种子植物分类学作业
植物种子识别练习题
植物种子识别练习题植物种子是植物生命周期中至关重要的组成部分。
通过识别不同植物种子的形状、大小、颜色和纹理等特征，可以深入了解植物的生物多样性以及它们的适应环境能力。
以下是一些植物种子识别的练习题，帮助您提高植物种子辨识能力。
题一：形状辨识观察以下五种种子的形状，并写下对应的植物名称。
1. 种子A：呈圆形，外表光滑。
2. 种子B：扁平而长，两端尖锐。
3. 种子C：呈卵形，外表有细微纹理。
4. 种子D：形状不规则，凹凸不平。
5. 种子E：呈三角形，表面有明显纹理。
题二：大小辨识观察以下五种种子的大小，并写下对应的植物名称。
1. 种子A：直径约为5毫米。
2. 种子B：较为微小，直径仅约为1毫米。
3. 种子C：较大而圆润，直径约为10毫米。
4. 种子D：大小适中，直径约为3毫米。
5. 种子E：较大且扁平，直径约为8毫米。
题三：颜色辨识观察以下五种种子的颜色，并写下对应的植物名称。
1. 种子A：暗褐色。
2. 种子B：淡黄色。
3. 种子C：黑色。
4. 种子D：浅绿色。
5. 种子E：红色。
题四：纹理辨识观察以下五种种子的表面纹理，并写下对应的植物名称。
1. 种子A：光滑无纹理。
2. 种子B：具有网状纹理。
3. 种子C：呈现放射状纹理。
4. 种子D：表面有细微凹凸纹理。
5. 种子E：呈现浓密的斑点纹理。
题五：多重特征辨识下面是一些描述植物种子特征的陈述，请写出对应的植物名称。
1. 形状圆形，大小适中，颜色黑色，表面光滑。
2. 形状卵形，直径约为8毫米，颜色淡黄色，具有网状纹理。
3. 形状不规则，大小微小，颜色暗褐色，表面有细微凹凸纹理。
4. 形状扁平而长，大小约为1毫米，颜色浅绿色，具有放射状纹理。
5. 形状三角形，直径约为5毫米，颜色红色，表面呈现浓密的斑点纹理。
通过上述的植物种子识别练习题，相信大家已经对植物种子的特征及其对应的植物名称有了更深入的了解。
练习种子辨识有助于提高我们对植物的观察力和分类能力，进而增进我们对自然界的认知。
(完整)种子植物分类学习题
种子植物分类学习题一一、名词解释l．珠鳞2．壳斗3．合蕊柱4．柔荑花序5．杯状聚伞花序6．禾本科小穗7．蝶形花寇8、单体罐蕊9,三体雄蕊10．二蕴雄蕊11．四强雄蕊12．聚合果13．蔷薇果14．荚果15、角果16．连萼瘦果17．颖桌18．细胞分类学19．数量分类学20．侧膜胎座21．模式法22、主模式标本和等模式标本23．双名法24．有效发表二、判断1、凡具针叶者皆为松科物。
（ )2、凡松科植物均具针叶. （）3、针叶树指具针叶的树种。
（ )4、“白果”是银杏的种子而不是果实。
( )5、菊科的花程式为↑K0－∞C(5)A(5）（2:1) （ )6、麻叶绣线菊属菊科筒状花亚科. ( )7．牡丹无论是被置于毛莨科还是芍药科，其学名始终是Paeonia suffruticosa Andr。
( ) 8．柏科的主要特征之一是叶、珠鳞对生或轮生，水杉有此特征，却被置于杉科. （）9．买麻藤科植物被称为“无颈卵器的颈卵器植物”。
( ）10．植物的各种性状中，一年生比多年生进化，常绿比落叶嬴始。
( ）11．聚花果和聚合果比较，前者是初生性状。
（）12．所有的单子叶植物，其种子中只有1片子叶：所有的双子叶植物,其种子中都有2片子叶。
（）13．木兰科植物花各部并非均为螺旋状排列。
（ )14．柔荑花序的主要特征之一是花序轴柔软下垂。
( )15．扶桑不属于桑科，枫杨不属杨柳科,玉竹不属禾本科竹亚科,中华猕猴桃和凤梨均不属蔷薇科，巴豆不属目.（）16．胡萝卜属十字花科,属名为 Raphanus. （ )17、牡丹具离生心皮和离心式发育有雄蕊. （）18．红茶和绿茶不是两个分类群. ( ）19．木瓜不属葫芦科,罗汉果不属罗汉松科。
( ）20．玫瑰与月季的主要区别在于玫瑰茎上具刺。
( )21．豌豆花具蝶形花冠，为虫媒花。
( ）22．大戟属杯状聚伞花序中。
雄花上的关节就是花托. （ )23．泽漆雄花的花程式可写成：♂:K0C0A1。
《带三单元 第二节 种子植物》作业设计方案-初中生物人教版七年级上册
《种子植物》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 通过本次作业，学生能够掌握种子植物的基本概念和分类；2. 学生能够识别常见的种子植物种类；3. 增强学生对植物多样性的认识和保护意识。
二、作业内容：1. 观察与识别：学生需要准备一些种子植物的实物标本或图片，包括：a. 乔木类：如松树、樟树等；b. 灌木类：如玫瑰、月季等；c. 草本类：如蒲公英、紫苏等。
2. 学生需要识别并描述每种植物的名称、科属、常见种类、生长环境等；3. 阅读与理解：学生需要阅读一篇关于种子植物的科普文章，并回答相关问题。
问题可涉及种子植物的分类、特点、作用等；4. 小组讨论：以小组形式，讨论种子植物在生态环境中的作用，以及如何保护种子植物多样性。
学生需提出一些保护种子植物的具体措施和方法。
三、作业要求：1. 学生需独立完成作业，如遇到问题可参考相关资料或与同学讨论解决；2. 观察与识别部分需要学生能够正确识别植物种类，并描述准确；3. 阅读与理解部分需要学生能够理解文章内容，并回答相关问题；4. 小组讨论部分需要学生积极参与，提出有建设性的保护措施和方法。
四、作业评价：1. 评价内容：学生是否掌握了种子植物的基本概念和分类，是否能够识别常见的种子植物种类，是否了解种子植物在生态环境中的作用，是否能够提出有建设性的保护措施和方法；2. 评价方法：教师根据学生提交的作业进行批改，并给出相应的分数或评价意见；同时，教师也可以组织学生进行互评，以促进学生的学习和交流。
五、作业反馈：1. 教师将根据学生的作业完成情况，给出反馈意见和建议，帮助学生更好地理解和掌握种子植物相关知识；2. 学生可以根据反馈意见，对自己的作业进行修改和完善，以提高自己的学习效果。
通过本次作业，学生将能够更好地了解和认识种子植物的多样性，增强对植物多样性的保护意识，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生对种子植物有更深入的理解，包括种子的构造、种子的生命周期以及种子植物在生态系统中的作用。
种子植物生物学试题及答案
种子植物生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 种子植物的分类依据主要是：A. 叶的形状B. 花的结构C. 种子的形态D. 茎的类型2. 以下哪个不是种子植物的器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 孢子3. 被子植物的种子外有：A. 果皮B. 种皮C. 胚乳D. 子房壁4. 种子植物的繁殖方式主要是：A. 无性繁殖B. 有性繁殖C. 孢子繁殖D. 克隆繁殖5. 以下哪种植物属于裸子植物？A. 松树B. 橡树C. 玉米D. 蕨类6. 种子植物的胚由以下哪几部分组成？A. 胚根、胚轴、胚叶B. 胚根、胚轴、胚乳C. 胚根、胚叶、胚乳D. 胚轴、胚叶、胚乳7. 种子植物的生命周期中，哪个阶段是种子发育的关键阶段？A. 种子萌发B. 种子成熟C. 种子休眠D. 种子传播8. 以下哪个过程是种子植物受精的过程？A. 双受精B. 单受精C. 无性生殖D. 孢子形成9. 种子植物的分类中，以下哪个是按照生殖器官的形态来分类的？A. 单子叶植物B. 双子叶植物C. 裸子植物C. 被子植物10. 以下哪种植物的种子没有果皮包裹？A. 苹果B. 松果C. 豆荚D. 橡子二、填空题（每空2分，共20分）11. 种子植物的分类中，根据种子是否有果皮包裹，可以分为______和______。
12. 种子植物的胚乳在种子萌发时提供______和______。
13. 种子植物的双受精是指______和______的结合。
14. 种子植物的生命周期中，种子休眠期的主要作用是______。
15. 种子植物的分类中，裸子植物和被子植物的区别在于______。
三、简答题（每题15分，共30分）16. 描述种子植物的生命周期，并解释其中的关键阶段。
17. 解释种子植物的双受精过程，并说明其生物学意义。
四、论述题（每题30分，共30分）18. 论述种子植物在生态系统中的作用及其对人类社会的重要性。
答案一、选择题1. B2. D3. A4. B5. A6. A7. B8. A9. B10. B二、填空题11. 裸子植物，被子植物12. 营养，能量13. 卵细胞，极核14. 保护种子，适应环境变化15. 种子是否有果皮包裹三、简答题16. 种子植物的生命周期包括种子形成、种子萌发、幼苗生长、成熟、繁殖和死亡等阶段。
植物分类学部分复习题
植物分类学部分复习题(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--被子植物的一般特征和分类原则一、名词解释1．显花植物2．单子叶植物3．双子叶植物二、判断与改错（正确打“√”，错误打“×”）1．配子体进一步退化是被子植物的一个进化特征。
（）2．种子植物的胚乳都具有相同的功能和来源。
（）3．被子植物大多为草本、灌木，而裸子植物大多为高大乔木。
所以裸子植物孢子体更为发达，被子植物的进化趋势是孢子体逐渐退化。
（）4．单子叶植物是双子叶植物进化的类群，二者的基本区别的每一方面都证实了这一点。
（）三、填空1．被子植物比裸子植物更进化，这主要体现在被子植物具有如下五个方面的特征：、、、、和。
2．关于被子植物各性状的演化趋势，一般认为：木本比草本，落叶比常绿，两性花比单性花，花各部多数且无定数比少而有定数，花部离生比合生；种子有胚乳比无胚乳，寄生、腐生植物比绿色自养植物。
3．依据个别性状确定一分类群是进化还是原始，是容易犯错误的，这是因为和。
4．双子叶植物花部常基数，极少基数。
四、选择填空1．被子植物又称。
A．显花植物 B．有花植物 C．颈卵器植物D．雌蕊植物 E．A、B和C F．A,B和D2．裸子植物和被子植物均属于＿。
A．种子植物 B．高等植物 C．有花植物 D．颈卵器植物E．雌蕊植物 F．A,和C G．A,B,C和D H． A和B3．被子植物中，＿一＿是颈卵器的残余。
A．胚囊 B．反足细胞 C．极核 D．卵器4．被子植物的配子体与孢子体的关系是＿。
A．共生 B．寄生 C．竞争 D．各自独立生活5．裸子植物一般无。
A．导管 B．管胞 C．伴胞 D．导管和伴胞6．下列各种果实类型中＿是最原始的类型。
A．聚花果 B．聚合果 C．真果 D．假果7．下列各种输导组织特征中，＿的性状最为进化。
A．具网纹、孔纹导管 B．具环纹、螺纹导管C．无导管而具管胞 D．无伴胞8．下列各性状状态中，最为进化。
农学：种子生产学考试题库二
农学：种子生产学考试题库二1、单选（江南博哥）玉米先从苞叶中抽出的花丝一般位于果穗的（）。
A.顶部B.中上部C.中下部D.上部答案：C2、名称种子质量解析：指农作物的种植材料或繁殖材料的一组固有特性满足要求的程度。
固有的特性是指事物本来就有的特征。
如：一致性、稳定性；良好的播种品质等。
要求是“指明示的、通常隐含的或必须履行的要求或期望”。
3、问答种子生产基地应具备的条件。
解析：（1）自然条件好气候条件适宜；便于隔离；排灌方便，土壤肥沃，病虫害轻；耕作管理方便，又不易受家畜为害；集中连片、规模种植，交通便利；农民有一定的种子生产技术。
（2）生产水平和经济状况较好一般应选择农业生产尤其科技水平较高的地方，交通方便。
关于经济状况，工商业发达的地区往往不利于种子生产的优质高效。
但经济太落后，不利于组织领导，有碍种子生产的产业化。
（3）领导干部和群众积极性高领导重视，群众积极性高，事情就好办；群众文化水平高，通过培训，便可形成当地的种子生产的技术力量。
4、问答胡萝卜采种方式。
解析：1、成株采种法2、半成株采种法3、小株采种法5、问答种子生产的内容。
解析：（1）常规品种的原种种子生产（2）常规品种的大田用种生产（3）杂种品种亲本的原种种子生产（4）杂种品种F1的大田用种生产6、问答杂交水稻的三系。
解析：不育系：雌蕊正常而雄蕊花粉败育（或无花粉），不能自交结实，育性受遗传基因控制的品系称为雄性不育系（用A表示）。
雌性器官可以接受外来花粉而受精结实。
保持系：用来给不育系授粉，能使不育系当代结实且继续保持其雄性不育的品种（系），称为雄性不育保持系（用B表示）。
保持系与相应的不育系在遗传上是同型系。
恢复系：用来给不育系授粉，能使不育系当代结实，且使F1群体每个植株恢复雄性可育能力的品种或自交系，称为雄性不育恢复系（用R表示）。
7、判断玉米果穗行数一般是奇数。
答案：错8、判断玉米花粉保持生活力比花丝长，所以制种时，“宁愿父等母，不可母等父”。
2024--2025学年人教版生物七年级上册2.1.2种子植物教案
人教版（2024）生物七年级上册《种子植物》教案及反思一、教材分析《种子植物》是人教版（2024）生物教材七年级上册的重要章节，位于植物学部分的起始位置。
本课只要内容旨在学生提供了种子植物的基础知识，而且为后续学习植物的生长发育、分类等知识打下基础。
本章节与前一章的植物概述相衔接，为学生理解植物界的多样性及其适应环境的能力提供了必要的生物学基础。
同时，种子植物的知识也是学生了解生态系统和生物多样性的重要组成部分。
二、教学目标【知识与技能】：1.认识种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3.说出种子植物比孢子植物更适应陆地环境的原因。
【过程与方法】：1.学会观察种子的结构，提高观察能力和实验操作能力。
2.通过比较菜豆种子和玉米种子的结构，培养分析问题和归纳总结的能力。
3.通过识别裸子植物和被子植物，提高对生物的分类能力。
【情感态度价值观】：1.培养学生对自然界中种子植物多样性的兴趣和欣赏。
2.引导学生认识到种子植物在生态系统中的重要性。
3.增强学生保护植物资源和生态环境的意识。
4.通过了解种子植物与人类的关系，增强保护植物的意识。
三、教学重难点【教学重点】：1.种子植物的定义及其与非种子植物的区别。
2.被子植物和裸子植物的结构特征和生活史。
3.种子的结构、功能以及种子萌发的条件。
【教学难点】：1.种子植物的分类及其特征的辨识。
2.种子萌发过程中的生物学原理。
四、学情分析七年级学生对生物学知识充满好奇，但缺乏系统的生物学背景知识。
他们具有一定的观察和实验能力，但可能在抽象概念的理解上存在困难。
因此，教学中需要结合具体实例和实验活动，帮助学生形成直观认识，并逐步引导他们理解抽象概念。
五、教学方法和策略【教学方法】：1.直观教学法：（1）利用实物展示，如各种种子（大豆、玉米、花生等）、裸子植物和被子植物的标本等，让学生直观地观察种子的结构和不同植物的形态特征。
(初试科目) 植物学专业 857-种子植物分类
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[857] 考试科目名称：种子植物分类学一、试卷结构1) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构裸子植物部分10%，被子植物部分82%，被子植物的起源、系统演化和植物分类学的发展动态 8 %4)题型结构a: 名词解释题，5小题，每小题5分，共25分b: 单项选择题，15小题，每小题1分，共15分c: 填空题，40空，每空1分，共40分d: 判断题，20小题，每小题1分，共20分e: 绘图题, 2小题，每小题9分，共18分f: 问答题, 1小题，共12分g: 综合题, 1小题，共20分二、考试内容与考试要求1. 裸子植物部分考试内容（1）裸子植物的主要特征和分类；（2）裸子植物重要类群（铁树纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲、买麻藤纲）的特征、分类及其价值；（3）裸子植物的起源与进化。
考试要求（1）了解裸子植物的分类，掌握裸子植物的主要特征和有关概念；（2）理解和掌握裸子植物重要类群的特征、分类与进化；（3）了解和理解裸子植物的起源与演化的基本内容；（4）掌握部分重要类群或代表性植物的分布、识别和用途等。
2. 被子植物部分考试内容（1）被子植物的一般特征、分类和有关概念；（2）现存被子植物的主要类群：被子植物各亚纲若干重要目（木兰目、樟目、睡莲目、毛茛目、金缕梅目、荨麻目、石竹目、壳斗目、锦葵目、董菜目、杨柳目、白花菜目、蔷薇目、豆目、大戟目、鼠李目、无患子目、伞形目、杜鹃花目、茄目、唇形目、玄参目、茜草目、川续断目、菊目、泽泻目、天南星目、莎草目、百合目、兰目等）和代表性科的特征、分类及其进化。
（3）部分重要类群及代表性植物的分布、识别与用途等；（4）植物分类检索表的编制与应用。
考试要求（1）了解、掌握被子植物的一般特征、分类和分类原则；（2）了解和理解现存被子植物各亚纲的基本特征和分类；（3）理解和掌握现存被子植物主要类群（若干重要目和代表性科）的特征、分类及其进化；（4）了解、掌握部分重要分类群及代表性植物的分布、识别与用途等；（5）能综合分析植物分类群的主要特征，掌握植物分类检索表的编制与应用；（6）掌握有关分类群的花程式、花图式及剖面图的识别和表示方法。
种子植物分类学习题
种子植物分类学（习题）第一章“裸子植物’’复习题一、名词解释1．球果2．种鳞3．孑遗植物和活化石二、判断与改错1．裸子植物中无草本植物。
2．裸子植物的叶均为针形或条形。
3．被子植物比蕨类植物进化，而裸子植物的颈卵器却更为退化。
4．裸子植物的雄配子体只具一个精子，所以不能进行双受精。
5．铁树叶为羽状复叶，均集生茎顶。
6．铁树胚具2片子叶，为双子叶植物。
7．银杏的外果皮肉质。
8．马尾松仅具一种叶型，即针形叶。
9．马尾松无短枝。
10．松科仅松属植物叶成束状着生。
11．冷杉不属于杉科，水松不属于松科，竹柏不属于柏科。
12．水杉叶对生，柳杉叶轮生。
13．现代松柏纲有3科。
14．罗汉松种子下方紫红色的膨大部分为种托。
15．罗汉松种子下方的种托由珠托发育而来。
16．三尖杉属又称榧树属。
17．买麻藤纲植物的大孢子叶称为盖被，盖被发育成假种皮。
18．百岁兰是产于非洲西南部的旱生植物。
三、填空1．裸子植物在植物界的地位介于和之间，其主要特征为、和。
2．裸子植物具多胚现象。
多胚现象可分为和两类．3．裸子植物通常可分为、、、和等五纲。
4．铁树的精子是生物界中最的精子。
5．银杏的大孢子叶球仅有1长柄，柄端有个形的，称为。
6．如今处于野生状态的银杏仅见于。
7．松柏纲植物因叶多为针形，故称为，又因孢子叶常排成状，也称为。
8．松属植物传粉在第一年的春季，受精在。
其间通常相隔个月。
从大、小孢子叶球产生到种子成熟，约需月时间。
9．松属的胚胎发育过程通常可分为四个阶段：、、和。
10．裸子植物的种子是由3个世代的产物组成的，即胚是；胚乳是；种皮是。
11．松属分2个亚属，即和。
前者木材，叶鞘，针叶基部的鳞叶，叶内有条维管柬；后者木材，叶鞘，针叶基部的鳞叶，叶内有条维管束。
12．苞鳞与珠鳞的离合情况是区分松、杉、柏三科的主要依据之一，即松科为，杉科为，柏科为。
13．红豆杉纲曾置于松柏纲中，后被分出，依据是红豆杉纲植物的大孢子叶特化为，不形成，种子具。
《植物学》(种子植物分类学部分)课程学习...
生物资源与环境科学学院《植物学》（种子植物分类部分）学习及复习指导书陈功锡本课程是贯彻党的教育思想，适应高等教育改革新形势需要，为民族性、综合性大学生物科学及其相近专业开设的一门专业必修课程。
其目的是在系统学完《植物学》（上）的基础上，了解并掌握植物分类学的基本原理和方法，掌握植物各重要类群的形态特征，理解其间的亲缘关系和进化线索，识别和鉴定重要的经济植物，为植物生态学、植物资源学等课程以及今后从事相关工作奠定基础。
该课程的基本要求是：1、掌握植物分类学的概念、基本原理和方法，明确植物分类学的科学和实际意义2、掌握种子植物主要分类系统的主要观点；3、掌握种子植物重要科（50个左右）的分类特征，明确其分类地位及经济、文化和生态价值；4、掌握植物标本的采集、制作技术和植物绘图基本技术，学会利用工具书鉴定植物，识别常见植物200-300种左右（纳入实践教学考核范畴）；5、了解植物分类学的发展动态，以及关于植物起源的有关学术观点。
一、主要知识及要求（一）植物分类学引论部分该部分掌握植物分类学的概念、基本原理和方法，明确植物分类学的科学和实际意义。
了解植物分类学发展的历史。
植物分类学的各级单位、分类的各种证据、植物分类学的基本方法以及植物分类的基本过程。
要求对国际上承认的12个分类等级（单位）都有一定程度的了解，重点掌握“科”和“种”。
要求掌握植物名称的含义、学名产生的历史、学名的组成与结构，以及《国际植物命名法规》的要点特别是模式的概念以及命名的规定。
熟悉植物分类学的常用工具。
（二）裸子植物部分教材介绍得比较详细，基本上包括了裸子植物分类的各方面。
重点是裸子植物的基本特征、各主要纲的区别及演化关系，注意大孢子叶、颈卵器等的变化规律，主要科的识别要点、代表植物及意义等。
对于第七节系统演化部分，则作一般性了解。
1、裸子植物的基本特征。
与苔藓植物和蕨类植物相比，其进化之处表现在什么地方？2、请总结裸子植物的有关结构名称上的相互关联。
《从种到界》作业设计
第二节从种到界1．对生物进行分类的目的不包括（）A．了解生物的多样性B．了解生物之间的亲缘关系C．了解生物中的有害和有益物种D．了解生物之间的进化关系2．下列生物的分类等级中，所包含生物的共同特征最多的是（）A．科B．纲C．目D．种3．下列是狼在分类学上的一些等级名称，将它们由大到小排列正确的是（）①犬科②犬属③脊索动物门④食肉目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲A．②①⑥③⑤④B．⑤③⑥④②①C．③⑤④⑥②①D．③⑤⑥④①②4．下列动物中，与狼亲缘关系最近的是（）A．同门的鱼B．同科的狐C．同目的狮D．同纲的猴5．至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是由哪位科学家创立的？（）A．林奈B．巴斯德C．达尔文D．孟德尔1．下列对生物分类单位中“种”的理解，正确的是（）A．“种”是最基本的分类单位，在“种”内仅包含几种生物B．“种”是最基本的分类单位，一般包含许多种生物C．“种”指的是生物物种D．“种”不是最基本的分类单位，品种才是2．下表所列的几种植物中，亲缘关系最近的两种是（）A．小麦和水稻B．水稻和白菜C．胡萝卜和小麦D．胡萝卜和白菜3．分析猫、虎、豹、狗等动物的分类图解，下列说法正确的是（）A．猫与狗的亲缘关系最近B．“目”是生物分类的最基本单位C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多4．在分类学上，黄花蒿和向日葵同科不同属，黄花蒿和棉花同纲不同目。
下列说法正确的是（）A．黄花蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B．黄花蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C．以上分类单位中，最小的是科D．向日葵与棉花之间没有共同特征5．春夏盛开的月季（Rosa chinensis）让朝气蓬勃的校园充满生机，生物小组同学为学校植物都挂上了“名片”。
从学名分析，与月季亲缘关系较近的是（）A．侧柏（Platycladus orientalis）B．玉兰（Magnolia denudata）C．蔷薇（Rosa multiflora）D．鹅掌楸（Liriodendron chinense）1．在分类上马和驴同属不同种，马和犀牛同目不同科。
植物分类-作业答案
制约关系：菌类控制藻类，形态由菌类决定。
5、结束地衣的构造：
1)上、下皮层：由菌丝构成
2)藻胞层：上下皮层之间，为藻类细胞
3)髓层：藻胞层与下皮层之间；菌细胞与藻细胞混合组成—具此层者叫异层地衣；
6、什么是同层地衣?
无藻胞层；藻细胞均匀分布于髓层
7、一个物种的定名人中用“et”连接两个人名表示什么意思？举例
共同命名发表，定名人用et连接：
Ormosia hosiei Hemsl. et Wils.(红豆树)
8、一个物种拉丁名中定名人带有括号表示什么意思？举例
等级的升降或转移到其他属、种等级中，则原定名人必须用括号标明，
如Cryptocarya chinensis (Hance) Hemsl.
3、褐藻门Phaeophyta的主要有哪些特征？
丝状体
丝状体聚合
组织分化体
4、褐藻的主要繁殖方式有哪几种类型？主要特点是什么？
无性、有性
出现世代交替
5、什么叫“同形世代交替？
孢子体与配子体相同
6、藻类区别要点是什么？
根据它们的形态，细胞核的构造和细胞壁的成分，贮藏营养物质的类别，鞭毛的有无、数目、着生位置和类型，载色体的结构及所含色素的种类，生殖方式及生活史类型等，一般将它们分为8个门。
男性为er者加i,词尾为辅音者加ii
如：Rhamus meyeri辽东鼠李
Tilia taquetii小叶椴
4)地方俗名：Theohroma cacao可可
8、什么是模式法？
科及科以下的分类群的名称都由命名模式决定
科以上等级的名称仅当其名称是根据属名而得时由命名模式决定
西南大学21春[1121]《作物种子学》作业答案
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西南大学培训与继续教育学院课程代码： 1121 学年学季：20211单项选择题1、棉花胚发育属于的类型是（）.直立型.环状型.折叠型.弯曲型2、种子萌发时最先吸胀的部位是（）.种脐.发芽口.内脐.种阜3、石竹种子的胚乳是珠心细胞发育而来的为外胚乳，因此属于（）。
. N. 2N. 3N. 4N4、脐条是从株柄到合点的维管束遗迹，下列哪种胚珠类型发育的种子没有脐条（）。
.直生胚珠.倒生胚珠.弯生胚珠.横生胚珠5、与禾本科的子叶意思不相同的是（）。
.子叶盘.盾片.内胚叶.外胚叶6、最典型的萌发抑制性物质是（ )。
.赤霉素.脱落酸.细胞分裂素.乙烯7、超干燥贮藏对水分含量的要求是低于（）。
. 3%. 5%. 7%. 9%8、超低温贮藏是指在（）的超低温中保存种质资源的贮藏技术。
. -80℃以下. 0℃以下. -100℃. -196℃9、根据Ewart分类下列属于短命种子的是（）。
.小麦.大豆.花生.油菜10、低温仓要求温度控制在（）. 10℃以下. 15℃以下. 20℃以下. 25℃以下11、长孔筛是利用筛子的宽度间于分离物与被分离的（）之间。
.长度.宽度.厚度.比重12、圆孔筛是利用分离物与被分离物具有不同的（）.长度.宽度.厚度.弹性13、圆孔筛是利用分离物与被分离物具有不同的（）.长度.宽度.厚度.弹性14、窝眼筒是利用分离物与被分离物具有不同的（）。
.弹性.长度.宽度.厚度15、分离物与被分离物具有明显不同的厚度，可以选用的清选工具是（）。
.窝眼筒.圆孔筛.长孔筛.帆布滚筒16、分离物与被分离物具有明显的长度不同可以采用的仪器是（）。
.窝眼筒.长方形筛子.帆布滚筒.圆孔筛17、变温光照发芽时光照的时间应在（）。
.高温时段.低温时段.一直进行光照.根和芽突破种皮后18、玉米种子发芽试验末次计数的时间是（）。
. 4天. 7天. 10天. 14天19、我国实施种子工程最重要的突破口是（）。
.种子生产.种子加工.种子检验.强化新品种引育20、耐寒作物变温发芽通常采取的温度变化是（）。
第一章 种子的形成与植物学分类
第一章种子的形成与植物学分类（ 4 学时）教学目的和任务：通过本章的学习，使学生掌握双受精作用及种子的形成和发育过程，熟悉种子的一般形态和构造，了解种子的植物学分类，并从专业的角度对主要农作物种子的形态和解剖构造有个充分的认识。
本章重点、难点：1、种皮上的构造及其与胚珠类型的关系；2、胚囊的发育和结构3、双受精过程及意义4、种子的发育和形成过程5、种子的形态结构6、主要农作物种子外部形态和内部构造的特点教学进程：一、双受精作用及种子的形成和发育二、种子的一般形态和构造三、种子的植物学分类四、主要农作物种子的形态和解剖构造教学方法：教学上要广证博引，通过多媒体、挂图、实物及实验等方法，加深学生的印象，启发学生善于观察、善于思考的兴趣。
作业：1、种子形态构造方面的名词解释2、直生胚珠形成的种子与倒生胚珠形成的种子形态构造差异3、主要植物种子所属的分类类型4、胚珠的类型5、双手精过程及其意义6、胚乳的发育类型7、胚的类型8、简述主要农作物种子的形态解剖构造第一章种子的形成与植物学分类第一节双受精作用及种子的形成和发育一、胚珠的组成、发育与类型1、胚珠的组成和发育成熟胚珠的结构包括珠柄、珠心、珠被、珠孔、合点几个部分。
胚珠是最重要的部分，其中发育出胚囊并产生卵细胞。
胚珠起生于子房内壁的腹缝线上，首先，此处内表皮下的一些细胞进行分裂产生突起，形成胚珠原基，原基的前端成为珠心，基部分化为珠柄。
随后，珠心基部表皮层细胞分裂较快，产生一环状突起，并向上扩展成为珠被，逐渐将珠心包围，仅在珠心前端留一小孔，称珠孔。
胚珠通常具一层或两层珠被，如向日葵等许多合瓣花植物都具一层植被；而多数双子叶植物及单子叶植物，如油菜、小麦等，则具有内珠被和外珠被两层珠被。
珠柄与心皮直接相连，心皮维管束通过珠柄进入胚珠。
维管束进入之处，即胚珠基部珠被、珠心、和珠柄愈合的部位，叫做合点。
2、胚珠的类型不同植物的胚珠，在生长发育时，由于胚珠各组成部分生长速度上的差异，从而形成不同的胚珠类型。
【西大2017版】[0804]《种子学》网上作业题及答案
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（0804）《种子学》网上作业题及答案1：第一次2：第二次3：第三次4：第四次5：第五次6：第六次1：[论述题]19、扦样的原则是什么？参考答案：答：扦样应掌握以下原则：（1）扦样最基本原则是扦取的样品要有代表性，即送验样品的品质要代表整个种子批的品质，试验样品的品质能代表送验样品的品质。
（2）种子批各部分的种子类型和品质要基本均匀一致，否则不予扦样。
（3）扦样点应均匀全面地分布在种子堆的各个部位点上。
（4）各扦样点所取样品数量要基本一致，不可或多或少。
（5）扦样工作必须由经过专门训练的技术熟练的人员担任。
2：[论述题]18、种子标准化对农业生产的发展有何重要的意义？参考答案：答：(1)促进农业稳产高产各地经验表明种子标准化是农业增产简单有效的途径。
(2)促进种子质量提高种子标准化的中心是种子质量标准化。
实践证明凡按原(良)种生产技术规程生产的种子质量明显提高。
(3)促进农产品质量提高农产品质量的优劣与种子质量密切有关。
(4)有效地防止杂草、病虫蔓延符合国家标准的高质量种子，通常纯度、净度、发芽力较高，杂草、病虫感染率低。
特别对检疫性杂草和病虫禁止传播，防止其蔓延为害。
并使田间管理方便，有利于机械耕作。
3：[论述题]17、种子标准化的内容有哪些？参考答案：答：种子标准化可包括五方面内容：(1)优良品种标准品种标准就是将某个品种的形态特征和生物学特性及栽培技术要点作出明确叙述和技术规定，为引种、选种、品种鉴定、种子生产、品种合理布局及田间管理提供依据。
(2)原(良)种生产技术规程这是克服农作物优良品种混杂退化，防杂保纯，提高种子质量的有效措施。
(3)种子质量分级标准种子质量优劣直接影响作物产量和产品质量。
衡量种子质量优劣的标准就是种子质量分级标准。
(4)种子检验规程为了使种子检验获得普遍一致和正确的结果，就要制订一个统一的、科学的种子检验方法，即技术规程。
(5)种子包装、运输、贮藏标准种子包装、运输、贮藏标准是保证种子质量，防止机械混杂，保持种子发芽率的重要环节。
种子植物分类学习题.docx
“种子植物分类学”习题一、填空题（每空 1 分）A：1.裸子植物的特别发达，都是多年生的植物，大多数为分枝的高大乔木，枝条常有和之分。
2.铁树的大 . 小孢子叶株。
小孢子叶扁平，肉质，鳞片状窄楔形，具，紧密地螺旋状排列成椭圆形的，生于。
3.乌头属和翠雀属隶属。
他们的花均为对称。
乌头属植物花的最上 1 个萼片呈状，而翠雀属植物花后上方的 1 个萼片伸长成。
4.石竹属植物的膨大；单叶生；花瓣5，檐部和分明；雄蕊个，2轮；胎座。
5.天门冬属植物隶属科。
它们的退化成干膜质，鳞片状。
B：1.铁树的小孢子叶下面生有许多有个小孢子囊组成的。
小孢子囊是发育，囊壁有多层细胞构成，借表皮细胞壁而纵裂，散发小孢子。
这是裸子植物中孢子囊机械组织构造与植物相似的唯一代表。
2.裸子植物的孢子叶大多数聚生成状，称。
每个小孢子叶下面生有贮满小孢子的小孢子囊；胚珠不为大孢子叶所形成的所包被。
3.无花果属也叫属，该属植物的花序为。
隶属该属的榕树为常绿大乔木，有根。
4.藜科植物体上往往附着有粉状或皮屑状物，这是由破裂后干萎而成的。
藜科植物的叶子为单叶，生，多为肉质。
花小，被；子房室，胚珠。
5.蒜为科植物。
它的鳞茎由数个或单个肉质组成，外被共同的膜质。
鳞茎含有挥发性的，有健胃 . 杀菌等作用。
C：1.铁树的丛生于茎顶，密被绒毛，上部分裂，下部成狭长的柄，柄的两侧生有2-6 枚。
2.裸子植物的完全寄生在孢子体上，的近珠孔端产生，结构简单，埋藏于中。
3.大麻为科植物，是草本，叶分裂。
在栽培条件下，大麻成为极其多样化的 2 个亚种： 1 个是以利用纤维为目的，栽于的原亚种；另 1 个是以提取麻醉剂或刺激剂为目的，栽于的亚种。
4.荞麦为一年生草本植物，隶属科。
它的茎直立，色。
花白色或淡红色。
叶广三角形，基部形。
坚果卵形，有个锐棱。
5.马蹄莲为科植物。
它的花小，密生成花序，通常为 1大型所包围。
D：1.铁树的小孢子形成后随风传播到珠孔上。
此时，由溢出 1滴液体，名为。
七年级生物上册同步高效课堂(人教版2024)-2.1.2 种子植物 第二课时(分层作业)(解析版)
2.1.2种子植物（第二课时）第1层基础必备练限时：20min一、选择题1.我们常说的“绿色开花植物”指的是（）A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 藻类植物2.裸子植物和被子植物的主要区别是（）A. 有无果皮B. 有无胚乳C. 有无种子D. 有无种皮【答案】A【解析】解：裸子植物和被子植物都属于种子植物，两种的根本区别在于有无果皮。
裸子植物无果皮，被子植物有果皮包被。
故选：A。
3.下列植物与它所属的类群，匹配错误的是（）A.海带——藻类植物B. 墙藓——苔藓植物C. 苏铁——蕨类植物D. 大豆——被子植物【答案】C【解析】解：苏铁属于裸子植物，有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露。
4.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中描写的植物分别属于（）A. 藻类植物裸子植物B. 藻类植物被子植物C. 苔藓植物裸子植物D. 苔藓植物被子植物【答案】D【解析】解：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”有叶、茎的分化，无真正的根，属于苔藓植物；春色满园关不住，一枝红杏出墙来，“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。
故选：D。
5.生物兴趣小组的同学收集了三种植物标本，其中形成甲标本的植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化；形成乙标本的植物有真正的根、茎、叶，但没有种子；形成丙标本的植物有种子，但种子外没有果皮包被。
这三种植物分类上依次属于：（）A. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物B. 苔藓植物、裸子植物和被子植物C. 藻类植物、蕨类植物和裸子植物D. 蕨类植物、藻类植物和被子植物【答案】C【解析】解：藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，如衣藻和小球藻就是单细胞的，海带是多细胞的。
苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根，因此植株长得比较矮小。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，没有种子，依靠孢子繁殖后代，它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。
2021年寒假生物竞赛 植物分类学作业3,4天
《植物分类学》作业day31.藻类植物是（单选）A.显花植物B.原植体植物C.维管植物D.颈卵器植物2.下列属于维管植物的是（多选）A.被子植物B.裸子植物C.种子植物D.蕨类植物E.苔藓植物3.下列属于藻类植物的是（多选）A.水绵B.盘星藻C.金鱼藻D.鹿角菜E.黑藻4.下列属于蕨类植物的是（多选）A.满江红B.海金沙C.光萼苔D.红豆杉E.合欢5.低等植物和高等植物的界定标准是（单选）A.是否有胚B.是否有维管组织的分化C.是否有根茎叶的分化D.是否具有化能合成作用6.下列属于原核藻类的是（多选）A.金枝藻B.颤藻C.栅藻D.盘藻E.微囊藻7.下列具有叶绿素a和叶绿素c的藻类有（多选）A.蓝藻B.绿藻C.金藻D.黄藻E.褐藻8.下列藻类中，是异型世代交替，且孢子体占优势的是（单选）A.松藻B.水绵C.海带D.衣藻9.下列关于苔藓植物的说法中，正确的是（多选）A.具有多细胞的生殖器官B.具有维管组织的分化C.具有胚D.受精离不开水10.地钱是（单选）A.雌雄同株B.雌性异株C.没有性别的分化D.上述说法都错误11.下列孢子体发达，配子体不发达的有（多选）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物12.蕨类植物中，具有大型叶的种类的有（单选）A.真蕨亚门B.真蕨亚门和楔叶亚门C.真蕨亚门、楔叶亚门和水韭亚门D.楔叶亚门和水韭亚门13.下列关于裸子植物的说法中，正确的是（多选）A.具有胚珠B.受精脱离了水的束缚C.具有花结构D.具有双受精现象14.有一类裸子植物，精子长达0.3毫米，这类裸子植物是（单选）A.苏铁类B.银杏类C.松柏类D.红豆杉类15.铁树种子的世代组成是（种皮、胚乳、胚）（单选）A.2N+N+2NB.2N+3N+2NC.N+N+ND.N+N+2N16.下列植物中，具有2枚子叶的是（单选）A.百合B.石蒜C.葱兰D.银杏E.鸭跖草17.银杏的种皮分为3层，分别是外种皮（），中种皮（），内种皮（）（单选）A.肉质骨质纸质B.纸质骨质肉质C.肉质纸质骨质D.骨质纸质肉质18.区分松科、杉科、柏科可以通过珠鳞和苞鳞的合生情况判断。
七年级生物上册 3.1.2 种子植物课后作业 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级上册生物试
种子植物课后作业一、选择题1.下面植物的种子不具有单子叶结构的是( )A. 水稻B. 玉米C. 小麦D. 大豆2.下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是( )A. 红豆杉B. 水稻C. 海带D. 蕨3.下列各项中，不属于胚的组成部分的是( )A. 子叶B. 胚乳C. 胚轴D. 胚根4.银杏和杏两种植物共有的特征是( )A. 种子外有果皮包被B. 由胚珠发育成种子C. 由子房发育成果实D. 有真正的花5.“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”．该诗句中描写的植物属于（）A. 种子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物6.松的球果不是果实，是因为( )A. 种子外面没有果皮包被B. 成熟的球果裂开了C. 球果中有很多粒种子D. 种子外面没有种皮包被7.裸子植物和被子植物的主要区别是( )A. 裸子植物都比被子植物矮小B. 裸子植物开花，被子植物不开花C. 裸子植物种子无果皮包被，被子植物种子有果皮包被D. 裸子植物有种子，被子植物无种子8.在下列植物中，全部属于裸子植物的一组是( )①雪松②侧柏③银杏④卷柏⑤水杉⑥红豆杉⑦问荆．A. ①②③⑤⑦B. ①③⑤⑥C. ②③⑦⑨D. ①②③⑤⑥9.下列植物类群中，最适应陆地生活环境的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物10. 如图是我们常吃的花生果实．据图判断花生在植物分类上属于( )A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物二、分析说明题11.如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：(1)图一中将来发育成植物的茎和叶的是[____]____。
(2)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图____中的[____]____。
(3)图三是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图二所示的[____]线剖开的。
(4)在图三所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[____]____，请你写出变色的原因：____。
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作业安排
1 简要归纳被子植物叶的类型、叶序、叶形、叶缘、叶裂、叶尖、叶基、花的组成及
其类型、花序类型、果实类型、胎座类型。
2总结裸子植物的主要特征
3 比较松科、杉科和柏科的主要特征。
4 名词术语解释：孓遗植物，活化石，珠领，珠鳞，苞鳞，球果。
5 对比分析裸子植物5个纲中大孢子叶的特征。
6 名词术语解释：套被，珠托，盖被。
7 查阅文献资料，写出内蒙古麻黄科植物名录（科、属、种的汉名和学名）。
8 总结被子植物的主要特征。
9总结木兰目的原始特征。
10查阅文献资料，了解罂粟的相关信息
11榆科、桑科代表植物花的特点。
12列表比较蓼科三个属的特征。
13 对石竹、繁缕、甜菜、梭梭、藜编制定距检索表。
14为什么把芍药属提升为芍药科？
15锦葵科植物有哪些特有形态特征？
16 何谓侧膜胎座？
17 试图给黄瓜、西瓜、香瓜、冬瓜、葫芦、西葫芦编制定距检索表。
18 列表对比杨属与柳属花的异同点。
19试图给大白菜、圆白菜、油菜、萝卜编制定距检索表。
20杜鹃花和报春花两个种的关键区别是什么？
21网上搜集有关杜鹃花和报春花观赏价值的其它信息。
22列表对比蔷薇科四个亚科之间的区别特征。
23对华北珍珠梅、月季、苹果、梨、山楂、桃编制定距检索表。
24 列表对比豆目三个科之间的区别特征。
25对大豆、蚕豆、落花生、豌豆、紫花苜蓿、甘草、沙冬青编制定距检索表。
26简述大戟属植物杯状聚伞花序的结构特征。
27网上搜集有关红树林的其它信息。
28简述伞形科植物特有的形态结构特征。
29网上搜集有关人参的其它信息。
30 简述萝藦科植物花的形态结构特征。
31网上搜集有关秦艽的其它信息。
32 对茄、马铃薯、辣椒、番茄、枸杞、甘薯、打碗花编制定距检索表。
33网上搜集有关烟草及吸烟有害健康方面的其它信息。
34 总结唇形科的重点特征。
35网上搜集有关肉苁蓉的其它信息。
36 简述菊科两个亚科的区别特征。
37对菊花、向日葵、蒲公英、莴笋、生菜、苍耳、百日菊、红花编制定距检索表。
38论述泽泻目的原是特征。
39绘图简述禾本科植物小穗的结构。
40给山丹、小黄花菜、蒙古韭、葱、蒜、洋葱编制定距检索表。
41总结兰科植物被认为最进化类群的表现。
42对比分析真花学说和假花学说。