教师教学成绩考核实施方案

教师教学成绩考核实施方案

一、总则

(一)为全面贯彻党的教育方针，加强教学管理与研究，重视培养学生的创新意识和实践能力，全面提高我乡小学的教学质量，特制定本方案。

(二)教学质量评价遵循导向性、科学性、系统性、整体性、客观性、公开性原则。学段教学质量测评坚持“以平均分为基础，以合格率为主体，以优秀率为参考”的原则。

(三)西城乡文教每学年分第一、二学期组织全乡小学期末教学质量测评工作，其中小学三、六年级第二学期期末教学质量测评由县教研室组织。文教室依据县、乡教学质量测评成绩对小学教师的教学效果、质量进行定量的评价，评价结果作为小学教师教学成绩考核的依据。

二、评价细则

评价指标为平均分、合格率、优秀率。按应参考学生总数的60%划定合格分数线，合格分数线以上的学生为合格学生；按应参考学生总数的20%划定优秀分数线，优秀分数线以上的学生为优秀学生。其中平均分为50分，合格率为30分，优秀率为20分。

计算公式为：

平均分得分=（班平均分∕最高班级平均分）×50分；

合格率得分=（合格率∕该年级最高班合格率）×30分；

优秀率得分=（优秀率∕该年级最高班优秀率）×20分。

班测评学科教学成绩得分=平均分得分+合格率得分+优秀率得分

加分指标为学生人数加分和多测评学科加分。学生人数加分办法

为：以本年级班最少学生人数为基础，每增加一人，在班测评学科教学成绩得分上加0.1分，即得班测评学科教学成绩总分。多测评学科加分办法为：担任同年级多测评学科（或同一测评学科多班）的，每增加一个测评学科（或一个班），在班测评学科教学成绩总分的平均分的基础上加0.3分；担任跨年级测评学科的，在班测评学科教学成绩总分的平均分的基础上加0.5分；英语学科所教学生数=实际教学人数*1/2；

等次评定语、数测评学科教师依据测评总成绩分年级划定教学优秀（20%）、良好（60%）、一般（20%）等次（确定人数时采用四舍五入法）；全乡英语教师依据测评总成绩划定教学优秀（20%）、良好（60%）、一般（20%）等次（确定人数时采用四舍五入法）。

此考核方案经校长（主任教师）会讨论通过并月施行。此方案最终解释权归乡文教室。

说明：

（1）应参考人数=本学年学生花名册学生人数+ 转入学生人数- 转出学生人数- 因病缺考学生数。其中因病缺考学生必须由家长陪同并在

考试结束三个工作日内到乡文教说明情况，否则，一律

不予核减。

（2）县组织三、六年级测评时，三六年级成绩参照县计算方法执行。

西城乡文教室