点问题，向我们展示了广阔的思维和想象空间。
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开 参头考。：幸福是课堂上老师一个赞许的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
（四）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• （五）荀子云：“积土成山，风雨兴焉。积水成 渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备 焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以 成江海。”
• 而我说：人生要善于清零。每天清晨，都把自 己当做一张白纸，清清爽爽，了无负担，从头做 起——太阳每天都是新的，生活每天也应是新的。
• 忘记过去的辉煌与荣耀，抑或坎坷与屈辱，过 去是0%，将来是1%，今天才是那99%。
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》
• 猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起 来。可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子 大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火 冒三丈，举起钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见（逆向思维）
• 猪八戒： 1、爱憎分明。2、爱美之心，人皆 有之。
• 镜子：1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利 于行。3、用欣赏的眼光看别人。
例1：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都 是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命 之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右 岸穿梭，才知道————忘记该忘记的，铭记该铭记的。 《在忘记与铭记的两岸》
• 例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐 志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得 残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古 风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约， 各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。 《世界因多彩
• 善于清零，我们就如雨后的新笋，喷涌的山泉， 试翼的鹰隼，初升的朝阳！
• 请根据以上材料，以“人生要善于清零”为题写 一篇议论文，不少于800字。
• 参考1：清零过去，是破茧而出的蝴蝶告别昔日的束缚， 开始崭新的生命；清零过去，是冉冉而起的红日告别黑 暗的禁锢，开始美好的一天；清零过去，是展翅高飞的 雄鹰告别曾经的荣耀，开创更辉煌的人生。一味地陷入 昔日的痛苦中而无力自拔的人是可怜的，一味地陶醉于 昔日的成功而不思进取的人是可悲的。所以，人生要善 于清零。
• 3、巧用排比、比喻等修辞手法：
• 修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴 切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。
• 例1：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴； 假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假 如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印； 假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在， 我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但 有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。 （《诠释回报》）
言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而
遗臭万年。
《忠臣的声音》
• 三、小试牛刀，根据下列要求运用以上方法提炼 中心论点并引入。
（一）请以“宽容”为题，运用“引用名言法”写一则 议论文的开头。
参考：“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”实属至理名言。 其实宽容别人，也就是宽容我们自己。给别人一些空间， 你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！
•
不走寻常路
• 路漫漫，道途遥远。千百道曲 径通向的幽处又在何方，开放禅房 花木的馥郁芳香，上下求索，寻觅 真正不寻常的道路，寻心中诗情画 意的梦想。
• 路在脚上彷徨，向左向右，选 择一条不寻常的道路启程，执着地 追逐心中日月的希冀。
• 3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨， 我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命 的挑战。（高建群《感谢创伤》）
• 观点：
• 1.黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。
• 2.热爱生命。