《杂交水稻之父-袁隆平》课件讲解学习
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、你认为文章在叙述典型事例时，哪些细节 描写最生动、最感人？这些细节描写有什么作 用？
品味与赏析
为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像 慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的 四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。
袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深 井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声 跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰
硕之果，产量最高的比当地品种增产 百分之五十 ，
一般增产 百分之三十 到 百分之二十 。
中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之 果，产量最高的比当地品种增产百分之五十， 一般增产百分之二十到百分之三十。
细读课文，合作探究
3、数字是构成新闻事实的重要组成部分， 本文在叙述袁隆平的贡献时，用了哪几 组数字？有什么作用？
十三年来，杂交水稻累计种植面积 十二点五六亿亩 ，
增产粮食 约 一千亿 公斤，增收近 三百亿 元。根
据农业部统计，全国水稻平均亩产 三百五十七 公斤，
而杂交水稻是
四百四公十一斤，每亩增产
人物通讯： 物的一种新闻体裁。 它以人
物为报道对象，反映一个人 或几个人的思想、言行、事 迹，在一个主题贯穿下容纳 着相当丰富的材料，着重以 人物的精神面貌来感染、教 育读者。
掌握字词，正音正义
给下列字词注音：
籼 ( Xiān)稻 黔( qián )阳 雄蕊 ( ruǐ ) 衣钵( bō ) 丰硕(shuò) 鉴( jiàn )别
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？
2.水稻研究对中国和世界有何重大意义？
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁 隆平是怎样解决的？
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
❖农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来 回40里，为集体换良种。向福财的小女儿 春花因肚子饿偷吃稻种，被向福财一巴掌 打倒。
试分析这两段文字的精彩之处。
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺 术性，具有动人的魅力。文中写文化大革命中 袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田 时，他“像慈母似的守护在秧田边”；而当这 四分秧田又被扫荡一空，他在一口深井里发现 了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把 衣服一脱，‘扑通’一声跳了下去”。这些细 节描写，把一个遭受苦难而又执著追求理想、 充满献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出 来，令人久久难忘。
通讯的介绍
通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描写、 抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事 件或典型人物的一种报道形式。他比消息更 详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典 型人物的一种文体。
通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、 风貌通讯
通讯的特点：真实性、客观性、时间 性、形象性
文体简介
人物通讯是用来报道特定人
（3）1985年获联合国知识产权 组织颁发的发明奖。
（4）1988年英国皇家让克奖。
理清结构： 导语（1）：总概括。
主体（2～40）：详细介绍袁隆 平
第一层（2～11）：袁隆平的简 介及其创造的动力。
第二层（12～26）：袁隆平的研 究历程。
第三层（27～40）：袁隆平研究
快速阅读 整体感知
思考：
❖描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心 从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁 隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将 自己的事业与国家和人民的需要紧密联系 在一起的优秀品质。
水稻研究的重大意义
❖ 我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植 面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总 产量的40%。
❖ 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主 要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界 意义
培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
细读课文，合作探究
1、文章选取哪些典型事例来表现袁隆平 这个人物形象的？这些事例分别表现了 他的什么精神？
阅读 整体感知
姓名
性别
袁隆平 男
出生地 北京 籍贯
履历表
出生年 月
1930.9
江西 德安
照片
个人经 历
百度文库
注：按课文顺序分条列出。
获奖情 况
注：分条列出
个人经历：
1930年 出生于北京
1953年
从西南农学院毕业，被分配到 湖南安江农校，开始农业科学 技术教育和研究
50年代末 到黔阳县劳动锻炼，由向福财 换种开始思索
解释下列词语：
大相径(jìng)庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。
径，门外的小路。 庭，堂外的院地。
矢(shǐ)志不移：立下志愿决不改变。 矢，发誓。
劫(jié)后余生：遇上灾难而侥幸活命。 劫，灾难。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
兵不解(jiě)甲：指没有半点儿休息直接投入到新的工作中。
《杂交水稻之父-袁隆平》课件
当代神农氏
❖ 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
❖ 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
13.思、考文“革怎遭样使遇人。们（不49挨- 饿”
（5-—40-7页心不-4）系8畏页农任）民。何艰为难民困分忧 苦、矢志不移
42、.提投出入“再三越系优势”关来和解决 攻（大5克0课页制题）种（关49的页）战。斗。
----崇严高谨的精态神度境、界创和造不的 才息能的和奋执斗着精的神精。神
细读课文，合作探究
1964年起 转向研究水稻 提出杂交水稻的课题 迈出了杂交水稻的第一步
1966年起 遭遇“文化大革命
1968年 四钵实验秧苗发展到四分秧田
1972年 三系配套成功 1974年 被任命为海南治种大军总顾问
获奖情况（课文第51-52页）：
（1）1987年3月15日，获“联合 国教科文组织科学奖”。
（2）全国籼型杂交水稻科研协 作组特等发明奖。
品味与赏析
为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像 慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的 四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。
袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深 井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声 跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰
硕之果，产量最高的比当地品种增产 百分之五十 ，
一般增产 百分之三十 到 百分之二十 。
中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之 果，产量最高的比当地品种增产百分之五十， 一般增产百分之二十到百分之三十。
细读课文，合作探究
3、数字是构成新闻事实的重要组成部分， 本文在叙述袁隆平的贡献时，用了哪几 组数字？有什么作用？
十三年来，杂交水稻累计种植面积 十二点五六亿亩 ，
增产粮食 约 一千亿 公斤，增收近 三百亿 元。根
据农业部统计，全国水稻平均亩产 三百五十七 公斤，
而杂交水稻是
四百四公十一斤，每亩增产
人物通讯： 物的一种新闻体裁。 它以人
物为报道对象，反映一个人 或几个人的思想、言行、事 迹，在一个主题贯穿下容纳 着相当丰富的材料，着重以 人物的精神面貌来感染、教 育读者。
掌握字词，正音正义
给下列字词注音：
籼 ( Xiān)稻 黔( qián )阳 雄蕊 ( ruǐ ) 衣钵( bō ) 丰硕(shuò) 鉴( jiàn )别
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？
2.水稻研究对中国和世界有何重大意义？
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁 隆平是怎样解决的？
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
❖农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来 回40里，为集体换良种。向福财的小女儿 春花因肚子饿偷吃稻种，被向福财一巴掌 打倒。
试分析这两段文字的精彩之处。
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺 术性，具有动人的魅力。文中写文化大革命中 袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田 时，他“像慈母似的守护在秧田边”；而当这 四分秧田又被扫荡一空，他在一口深井里发现 了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把 衣服一脱，‘扑通’一声跳了下去”。这些细 节描写，把一个遭受苦难而又执著追求理想、 充满献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出 来，令人久久难忘。
通讯的介绍
通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描写、 抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事 件或典型人物的一种报道形式。他比消息更 详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典 型人物的一种文体。
通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、 风貌通讯
通讯的特点：真实性、客观性、时间 性、形象性
文体简介
人物通讯是用来报道特定人
（3）1985年获联合国知识产权 组织颁发的发明奖。
（4）1988年英国皇家让克奖。
理清结构： 导语（1）：总概括。
主体（2～40）：详细介绍袁隆 平
第一层（2～11）：袁隆平的简 介及其创造的动力。
第二层（12～26）：袁隆平的研 究历程。
第三层（27～40）：袁隆平研究
快速阅读 整体感知
思考：
❖描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心 从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁 隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将 自己的事业与国家和人民的需要紧密联系 在一起的优秀品质。
水稻研究的重大意义
❖ 我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植 面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总 产量的40%。
❖ 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主 要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界 意义
培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
细读课文，合作探究
1、文章选取哪些典型事例来表现袁隆平 这个人物形象的？这些事例分别表现了 他的什么精神？
阅读 整体感知
姓名
性别
袁隆平 男
出生地 北京 籍贯
履历表
出生年 月
1930.9
江西 德安
照片
个人经 历
百度文库
注：按课文顺序分条列出。
获奖情 况
注：分条列出
个人经历：
1930年 出生于北京
1953年
从西南农学院毕业，被分配到 湖南安江农校，开始农业科学 技术教育和研究
50年代末 到黔阳县劳动锻炼，由向福财 换种开始思索
解释下列词语：
大相径(jìng)庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。
径，门外的小路。 庭，堂外的院地。
矢(shǐ)志不移：立下志愿决不改变。 矢，发誓。
劫(jié)后余生：遇上灾难而侥幸活命。 劫，灾难。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
兵不解(jiě)甲：指没有半点儿休息直接投入到新的工作中。
《杂交水稻之父-袁隆平》课件
当代神农氏
❖ 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
❖ 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
13.思、考文“革怎遭样使遇人。们（不49挨- 饿”
（5-—40-7页心不-4）系8畏页农任）民。何艰为难民困分忧 苦、矢志不移
42、.提投出入“再三越系优势”关来和解决 攻（大5克0课页制题）种（关49的页）战。斗。
----崇严高谨的精态神度境、界创和造不的 才息能的和奋执斗着精的神精。神
细读课文，合作探究
1964年起 转向研究水稻 提出杂交水稻的课题 迈出了杂交水稻的第一步
1966年起 遭遇“文化大革命
1968年 四钵实验秧苗发展到四分秧田
1972年 三系配套成功 1974年 被任命为海南治种大军总顾问
获奖情况（课文第51-52页）：
（1）1987年3月15日，获“联合 国教科文组织科学奖”。
（2）全国籼型杂交水稻科研协 作组特等发明奖。