临床微生物实验室基本操作总体流程
2.微生物实验室的工作流程
教学内容
教材地位 和作用
本单元讲述的是现在完成时的用法,这是初中非常重要的时态 之一.学生们能够用现在完成时来表达自己的经历,来体会别人 的感受是很重要的.所以，我们不仅要使学生理解枯燥的语法, 体会现在完成的真正含义和用法，还要让学生们学会用所学的 新语法知识来表达自己的观点和情感。
二、说教学目标
生生之间的交流和互动。
五、说教学过程
第四步
• 总结和作业布置
第三步
• 巩固训练
第二步
• 新课呈现
第一步
• 课前导入
1、课前导入
01
我将采用问题情境和图片展示的方法让学生快速进入学习状态。 T：Please find out about a place you are going to visit , write down some things your group knows about it. Russia: Moscow The United States: New York France: Paris Australia: Sydney 由此引出这些地方的标志性建筑物，悉尼的悉尼歌剧院、巴黎的埃菲尔铁 塔、纽约的自由女神、墨西哥的红场，并且配合图片展示这些著名的建筑 物，学生不仅了解到知识还提高了学习的兴趣，有进一步学习的欲望。
重 点
四、说教法
采用问题情境和图片 展示的方法让学生快 速进入学习状态。 以任务为中心，以学生为主体。 通过一系列的任务型活动，提高 学生的听，说，读，写能力。
多媒体直 观教学法
情景 教学法
课堂 互动法
任务型 教学法
通过多媒体展示色彩 丰富形象生动的图片， 唤起学生们的生活经 历和学习兴趣。
通过小组交流活动，增强
微生物学实验室操作规程
微生物学实验室操作规程微生物学实验室操作规程第一章总则第一条为了保证实验室工作的顺利进行，确保实验室安全和实验结果的准确性与可靠性，特制定本规程。
第二条本规程适用于所有进入微生物学实验室的人员，包括实验室工作人员、研究生、本科生以及其他访问者。
第三条实验室的工作时间为每天的8:00-17:00，非工作时间需要特殊申请，并由主管人员审批。
第四条实验室工作人员应遵守实验室工作时间，不得在未经批准的情况下擅自离开实验室。
第五条进入实验室的人员必须佩戴实验室指定的防护设备，包括实验服、手套、护目镜等。
第二章实验室工作流程第六条实验室的工作流程包括实验前准备、实验操作、实验后处理等环节。
实验室成员应按照规定的流程进行工作。
第七条实验前准备包括准备实验所需的试剂、培养基、设备等，并做好相应的记录和标记。
第八条实验操作应遵循实验操作规程，按照实验计划进行操作，并根据实验结果进行记录。
第九条实验后处理包括处理实验产生的废液、废弃物等，保持实验室清洁和卫生。
第三章实验室安全第十条实验室工作人员必须了解实验室安全操作规程，严禁违反安全操作规定，确保实验室的安全。
第十一条实验室工作人员应定期参加安全培训，并按照培训要求执行。
第十二条实验室工作人员在操作过程中应注意个人防护，不得穿戴开裆裤、露指露脚等不符合实验室要求的服装。
第十三条实验室工作人员在操作前应对实验环境进行检查，排除存在的安全隐患。
第十四条实验室工作人员离开实验室时应关闭实验室的主要设备，保持实验室的安全。
第十五条出现实验室安全事故时，实验室工作人员应立即采取紧急措施，保护自己和他人的安全，并及时报告主管人员。
第四章实验室卫生第十六条实验室工作人员应保持实验室的整洁和卫生，严禁在实验室内吃东西、随意扔弃垃圾。
第十七条实验室工作人员应按照规定的要求进行实验室的日常清洁工作，并保持实验室的通风状况良好。
第十八条实验室工作人员应定期清理实验室的培养基、试剂等过期物品，并做好相应的记录。
临床微生物室标准操作程序
遂昌县中医院 临床微生物室标准操作程序SOP临床微生物室标准操作程序（SOP）目录1.标本采集与送检原则标准操作程序----------------------WSW-SOP-12.血液及骨髓标本的采集标准操作程序——————————WSW-SOP-23.呼吸道标本留取标准操作程序—————————————WSW-SOP-34.尿液标本留取标准操作程序——————————————WSW-SOP-45.脓及创伤感染标本留取标准操作程序——————————WSW-SOP-56.生殖道分泌物标本采集标准操作程序——————————WSW-SOP-67.粪便标本采集标准操作程序——————————————WSW-SOP-78.穿刺液标本留取标准操作程序--------------------------WSW-SOP-89.脑脊液、胆汁标本采集标准操作程序——————————WSW-SOP-910.组织标本的采集标准操作程序—————————————WSW-SOP-1011.静脉道管标本采集标准操作程序————————————WSW-SOP-1112.眼、耳及乳突分泌物标本采集标准操作程序———————WSW-SOP-1213.样本接收、核对、接种、培养标准操作程序———————WSW-SOP-1314.菌株的纯化、鉴定、药敏流程标准操作程序———————WSW-SOP-1415.普通MicroScan板接种培养流程标准操作程序——————WSW-SOP-1516.判读普通革兰阳性板标准操作程序----------------------WSW-SOP-1617.判读普通革兰阴性板标准操作程序----------------------WSW-SOP-1718.普通Microscan 板报告标准操作程序--------------------WSW-SOP-1819.常见标本培养结果解释标准操作程序--------------------WSW-SOP-1920.KB法药敏试验标准操作程序----------------------------WSW-SOP-2021.超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)检测标准操作程序——————WSW-SOP-2122.β-内酰胺酶检测标准操作程序-------------------------WSW-SOP-2223.革兰染色标准操作程序————————————————WSW-SOP-2324.抗酸染色标准操作程序————————————————WSW-SOP-2425.解脲/人型支原体培养标准操作程序---------------------WSW-S O P-2526.AccuStep衣原体抗原检测标准操作程序------------------WSW-SOP-2627.ATB FUNGUS2真菌药敏标准操作程序--------------------WSW-SOP-2728.培养基的制备标准操作程序-----------------------------WSW-SOP-2829.触酶试验标准操作程序---------------------------------WSW-SOP-2930.氧化酶试验标准操作程序-------------------------------WSW-SOP-3031.芽管试验标准操作程序---------------------------------WSW-SOP-3132.临床微生物实验室安全标准操作程序---------------------WSW-SOP-32遂昌中医院临床微生物实验室 标本采集与送检原则标准操作程序日期：05年 9月 5日版号：2004—1第 1页，共1页【目的】正确采集和处理标本是实验室取得正确结果的前提，必须予以重视。
微生物实验的操作规程
微生物实验的操作规程微生物实验的操作规程：一、实验前准备1. 确定实验目的、方法和所需试剂和设备。
2. 检查试剂和设备的完好性和有效期，确保实验所需的试剂和设备都齐全，并进行必要的消毒。
3. 穿戴实验室规定的实验服装和个人防护用品，如实验手套、护目镜和口罩等。
4. 确保工作台面和实验器具的清洁度，并做好实验台面的消毒。
5. 准备好所需的培养基及其他辅助试剂，并按照实验要求进行必要的消毒和灭菌。
二、实验操作1. 在无菌条件下，将所需试剂和设备放入实验台面上，并进行必要的消毒处理。
2. 操作前需洗手，并在工作台上喷洒70%乙醇或其他消毒剂，然后用纸巾擦拭干净。
3. 遵守无菌操作原则，使用无菌技术进行培养基的制备和菌落的分离。
4. 操作时注意防止细菌的污染，尽量避免开启试管、培养皿等时将手放入危险区域。
5. 操作过程中不得随意触摸自己的面部，以免将细菌带入自己的身体。
6. 注意实验室中的气流，尽量避免在通风不良的地方进行操作。
7. 实验操作结束后，将使用过的器材进行清洗和消毒处理，并保持实验室台面的清洁。
三、实验后处理1. 实验完成后关闭实验台面上的灯和电源，将所有试剂、实验器具和废液放置在指定的位置，并进行必要的消毒处理。
2. 将使用过的培养基和细菌培养物放入指定的消毒容器中，并进行高温高压灭菌处理。
3. 清洁和消毒实验室的工作台面和地面，保持实验室的整洁。
4. 将实验室废液倒掉并进行必要的处理，注意不要将废液倒入下水道或环境中。
5. 清洗和消毒使用过的实验服装和个人防护用品，如实验手套、护目镜和口罩等。
6. 定期对实验室进行全面清洁和消毒，并确保消毒剂的有效时间。
四、安全注意事项1. 不得进行未经指导的实验操作，以免发生意外或造成伤害。
2. 遵守实验室的安全规定，不得从事与自己能力和资质不相符合的实验操作。
3. 严格遵守实验室的消防和紧急救援措施，了解实验过程中的风险并采取相应的措施。
4. 遵守个人防护措施，使用必要的个人防护用品，如实验手套、护目镜和口罩等。
微生物日常工作流程
微生物日常工作流程
微生物实验室的日常工作流程包括样品采集、样品准备、细菌培养、菌落计数、细菌鉴定等步骤。
1. 样品采集
根据实验目的,从不同的源头采集样品,如空气、水、食物、患者等。
采集时要注意无菌操作,避免样品被外源污染。
2. 样品准备
将采集的样品进行留取、稀释等预处理,配制成适合微生物培养的状态。
3. 细菌培养
将处理后的样品接种到培养基上,置于恒温培养箱进行培养。
控制培养条件如温度、湿度等,为微生物生长创造最佳环境。
4. 菌落计数
培养结束后,观察培养皿上菌落的数量、大小、颜色等,进行定量记录。
5. 细菌鉴定
通过菌落形态特征、生化试验等方法,鉴定培养皿上生长的细菌属种。
6. 数据记录
将实验过程和结果详细记录,以便后期分析。
以上是微生物实验室的基本日常工作流程。
根据不同实验目的,流程中可能还包括抗生素敏感性测试、致病性检测等步骤。
尿液标本临床微生物实验室检验操作指南
婴幼儿尿液采集袋采集
由于婴幼儿不能自主控制膀胱收缩，需要用采集袋。此法很难避免会阴部正常菌 群的污染，易出现 假阳性，因此该方法采集的尿液培养结果阴性更有意义。如培养结 果阳性，必要时可用膀胱导尿或耻骨 上膀胱穿刺法采集尿液标本进一步确证有无尿路 感染。
其他采集方法
其他不常用的尿液采集方法还包括回肠导管导尿采集、间歇性导尿管采集、肾盂 造瘘术、输尿管造 口术、膀胱镜检查术采集等。
留置导尿管尿液采集
先消毒导尿管采集部位，按无菌操作方法用注射器穿刺导尿管吸取尿液5 mL～10 mL；如果需要， 将导管夹闭10 min～20 min后在管中采集尿标本。尿液标本不能 通过收集袋引流管口流出的方式采集。 长期留置导尿管的患者，需在更换新的导尿管 后留取尿标本。
膀胱导尿采集
局部消毒后，严格采用无菌技术使用导尿管经尿道插入膀胱收集尿液，弃去最开 始导出的15 mL~30 mL尿液后再收集尿液送检。注意避免将下尿道细菌经导管引入 膀胱，导致继发性感染。
标本拒收
收到不合格标本，建议与临床医师联系，注明拒收的原因并退回，可要求重新留取标本，并做记录。 若不 合格标本无法重新留取但临床要求培养时，应在报告中注明，并强调该培养结果仅供参考。
01 标本标识与申请单不符，标识错误或没有标识
06 导尿管尖端培养
02 未提供采集时间及采集方法
07 标本送检时容器有渗漏
尿液干化学分析（与尿路感染相关指标） ➢ 白细胞酯酶：在中性粒细胞被破坏或形态改变时，尿液中仍能够检测到 白细胞酯酶，可补充显微镜检查的不足。 ➢ 亚硝酸盐：阳性常见于大肠埃希菌等革兰阴性杆菌引起的尿路感染。 ➢ 尿蛋白：参考值为阴性，尿路感染时可为阳性。
尿液有形成分分析（与尿路感染相关指标） ➢ 仪器检测 ➢ 显微镜检查
微生物实验室标准操作程序范文
微生物实验室标准操作程序范文一、实验室安全操作规范1. 实验室进入与离开规定a. 所有进入实验室的人员必须佩戴适当的个人防护装备，包括实验室服、手套、护目镜和口罩等。
b. 进入实验室前，应先了解实验室的安全规定和实验流程，并接受必要的培训。
c. 离开实验室时，应将实验台面清理干净，关闭实验室设备，并确保实验室内没有残留的化学品和生物制品。
2. 实验室设备操作规范a. 在使用实验室设备前，应先检查设备的工作状态和安全性能。
b. 操作实验室设备时，必须按照操作手册和相关规定进行操作，不得擅自修改设备参数或进行未经许可的实验。
c. 使用完毕后，应将设备清洗干净，并及时上报设备故障或需要维修的情况。
3. 实验室废弃物处理规范a. 废弃物应分类存放，包括化学废弃物、生物废弃物和一般垃圾等。
b. 化学废弃物应按照相关法规和规定进行处理，不得随意倾倒或排放。
c. 生物废弃物应进行高温消毒处理或按照相关规定进行无害化处理。
4. 紧急情况应急处理规范a. 发生火灾、泄露、爆炸等紧急情况时，应立即启动应急预案，确保人员安全，并及时报警和通知相关部门。
b. 在紧急情况下，应根据实验室内的情况采取适当的紧急处理措施，如关闭气源、切断电源等。
二、微生物实验操作规范1. 实验室准备工作a. 实验室内应保持清洁整齐，工作台面应清洁干净。
b. 实验室设备和试剂应进行定期检查和维护，确保其正常工作和安全使用。
c. 实验室内应配备必要的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜和口罩等。
2. 微生物培养操作规范a. 在进行微生物培养前，应先准备好所需的培养基和培养器具，并进行必要的消毒处理。
b. 在接种微生物前，应先进行洗手和佩戴手套，避免交叉污染。
c. 在接种微生物时，应注意无菌操作，避免菌种的污染和误差。
d. 微生物培养过程中，应定期观察培养物的生长情况，并及时记录相关数据。
3. 微生物实验操作规范a. 在进行微生物实验前，应先准备好所需的实验材料和试剂，并进行必要的消毒处理。
微生物检验操作规程
微生物检验操作规程《微生物检验操作规程》一、检验前准备1. 确保实验室环境清洁整洁，无菌操作台面及仪器设备；2. 熟悉操作规程，准备好所需的培养基、试剂和消毒液；3. 检查培养基和试剂的有效期，确保使用的培养基和试剂符合要求。
二、样本处理1. 将样本送检单与样本一同接收，并核对相关信息；2. 对样本进行消毒处理，避免污染实验室环境；3. 定量取样，确保取样的准确性和可靠性。
三、培养基制备1. 按照培养基说明书的要求，准备培养基，注意培养基的稀释和灭菌；2. 根据需要，将培养基注入培养皿中，准备好后放置在无菌条件下。
四、微生物接种1. 根据样本的来源，选择合适的培养基进行接种；2. 采用无菌技术，进行微生物接种，避免外部污染；3. 对接种的培养皿进行标记，清晰记录接种的菌种和数量。
五、培养条件1. 根据不同微生物的生长要求，设置适当的培养条件，包括温度、湿度、气体组成等；2. 定期观察培养皿的生长情况，记录菌落形态、数量和颜色等信息。
六、鉴定和鉴定1. 根据菌落形态、生理生化特性等进行初步鉴定；2. 利用鉴定试剂或生化指标进行进一步鉴定；3. 如有需要，可进行分子生物学方法进行鉴定。
七、结果记录和报告1. 将鉴定结果详细记录在报告中，包括鉴定的微生物种类、数量、鉴定方法和结果等；2. 及时向送检单位提交检验报告，确保检验结果准确无误。
八、实验后清洁1. 将使用过的培养皿和试剂进行正确的处理和清洁；2. 对实验室操作台面和设备进行消毒，保持实验室环境整洁。
以上是《微生物检验操作规程》的基本操作流程，每一步的操作都应严格遵守操作规范，保证微生物检验结果的准确性和可靠性。
微生物实验室标准操作程序（范文）
微生物实验室标准操作程序（范文）第一篇：微生物实验室标准操作程序（范文）宽城疾控检验科微生物实验室标准操作程序--------SOP文件λ细菌室工作守则（微生物室 SOP之一）λ细菌室消毒隔离措施（微生物室 SOP之二）λ微生物实验室安全与防护（微生物室 SOP之三）λ细菌室内质控制度（微生物室 SOP之四）λ细菌室操作技术规范（微生物室 SOP之五）λ无菌间规章制度（微生物室 SOP之六）λ菌（毒种）管理办法（微生物室 SOP之七）λ细菌室仪器维护保养及质控措施（微生物室 SOP之八）λ标准菌株保存及使用（微生物室 SOP之九）λ细菌室内务管理规定（微生物室 SOP之十）λ标本采集及保存要求（微生物室SOP之十一）λ酶标仪（微生物室 SOP之十二）λ细菌鉴定室内质控处理程序（微生物室 SOP之十三）λ标本拒收标准（微生物室 SOP之十四）λ温度失控处理措施（微生物室 SOP之十五）λ超净工作台（微生物室 SOP之十六）λ标本的接种和移种法（微生物室 SOP之十七）细菌室工作守则（微生物室 SOP之一）1.每日工作前用紫外线照射实验室半小时以上。
2.入室前应穿工作服，并做好实验前的各项准备工作。
3.实验室内应保持肃静，不准吸烟、吃东西及用手触摸面部。
尽量减少室内活动，以免引起风动，无关人员禁入。
4.非必要物品禁止带入实验室，必要资料和书籍带入后，应远离操作台。
5.做好标本的登记、编号及试验记录。
未发出报告前，请勿丢弃标本。
6.标本处理及各项试验应在操作间进行，接种环用完后应立即火焰灭菌，沾菌吸管、玻片等用后应浸泡在消毒液内。
7.实验时手部污染，应立即用过氧乙酸消毒或浸于3%来苏儿溶液中 5----10分钟，再用肥皂洗手并冲洗干净；8.如误入口内，应立即吐出，并用1:1000高锰酸钾溶液或3%双氧水漱口，根据实际情况服用有关药物。
9.实验过程中，如污染了实验台或地面，应用3%来苏儿覆盖其上半小时，然后清洗；如污染工作服，应立即脱下，高压灭菌。
微生物室实验操作方法
微生物室实验操作方法
微生物室实验操作方法可以分为以下几个步骤：
1. 消毒准备：将实验室器具、培养基和培养物消毒处理，以防止外源微生物的污染。
2. 样本采集：从环境中采集微生物样本，可以是土壤、水、空气或其他生物体表面等，要保持采样过程的无菌。
3. 培养基制备：根据需要选择适当的培养基，添加所需的营养成分，并将其煮沸杀菌，然后冷却至适宜温度。
4. 样本接种：将采集的微生物样本加入到培养基中，可以用接种环、接种棒或移液管等器具进行接种，避免污染其他培养基。
5. 培养：将接种好的培养基置于恰当的温度和湿度条件下进行培养，培养时间和条件根据微生物种类的不同而异。
6. 处理和观察：在培养完后，观察培养物的形态、颜色和生长情况，如有必要，可以进行染色或其他处理以进一步观察微生物形态和结构。
7. 数据记录和分析：记录实验结果，并对微生物的生长、存活情况进行分析。
8. 清洗和消毒：实验结束后，将所有使用的器具和设备进行清洗和消毒，以防止微生物的传播和污染。
在实验操作中，严格遵守实验室安全操作规程，佩戴防护手套、实验外套、眼镜或面罩，并遵循实验室中的无菌操作和生物安全防范措施。
微生物实验基本流程
微生物实验基本流程微生物实验啊，那可太有趣啦！微生物实验的基本流程，就像是一场奇妙的微生物探索之旅。
一、实验准备阶段。
咱得先把要用的东西都找齐喽。
各种仪器设备可不能少，像显微镜啦，这可是观察微生物的超级神器。
还有培养皿，那就是微生物的小“房子”。
培养基也很关键，这就好比是微生物的食物。
得根据你要研究的微生物种类，去准备合适的培养基，就像你要招待客人，得知道人家爱吃啥一样。
然后呢，还有接种工具，像是接种环之类的。
这些东西准备的时候啊，可得小心仔细，就像照顾小宝贝一样。
二、样品采集。
采集样品也很有讲究哦。
如果是从环境里采，比如说土壤啊，那得用专门的小铲子或者小勺子，轻轻地把土挖出来，就像在挖宝藏一样。
要是从生物身上采，那更得小心啦，不能伤害到生物本身。
像从植物叶子上采，就用干净的小剪刀剪下一点点就好。
采集到的样品啊，得赶紧放到合适的容器里，可不能让微生物在外面“流浪”太久，不然它们可能就“不高兴”啦。
三、样品处理。
采到样品后就要处理啦。
如果样品里杂质很多，就像土里面有很多小石子啥的，就得想办法把杂质去掉。
这时候可能会用到过滤之类的方法。
要是样品太浓了，还得稀释一下，就像冲咖啡太浓了要加点水一样。
把样品处理到一个合适的状态，这样微生物才能在培养基里“舒舒服服”地生长。
四、接种。
接种可是个技术活呢。
拿着接种环，就像拿着魔法棒一样。
先把接种环在酒精灯上烧一烧，消消毒，就像给魔法棒清洁一下。
然后从样品里挑一点微生物，轻轻地接到培养皿里的培养基上。
这个动作要轻，不然可能会把培养基弄破，那就糟糕啦。
这就像是把小种子种到土里一样，要小心翼翼的。
五、培养。
接种完了就把培养皿放到合适的环境里去培养。
不同的微生物喜欢的环境不一样，有的喜欢热一点，就像在热带度假一样，那就把培养箱温度调高点；有的喜欢凉一点，就像在凉爽的森林里，那就把温度调低点。
在培养的过程中，就像等着小种子发芽一样，要耐心等待。
六、观察与记录。
等微生物长出来一些了，就可以用显微镜观察啦。
人民医院微生物实验室临床检验项目操作程序
人民医院微生物实验室临床检验项目操作程序
1.目的：微生物检测是整个临床微生物检验最主要的过程，为使该过程有序、在控，特制订本程序。
2.适用范围：本程序适用于所有临床检测项目的标本处理、接种、可疑细菌分析全过程。
3.职责：
3.1所有实验室工作人员均需执行。
3.2本程序的改动，可由任一使用本程序的工作人员提出，经论证其合理性后，报经科主任批准签字后实施。
4.工作程序：
4.1可疑致病菌菌落上机鉴定和药敏试验的具体操作见项目SOP文件及仪器使用SOP文件。
4.2试剂的配制在试剂制备区内进行，由鉴定室转
送至标本处理区；标本处理和菌落观察、上机前处理在标本处理区内进行，制成的菌悬液转
送至鉴定区上机进行鉴定和药敏试验；手工的分析在标本处理区进行。
4.3报告的签发在鉴定区进行，报告的发出依据实验室检测结果报告程序。
4.4样本的管理（检测前和检测后）依据标本管理程序及其相应的SOP。
4.5实验操作和结果的记录依据实验记录管理程序。
4.6每次检测过程必须有相应的室内质控，室内质
控的进行依据项目SOP和实验室室内质量控制程序。
5.引用的文件及表格
5.1项目标准操作规程：sop_hbv; sop_hcv; sop_ng; sop_tc;sop_tb。
5.2 实验室检测结果报告程序：proc_rept_1
5.3实验室标本管理程序及相应的SOP:sop_smpl_stor
5.4 实验记录管理程序：proc_lab_9
5.5 实验室室内质量控制程序：proc_qa 5.6室内质控记录表：Tab-qa。
微生物实验室操作规程
微生物实验室操作规程一、引言微生物实验室是进行微生物学研究和实验的重要场所，为确保实验室的安全性和实验结果的准确性，制定和遵守一套严格的操作规程是必不可少的。
本文旨在提供一份详细的微生物实验室操作规程，以确保实验室的安全和实验的顺利进行。
二、实验室准备1. 实验室环境要求：实验室应具备良好的通风系统，确保空气流通，并且保持适宜的温度和湿度。
实验室内应保持整洁，定期进行消毒和清洁。
2. 实验室设备准备：实验室应配备必要的设备和仪器，如培养箱、显微镜、离心机等。
设备应定期检查和维护，确保其正常运行。
3. 实验室材料准备：实验室应配备必要的试剂和培养基，确保其质量和有效期。
试剂和培养基的储存应按照规定进行，避免受潮和污染。
三、实验室安全1. 个人防护：进入实验室前，必须穿戴实验服、手套和口罩，并戴上护目镜。
实验服应定期更换和清洗，手套应每次实验后更换。
2. 废物处理：实验产生的废物应按照规定进行分类和处理。
生物废物应经过高温和压力处理，化学废物应按照规定进行处理和处置。
3. 灭菌操作：实验室应配备高温高压灭菌器，并按照规定对实验器具、培养基等进行灭菌处理。
实验结束后，必须清洗和消毒实验台和仪器。
四、微生物培养操作1. 培养基准备：根据实验需求，准备适当的培养基。
培养基的配制应按照规定进行，避免污染和误差。
2. 培养物接种：接种前，必须先进行无菌操作，消毒培养器具和工作台。
接种时，要采取无菌技术，避免外界污染。
3. 培养条件控制：根据微生物的生长特性，控制培养的温度、湿度和pH值等条件。
定期观察培养物的生长情况，及时调整培养条件。
五、实验记录和数据分析1. 实验记录：每次实验都要详细记录实验过程、使用的试剂和仪器、观察结果等。
记录应准确、清晰，并按照规定进行保存。
2. 数据分析：对实验结果进行统计和分析，确保数据的可靠性和准确性。
可以使用统计软件进行数据处理和图表绘制。
六、事故处理和应急措施1. 实验事故处理：发生实验事故时，应立即采取相应的应急措施，保护人员安全。
微生物检验流程及操作标准
微生物检验流程及操作标准微生物检验的流程包括以下步骤：1. 标本采集：根据患者的症状和规章制度正确采集标本，及时将采集到的标本送至检验科进行接种处理。
在运送标本的过程中，需要保持相应的温度和氧气，以防止标本干燥。
2. 镜检：检验人员运用显微镜直接观察标本，辨别相关致病菌的形态与数目，并进行初步判断。
必要时，还需要对标本进行染色后再观察，以对致病菌的性质和来源进行鉴别，更能排除污染因素，使标本致病菌的检出率得到大幅度提升。
3. 分离培养：采集的标本中不可避免地会吸附细菌，如果在镜检环节发现标本上吸附的细菌，就需要对标本实施分离纯化，并将其接种于适宜的培养基上，如显色培养基、血平板培养基、营养琼脂培养基等。
再将空气和温度调整至适合细菌生长的数值，获得便于进一步鉴定的细菌。
4. 细菌鉴定：检验人员通过细菌形态、菌落特点、酶类检测、血清学试验、生化反应等方式鉴定分析分离获得的标本，明确致病原因。
微生物检验的操作标准如下：1. 尽量在病程早期、症状典型以及在使用抗生素之前采集标本。
2. 标本应使用无菌容器盛放。
3. 血液为无菌液体，因此在采集时要避免皮肤的正常菌群污染。
多采用血培养瓶运送，随后放入血培养系统自动培养。
如有报阳则进行下一步检验：涂片镜检报给临床初步结果；需氧和厌氧瓶分别转种血平板，巧克力平板与厌氧血平板等；随后进行菌种鉴定以及药敏试验。
4. 脑脊液标本一般需要进行离心，以富集细胞。
一般检验流程为进行涂片镜检，包括革兰染色，抗酸染色与墨汁染色等。
增菌管进行增菌，分离培养转至血平板，巧克力平板，沙保弱平板等。
5. 痰液镜检一般包括革兰染色与抗酸染色，分离培养多用巧克力平板和血平板。
6. 尿液常做定量检测，取10微升尿液进行连续划线。
7. 粪便常用革兰染色做菌群比检测；分离培养多用麦康凯与SS平板。
8. 各类微生物标本应通过传递窗进行传递。
以上信息仅供参考，建议咨询专业人士获取准确信息。
医院微生物工作流程
医院微生物工作流程一、标本采集。
这标本采集呀，就像是一场微生物世界的寻宝之旅。
不同的病，采集的标本可不一样。
比如说吧，要是怀疑呼吸道感染，那就得采集痰液啦。
这时候护士姐姐或者医生哥哥就要特别耐心地跟患者解释怎么把痰液咳出来才好。
如果是怀疑泌尿系统感染呢，那就是采集尿液标本。
这尿液标本采集的时候也有讲究，要告诉患者先把尿道口周围清洁干净，避免有其他细菌混进去，就像打扫干净战场，才能找到真正的“敌人”微生物嘛。
还有血液标本采集，这可得特别小心，毕竟是从血管里取血呢，要保证无菌操作，就像在一个超级干净的小世界里完成一个大任务。
二、标本运送。
标本采集好啦，就该送它们去微生物实验室了。
这就像是送宝贝去一个神秘的鉴定所。
运送的时候得保证标本的质量呀，不能让微生物在半路上就“饿坏”或者“热坏”或者“冷坏”了。
像有些标本需要特定的温度保存，那就得小心翼翼地把它放在合适的环境里。
运送的人就像快递小哥一样，要快而且稳，尽快把标本送到实验室，这样微生物才能在最佳状态下被检测。
三、实验室接收与处理。
标本到了实验室，实验室的工作人员就像迎接远方来的小客人一样。
先得检查标本有没有合格，如果不合格呀，就像收到了一个破破烂烂的包裹，得赶紧联系重新采集。
如果合格呢，就开始处理啦。
处理标本的过程就像是给微生物们“卸妆”，把那些多余的东西去掉，只留下微生物的真身。
这时候就得用到各种化学试剂和仪器设备，操作起来可得特别仔细，稍微一个不小心，可能就把微生物给“弄伤”或者弄丢了，那可就找不到真相了。
四、微生物鉴定。
处理好标本后，就到了最神秘的微生物鉴定环节。
这就像是在微生物的大家族里找到具体是哪个调皮捣蛋的家伙在让患者生病。
实验室的工作人员会用各种各样的方法，比如看微生物的长相，在显微镜下观察它们是圆圆的还是长长的，是单个的还是成串的。
还会做一些生化反应，就像给微生物做一些小测试，看它们对不同的化学物质有什么反应。
这个过程有时候就像猜谜语一样，要综合各种线索才能确定是哪种微生物。
微生物室工作流程
通过利用人工智能技术，可以更加精准地识别和分析数据中的模式和趋势，提高数据分析的准确性和效率。
01
02
03
规范结果报告格式与内容
提高结果解读有效性的建议
加强检测结果解读培训
建立结果解读数据库
加强与临床科室的沟通与协作
微生物室工作流程常见问题及解决方案
05
ห้องสมุดไป่ตู้
实验过程中，由于环境、人员等因素可能导致样品污染。解决方案：实验前对实验环境、设备、人员进行清洁和消毒，实验过程中遵循无菌操作原则，实验后及时清理和消毒。
微生物室简介
微生物学研究领域广泛，微生物室工作需要具备高度专业化的知识和技能，包括微生物的分类、培养、鉴定和检测等。
高度专业化
微生物实验涉及到样品处理、试剂配制、实验操作和数据处理等多个环节，需要严格遵守相关的操作规范和标准，以保证实验结果的准确性和可靠性。
高要求操作规范
微生物室工作特点
微生物室正在逐步实现数字化管理，通过引入自动化、智能化设备仪器，提高实验效率和管理水平。
样品预处理
为每个样品分配唯一的编号，以便追踪和管理。
样品编号
根据实验需求，对样品进行处理，如培养、纯化、计数等。
样品处理
样品检测与鉴定的详细流程
根据微生物类型选择适当的检测方法，如生化反应、血清学鉴定、分子生物学等。
选择检测方法
实验设计
实验操作
结果记录与分析
设计合理的实验方案，包括培养基选择、生化反应条件、特异性抗体等。
03
实验数据分析的详细流程
02
01
对实验结果进行审核，包括实验数据的准确性和可靠性。
结果审核
根据实验结果，结合数据分析结果，对微生物种类、毒力因子、耐药性等进行解读。
临床微生物实验室基本操作总体流程
采血量
•成年患者：推荐的采血量为每套不少于10ml，每瓶 不少于5ml；
•婴幼儿患者：推荐的采血量，每瓶不少于2ml。
•备注：如果实验室收到采血量不足的标本仍需进行培养，则需在
报告单上注明：“送检血液标本量未达到要求，会影响结果的灵 敏度”。
血培养的采集
•从静脉取血； •不宜从静脉导管或静脉留置口取血； •如必须从留置导管内采血，应同时从外周静脉采集另
很少的鳞状上皮细胞 <10个每低倍视野
不合格标本
许多鳞状上皮 >10个/低倍视野
评述
可以在玻片上看到许多鳞状上皮细胞，说明在采集时受 到了上呼吸道分泌物的污染或口水的污染。
很多的中性粒细胞
很少有或没有中性粒细胞 免疫抑制的病人也会出现中 性粒细胞减少
中性粒细胞和上皮细胞都很少的标本需要培养
很多中性粒细胞混合有形态多样的细 菌（革兰氏阴性杆菌，纺锤形，革兰 氏阳性球菌）
临床微生物实验室基本操作总体 流程
标本前处理 标本筛选 药敏试验 报告
实验室质量控制环节
分析后
危急值 报告
标本采集、 运送
分析前
标本合格判定 培养基、试剂
仪器设备
分析中
室间质评
微生物结果的影响因素
针对性的检验申请 病人准备 标本的采取 标本的运输
标本的保存和处理
4-15% 18.5-47%
标本检验
外一个血培养标本，以帮助阳性结果判读。
•不主张换针头入瓶 •有血的培养瓶不可放入冰箱
和冻箱保存。
血培养的运送
• 采集后血培养瓶应立即送往实验室（2小时内） • 接种前后的血培养瓶不得冷藏或冷冻。 • 任何延误送入自动连续监测血培养仪的行为将会延误或阻止细 菌生长的检测； • 血培养瓶保留在室温不得超过数小时；
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吸入性肺炎标本革兰氏染色的典型形式，培养只会培养 出正常菌群，所以革兰氏染色是用于诊断的方法。
许多或中等量的中性粒细胞，以一种 形态的细菌为主
酵母菌样，酵母菌是一种很 少引起肺炎的细菌，常由口 腔污染
成双革兰氏阳性球菌，短链=肺炎链球菌 革兰氏阳性菌成群排列=金黄色葡萄球菌 革兰氏阴性球杆菌（小）=流感嗜血杆菌 革兰氏阴性杆菌大且肥厚=肺炎克雷伯菌或其他肠道菌 革兰氏阴性双球菌=卡他莫拉菌
血培养污染
Blood Culture Contamination
血培养存在的主要问题
•如果皮肤定植的细菌没有被杀死，这
些细菌将通过针头被吸入血培养瓶并 在瓶中生长
•这些细菌(主要为凝固酶阴性葡萄球
菌) 引起导管相关性败血症 (住院患者 血培养第一位)
•医生不能将真的凝固酶葡萄球菌感染
和皮肤定植菌“污染”相区分，因此他 们很可能会用万古霉素治疗患者。
1小时内接种 •室温下放置>1h会降低肺炎链球菌、流感嗜血杆菌的分离率而 定植于上呼吸道的非致病菌则会过度生长。 •下呼吸道标本勿放冰箱或运输时勿置于冰块中
痰液标本
•采集时间：用抗生素前 •采集方法：
自然咳痰：必须用清水漱口3次，应包括咽喉部，立即用力咳出痰， 于灭菌容器或输送培养基中。
支气管镜或支气管毛刷:由医生采集，建议直接种入输送培养基。
细胞内细菌
柱状纤毛上皮细胞
肺泡巨噬细胞
滑石颗粒
见于迁延长时间的呼吸道疾病
淀粉样小体
弹性纤维
库什曼螺旋体
呈链排列的革兰阳性球菌和革兰阴性球杆菌。缺乏鳞状上 皮细胞提示混合厌氧菌感染
几种细菌的混合形态，缺乏鳞状上皮细胞=混合厌氧菌感染。如果是呼吸道标本 可能是吸入性肺炎。报告临床医生“提示吸入性肺炎”
临床微生物实验室基本操作总体 流程
标本前处理 标本筛选 药敏试验 报告
实验室质量控制环节
分析后
危急值 报告
标本采集、 运送
分析前
标本合格判定 培养基、试剂
仪器设备
分析中
室间质评
微生物结果的影响因素
针对性的检验申请 病人准备 标本的采取 标本的运输
标本的保存和处理
4-15% 18.5-47% Nhomakorabea标本检验
养。
• 可疑为持续性菌血症：如心内膜炎、导管相关血流感染，间隔
(1--24h)几次取血监测、捕捉、指导治疗。
采血量
•成年患者：推荐的采血量为每套不少于10ml，每瓶 不少于5ml；
•婴幼儿患者：推荐的采血量，每瓶不少于2ml。
•备注：如果实验室收到采血量不足的标本仍需进行培养，则需在
报告单上注明：“送检血液标本量未达到要求，会影响结果的灵 敏度”。
血培养的采集
•从静脉取血； •不宜从静脉导管或静脉留置口取血； •如必须从留置导管内采血，应同时从外周静脉采集另
外一个血培养标本，以帮助阳性结果判读。
•不主张换针头入瓶 •有血的培养瓶不可放入冰箱
和冻箱保存。
血培养的运送
• 采集后血培养瓶应立即送往实验室（2小时内） • 接种前后的血培养瓶不得冷藏或冷冻。 • 任何延误送入自动连续监测血培养仪的行为将会延误或阻止细 菌生长的检测； • 血培养瓶保留在室温不得超过数小时；
你看见多少种形态？
呼吸道标本中未被染色的，有折射的杆菌=抗酸 杆菌
呈链排列的革兰阳性球菌？或革兰阳性分枝杆菌？
肺中的结节吸出物，不规则“球菌”，分叉，无短链，链的末端的呈尖状，都证 明是分枝状的革兰阳性杆菌，可能是放线菌或诺卡菌（通常来自脑或肺组织的 标本）
呼吸道标本的涂片评估模式
肺炎-可接受的
虽然血培养阳性率与体温变化看上去相关性不大，但临床 仍应遵从“（下一次）用药前”或“停药24小时后”采血！
推荐的血培养组合的数量
血培养次数
• 怀疑菌血症的成人患者：采集2-3套血培养标本（不同部位） 。 • 婴幼儿患者：采集2次血培养标本（不同部位） • 除特殊情况外，在采取血培养后的2-5天内，无需重复采取血培
很少的鳞状上皮细胞 <10个每低倍视野
不合格标本
许多鳞状上皮 >10个/低倍视野
评述
可以在玻片上看到许多鳞状上皮细胞，说明在采集时受 到了上呼吸道分泌物的污染或口水的污染。
很多的中性粒细胞
很少有或没有中性粒细胞 免疫抑制的病人也会出现中 性粒细胞减少
中性粒细胞和上皮细胞都很少的标本需要培养
很多中性粒细胞混合有形态多样的细 菌（革兰氏阴性杆菌，纺锤形，革兰 氏阳性球菌）
结果审核和批准 危急值报告
分析前 分析中 分析后
微生物标本采集过程中
临床医师和护士
血培养 Blood Culture
采集时间
• 根据研究表明细菌通常在寒战和发烧前1小时入血 • 考虑到可操作性，血培养标本应同时采集或在尽量短的
间隔期内采集。
• 间隔式采血法仅适用于确诊持续性菌血症
如：细菌性心内膜炎或其他脉管内感染 如导管相关性感染
尼龙植绒拭子
传统的人造纤维拭子
鼻拭子
•深部鼻拭子一般与咽拭子的信息等值。 •相对于诊断深部感染，鼻拭子更适用
于侦测健康携带者。
•深部鼻拭子可用于诊断化脓链球菌和
白喉棒状杆菌感染，或金黄色葡萄球菌 与化脓性链球菌暴发感染时调查用。
鼻窦炎标本
采集脓液或窦吸出液/盐水清洗 液进行革兰氏染色和需氧、厌氧 平板培养。
下呼吸道标本 Lower Respiratory Tract Specimens
下呼吸道标本
Lower Respiratory Tract Specimen
自然咳痰 诱导痰 气管内吸取物 肺部组织
支气管肺泡灌洗液 保护性毛刷 支气管灌洗液
下呼吸道标本收集
•所有病人的下呼吸道标本应在采集后立即送至微生物室，并于
•运送要求
于2小时内送达检验室 如无法马上送出，标本置于4℃保存
标本质量
脓痰
唾液or诱导痰 (?)
粘液样痰 带血痰
用革兰氏染色来评估 呼吸道标本是否合格
痰标本>10鳞状上皮细胞/每低倍视野=拒收
有PMN的痰标本，中性粒细胞多，且鳞状上皮细胞特别少=接受，进行培养
粘液丝
胞内细菌 ——提示感染
污染细菌
血培养污染定义为在几次血培养中单个血培养下 列细菌阳性: 凝固酶阴性葡萄球菌 棒状杆菌 微球菌 丙酸杆菌 芽孢杆菌
呼吸道标本 Respiratory Cultures
上呼吸道标本
Upper Respiratory Tract Specimens
咽拭子运送培养基
•可以运送需氧、厌氧、苛养菌 • 4℃或RT • 24或48小时