《美丽的秋天》说课稿

《美丽的秋天》说课稿

说活动背景，现在刚好是秋季,所以我对应时节设计了本次活动。首先中班幼儿有了一定的生活经验，他们能观察到秋天的各种变化，同时他们的语言水平也有了很大的发展，能基本讲清楚自己所看到

的事物及其变化。所以一开始我设计了关于天气变化、事物变化的

问答，引起幼儿对于秋天的兴趣。

说活动目标，《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：养成幼儿

注意倾听的习惯，发展语言理解水平。所以我设计了《秋娃娃的礼物》的故事引导幼儿了解本次活动要完成的知识目标，即理解枫树

叶是红色的五瓣叶子，银杏叶是黄色的像小扇子，松树叶是绿色的

像针。并通过提问，带领幼儿复述，练习说话。

说活动过程，本次活动大致分为四个步骤：

一、谈话引趣：提问最近天气的变化，引导幼儿自由发言

二、讲述认知：讲故事，戴琳还有二初步认知三种树

三、体会感受：播放ppt，带领幼儿进一步认知

四、涂色粘贴：动手操作，让幼儿进一步感知秋天的美丽

说活动重点，《纲要》中艺术领域的目标为能初步感受并喜爱

环境、生活和艺术中的美，所以本次活动的重点在于引导幼儿去感

知美、欣赏美。

说活动难点，涂色与粘贴作为本次活动的主要内容之一，需要

幼儿良好的美工水平，教师要示范好、引导好。通过涂色与树叶粘贴，让幼儿以美术的形式创作秋天，进一步感受秋天，又能够锻炼

幼儿的手工水平。