《童年的水墨画》课件

课堂演练
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨画(m√ò nò)
染绿(lǎn√rǎn) 破√碎(suì shuì)
浪花(nànɡ √lànɡ) 飞溅√( jiàn jàn) 清爽(shǎn√ɡ
shuǎnɡ)
二、在括号里填上适当的量词。
一（ 个 ）水葫芦 一（ 只 ）红蜻蜓 一（ 串 ）雨珠
一（ 朵 ）山花 一（ 顶 ）斗笠 一（ 双 ）小手
互动课堂
1. 自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理 解的地方的打上“？”。 2.理解大意，边读边试着在每节的标题后加 上动词，概括主要内容
第一节：溪边（ 钓鱼 ） 第二节：江上（ 戏水 ） 第三节：林中（采蘑菇）
大声朗读第一节： 1.找一找诗中写到了哪些景物？作者是怎样写的？ 2.通过这些景物描写，你好像看到了一副怎样的画面？
溪边 比喻
运用了什么修 辞手法？
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。
运用了比喻的修辞手法，将“溪水”比作镜子，将“山 溪”比作绿玉带，突出了山溪清澈、平静的特点。
比喻 小影溪 、、 钓垂 竿柳 、、 蜻人 蜓
写了哪些景 物？
第一句话写小 溪、红蜻蜓， 这是静态描写， 第二句是动态 描写，这一静 一动表现出景 色的优美，孩 子的欢乐。
zuān
小鸭子一下子钻入水中。
钻 zuàn
钻石的价格是非常昂贵的。
我会写
墨 染 竿腾碎拨 浪 葫 爽蘑 菇
易写错
mò
两边点大，重点两点小
墨
巧记：黑土地。
téng 不要写成“⺋”。
腾
巧记：月站边，卷下有马。
词语解释
斗笠：遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、 用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
爸爸穿着雨衣，戴着斗笠出门了。
运用了比喻的修辞手法，将孩子们头上戴的斗笠比作蘑 菇，形象、贴切。
比说喻一说：《林中》这幅画给你怎样的感觉？（课后 第2题）
这是一幅快乐的《采蘑菇》图，山林中，蘑 菇点点，人影绰绰。
比喻 回顾课文，思考这首诗在表达方式上有什么特点？
主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景， 有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
比喻
你知道“水葫芦” 指什么吗
是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙
水葫芦的学名为“凤眼莲”，由于在每个叶柄中部 都有一个膨大似葫芦的球状体而得名。文中指的戏 水的孩子，突出了孩子活泼的特点。
比喻
说一说：“江上”这幅画给你怎样的感觉？ （课后第2题）
这是一幅快乐的戏水画。水中鸭子拍着翅膀玩耍， 孩子们也用双手拨动着浪花，快乐地在水中嬉戏。
人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
从这两句话中你 体会到了什么？
说比一喻说：《溪边》这幅画给你怎样的感觉？（课后第2题）
这是一幅有静有动的画。小溪、垂柳、人影、 钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们都在等待水 里鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静被鱼的挣扎、 人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。
朗读指导（课后第一题）
在朗读《溪边》的时候，第一句 写的是美景，读时语气要舒缓，读出 美感来；最后一句，读出喜悦、欢乐 的语气。
自读第二小节，边读边想象这个画面， 说说在江上做了哪些活动？作者是怎样写 出来的？
比喻江上
你从中知 道了什么？
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。
将孩子们比作鸭群，突出了孩子们 在水中嬉戏的热闹场面
小练笔
仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。
记得那时我们特别热衷于滚铁环。将一根铁条 扭成环状，再用长柄的铁钩驱动铁环向前滚动，手 里拿着铁钩，推着铁环奔跑故乡的黄泥路上，不知 疲倦地奔跑。铁环滚动时发出悦耳、清脆的声音， 响彻我们童年的每一个晨昏。功课的烦恼，
老师的严厉，父母的唠叨都随着这只欢快的小圈滚到 了身后。你会觉得一切都是那么的美好。圆圆的铁环 伴着金色的童年无忧无虑。那时候拥有铁环就如同现 在的孩子带着滑板上学一样，是很风光的事情。甚至 到今天，透过都市的喧嚣，仍能依稀分辨出那种纯粹 的动人的声音。
词语解释
汲取： 吸取。
喧闹： 喧哗热闹。
水葫芦：多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形， 叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的 水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指 水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相 对的。
整体感知
轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了那几件事？
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
源自文库
结构梳理
溪边钓鱼：溪水、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓
童年的水墨画 江上戏水：鸭子 孩子戏水
齐读第三小节，找一找 作者写到了林中的哪些景物？ 运用了哪些修辞手法？
比喻林中
运用了什么修 辞手法？
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
运用了拟人的修辞手法，形象的写出了雨后松树很干净， 没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。
比喻
是谁呢？
是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
三、根据意思写词语。
1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩
的绘画。（ 水墨画）
2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油
纸或箬竹的叶子等制成。（ 斗笠 ） 3.古代官员所用的玉饰腰带。（ 玉带 ）
第二课时
上节课我们学习了生字，熟读了这首 儿童诗，这节课我们就来看看这三首儿童 诗都写了什么内容？
童年的水墨画
部编版三年级语文下册
目标呈现
※借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花
苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。 ※有感情地朗读课文。 ※通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生
活的快乐。感悟儿童诗的特点。
第一课时
张继楼，男，江苏宜兴人，1926年出生， 汉族，大专学历，文学创作一级职称， 中共党员。 代表作：《营帐边有一条小河》《在城 市的大街上》《在农村的田野上》《夏 天到来虫虫飞》等。
水墨画
由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的 画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被 视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称 国画，中国画。墨水画是中国传统画之一。
水墨画欣赏
mò
我会认 水墨画
rǎn
染绿
làng
浪花
jiàn
溅起
suì
破碎
shuǎng
凉爽
多音字
hé
huó
和 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 和面