2019中考语法专题复习

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2019年中考英语语法知识

2019年中考英语语法知识

动词时态、语态i. 要点1、一般现在时(1) 表示经常发生的动作或现在存在的状态,常与sometimes, always, often, every day等时间状语连用。

如:sometimes, we go swimming after school.(2) 表示客观真理、科学事实等。

如:the earth goes round the sun.2、现在进行时(1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作,常与now, at present等时间状语连用。

如:what are you doing now?(2) 和always, continually等连用,表一种经常反复的动作,常含有某种情感。

如:he is always doing good deeds.3、现在完成时主要表示动作发生在过去,对现在仍有影响,或动作一直延续到现在,或可能还要继续下去,常与just, already, so far, once, never 等词连用。

如:have you ever been to beijing?4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow, next year等连用。

如:i'll meet you at the school gate tomorrow morning.we're going to see a film next monday.5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态,常与yesterday, last year, in 1998, a moment ago等词连用。

如:it happened many years ago.6、过去进行时表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。

如:what were you doing this time yesterday?7、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。

2019 中考语法(二):必考重难点全总结,查缺补漏必备

2019 中考语法(二):必考重难点全总结,查缺补漏必备

2019 中考语法(二):必考重难点全总结,查缺补漏必备!离中考越来越近了今天为各位老师准备了中考必考语法知识点快点转给学生背起来吧!语法专项复习——非谓语动词一、动词不定式—t o d o的具体用法1.作主语动词不定式作主语时,常用i t作形式主语,而将真正的主语放在句末。

(1)I t+b e+形容词+(f o r s b.)+t o d o s t h.I t’s i m p o r t a n t f o r u s t o p r o t e c t a n i m a l s.(2)I t+b e+形容词+(o f s b.)+t o d o s t h.I t’s c l e v e r o f y o u t o a n s w e r t h a t q u e s t i o n.2.作宾语(1)英语中能接不定式作宾语的主要动词口诀三个希望两答应,(h o p e,w i s h,e x p e c t,a g r e e,p r o m i s e)两个要求莫拒绝。

(d e m a n d,a s k,r e f u s e)设法学会做决定,(m a n a g e,l e a r n,d e c i d e)不要假装在选择。

(p r e t e n d,c h o o s e)打算提出俩计划,(i n t e n d,o f f e r,p l a n,m e a n)申请失败负担起,(a p p l y,f a i l,a f f o r d)准备愿望又碰巧。

(p r e p a r e,d e s i r e,h a p p e n)(2)在f i n d,t h i n k,c o n s i d e r,f e e l,m a k e,r e g a r d等词后跟不定式作宾语时,常用i t作形式宾语,而将真正的宾语放在句末。

如:If i n d i t i m p o r t a n t t o l e a r n E ng l i s h.3.作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时,它与宾语在逻辑上是主谓关系。

2019最新中考英语语法必考知识点归纳

2019最新中考英语语法必考知识点归纳

5、动词 ( v. ) : 表示动作或状态。如: am, is,are,have,see .
6、 副词 ( adv. ) : 修饰动词、形容词或其他副词 , 说明时间、地点、 程度等。如: now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词 ( art. .) :用在名词前 , 帮助说明名词。如: a, an, the.
2、普通名词 是许多人或事物的共有名称。如: pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲ 可数名词 是可以用简单的数词进行计数的名词 child, orange ;
, 如: box,
▲不可数名词 是不可以用简单的数词进行计数的名词。如: news, oil, population, information .
water,
2、英语可数名词的单复数: 英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:
①在单数名词词尾加 s。如: map → maps,boy → boys,horse → horses, table → tables.
② s,o,x ,sh,ch 结尾的词加 es. 如: class → classes, box → boxes, hero → heroes, dish →dishes, bench →benches.
(2) 动词→名词 , 如: look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。
(3) 名词→动词 , 如: hand( 手) → ( 传递 ), face ( 脸) → ( 面对 ) 等 等。
(4) 形容词→副词 , 如: early → early, fast → fast 等等。

山东省滨州市2019年中考英语语法专项复习语法四名词词义辨析语法考点剖析(含答案)47

山东省滨州市2019年中考英语语法专项复习语法四名词词义辨析语法考点剖析(含答案)47

名词语法考点解析考点一名词词义辨析有些名词在不一样的语言环境中有不一样的词义。

词义辨析题旨在考察学生可否通过对上下文的理解,使用适合的词汇,考察形式主要有以下三种:1.一词多义一词多义指某个名词拥有两种或两种以上的常有意义,在不一样的语言环境中有不一样的意义。

orange橘子 ( 汁) ;橘黄色fish鱼;鱼肉chicken小鸡;鸡肉paper纸;报纸;试卷glass玻璃;玻璃杯light电灯;光2.近义词辨析近义词指某几个名词在乎义上比较邻近,但使用范围有差异。

英语中的近义词比许多,考试中出现频次较高的近义词有以下几组:home, family, house家problem, question, trouble问题clothing, clothes, dress衣服job, work 工作sound, voice, noise声音person, people, human人message, information信息street, road, way路travel, trip, journey旅游competition, game, match竞赛3.语境辨词语境辨词就是运用我们的生活经验、知识累积,依据上下文推断出空格地方要表达的意思,进而选出正确的词语,如我们渴了就需要水(water) 、饮料 (tea,coffee, juice等);饿了就需要食品(bread, rice, meat, cake信需要去 post office;取钱需要去bank。

I'm thirsty, Mom. Could you give me some water to drink等) ;我们寄?妈妈,我渴了。

你能够给我点水喝吗?1.( 2018·重庆南开中学期中 ) —Lucy, would you like to go to the to watch the newest action movie Operation Red Sea with me?—Sure, I'd love to and I heard it was really exciting.A.cinema B.library C.park D.station2.( 2018·江苏镇江润州二模 )Spud Webbhas influenced memost. His stories give me muchto face all kinds of difficulties.A.luck B.wealthC.decision D.courage3.( 2018·湖北鄂州梁子湖 5 月质量监测 )David is a sports reporter. He asks for a(n)with the big sports star.A.instruction B.inventionC.invitation D.interview4. ( 2018·广东珠海九洲中学三模 )It's a wise to drink some greentea every day. It's good for our health.A.choice B.supportC.mixture D.honor5 . ( 2018·山东潍坊模拟 )To the parents'joy, their son made great this term.A.result B.progressC.suggestion D.preparation6.( 2018·山东东营广饶模拟 ) —Do you know China's famous scientist Pan Jianwei?—You mean “the father of quantum(量子之父)”?—Yes, he is the of our country.A.pride B.prizeC.proud D.heart7.( 2018·江苏泰州兴化顾庄学区一模 )It is better to travel 10,000 miles than to read 10 ,000 books, so it's important to have real with languages, cultures and societies.A.communication B.experienceC.knowledge D.influence8 . ( 2018·安徽中考 ) —What is the of your excellent spoken English?—Practice makes perfect!A.resultC.duty9.( 2018·湖北襄阳中考B.influenceD.secret) —Mom, I'm thirteen now. Can I ride a bike toschool?—Yes, you can. But you must follow the traffic A.rules B.plans C.safety D.accident 10.( 2018·天津中考 )Her smile made me feel on the way.warm and lively.It was likea hidden.A.competition C.treasure B.interview D.tradition考点二名词的数名词按其所表示的事物的性质分为可数名词与不行数名词。

2019年中考英语语法专题复习

2019年中考英语语法专题复习

2019年中考英语语法专题复习主谓一致主谓一致是英语语言中特有的语法现象,受汉语的影响,初中考生容易忽视而导致错误,这就要求考生掌握好这一知识点。

中考中主要是考查一般现在时和现在完成时中的主谓一致,分值为4~5分左右;而自主招生考试中将着重考查就近原则及意义一致,分值在5~8分。

现总结如下:一.语法一致的原则(1)当主语是单数形式时,谓语动词用单数形式。

(2)主语为复数时,谓语动词用复数形式。

(3)“名词+but /except /besides /with /as well as+名词”作主语时,谓语动词在人称和数上与第一个名词保持一致。

—How many people are there in your group?—Four. Three boys B in our group this time.A. isB. areC. wereD. was此题主语three boys为复数,时间为现在,故be动词应为现在时的复数形式Everybody except Mike and Linda C there when the meeting began.A. isB. areC. wasD. were如果主语由“a number of+复数名词”构成,谓语动词要用复数形式,意思为“许多的……”;而“the number of斗复数名词”作主语时,谓语动词要用单数形式,意思为“……的数量”。

A number of our school students are going to visit the Great Wall.我们学校有许多学生要去游览长城。

The number of our school students is about 1,000.我们学校的学生人数大约为一千人。

二. 就近一致的原则就近一致的原则是指谓语动词用单数形式还是复数形式,取决于最靠近它的主语。

具体情况见下表:Neither the headmaster nor the teachers D take a vacation next week.A. were going toB. is going toC. was going toD. are going to由neither .., nor…连接并列主语时,谓语动词的数与nor后的主语的数保持一致,the teachers为复数,谓语动词应用相应形式,又时间为next week,故用一般将来时,可知答案。

山东省2019年中考英语语法专项复习语法二介词语法考点剖析(含答案)

山东省2019年中考英语语法专项复习语法二介词语法考点剖析(含答案)

介词语法考点剖析考点一时间介词1.in, on, atin, on, at用法年月周前要用in,具体日子要用on。

at用在时刻前,亦与正午、午夜连。

黎明终止和开端,at与之紧相伴。

今明昨天前后天,上下这那每之前,at, in, on都不填,此乃习惯记心间。

2.during, induring和in都表示一段时间。

但during更加强调时间的延续性,可以表示在一段时间内自始至终的状态。

3.for, sincefor和since表示的时间状语都有延续之意,“for+时间段”表示“延续多久”,作时间状语时,句子可用过去时、完成时或将来时;since后接表示时间点的短语,意为“自从(过去某时)以来”,说明自过去某时延续至今的一段时间,常与完成时连用。

4.in, afterin和after后都可以接时间段,表示“……(时间)之后”,in用于将来时,after用于过去时。

5.by, beforeby表示“截止……;到……为止”,包括其后的时间;before则表示“在某时之前”,不包括其后的时间。

You should get your homework ready by Friday.你应该最迟于星期五把作业准备好。

(包含星期五) Can you come and meet me before Friday?你能在星期五之前来见我吗?(不包含星期五)1.(2018·山东东营广饶模拟)China's first home­built aircraft carrier(航空母舰) hit the water in Dalian the morning of April 26, 2017.A.in B.on C.at D.to2.(2018·山东济南商河二模)We are going to give our English teacher a surpriseTeachers' Day.A.on B.at C.in D.by3.(2018·山东菏泽单县模拟改编)It is believed that December 21st, 1891, the first basketball game in history was played.A.in B.at C.on D.of4.(2018·安徽蚌埠禹会二模改编)Mr.Brown arrived at the airport 5 o'clock on the evening of Saturday.A.in B.on C.at D.of5.(2018·安徽蚌埠怀远检测)—What time do you expect me to finish the task?—Say, two hours.A.before B.at C.for D.in6.(2018·四川内江中考)The accident took place a cold November evening.A.on B.in C.at D.for7.(2018·江苏南京中考)Neil Armstrong was the first man to walk on the moon20 July 1969.A.in B.on C.at D.for考点二方位介词1.across, through, pastacross强调从表面横过;through强调从内部穿过;past强调从旁边经过。

2019届山东省青岛市中考英语-第二部分-专题语法-高效突破-专项14-主谓一致和倒装结构讲义

2019届山东省青岛市中考英语-第二部分-专题语法-高效突破-专项14-主谓一致和倒装结构讲义

表示复数的名词、代词 作主语,谓语动词用复 数形式
①The students are having their math class.学生们正在上数学课。 ②They have been to Qingdao twice.他 们去过青岛两次。
and连接主语时,若该并列 主语指的是两个或两个以上 的人或事物,谓语动词用复
“the+某些形容词”可以表示一类 人,作主语时,谓语动词用复数 形式
The young are energetic.年 轻人精力充沛。
①Half of the work has been
某些代词或短语如half(of),
finished.一半的工作已经完
plenty(of),the rest(of),(a) part(of) 成了。
是群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名称作主语,谓语动词用 复数形式。如:①The United States is a developed country.美国 是一个发达的国家。②The Niagara Falls are perhaps the most splendid waterfall in the world.尼亚加拉大瀑布或许是世界上最 壮观的瀑布。
①Is everyone here? 每个人都在 吗?②Something is wrong with my computer.我的电脑出毛病了。 ③I called you last night,but nobody was in.我昨晚打电话给 你,但没人在。
词用单数形式
主语后面跟with,along with,①Li Mei,with her parents,often
第二部分 专题语法 高效突破
专项 14 主谓一致和倒装结构

2019中考英语语法必考知识点大全

2019中考英语语法必考知识点大全

2019中考英语语法必考知识点大全一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。

如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。

如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。

如:one, two, three, first, second, third,fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。

如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。

如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

2019年中考英语语法点讲解(推荐)

2019年中考英语语法点讲解(推荐)

2019年中考英语语法点讲解(推荐)2019年中考英语语法点讲解(名师点拨中考必考语法知识点,建议背诵学习)(绝对精品文档,对2019年中考很有帮助,价值很高,值得下载背诵) 目录1.中考考点冠词的讲解2.形容词副词的等级变化3.英语中“最”的句型表达4.形容词与副词的区分5.句型not only.....but also 的专项讲解6.主谓一致的专项讲解7.动词的种类8.实义动词的专项讲解9.谓语动词的时态(1)-(6)10.短暂性动词与延续性动词11.时态的综合练习题12.状语从句的讲解(1)-(2)13.谓语动词的语态(1)-(2)14.谓语动词的情态(1)-(2)15.宾语从句(1)语序-(2)连接词-(3)时态1 冠词的专项讲解1.英语试卷的第21题,考查冠词,亘古不变的题型,你次次都做对了吗?简单的能做对,稍微带点坑的都做错。

2.你知道考查冠词的题,到底考查的是哪些知识点吗?考查a与an 的区分;考查a/an 与the 的区分;考查the 与/ 的区分。

情景一:不定冠词 a / an 的区分※泛指,表....中的一个。

用于单数的可数名词前;※a一般用于以辅音因素开始的词前;an 一般用于以元音音素开始的词前;1)26个字母前 a / an 的区分,I i /ai/ , L l /el/, an: A a /ei/, E e /i:/ , F f /ef/, H h /eit∫//, S s /es/,X x /eks/M m /em/,N n /en/,O o /?u/, R r /ɑ:(标红的均为元音因素) 共12个a: B b /bi:/, C c /si:/, D d /di:/,G g /d3i:/, J j /d3ei/ K k /kei/,P p /pi:/,Q q /kju:/ T t /ti:/,U u /ju:/ V v /vi:/ ,W w /′d?blju:/,Y y /wai/,Z z /zi:/,2) 数字前的区分an eight-year-old boy an eighteenth-meter-long river an eighty-word article an eleven-day holiday.3) 形容词前的词区分an: an interesting film; an exciting news; an important meeting; an unlucky day;.........a: a useful book; a European country; (这里的u和字母u 发音一样,故用a)4) 名词前的区分an : an hour ; an umbrella; an orange.......a : a university (这里的u和字母u 发音一样,故用a)情景二:不定冠词a/an与定冠词the的区分我们来看三道经典例题:例1. --What a heavy rain it was! (泛指:It was a heavy rain. 那是一场大雨。

2019年中考英语二轮复习 第二篇 语法突破篇 语法专题(十四)宾语从句、状语从句和定语从句

2019年中考英语二轮复习 第二篇 语法突破篇 语法专题(十四)宾语从句、状语从句和定语从句
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状语从句 考点一状语从句的分类
1.时间状语从句 引导词有when, as, while, before, after, since, till, until, not…until…, as soon as等。 When he comes back, I'll give you a call. 他回来时,我会给你打电话的。 They didn't stop until they finished the work. 他们直到完成工作才停下来。 I'll ring you as soon as I reach Beijing. 我一到北京就给你打电话。
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(5)当主句是以who或 which 开头的特殊疑问句时。 Who is the man that is standing over there? 站在那边的那个人是谁? Which of us that know something about physics doesn't know this? 在我们懂点物理的人当中有谁不知道这个? (6)先行词既有人又有物时。 We talked about the persons and things that we could remember. 我们谈论了我们所能记得的人和事。 (7)time作先行词且前面有序数词或 last 修饰时,定语从句用 that 来引导(that可省略)。 This is the last time (that) I shall give you a lesson.这是我最后一次给你们上课了。 The first time (that) I saw him was in 2016.我第一次见到他是在2016年。
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考点二 主句与从句时态一致的问题

2019 中考语法(三):必考重难点全总结,查缺补漏必备!

2019 中考语法(三):必考重难点全总结,查缺补漏必备!

2019 中考语法(三):必考重难点全总结,查缺补漏必备!离中考越来越近了今天为各位老师准备了中考必考语法知识点快点转给学生背起来吧!语法专项复习——现在完成时一、现在完成时的定义1.表示过去发生的动作对现在造成的影响。

例如:M y b r o t h e r h a s j u s t b o u g h t a n e w c a r.(“买”的动作发生在过去,对现在的影响是“我哥哥现在有车了。

”)2.表示过去已经开始持续到现在的动作或状态。

例如:S h e h a s w o r k e d a s a n E n g l i s h t e a c h e r s i n c e2000.二、现在完成时的构成1.肯定:主语+h a v e/h a s+动词过去分词+其它2.否定:主语+h a v e n’t/h a s n’t+动词过去分词+其它3.一般疑问句:H a v e/H a s+主语+动词过去分词+其它?4.特殊疑问句:特殊疑问词+h a v e/h a s+主语+动词过去分词+其它?例如:S h e h a s p l a y e d t h e p i a n o f o r t w o h o u r s.S h e h a s n’t p l a y e d t h e p i a n o f o r t w o h o u r s.—H a s s h e p l a y e d t h e p i a n o f o r t w o h o u r s?—Y e s,s h e h a s./N o,s h e h a s n’t.H o w l o n g h a s s h e p l a y e d t h e p i a n o?三、现在完成时的标志词的具体用法1.a l r e a d y,j u s t,e v e r,n e v e r,b e f o r e,y e t(1)a l r e a d y意为“已经”,通常用于肯定句中,可放在助动词之后,过去分词之前,也可以放在句末。

2019年中考英语精品复习语法基础.doc

2019年中考英语精品复习语法基础.doc

2019 年中考英语精选复习语法基础非谓语动词指的是在句中起名词,形容词或副词作用的动词形式,而不是作谓语的动词形式。

动词的非谓语形式分为动名词,分词,动词不定式。

climbing mountain is a good exercise. (climbing...,动名词起名词作用)登山是一项好运动。

do you know the man wearing a white shirt.(wearing ...分词起形容词作用)你认识那个穿白衬衣的人吗?he gets up early to catch the first bus.(to catch ....不定式起副词作用)他早早起床是为了追上第一班汽车。

谓语动词和非谓语动词的差别:2)谓语动词在句中可独自作谓语,而非谓语动词不可以独自作谓语。

miss mary teaches us english.玛丽教我们英语。

(teaches动词作谓语)mr.victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周到达了我们教室和我们讲话。

(to have a talk....不定式作状语)3)谓语动词受主语的人称和数的限制,而非谓语动词形式没有这类限制。

larke likes the pop music.拉克喜爱流行音乐。

(动词用单数第三人称形式)larke has nothing to do today.拉克今日没什么事要做。

(do 用原形)非谓语动词的特点:2假如非谓语动词是及物动词,后边须跟宾语。

studying english is my favorite.学习英语是我的喜好。

( studying后跟宾语)to help him is my duty.帮助他是我的责任。

(help后跟宾语)34562019-04-08非谓语动词指的是在句中起名词,形容词或副词作用的动词形式,而不是作谓语的动词形式。

【2019年备考】中考英语语法专题复习—句子成分专题

【2019年备考】中考英语语法专题复习—句子成分专题

句子成分专题学习目标:1.掌握不同的句子成分。

2.掌握五种基本句型结构。

3.掌握动词填空题的解题技巧。

一、句子成分概述【知识梳理】构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

除此之外还有插入语和感叹语。

批注:同位语在初中不做考查,也不需要学生掌握,有能力的学生做了解即可。

在讲解其他句子成分时可以适当让学生举例句。

【例题精讲】指出下列句子划线部分是什么句子成分1.The students got on the school bus. 主语2. He handed me the newspaper. 宾语3. I shall answer your question after class. 谓语4. What a beautiful Chinese painting! 定语5. They went hunting together early in the morning. 状语6. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.宾语补足语批注:这个例题主要是用来检验一下学生对句子成分的基本了解如何,让学生自己完成,判断画线的词所做的句子成分,由于同位语不需要掌握可以不设置题目。

【课堂练习】指出下列句子划线部分是什么句子成分1. The apples tasted sweet.()2. His wish is to become a scientist.()()3. Tom came to ask me for advice.()4. He found it important to learn English.()()5. Do you have anything else to say?()答案:1.表语 2.主语表语 3.状语 4.形式宾语真正的宾语 5.定语二、主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等定义【知识梳理】(1)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。

超级资源(26套全)2019年中考英语语法专项讲义附练习(史上最全的中考语法讲义)

超级资源(26套全)2019年中考英语语法专项讲义附练习(史上最全的中考语法讲义)

(26套全)2019年中考英语语法专项讲义附练习(史上最全的中考语法讲义)被动语态被动语态知识精讲一、被动语态语态是动词的一种形式,表示主语和谓语动词之间的具体关系,分为主动语态和被动语态两种。

主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者。

被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。

被动语态是动词的一种特殊形式,一般来说,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

汉语往往用“被、受、给”等被动词来表示被动意义。

其结构是由“助动词be+及物动词的过去分词done”构成的。

be本身无词义,但有时态、人称和数的变化,其变化与时态中的变化一致。

各种时态的被动语态结构表(以动词do为例):时态被动语态例句The classroom is cleaned by us.一般现在时am/is/are+ done教室被我们打扫。

The kite was made by him yesterday.一般过去时was/were+ done昨天,风筝被他制作。

Flowers are being watered by her.现在进行时am/is/are+ being+ done花儿现在正在被她浇。

The work has been finished by Jim.现在完成时have/has +been+ done工作已经被做完。

二、被动语态的用法1. 不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

例:The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。

He was elected chairman. 他被选为主席。

2. 当更加强调动作的承受者时。

此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后,不需要时可以省略。

例:The room hasn’t been cleaned yet. 房间还没有打扫。

The tiger was killed by him. 老虎被他杀死了。

3. 当动作的执行者不是人时,多用被动语态。

2019年中考英语总复习:语法专题总讲练(26份,含答案)

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被动语态被动语态知识精讲一、被动语态语态是动词的一种形式,表示主语和谓语动词之间的具体关系,分为主动语态和被动语态两种。

主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者。

被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。

被动语态是动词的一种特殊形式,一般来说,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

汉语往往用“被、受、给”等被动词来表示被动意义。

其结构是由“助动词be+及物动词的过去分词done”构成的。

be本身无词义,但有时态、人称和数的变化,其变化与时态中的变化一致。

各种时态的被动语态结构表(以动词do为例):二、被动语态的用法1. 不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

例:The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。

He was elected chairman. 他被选为主席。

2. 当更加强调动作的承受者时。

此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后,不需要时可以省略。

例:The room hasn’t been cleaned yet. 房间还没有打扫。

The tiger was killed by him. 老虎被他杀死了。

3. 当动作的执行者不是人时,多用被动语态。

例:The window was blown by wind. 窗户被风吹开了。

The whole village has been washed away by the flood. 整个村庄都被洪水冲走了。

三点剖析一、考点:被动语态的句子结构和用法。

二、重难点:谓语动词的主动形式表示被动意义:1. 英语中有很多动词如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。

例:This kind of cloth washes well.这种布料很好洗。

2019年中考英语语法专题复习

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2019年中考英语语法专题复习定语从句、宾语从句在复合句中作定语的从句叫作定语从句,定语从句在句中的作用相当于形容词,因此定语从句也被称为形容词性的从句。

一.关系代词的作用和用法(1)连接作用:关系代词引导从句,把从句和主句连接起来。

(2)替代作用:关系代词在从句中替代它前面的先行词。

(3)成分作用:关系代词在从句中总是充当句子成分。

2.关系代词的基本用法:3.关系代词who /that , whom /that和whose的用法在定语从句中作主语时,用who /that,不可省略。

先行词指人在定语从句中作宾语时,用whom /who /that,可以省略。

在定语从句中作定语时,用whose,相当于of whom,不可省略。

核心题根1 (1)用正确的关系代词填空。

①This is the scientist achievement(成就)are well known.(这就是那位成就卓著的科学家。

)② She is the woman lives next door.(她就是住在隔壁的妇女。

)③That is the boy I teach.(那是我教的那个男孩。

)思路点拨:首先确定被修饰的名词(先行词)在定语从句中的作用(句子成分),再根据语法成分确定关系代词。

①关系代词whose在从句中作定语,相当于替代the scientist's(科学家的成就)。

②关系代词在从句中作主语。

③关系代词在从句中作teach的宾语。

①我喜欢妈妈给我买的这些书。

I like the my mother bought for me.②我们看了在Roxy电影院上映的那部影片。

We saw the film on at the Roxy Cinema.③我们正在谈论我们所看的一部电影中的女演员。

We are talking about the actress we saw in a film.思路点拨:考查引导定语从句的关系代词的用法。

2019年中考英语语法复习资料

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2019年中考英语语法复习资料你的英语语法过关了吗?为你提供了复习资料关于语法:代词、名词、冠词,希望在你考试前能帮助到你,找备考准备,想知道更多相关英语复习资料的内容,那就持续关注网站的更新吧!一.代词:I. 代词可以分为以下七大类:II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。

There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别,代表的数可以是两个或两个以上,而every强调整体,所指的数必须是三个或三个以上。

Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary.Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points.3. none和no:no等于not any,作定语。

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2019年中考英语语法专题复习被动语态一、被概述 是的一种形式,用以明主与之的关系。

英的共有两种:主和被。

如:He opened the door. 他打开了扇。

(主) The door was opened. 扇被打开了。

(被)二、被的构成被由“助be+及物的去分”构成。

被的化只改be的形式,去分部分不。

疑式和否定式的化也如此。

1、被的常的八种,以clean 例列表明: 1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时例Visitors are requested not to touch the exhibits.2)has/have been done现在完成时 例All the preparations for the task have been completed,and we're ready to start. 3)am/is/are being done现在进行时 例A new cinema is being built here. 4)was/were done一般过去时 例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer. 5)had been done过去完成时 例By the end of last year,another new gymnasium had been completed in Beijing. 6)was/were being done过去进行时 例A meeting was being held when I was there. 7)shall/will be done一般将来时 例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes. 8)shall/will have been done将来完成时 例The project will have been completed before July.2、被的句式化: 以一般在和invite 例,列表明被的句式化: 3、含有情的被 情的被构:情+be+ 去分; 其及句型的化由情完成,“be+ 去分”部分不。

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行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸;
发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;
心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;
存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭;
使令动词:如使、让、令、禁止、勒令;
能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可;
趋向动词:如来、去、上、下;
判断动词:如是、为、乃。
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精选
拟声 名 叹




形的



连 介

精选
量 代
B 从词性来看,可以分成:
实词: 名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词: 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
精选
实词:意义较实在,能独立充当句子成分; 加上一定的语气语调,一般可独立成句。
1.名词:表示人或事物名称的词。
精选
2.介词,用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。
介词口诀: 自从以当为按照, 由于对于为了到; 和跟把比在关于, 除了同对向往朝; 用在名词代词前, 修饰动形要记牢。
精选
3.连词,连词是用来连接词与词、词组与词组或句 子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列连词: 和 跟 同 既…又 既… 也
三五成群( )的鸭子在波光闪闪( )的 水面上游( 得)好自在。
精选
⑤主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短 语,由主语和谓语组成。 如
心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平 安、月儿弯弯照九州等。
精选
天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩
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拟声词:模拟声音的词,它是摹拟自然界声音 的一种词汇。如:轰、嘭、砰、嘘、啦啦、哗 哗、汪汪、咚咚
感叹词:表示说话时喜悦、惊讶等情感的词就 是感叹词。如 喔,耶,啊,哇等。
感受词性
他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同 他的弟子的一段对话。
名词:一生、论语、孔子、弟子、对话 动词:使、想起 代词:他、我 数词:一 量词:段 副词:自然 助词:的、了
③动宾短语,词和词按照支配关系构成的短 语,由动词和宾语组成。 如
吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大 局、 关心集体、饱经风霜、理清思路等。
后补短语,词和词按照补充关系构成的短语, 由动词或形容词加上补语组成。 如
看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、 红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、 漂亮极了。
正确区分“的”、“地”、“得”
的:用在定中短语中,放在名词前面 如
我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐
地:用在状中短语中,放在动词前面 如
轻轻地点头 紧张地答题
得:用在动补、形补短语中,放在动词、形 容词后面 。 如: 玩得开心 扫得干净 红得发紫
正确填写
一位戴眼镜( )的中年男子,倚在右 舷( 的)栏杆旁,默默( 地)眺望远处( )的 景色,一位眉目开朗(的)女人,亲昵( 地) 站在他身旁。
三五成群( )的鸭子在波光闪闪( )的 水面上游( 得)好自在。
⑤主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短 语,由主语和谓语组成。 如
心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平 安、月儿弯弯照九州等。
天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩
扫得干净
后补短语
舒活筋骨
差得很远
后补短语
性格和蔼
美好回忆 认真讲解 长江源头 灯火辉煌
②偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语, 由定语或状语加中心词组成。
定语+中心语(名、代) 如
我的老师(代+名) 一个顾客(数量+名) 伟大的人民(形+名) 昨天的事(名+名) 前进的步伐(动+名)
状语+中心语(动、形) 如
小心观察(形+动) 慢慢地吃 更加坚定(副+动) 突然发现 这么走(代+动) 一步一步地走(数量+动) 非常壮观(副+形) 相当迅速
纵然…,也 条件连词: 只要…,就 只有…,才
除非…,不 不论(无论不管) …,都
的、地、得(结构助词)
助 着、了、过(动态助词) 词 们、所、似的(其他助词)

吗、呢(询问语气)

的、了(陈述语气)

(祈使或感 啊、吧、呀 叹语气)
(附着在词语、句子 的末尾,表示语气)
注 意
附着在词、短 语的后面,表 示一定的附加 意义
三.短语和短语的类型
短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。根据其 构形容等并列组成的短语。
如:
老师和同学(名+名) 调查研究(动+动) 培养和提高 庄严肃穆(形+形) 我和你(代+代) 四面八方(数量+数量) 又如: 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
一边…一边 一面…一面 递进连词: 不但…,而且 不仅…,还
尚且(况且)…,何况 转折连词: 虽然…,但是 尽管…可是 因果连词: 因为…,所以 由于… ,因此
既然…就
选择连词: 或者…,或者 是… ,还是 要么…,要么
不是…,就是 与其…,不如 宁可…,也不 假设连词: 如果… ,就 即使…,也
1.副词,经常用在动词、形容词前面,表示程度、范围、 时间、否定、语气、频率等。
程度副词:很、极、非常、太、过等; 时间副词:已、刚、才、将、要等; 范围副词:都、全、总、只、仅等; 情态副词:正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等; 语气副词:准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、 甚至、绝对等; 重复副词:又、再、还、仍等。
5.量词,表示事物或动作的单位。
名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元; 动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、座。
6.代词,能代替事物名称的词。
人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们; 疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以; 指示代词:这、那、那里、那边。
虚词,没有实在意义的词。包括:
2.介词,用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。
介词口诀: 自从以当为按照, 由于对于为了到; 和跟把比在关于, 除了同对向往朝; 用在名词代词前, 修饰动形要记牢。
3.连词,连词是用来连接词与词、词组与词组或句 子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列连词: 和 跟 同 既…又 既… 也
甜言蜜语 歌咏春天 一粒种子 白云飘飘
3.形容词,表示事物性质、状貌特征的词。
表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮;
表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、 单调;
表示状态的:如快、浓、满、多、迅速。
4.数词,表示事物数目的词。
确数:如、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、; 概数:如几、一些、左右、以下、余; 序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
事物名词:笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗 机、冥王星、思想、中学、物理、过程等; 时间名词:上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪等; 方位名词:东南、上面、前方、内部、中间等。
2.动词:表示动作行为及发展变化的词。
行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸;
发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵; 心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶; 存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭; 使令动词:如使、让、令、禁止、勒令; 能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可; 趋向动词:如来、去、上、下; 判断动词:如是、为、乃。
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拟声 名 叹


连 介副


形的



量 代
B 从词性来看,可以分成:
实词: 名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词: 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
实词:意义较实在,能独立充当句子成分; 加上一定的语气语调,一般可独立成句。
1.名词:表示人或事物名称的词。
人物名词: 学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼等;
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