初中作文指导：一滴水中的太阳——让人物鲜活起来ppt

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易
了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微
胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我
看见背影，我的泪很快地流下来了。
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人物动作描写的要点
写人物的动作可以抓住一个 动作细描，也可以抓住一组动作 精写，以此来反映人物的心理或 性格。
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文段体现了她什么样的心理？从哪里看出来的？
2、文段是通过哪些描写人物的方法表达出韩麦尔先生的爱
国和悲痛的感情的？
韩麦尔先生站了起来，脸色苍白，我觉得
他从没这么高大 “我的朋友们啊，”他
说：“我——我—”但是他哽住了，他说
不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉
笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
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人物神态描写的要点
两组文段中对动作的描写有什么不同？下面两组文段分别刻画了怎 样的人物形象？
A、他见女婿衣裳后襟滚皱了很许多，一 路低着头替他扯了几十回。
B、他是一个胖子，走过去自然要费事些。我
本来要去的，他不肯。只好让他去，我看见他
戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，
蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，尚不大难。
A、他见女婿衣裳后襟滚皱了很许多，一 路低着头替他扯了几十回。
B、他是一个胖子，走过去自然要费事些。我 看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子， 这时我看见背影，我的泪很快地流下来了。 13
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奶奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了 盆中，妈妈注意到水中泛起的层层涟漪， 抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来， 擦净手，用身边的手绢为奶奶擦干净嘴。 她轻轻地为奶奶揉搓着脚。妈妈轻轻舀 起水，撩在那双布满皱纹的脚上，动作 轻柔极了。
中考满分作文《惊蛰》
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奶奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了 盆中，妈妈注意到水中泛起的层层涟漪， 抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来， 擦净手，用身边的手绢为奶奶擦干净嘴。 她轻轻地为奶奶揉搓着脚。妈妈轻轻舀 起水，撩在那双布满皱纹的脚上，动作 轻柔极了。
中考高分作文《我的视线》
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以“告诉你这是谁”为题，以你 熟悉的同学或老师为描写对象。运用 所学的知识，对他们进行外貌描写， 字数在80字左右，每段文字后用 “告诉你这就是——×××作结束语。
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第二个驿站：动作描写
动作描写，指对人物的行为动作的描写。
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两组文段中对动作的描写有什么不同？下面两组文段分别刻画了怎 样的人物形象？
让人物鲜活起来
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教学目标: １．初步掌握人物外貌、动作、 神态描写的要点。 ２．运用外貌、动作、神态描写 来刻画人物形象，提高写作能力。
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第一个驿站：外貌描写
外貌描写，是对人物的容貌、身材、 衣着打扮等特征的描写。
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1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
中考高分作文《我的志愿者生活》8
找出文段中描写人物外貌的词或句子，体会其中包含的情感。
我回过头，母亲依旧佝偻着身子，斜 斜的站在那里。手背上的筋似乎因为这过 重的负荷而愤怒了，一条条的暴突。重重 的行李箱似乎把她的背压得更弯了。车来 了，行李被放到了车上。母亲给我理了理 头发，那一瞬间，我的视线又一次落到了 这双手上：暗淡、粗糙、无力。
中考高分作文《我的志愿者生活7》
找出文段中描写人物外貌的词或句子，品味一下用得好的 原因。
（二）捐书和衣物的那天，我的旁边， 坐着一个很瘦小的男孩。蜡黄的脸，嘴 唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇、胆怯、 渴望的神情。他没有新衣服，粗布上衣 还有几个小窟窿，短的露出腿肚子的皱 巴巴的运动裤，一双沾满泥水的破球鞋， 一个几乎看不出本色的烂书包……
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找出文段中描写人物外貌的词或句子，品味一下用得好的 原因。
（一）捐书和衣物的那天，我的旁边， 坐着一个很瘦小的男孩。蜡黄的脸，嘴 唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇、胆怯、 渴望的神情。他没有新衣服，粗布上衣 还有几个小窟窿，短的露出腿肚子的皱 巴巴的运动裤，一双沾满泥水的破球鞋， 一个几乎看不出本色的烂书包……
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1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
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人物外貌描写要点
1、抓住人物外貌中最突出的特点，有侧 重的进行描写。 2、从多个角度进行刻画描写，如可抓住 脸、胡须、头发、服饰等展示人物性格。
突然，儿子一下摔倒在地上。她猛 地挺直了腰，激动的似乎要站起来，但 又慢慢的坐下。她的脖子极力地向前伸。 她把手放在嘴边，搭成喇叭的形状，对 着那个人高喊：“加油，孩子，你可以 的，站起来，继续跑。”她的拳头攥得 紧紧的，拼命的挥舞着……我看着她吃 力的转着轮椅，头发在风中轻轻的摆动。
中考满分作文《50分贝的呐喊》
中考满分作文《惊蛰》
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情境描绘
今天同学聚会，过于兴奋的你早就忘 了回家的时间。你急匆匆的赶回家，蹑手 蹑脚的走到门口……请你运用所学动作描 写的方法，描写一下你从门口溜进卧室的 过程。(3分钟，60字左右）
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第三个驿站：神态描写
神态描写是对人物面部表情的描写。
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1、两句话所表达的感情有什么不同？从哪里可以看出来的？ a、他的脸色苍白，两只眼也跟平常不一样。 b、他的脸色早已煞白，两眼呆直哑着嗓子 说……
中考高分作文《我的视线》
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找出文段中描写人物外貌的词或句子，体会其中包含的情感。
我回过头，母亲依旧佝偻着身子，斜 斜的站在那里。手背上的筋似乎因为这过 重的负荷而愤怒了，一条条的暴突。重重 的行李箱似乎把她的背压得更弯了。车来 了，行李被放到了车上。母亲给我理了理 头发，那一瞬间，我的视线又一次落到了 这双手上：暗淡、粗糙、无力。