五年级下册第一、二单元观察物体、因数和倍数测验卷

五年级下册

第一、二单元观察物体、因数和倍数测验卷

一、填空题（每空1分，共42分）

1. 3和90这两个数，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

2. 6的倍数中，最小倍数是（），100以内3的最大倍数是（）；28的因数

中最大的一位数是（）。

3. 50以内7的倍数有（），20以内最大的质数是（）。

4. 个位上是( )的数，都是2的倍数；

个位上是( )的数，都是5的倍数。

个位上是（）的数，既是2的倍数，也是5的倍数。

同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。

5.同时是2和3的倍数中，最小的是（），两位数中最大的是（）。

6.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，

但不是质数。

7.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数-偶数=（）

8.最小的质数与最小的合数的和是( ),积是（）。

9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数

也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）。

10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是

（）。

11.在1---20中，质数有（），合数有

（），（）既不是质数，也不是合数。

12.一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（）。

13.两个质数的和是10，积是21，它们是（）和（）。

14.（）既是9的因数，又是12的因数。

15.三个连续的偶数的和是42，这三个数是（）、（）、（）。

16.605至少加上（）就是3的倍数，1024至少减去( )就是3的倍数，

那么78至少加上 ( )就是5的倍数。

17.□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），最大是（）。

18．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件最少需要摆（）块，最多能摆（）块。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（10分）

1.因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。 ( )

2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。 ( )

3.一个自然数越大，它的因数个数就越多。 ( )

4.只要是6的倍数，就一定是3的倍数。（）

5.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（）

6.36的全部因数是2，3，4，6，9，12和18，共有7个。( )

7.个位上是3、6、9的数都能被3整除。( )

8.a、b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。（）

9.所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。 ( )

10.一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。（）

三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)（每题1分，共10分）

1.一个偶数如果（），结果是奇数。

A.乘5

B.减去1

C.除以3

D.减去2

2.同时是2、3、5的倍数的数是（）。

A.18

B.120

C.75

D.830

3.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹

果最少应有（）。

A.120个

B.90个

C.60个

D.30个

4.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（）

A.36和9

B.210和70

C.0.2和100

D.30和60

5.一个奇数和一个偶数的积一定是（）。

A.奇数

B.偶数

C.两种情况都有可能

6.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数。

A.2

B.3

C.1

D.不能确定

7. 36的因数有（）个。

A.6

B.7

C.8

D.9

8.三个连续的自然数都是合数的是（）。

A.2、3、4

B.5、6、7

C.8、9、10

9.一个非零自然数按它的因数的个数可分为（）。

A.奇数和偶数

B.质数、合数和1

C.质数和偶数

10．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。

A.5

B.6

C.7

D.8

四、操作题（每题3分，共18分）

1.按要求填下面的数中，

3 6 12 13 15 19 2

4 31 42 83 160

3的倍数有：。

合数有：。

质数有：。

2.根据要求写出下面的质数。

（1）我们两个的和是18。（2）我们两个的积是77。

（3）我们两个的差是17。

五、解决问题（每题5分，共20分）

1.一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?

2.小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？

3.一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少？

4.学校组织208名同学做游戏，如果每3人一组，至少再来几人刚好没有剩余？如果每5人一组，至少再来几人刚好没有剩余？