2020年四川省眉山市《职业能力测验》教师教育

2020年四川省眉山市《职业能力测验》教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。

2. 班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动【答案】C

3. 我国颁布实行的壬戌学制是在（）。

A、1902 年

B、1903 年

C、1912 年

D、1922 年【答案】D

4. 在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法【答案】A

5. “一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的（）。

A、导向性原则

B、疏导原则

C、教育一致性与连贯性原则

D、因材施教原则【答案】D

6. 选拔性考试一般是典型的（）。

A、能力测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验【答案】D

7. 毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（）。

A、教师道德高尚

B、教师社会地位高

C、教师收入高

D、教师容易改行跳槽【答案】A

8. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

9. 元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习【答案】A

10. 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。

A、迷箱实验

B、迷津实验

C、叠箱实验

D、“三座山”实验【答案】C

12. 如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是（）。

A、逗号

B、句号

C、问号

D、分号【答案】C

13. 18 世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。

A、社会环境

B、儿童自然

C、儿童社会

D、社会影响【答案】B

14. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

A、教学测验

B、教学评价

C、教学测量

D、教学鉴定【答案】B

15. 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

A、并列学习

B、下位学习

C、上位学习

D、结合学习【答案】C

16. 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）。

17. 我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（）。

A、教师专业自治团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会与教育相关的公共事业机构【答案】B

18. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（）。

A、定势

B、变式

C、直观

D、表象【答案】C

19. 学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关【答案】D

20. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。

A、3~6、7 岁

B、6、7 岁~11、12 岁

C、11、12 岁~14、15 岁

D、14、15 岁~25 岁【答案】C

二、多选题

21. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）。

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情境测验

D、主观性测验

E、标准化测验【答案】ABCE

22. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

23. 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【答案】ABC

24. 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A、科举制的废除

B、新式学校的兴办

C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布

D、教育部的成立

E、全国教科书委员会的成立【答案】ABC

25. 德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】ADE

26. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力

B、运气

C、任务难度

D、能力

E、外界环境【答案】ABE

27. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展

B、认识并发掘自身潜能

C、形成并发展人的个性

D、发展人的精神力量

E、帮助人发现自身的价值【答案】ABCDE

28. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。

29. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。

30. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。

A、获得

B、消退

C、刺激泛化

D、中性刺激

E、刺激分化【答案】ABCE

31. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。

A、科学性原则

B、客观性原则

C、公正性原则

D、准确性原则

E、激励性原则【答案】BCD

32. 班级授课制的五个固定是指（）。

A、学生固定

B、教师固定

C、内容固定

D、时间固定

E、场所固定【答案】ABCDE

33. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性

B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育

C、教育要遵循人的自然发展的原则

D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD

34. 20 世纪 80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【答案】BCE

35. 青年期心理发展的主要特点是（）。