2020年教科版科学五年级下册第三单元第三节用水测量时间 同步练习

2020年教科版科学五年级下册第三单元第三节用水测量时间同步

练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、判断题 (共5题；共10分)

1. （2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水水滴的速度是一样快的。

2. （2分）在同等条件下的水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。

3. （2分）古代的水钟与现代的计时工具相比，一点也不准确。

4. （2分）水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的一种工具。

5. （2分）我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。

二、选择题 (共1题；共2分)

6. （2分）水钟和日晷相比，水钟最大的优点是（）。

A . 更先进

B . 更精确

C . 更方便

D . 使用不受天气的影响

三、填空题 (共8题；共11分)

7. （1分）如图所示，在做滴漏实验时，在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下，水流速度越来越慢，最后逐滴往下滴，这种现象说明水流速度的大小与________有关。

8. （2分）古代的人们利用流水来计时，通常水钟有两类。一类是利用特殊容器记录水漏完的时间，这种滴水计时器属于________另一类是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满，这种滴水计时器属于________

9. （2分）“受水型”水钟的水滴以________的速度滴人圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐________，从而显示流逝的时间。

10. （1分）如图所示，把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出。在瓶子中装300毫升水，观察并记录从瓶中漏出30毫升水需要的时间。通过实验我们会发现，如果孑L的大小不改变，同样流完30毫升水所需要的时间是________的。(填“相同"或“不同”)

11. （1分）如下图所示，人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作________用来计时。

12. （1分）在一定装置内，水能保持以________往下流，人类根据这一特点制作水钟来计时。

13. （1分）随水位的下降，压力变小，水滴得会越来越________ 。

14. （2分）________在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的________原理来计时工具。

四、连线题 (共1题；共3分)

15. （3分）泄水型水钟________ A.不同时间，影子的方向、长短的变化计时

受水型水钟________ B.浮标随水量的增加而上升，显示流逝的时间

日晷 ________ C.从容器内水面下降的多少测出过去的时间

参考答案一、判断题 (共5题；共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、选择题 (共1题；共2分)

6-1、

三、填空题 (共8题；共11分)

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

四、连线题 (共1题；共3分) 15-1、