2020年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
学校开展教师违规有偿补课专项整治活动工作总结
学校开展教师违规有偿补课专项整治活动工作总结随着社会的发展，教育的重要性日益凸显，人民群众对教育的期待也越来越高。
然而，一些教师违规有偿补课的现象却严重影响了教育的公平和形象。
为了加强师德师风建设，规范教师从教行为，我校开展了教师违规有偿补课专项整治活动。
现将工作总结如下：一、高度重视，周密部署学校高度重视教师违规有偿补课问题，将其作为加强师德师风建设的重要内容。
成立了专项整治活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了整治目标、整治内容、整治措施和整治时间。
通过召开动员大会，向全校教师传达专项整治活动的意义和要求，要求教师认真履行职责，自觉遵守相关规定，积极参与专项整治活动。
二、加强宣传，营造氛围学校通过校园网、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传教师违规有偿补课的危害性和专项整治活动的目的意义。
组织教师学习相关政策法规，提高教师的法治意识和社会责任感。
同时，鼓励教师积极参与整治活动，主动发现问题，举报违规行为。
三、深入排查，严格整治学校采取集中排查与日常监督相结合的方式，对教师违规有偿补课行为进行深入排查。
通过家长问卷调查、学生访谈、教师自查等方式，了解教师违规有偿补课的情况。
对存在违规行为的教师，学校严格按照相关规定进行处理，切实做到发现一起、查处一起、通报一起，形成强烈的震慑作用。
四、健全机制，长效管理学校深知整治教师违规有偿补课不是一次性的行动，而是需要建立健全长效管理机制。
因此，学校在整治活动中注重制度建设，不断完善师德师风考核评价体系，将教师违规有偿补课行为纳入教师年度考核和评优评先范畴。
同时，加强对教师的培训和教育，提高教师的政治素质和道德修养，使教师真正成为学生的良师益友。
五、取得成效，展望未来通过专项整治活动，学校师德师风建设取得了明显成效。
教师违规有偿补课现象得到了有效遏制，师德师风水平得到了提高。
学生和家长对学校的满意度不断提升，学校的社会形象得到了良好维护。
然而，我们也清醒地认识到，整治教师违规有偿补课是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续发力，不断完善机制，加强监督管理。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（四篇）
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结为深化教育教学管理，保障教育公平，强化师德师风建设，我校依据《深入开展教师违规补课专项治理活动》的政教明电文件精神及相关要求，自____年____月____日起，分阶段、有序推进教师违规补课专项治理工作。
现将阶段性成果总结如下：一、加强领导，构建完善的治理责任制。
成立以校长____为组长，副校长____为副组长，各学校部门领导、年级主任为成员的专项治理工作领导小组。
明确治理要求，细化责任分工，确保整治工作有序推进，通过此次活动提升教育整体形象，营造积极向上的社会氛围，确保专项治理工作取得实质成效。
二、强化宣传教育，提高认识，统一思想。
我校组织召开违规补课专项治理会议，传达上级专项治理补课工作会议精神，引导全体教师遵守职业道德规范，自觉学习和遵守相关规定，践行师德，拒绝有偿家教和违规办班，维护教师良好形象，努力成为人民满意的教师。
三、积极开展自查自纠，严格检查和监管。
我校采取以下措施，深入推进治理在职教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：1. 组织全体教师进行自查自纠，并签订《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书。
2. 分管年级的校级领导深入年级，了解教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝违规行为。
3. 通过校信通平台向家长宣传有偿家教的危害，呼吁家长理性对待孩子补课需求。
设立投诉渠道，接受学生、家长和社会监督，共同营造健康教育环境。
我校将持续加强管理，坚决遏制违规补课、有偿家教等行为，切实减轻学生负担，保障学生身心健康，为构建和谐校园、促进学生全面发展作出积极努力。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（二）全面贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，白湾子镇学校积极开展专项治理工作，强化教师职业道德建设，不断提升教师教书育人的自觉性与责任感，规范教师职业行为，坚决杜绝有偿家教补课现象。
以下是对我校有偿补课专项治理活动的总结：一、加强宣传教育，提升教师思想政治素质。
整治在职教师违规补课工作总结
整治在职教师违规补课工作总结一、问题反映近年来，随着我国教育事业不断发展，教师队伍也不断壮大。
然而，与之相对应的是，在职教师违规补课问题也日益突出。
一些教师为了提高学生的学习成绩，频繁组织违规补课活动，这不仅严重扰乱了正常的学生学习秩序，更是违反了教育部门的相关规定。
为此，我们进行了一系列整治在职教师违规补课工作的行动，下面就本次整治工作进行总结。
二、整治工作情况1. 制定相关政策法规针对教师违规补课的现象，我们首先制定了相关政策法规，明确规定了在职教师违规补课的行为，以及违规补课的惩罚措施。
同时，我们还配套了一系列的宣传教育措施，向广大教师宣传政策法规，引导他们依法办事。
2. 进行调查摸底针对在职教师违规补课的情况，我们组织了相关人员，进行了调查摸底工作。
通过查阅学校档案资料，以及对学生和家长进行问卷调查，我们了解到了一些教师违规补课的具体情况。
这为我们后续的整治工作提供了有力的数据支持。
3. 加强巡查督导为了检查教师的违规补课情况，我们加强了对学校教学区域的巡查督导工作。
通过定期巡查教室、办公室、操场等区域，我们发现了一些教师在非工作时间组织补课的情况。
及时制止了这些违规行为，维护了学校的正常教学秩序。
4. 定期开展宣传教育活动为了引导教师遵守相关规定，我们定期开展了违规补课问题的宣传教育活动。
通过在学校内刊、校园广播、微信公众号等媒体宣传，我们向广大师生普及了相关法规，呼吁大家共同维护正常的教学秩序。
5. 加强管理监督为了进一步加强对教师的管理监督，我们对教师的工作进行了全面梳理。
通过考核教师的工作记录、教学计划、补课记录等材料，我们及时发现了一些教师的违规行为，并对其进行了相应的处理。
同时，我们也加强了对学校领导的监督，确保领导层能够严格把关，做到守土有责。
6. 推进规范补课制度在进行整治的同时，我们也加强了对校内补课制度的推进。
通过健全校内补课制度，严格规范教师的补课行为，我们有效地规避了一些违规补课的风险，维护了学生的正常学习秩序。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本(3篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本【活动背景】____年，我国教育部门在广泛征求社会意见的基础上，推出了有偿补课办班专项治理活动。
该活动旨在解决当前教育领域存在的问题，减轻学生和家长的负担，提高教育公平性。
为了加强对该专项治理活动的监督和评估，特进行工作总结，并提出改进建议。
【活动目标】1. 消除有偿补课办班现象，减轻学生和家长的课外负担；2. 提高学校的教育教学质量；3. 促进教育公平，降低教育资源不平衡现象。
【工作内容】1. 宣传政策：通过舆论引导和宣传活动，向广大学生、家长、教育机构和社会大众传达政府对有偿补课办班进行治理的决心和措施，并承诺将加大惩治力度。
2. 制定治理方案：在征求专家意见的基础上制定有偿补课办班治理方案，明确相关行为的界定、处罚措施和监督机制，并发布到全国各地。
3. 严肃查处违规行为：组织教育行政部门和公安机关加强对有偿补课办班的查处力度，依法取缔非法办学机构和有偿补课的行为。
4. 教师培训：组织各级教育行政部门和学校开展针对教师的培训活动，提高教师们的教学能力，增强他们对课堂教育的信心。
5. 监督评估：建立完善的监督评估机制，定期对学校和教师进行督导，发现和纠正问题，确保治理工作的顺利进行。
6. 信息公开：积极公开相关数据和信息，接受社会监督，增加工作透明度。
7. 政策宣导：通过举办座谈会、研讨会等形式，推动有偿补课办班治理工作的落地实施，积极倾听各方意见和建议。
【成果与效果】1. 有偿补课办班现象得到初步遏制，违规行为得到严肃查处；2. 学生和家长的课外负担明显减轻，学习氛围得到改善；3. 教师的教学能力和专业素质得到提高，教学质量明显提升；4. 教育资源不平衡现象得到部分缓解，教育公平得到一定程度的提升；5. 政府的决策得到社会认同，公众对教育改革的信心增强。
【存在问题】1. 部分地区治理工作不力，执行力度不够；2. 部分学校和教师对治理工作的积极性不高，缺乏主动性；3. 监督评估机制有待进一步完善，未能做到及时发现和解决问题；4. 社会公众对治理效果存在不同意见，部分人对政策持观望态度。
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结一、前言近年来，随着教育事业的发展，人民群众对教育质量的要求不断提高，个别在职教师利用职务之便进行有偿补课的现象时有发生，严重违背了教育公平原则，损害了教育行业的形象。
为进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，我校开展了在职教师有偿补课专项治理活动。
现将活动总结如下。
二、活动背景与意义1. 背景近年来，我国教育部门对在职教师有偿补课现象进行了严肃查处，但仍有一些在职教师顶风作案，利用学生及家长对优质教育资源的需求，进行有偿补课。
这种现象严重影响了教育公平，损害了学生和家长的权益。
2. 意义开展在职教师有偿补课专项治理活动，有利于加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质；有利于维护教育公平，保障学生及家长权益；有利于树立良好的教育形象，促进教育事业健康发展。
三、活动目标与任务1. 目标通过开展专项治理活动，全面摸清在职教师有偿补课情况，严肃查处违纪违规行为，坚决杜绝在职教师有偿补课现象，营造风清气正的教育环境。
2. 任务（1）开展自查自纠，全面摸排在職教师有偿补课情况。
（2）对存在有偿补课行为的在职教师进行严肃查处。
（3）加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
（4）建立长效机制，防止有偿补课现象反弹。
四、活动开展情况1. 加强组织领导我校成立了在职教师有偿补课专项治理活动领导小组，明确了工作责任，制定了实施方案，确保活动有序开展。
2. 广泛宣传发动通过校园网、宣传栏、教职工大会等多种形式，广泛宣传专项治理活动的意义和任务，提高全体教职工的认识。
3. 开展自查自纠全体教职工认真开展自查自纠，主动报告有偿补课情况，积极参与治理活动。
4. 严肃查处违纪违规行为对自查自纠中发现的有偿补课行为，学校进行了严肃查处，对相关责任人进行了通报批评、罚款等处罚。
5. 加强师德师风建设通过开展师德师风教育、组织师德师风演讲比赛、签订师德承诺书等形式，加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结尊敬的领导、老师们：我作为职教师有偿补课专项治理活动的组织者，现将工作总结如下：一、工作目标本次活动的目标是加强对有偿补课现象的治理，规范教师的工作行为，提高教育教学质量。
二、活动内容1. 宣传教育：在学校内张贴海报、悬挂横幅，利用班会、教师会议等渠道向全校师生宣传相关法律法规和政策，倡导绿色补课，引导学生家长正确对待有偿补课问题。
2.监督检查：成立专门的补课治理小组，定期或不定期对学校进行巡查，对违规补课行为进行查处，对违反纪律的教师进行批评教育和约谈，确保有偿补课行为得到有效遏制。
3.建立制度：制定相关的纪律规定和管理办法，对补课进行统一管理，严禁教师违规有偿补课，并建立投诉渠道和受理机构，让师生家长能够及时举报违规行为。
4.培训讲座：邀请相关部门或专家进行补课治理方面的培训，提高教师和家长的法律意识和责任意识，增强他们对有偿补课问题的认识和警惕。
三、工作效果经过一段时间的有偿补课治理活动，我校教师对有偿补课问题的认识有了明显提高，教师们普遍意识到有偿补课的不良影响，积极配合学校的治理措施。
同时，学生家长对有偿补课问题的关注度也明显提高，不再盲目追求补课机会。
治理小组在校内加强巡查力度，对违规补课行为进行了有力的制止和惩处。
此外，通过讲座和培训，教师和家长的法律意识得到了进一步加强。
四、存在问题在工作过程中，也存在一些问题，需要进一步改进：1.有些教师对有偿补课问题认识不足，需要进一步加强教育和培训，提高他们的法律意识和责任意识。
2.学生家长的意识转变仍需要时间，需要加强宣传和引导，让他们认识到依法办学的重要性。
3.治理小组的人员不足，需要进一步加强力量，提高巡查的频率和范围。
五、下一步工作计划1.继续加强宣传教育，通过各种渠道推广绿色补课观念。
2.加强对教师的培训和教育，持续提高他们的法律意识和责任意识。
3.与家长沟通，引导他们正确对待补课问题，不再将补课作为学生升学的唯一途径。
教师有偿辅导专项整治活动的工作总结
教师有偿辅导专项整治活动的工作总结1. 活动背景教师有偿辅导是当前教育领域普遍存在的问题，严重影响了学生公平接受教育的权利。
为了保障学生的权益，我校积极开展了教师有偿辅导专项整治活动。
2. 活动目标- 清理教师有偿辅导行为，恢复学生的受教育平等权利；- 加强教育监管，规范教师行为；- 提高教育质量，提升学生研究效果。
3. 活动措施为了高效地开展教师有偿辅导专项整治活动，我们采取了以下措施：- 成立专项整治领导小组，负责制定整治方案和监督活动进展；- 制定相关执法规则和处罚措施，对违规教师进行严肃处理；- 配置检查员，定期进行校内巡查，发现并处理有偿辅导行为；- 增加对教师的培训和宣传，提高教师的专业素养和教育理念。
4. 活动成效经过一段时间的整治活动，取得了如下成效：- 教师有偿辅导现象明显减少，学生的受教育平等权利得到初步恢复；- 教育监管加强，学校内部纪律得到进一步规范；- 学生的研究效果明显提升，整体教育质量有所改善。
5. 经验总结通过开展教师有偿辅导专项整治活动，我们深刻认识到了以下经验：- 强有力的领导保障是整治活动的关键，必须有相关领导的支持和指导；- 制定明确的规章制度和执法措施，对于整治行为起到了重要作用；- 高效的检查和宣传工作可以有效地约束教师的有偿辅导行为；- 教育培训和教育理念的提升，是解决问题的根本之道。
6. 展望未来教师有偿辅导问题虽在我们的整治中取得了初步成效，但仍然存在一定的挑战和困难。
未来，我们将进一步加强教育监管和培训工作，持续推动教师有偿辅导整治活动的开展，以保障学生受教育平等权利的实现。
---以上为教师有偿辅导专项整治活动的工作总结。
请核对内容，如果没有问题，请确认并告诉我下一步的处理。
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结（通用7篇）
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结（通用7篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结篇1为全面贯彻落实xx市教育局《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿家有偿补课专项治理工作实施意见》精神，加强教师职业道德建设，努力提高xxx小学教师教书育人的自觉性和责任心，规范教师行为，维护正常的教育教学秩序，坚决制止教师有偿家教补课行为，学校开展了以下工作：一、领导重视，建立治理有偿补课、办班工作责任制为加强对此项工作的领导，规范办学行为，专项整治有偿补课治理工作，学校设立了专项治理领导小组：组长：xxx副组长：xx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx学校对小组人员明确了工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校于20xx年11月17日召开了专项行动会议，传达了市局专项行动工作会议精神，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
使每位教师深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的.专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
治理在职教师有偿补课工作总结
治理在职教师有偿补课工作总结一、背景及意义近年来，在职教师有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育公平和教育质量，损害了教师队伍的整体形象。
为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，减轻学生课业负担，促进教育健康发展，国家教育部和各级教育行政部门出台了一系列政策和措施，对在职教师有偿补课行为进行治理。
在这样的背景下，我校开展了在职教师有偿补课治理工作，取得了显著的成效。
二、治理目标本次治理工作的主要目标是：全面规范在职教师从教行为，坚决杜绝有偿补课现象，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造公平、公正、健康的教育环境。
三、治理措施1.加强领导，明确责任。
学校成立治理在职教师有偿补课工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、纪检组长、教务处等部门负责人为成员。
明确各成员的职责，加强对治理工作的领导。
2.制定方案，细化措施。
根据上级文件要求，结合学校实际，制定治理在职教师有偿补课工作方案，明确治理目标、治理内容、治理措施和时间安排等。
3.加强宣传，提高认识。
通过教职工大会、专题培训等形式，深入学习治理在职教师有偿补课的政策规定，提高教师对治理工作的认识，增强自律意识。
4.自查自纠，严肃处理。
组织教师开展自查自纠，要求教师主动报告参与有偿补课的情况，对主动报告的，视情节轻重，给予警告、诫勉谈话、停职检查等处理。
对不主动报告、继续参与有偿补课的，一经查实，严肃处理，取消评优评先资格，降低专业技术职务，直至解除劳动合同。
5.强化监督，建立长效机制。
设立举报电话和举报邮箱，鼓励广大师生和家长积极参与监督。
对举报线索，逐一核查，实名回复。
建立健全长效机制，将治理在职教师有偿补课工作纳入常态化管理。
四、治理成效通过治理，我校在职教师有偿补课现象得到了有效遏制，师德师风建设得到了加强，教师队伍的整体素质得到了提高。
具体表现在以下几个方面：1.在职教师有偿补课现象得到明显遏制，教师从教行为得到了规范。
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文（3篇）
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文为落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔____〕____号，以下简称《规定》)精神，进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，减轻学生过重学业负担，下大力气治理部分中小学校和在职教师有偿补课的问题，根据市、区教育局____落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的实施方案，现将有关工作总结汇报如下。
一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证教师有偿补课专项治理工作取得实效，教育组成立了以教育专干为组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由中小学校长等组成。
召开了中小学校长、园长会议，专项安排有偿家教治理会议，制定了《教师有偿补课专项治理工作实施方案》二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，各学校重视动员宣传和思想教育工作。
学校先后____召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习《规定》和市教育局《实施方案》，深入讨论，教育引导广大教师践行____核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
深刻领____文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角各学校积极主动开展自查、排查活动，对《规定》中所列举的六种行为做到发现一起、查处一起，切实把“六条禁令”落到实处，以“六条禁令”落实为契机，全面____《____市教师职业道德十条禁令》和《____市陈仓区教育体育____改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》。
教育组将治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，开展专项督查。
2020学校治理有偿补课工作总结范文
2020学校治理有偿补课工作总结范文2020学校治理有偿补课工作总结范文不经意间，工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好工作总结。
那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的2020学校治理有偿补课工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为了进一步贯彻落实岐山县教育局《关于在职教师不得有偿家教的通知》的精神，弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的`良好形象，我校认真开展了治理有偿家教自查自纠活动。
现将自查情况作如下汇报：一、加强领导，落实责任为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿家教，学校成立了以杨宗信校长为组长，叶春云、王小敏任副组长，其他行政为成员的有偿家教专项治理工作领导小组。
实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、组织学习，提高认识组织全体教师学习《关于严禁中小学在职教师有偿家教和学校违规办班补课的暂行规定》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、多种途径，确保成效1、结合本校实际，制定治理有偿家教方案，全面清理整改。
2、召开专题行政会、教师大会，学习相关文件精神。
3、行政分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况。
4、全体教师签订“拒绝有偿家教公开承诺书”。
5、发放“抵制家教家养告家长书”，家长签字，一份上交学校，一份自己保留。
6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍。
年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结一、前言近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但在教育领域，一些在职教师利用职务之便进行有偿补课的现象时有发生，严重违背了教育公平的原则，损害了学生和家长的利益，影响了教育行业的形象。
为了进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，我们开展了在职教师有偿补课专项治理活动。
现将本次活动的工作总结如下。
二、活动背景与目标1. 背景随着社会经济的发展和家庭教育观念的转变，家长对子女的教育投入越来越大，课外辅导市场迅速膨胀。
部分在职教师受利益驱动，利用节假日、双休日等时间进行有偿补课，严重干扰了正常的教育教学秩序，损害了教育的公平性和公正性。
2. 目标通过开展专项治理活动，全面清理和整顿在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，维护学生和家长的合法权益，促进教育公平。
三、活动实施过程1. 加强组织领导为确保专项治理活动的顺利进行，我们成立了以校长为组长的专项治理工作领导小组，明确了各部门的职责和任务，制定了详细的工作方案，确保活动有序开展。
2. 广泛宣传发动我们利用校园网、宣传栏、家长会等多种渠道，广泛宣传专项治理活动的意义和目标，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
3. 深入调查摸底我们组织专人对在职教师有偿补课行为进行深入调查摸底，了解掌握实际情况，为专项治理活动提供依据。
4. 严肃查处违规行为对查实的在职教师有偿补课行为，我们依法依规严肃处理，对涉及到的教师进行警示教育，对情节严重的教师给予相应的处分。
5. 建立长效机制在专项治理活动的基础上，我们建立了在职教师有偿补课行为的长效管理机制，加强对教师的教育和管理，确保类似问题不再发生。
四、活动成果1. 教师观念得到转变通过专项治理活动，广大教师的教育观念得到了转变，自觉抵制有偿补课行为，树立了良好的师德师风。
2. 教育环境得到改善在职教师有偿补课现象得到了有效遏制，教育环境得到了明显改善，学生和家长的利益得到了保障。
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】总结一：对教师收受礼品礼金有偿补课情况的专项整治工作近期，针对教师收受礼品礼金有偿补课的问题，我校积极展开了一系列整治工作。
通过各种措施，有效地净化了校园教育环境，为学生营造了一个公平公正的学习氛围。
下面就整治工作进行一次总结。
首先，我们加强了宣传教育工作。
通过班级会议、家长会、教师培训等形式，向全体师生及家长宣传有关礼品礼金有偿补课的相关政策法规，让大家明确知道这是违背道德底线的行为，并且知道其带来的不良影响。
其次，我们成立了专门的整治工作组。
该工作组由校长亲自带领，学校各部门的负责人以及教师代表共同组成，负责制定整治工作的具体方案和实施细则。
然后，我们建立了举报制度。
学校设立了举报电话和举报邮箱，鼓励全体师生和家长主动向学校举报教师收受礼品礼金有偿补课的情况。
学校对于每一起举报都进行认真调查，并及时采取相应的惩处措施。
再次，我们加强了内部监督机制。
学校成立了专门的监察小组，对每个班级的课程进行监督，确保教师不以任何形式收受礼品礼金。
同时，学校还将在每学期末进行一次全面检查，对教师的业务水平和教学质量进行综合评估，严格控制收入来源，避免教师通过有偿补课谋取私利。
最后，我们加强了学校行政管理的透明度。
学校制定了相关制度和规范，明确规定了教师的教学任务和工作时间，确保教师在规定的时间和范围内完成教学任务。
学校还建立了档案管理制度，对每个教师的收入来源和工作情况进行详细记录，一旦发现有偿补课的情况，将严肃处理。
通过以上措施的实施，我校对教师收受礼品礼金有偿补课的问题进行了有效的整治，为学校营造了风清气正的教育环境。
但整治工作仍任重道远，我们将继续加强工作力度，不断完善制度，坚决杜绝教师有偿补课的现象的发生。
总结二：有关教师收受礼品礼金有偿补课的专项整治工作总结针对教师收受礼品礼金有偿补课这一问题，我校积极开展了专项整治工作，取得了一些成效。
现将工作总结如下：一、严格执行政策法规。
有偿补课治理工作总结（精选6篇）
有偿补课治理工作总结（精选6篇）有偿补课治理篇1寒假的短暂时光过去了，回顾工作，想说的很多。
教师职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着德育工作。
教师是学生的教育者、组织者和领导者，是学校教育工作、思想品德教工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到学校发展。
下面分几个方面总结：一、教学方面1、备课积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前备好课，写好。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
3、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的`、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重1、了解。
了解学生学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等等。
这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、关怀。
要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
不论学习好坏，性格活泼内向都要一视同仁。
3、尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本(三篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本工作总结——2024年有偿补课办班专项治理活动一、活动背景和目标近年来, 有偿补课办班在我国多地呈现出蔓延的趋势, 给学生和家庭造成了一定的负担, 并引发了一系列问题。
为了规范有偿补课办班市场, 保护学生的合法权益, 教育部决定开展有偿补课办班专项治理活动。
本次治理活动的目标是, 全面整顿有偿补课办班市场, 规范办班行为, 保护学生健康成长, 促进教育公平。
二、组织和协调本次活动由教育部负责组织和指导, 各地教育行政部门配合实施。
为了确保活动的顺利开展, 我们制定了具体的工作方案和时间表, 并与各地教育行政部门进行了沟通和协调。
三、活动内容1.明确政策和法规为了加强对有偿补课办班的监管, 我们组织了专家学者对相关政策和法规进行研究和解读, 并将其下发到各地, 要求各地教育行政部门严格按照政策和法规执行, 对违规办班行为进行处罚。
2.发布通知我们通过各种渠道发布了有关有偿补课办班的通知, 向全社会宣传活动的背景、目标和重要性, 并介绍了治理措施和政策要求, 以引起社会的关注和重视。
3.摸底调查为了了解有偿补课办班的规模和情况, 我们组织了摸底调查。
通过调查, 我们发现有偿补课办班普遍存在办学资质不齐全、教师水平参差不齐、收费标准不明确等问题, 并将调查结果上报给教育部, 为治理活动提供科学依据。
4.整顿办班市场针对调查发现的问题, 我们采取了一系列的整顿措施。
首先, 对违规办班机构和教师进行严肃处理, 取消其办学资格或教师资格。
其次, 将整顿办班市场纳入年度考核指标, 对各地治理工作进行监督和考评。
此外, 我们还加强了对有偿补课办班的日常监管, 加大巡查力度, 发现问题及时处理。
5.建立监管机制为了加强对有偿补课办班的监管, 我们建立了健全的监管机制。
一方面, 加强与相关部门的协作, 共同推进治理工作。
另一方面, 建立健全监督举报机制, 鼓励社会各界对有偿补课办班问题进行举报, 及时查处违规现象。
治理有偿补课工作总结5篇
治理有偿补课工作总结5篇治理有偿补课工作总结篇1为了认真贯彻落实党的教育方针政策，全面实施《中华人民共和国义务教育法》，我校根据市、县教体局的文件精神及相关要求，并结合我校实际，对教职工做了严格要求，进一步规范了学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序的同时维护了教育及教师队伍的良好形象，杜绝了在职教师校外办班和有偿家教行为的产生。
现将有关总结如下：一、加大宣传力度，提高教师自我认识在学校召开的各种会议上，杨校长等学校领导每次都必须要讲的一个话题就是提醒教师，不要在校外办班和从事有偿补课，加大对治理乱办班、乱补课和有偿家教工作的宣传教育，从教师的自身利益出发，认真分析其中的.得失和利害关系。
让教师明白有偿补课，不仅违反教师职业道德规范要求，而且违反了作为服务性行业一员的基本道德，教师的职业是神圣的，这样做对树立教育行业整体形象是不利的。
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》等相关内容，定期检查教师的师德师风学习笔记，并适时上交学习心得，从而提高教师的自我认识。
二、加强管理、严格要求，建立长效机制学校结合专项治理工作，在完善师德师风建设的同时加强师德师风教育，坚持长期监管与重点治理相结合，以强化教育，强化监督，建立长效监管机制为手段；以规范基础教育阶段教师个人行为为目的；以社会、家长、学生的满意程度来衡量师德师风教育的标准。
利用每学期的师德师风学习周和平时的教职工例会，集体组织学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》，特别提出，严禁我校教师在任何时候任何地方从事校外办班和有偿补课，一旦发现，严肃处理，并与评优选先、职称评聘等挂钩。
通过学习宣传和严格管理，截至目前学校没有发现一位教师在校外办班和进行有偿补课等不良行为。
治理有偿补课工作总结篇2在学期初，学校领导认真学习文件精神，明确自身职责，从思想上提高对开学治理乱收费工作的认识。
首先，学校成立了由校长为组长的治理乱收费领导小组，制订了治理乱收费各项规章制度，治理乱收费工作由一把手校长亲自抓。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年在职教师有偿补课专项治理活动工
作总结
按照《**省**新区****教育局关于印发20**年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》落实。
学校制定了《**中学20**年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了****教育局。
二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟
为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。
学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习****教发〔20**〕**8号文件有关文件和《**新区****教育局20**年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过QQ群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角
按照****教发〔20**〕**8号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点，并在《**中学20**年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。
学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《**中学20**年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。
在教师自查的基础上，学校进行排查工作。
通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。
未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。
由于有则改之，无则加勉的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。
20**年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办
公室按时上报了一份《**中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。
四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效
**教育局提出20**年为全区师德师风建设年之后，**中学也顺势提出20**年为学校教学质量提高年。
学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。
学校条块管理责任和目标更加明确。
专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及《**中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。
本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。
正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，**中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。
通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。