宇宙中的地球PPT_图文
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《宇宙中的地球》PPT地理人教版1
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
地球上有液态水
•原始地球体积收缩和内部放射性衰变产生热 量，地球内部温度升高，不断产生水汽并通 过火山喷发到达地表，冷却凝结形成降水， 最后形成海洋，并在海洋中孕育出最初的单 细胞生物。
探索地外文明
1、生命出现需要哪些条件？
2、如果地外行星有生命，这颗行星需要具 备什么样的条件？
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
火星： -40 ℃
金星： 480 ℃
•地球和太阳的距离 适中，使地球的温 度不会太高也不会 太低。平均温度在 15℃左右。
•地球自转和公转的周期适当，使得地表受热均匀平 均温度保持在15℃左右，有利于液态水水和生命的 形成。
地球具有适合生物生存的大气
•地球具有适中的体积和质 量，其引力能使大量气体积 聚在地球周围，形成包围地 球的大气层。
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
必修一1.1宇宙中的地球课件(共50张PPT)
1682年哈雷彗星回归。德国马尔堡一母鸡产下一 枚蛋壳上布满星辰的蛋。
1758年，哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下 一枚蛋壳上绘有清晰的彗星图案的蛋； 1834年，哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下 一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋； 1910年，哈雷彗星回归。法国报界透露，一母鸡 产下一枚蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋，图案如雕 似印，可任意擦拭。 1986年，哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产 下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见，
出现率极大日期在8月12日前后 狮子座流星雨
哈 雷 彗 星
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行 的一种质量较小的天体，呈云雾 状的独特外貌。
海尔—波普彗星 哈雷彗星
不知何故，哈雷彗星与母鸡结下了缘。每当 哈雷彗星76年回归地球时，必有一只母鸡产下奇 异的“彗星蛋”来。
银河系
银核
太阳 银核
银河系
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系
200亿 光年
距地球6000万光年星系 NGC 4414。外形与银河系十分 相似。
河外星系
展示了一千多个在宇宙形成后不到 十亿年内形成的年轻星系。
太阳系
总星系
在河外系以外，还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系， 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
地月系
月球 地球
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳系
地球 太阳
1758年，哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下 一枚蛋壳上绘有清晰的彗星图案的蛋； 1834年，哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下 一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋； 1910年，哈雷彗星回归。法国报界透露，一母鸡 产下一枚蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋，图案如雕 似印，可任意擦拭。 1986年，哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产 下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见，
出现率极大日期在8月12日前后 狮子座流星雨
哈 雷 彗 星
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行 的一种质量较小的天体，呈云雾 状的独特外貌。
海尔—波普彗星 哈雷彗星
不知何故，哈雷彗星与母鸡结下了缘。每当 哈雷彗星76年回归地球时，必有一只母鸡产下奇 异的“彗星蛋”来。
银河系
银核
太阳 银核
银河系
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系
200亿 光年
距地球6000万光年星系 NGC 4414。外形与银河系十分 相似。
河外星系
展示了一千多个在宇宙形成后不到 十亿年内形成的年轻星系。
太阳系
总星系
在河外系以外，还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系， 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
地月系
月球 地球
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳系
地球 太阳
人教版地理必修1：1.1宇宙中的地球(共53张PPT)
2智．慧特生殊物：的是天宇体宙。中目前已知的唯一有生物，特别是存在着
高级
(1)外因：①太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰，地球处于
的安宇全宙稳环定境；②太阳没有明显变化，地球处于
的光宇照宙条环件境；
(2)内因：①地球与太阳距离适中， 适宜，近地面平均气温约为 15°，促进了水以及海洋的形成，成为早温期度生命的摇篮；②地球自身
轨道倾角
共面性
0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 偏心率
近圆性
八大行星的结构特征
近 高 小 小 少或无 无
中 中 大大 多
有
远 低 中中 少
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是 2、距地球最近的是 ，八大行星唯一逆向自转 的是 3、体积和质量最大的是 ，最小的是 4、卫星数目最多的是 5、小行星带？
一、地球在宇宙中的位置
1、宇宙： 定义：宇宙是时间和空间的统一体，是
运动、发展和变化着的物质世界。
这句话表明：宇宙是时空的总和。 宇宙有三大特点：物质性、运动性、发展性。
人类对宇宙的认识阶段
当我们用肉眼或借助望远镜观察太 空，我们可以看到哪些物质呢？
2020/2/8
我描绘你回答：
星光闪烁的：恒星 轮廓模糊的：星云 不断移动的：行星 圆缺多变பைடு நூலகம்：月球（卫星） 一闪即逝的：流星（体） 拖着长尾的：彗星
星际物质——气体、尘埃
2020/2/8
人造卫星
2020/2/8
神 舟 飞 船
2020/2/8
2020/2/8
空间探测器
天体：
1、定义：是宇宙间的物质存在形式
2、分类：包括自然天体和人造天体
第一章 宇宙中的地球》第一节 地球的宇宙环境 (25张PPT)
地球的宇宙环境
地球在宇宙中的 位置
天体
宇宙间物质的 存在形式。
形式：星云、 恒星、行星、 卫星、彗星、 流星体。
恒星、星云是 最基本的天体。
星云
行星 彗星
恒星
卫星 流星体
天体的分类 自然
玉兔号
是天宇体宙中自然形成
星云
的物质。
人造
行星
天是人体类制造进入太
彗星
空的飞行物。
恒星
卫星 流星体
天体系统
答
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
地球在宇宙中的 位置
天体
宇宙间物质的 存在形式。
形式：星云、 恒星、行星、 卫星、彗星、 流星体。
恒星、星云是 最基本的天体。
星云
行星 彗星
恒星
卫星 流星体
天体的分类 自然
玉兔号
是天宇体宙中自然形成
星云
的物质。
人造
行星
天是人体类制造进入太
彗星
空的飞行物。
恒星
卫星 流星体
天体系统
答
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
高一地理必修一宇宙中的地球(共19张PPT)精品课件
原始大洋的产生。
到哪里寻找外星人？
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光 而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。 就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开始的。人在千里， 里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪怕 牌，也能赢得�
到哪里寻找外星人？
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光 而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。 就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开始的。人在千里， 里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪怕 牌，也能赢得�
17091.1宇宙中的地球PPT课件
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
学习目标：
1.了解天体的主要类型和天体系统的层次， 知道地球在宇宙中的位置
2.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的 行星
3.分析地球的宇宙环境及自身条件，理解地 球上存在生命的原因
一、地球在宇宙中的位置
1、天体 --宇宙间物质的存在形式 自然 星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星、 天体
6.图中①②③④代表的天体系统的名称依次是（ ）
C
A．地月系—太阳系—银河系—总星系 B．行星系—恒星系—河外星系—客观宇宙 C．总星系—银河系—太阳系—地月系 D．宇宙—总星系—银河系—太阳系
图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一 个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该
11.地球成为太阳系中有生命存在的特殊行星，是因为
A．地球所处的光照条件不断变化
B．宇宙空间无限大，天体运动互不影响
D
C．地球体积大小适中，使水能以液态存在
D．日地距离适中，使地球具有适宜的温度
12.地球上存在生命的外部原因是 A. 具有适宜的温度
D
B. 具有适合生物呼吸的大气层
C. 具有丰富的水
D. 处于比较稳定和安全的宇宙环境之中
一、地球在宇宙中的位置
1、天体 --宇宙间物质的存在形式
自然 星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星、 天体
人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统
——天体间相互吸引和相互绕转形成天体系统
3 、天体系统的层次
高
银河系
低 地月系 太阳系
河外星系
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，
月球小，地球带着月球跑。”
人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等
第一节 宇宙中的地球
学习目标：
1.了解天体的主要类型和天体系统的层次， 知道地球在宇宙中的位置
2.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的 行星
3.分析地球的宇宙环境及自身条件，理解地 球上存在生命的原因
一、地球在宇宙中的位置
1、天体 --宇宙间物质的存在形式 自然 星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星、 天体
6.图中①②③④代表的天体系统的名称依次是（ ）
C
A．地月系—太阳系—银河系—总星系 B．行星系—恒星系—河外星系—客观宇宙 C．总星系—银河系—太阳系—地月系 D．宇宙—总星系—银河系—太阳系
图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一 个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该
11.地球成为太阳系中有生命存在的特殊行星，是因为
A．地球所处的光照条件不断变化
B．宇宙空间无限大，天体运动互不影响
D
C．地球体积大小适中，使水能以液态存在
D．日地距离适中，使地球具有适宜的温度
12.地球上存在生命的外部原因是 A. 具有适宜的温度
D
B. 具有适合生物呼吸的大气层
C. 具有丰富的水
D. 处于比较稳定和安全的宇宙环境之中
一、地球在宇宙中的位置
1、天体 --宇宙间物质的存在形式
自然 星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星、 天体
人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统
——天体间相互吸引和相互绕转形成天体系统
3 、天体系统的层次
高
银河系
低 地月系 太阳系
河外星系
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，
月球小，地球带着月球跑。”
人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等
宇宙中的地球 (60张PPT)
天体
恒星,星云,行星,彗星,流星体,卫星等
其他恒
星系统
地球在宇 第 宙中的位置 天体系统 总星系 一
银河系 河外星系
太阳系
地月系
其他行星 系统
节
太阳系八大行星 水,金,地,火,木,土,天,海,
太阳系中的
宇 一颗普通行星
宙
八大行星运动特征
同向性,共面性,近圆性
中
的
地
本
球
身 地球具备了生物生存所必需的温度,大气,水等条件
距太阳越近，慧尾越长 距太阳越远，慧尾越短
行星际空间的 尘粒和固体小块， 数量众多．
流星雨
狮子座流星雨
流星体（群），流星现象（雨）和陨石的 关系
流星体
●
● ● ●●
大气上界
●
流星现象
●
●
陨星
●
地面
宇 宙
天 空
飞
实
船
验
室
人
航
造
天
卫
飞
星
机
(3)天体的判断方法 判断宇宙中的某一物质是不是天体,有两个标准:一
三、存在生命的行星
活动：为什么地球上会出现生命，其他七大行星不会呢？
● 安全的宇宙环境
地 ►太阳稳定——光照稳定
球 ►安全的空间运行轨道——大小行星各行其道 存
在 ● 适宜的自身条件（金锁链条件）
生
命
►适宜的温度
距日远近适中
的
原
►适合呼吸的大气
体积质量适中
因
►充足的水分条件
地球内部结晶
水气化及适宜的温度
考考你
下列不属于天体的是 （ ＢD ） Ａ、人类的家园地球 B、天空中飘动的云朵 Ｃ、轮廓模糊的星云 D、待发射的人造卫星
第一节宇宙中的地球((共47张)PPT课件
2.小行星带位于_火__木_之__间__ 地球位于_金__火_之__间__
3.距离地球最近的恒星？ 太阳
4.距离地球最近的星球？ 月球
5.距离地球最近的行星？ 金星
6.距离太阳最近的行星？ 水星
34
水星 35
金星 36
地球 37
火星 38
木星
木星 39
土星
土星 40
天王星 41
海王星 42
45
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
46
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
宇宙中物质的存在形式通称天体
自然天体——主要为恒星、星云等 人造天体——人造卫星、飞船、太空实验室等
13
星云
彗星
恒星
天体
流星体
行星
卫星
14
恒星
恒星由炽热气体 组成、能够自身发光 的球形或类似球形的 天体。
15
猎户座气体星云
星云
星云由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。
蟹状星云
鹰状16 星云
行星
行星在椭圆轨道 上环绕恒星运行，近 似球状。质量比恒星 小，本身不发光，靠 反射恒星的光而发亮。
意见，也请写在上边
47
感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
48
11
宇宙大爆炸
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙 在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击， 宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙 中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇宙仍处于不断 膨胀之中...
3.距离地球最近的恒星？ 太阳
4.距离地球最近的星球？ 月球
5.距离地球最近的行星？ 金星
6.距离太阳最近的行星？ 水星
34
水星 35
金星 36
地球 37
火星 38
木星
木星 39
土星
土星 40
天王星 41
海王星 42
45
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
46
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
宇宙中物质的存在形式通称天体
自然天体——主要为恒星、星云等 人造天体——人造卫星、飞船、太空实验室等
13
星云
彗星
恒星
天体
流星体
行星
卫星
14
恒星
恒星由炽热气体 组成、能够自身发光 的球形或类似球形的 天体。
15
猎户座气体星云
星云
星云由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。
蟹状星云
鹰状16 星云
行星
行星在椭圆轨道 上环绕恒星运行，近 似球状。质量比恒星 小，本身不发光，靠 反射恒星的光而发亮。
意见，也请写在上边
47
感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
48
11
宇宙大爆炸
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙 在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击， 宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙 中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇宙仍处于不断 膨胀之中...
1.1地球在宇宙中 课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册
玫瑰星云
一.宇 宙
恒星
由炽热气体组成、能自己发 光的球状或类球状天体,例 如太阳。
距离太阳最近的恒星：比邻星 夜空中最亮的恒星：天狼星 距离地球最近的恒星：太阳
行星
自身不发光，环绕恒星运转 的天体，如地球、图片上的 木星等。
一.宇 宙
卫星
围绕行星按一定轨道做周期运 动的天体。 如：月球是地球的天然卫星。 人造卫星也可称为卫星。
第一章 地球的宇宙环境
1.1地球在宇宙中
2024中图版七年级地理
思考
同学们认为什么东西最大？
思考
同学们认为什么东西最大？
1.什么是“宇宙”？
“四方上下曰宇，往来古今曰宙。” “宇”指无限空间，“昼”指无限时间。 “宇宙”是空间和时间的统一，是万物事物的总称。
那宇宙是由什么 组合的呢？
2.天体
月球
一.宇 宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状（或带彗尾）的天体。
பைடு நூலகம்哈雷彗星
一.宇 宙
流星体
在行星际空间，游荡着无数 的尘粒和固体块，称为流星 体。
3.天体系统
3.天体系统
可观测宇宙是目前人类所知道的最大的体系系统， 包括银河系和河外星系
太阳是太阳系的中心天体， 地球是太阳系八大行星之一。
知识小结
地球在宇 宙中
天体 太阳系八大行星 地球存在生命的条件
习题训练
1．读下图，图中①对应地月系，推理下面天体系统层次简图中与②③⑤对应的是
（A）
①
②
③
⑤
④
A．太阳系、银河系、总星系 C．地月系、太阳系
B．太阳系、河外星系、总星系 D．太阳系、银河系、河外星系
宇宙中的地球(共43张PPT)
判读。 • 从能力考查来看，注重考查学生判读经纬网图的能力。
2
知识梳理
一、描述地球形状、大小常用数据 北极点
极半径： 6357千米
赤道半径： 6378千米
平均半径: 6371千米
赤道周长： 4万千米
赤道
地球形状：
地球并非正圆球，而是两 极稍扁、赤道略鼓的不规 则球体。
南极点
3
二、经纬网 ➢纬线和经线及其主要特点的比较 ➢经度和纬度的划分 ➢经纬网的应用
（1）据图判断，摄影师拍摄的地点位
于（ A ）
A.低纬地区
B.中纬地区
C.北极附近
D.南极附近
（2）图中a恒星视运动转过的角度约
为50°，据此判断摄影师连续拍摄的
时间为（B ）
A.1个多小时
B.3个多小时
C.5个多小时
D.7个多小时
10 10
4）重要的经纬线
特 20°W和160°E是东西半球 30°、60°分别是低、中、高
第1讲 地球———经纬网
复习目标： 1.识记地球的形状、大小； 2.理解经纬线的特点和经纬网的用途。 3.学会根据经纬网来定位及相关区域特征分析。
1
• 考点解读
• 1、高考考情回顾 2014年天津、2015全国1卷；2014新课标2卷及近3年均有考查
均有考查，分值4分 • 2、命题探讨 • 从考核内容上看，侧重考查经纬网图的判读。 • 从考核形式上看，多以区域经纬网图为背景材料考查相关图的
殊 的分界线；120°E经线（东 纬的分界线；赤道是南北半球
线 八区的中央经线）
的界线；回归线和极圈是五带
的分界线
西半球
北极点为中心的俯视图 中看东西半球：
180°
2
知识梳理
一、描述地球形状、大小常用数据 北极点
极半径： 6357千米
赤道半径： 6378千米
平均半径: 6371千米
赤道周长： 4万千米
赤道
地球形状：
地球并非正圆球，而是两 极稍扁、赤道略鼓的不规 则球体。
南极点
3
二、经纬网 ➢纬线和经线及其主要特点的比较 ➢经度和纬度的划分 ➢经纬网的应用
（1）据图判断，摄影师拍摄的地点位
于（ A ）
A.低纬地区
B.中纬地区
C.北极附近
D.南极附近
（2）图中a恒星视运动转过的角度约
为50°，据此判断摄影师连续拍摄的
时间为（B ）
A.1个多小时
B.3个多小时
C.5个多小时
D.7个多小时
10 10
4）重要的经纬线
特 20°W和160°E是东西半球 30°、60°分别是低、中、高
第1讲 地球———经纬网
复习目标： 1.识记地球的形状、大小； 2.理解经纬线的特点和经纬网的用途。 3.学会根据经纬网来定位及相关区域特征分析。
1
• 考点解读
• 1、高考考情回顾 2014年天津、2015全国1卷；2014新课标2卷及近3年均有考查
均有考查，分值4分 • 2、命题探讨 • 从考核内容上看，侧重考查经纬网图的判读。 • 从考核形式上看，多以区域经纬网图为背景材料考查相关图的
殊 的分界线；120°E经线（东 纬的分界线；赤道是南北半球
线 八区的中央经线）
的界线；回归线和极圈是五带
的分界线
西半球
北极点为中心的俯视图 中看东西半球：
180°
1.1 宇宙中的地球(37张PPT)
普通的 行星
特殊的 行星
天体系统
层次
八大行星 为什么？(共性）
名称 分类
为什么？ 存在生命的条件
第一节 宇宙中的地球
结束！
（一）宇宙
上下四方曰宇 古往今来曰宙
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。
（一）宇宙
1.什么是宇宙？
概念：地理学的“宇宙”是指总星系 ，是人类 目前所能观测到的最大物质体系。
（一）宇宙
2、宇宙的特点
①物质性：宇宙是由物质组成的 ②运动性：宇宙中的一切是间物质的存在形式。
1.概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
地月系
（三）天体系统
1.概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
太阳系
（三）天体系统
2.层次：
月球
地球
地球 太阳
太阳 银核
地球在宇宙中的位置
银河系 河外星系
（三）天体系统
3.层次：
宇宙 （总星系）
银河系
恒星：由炙热气体组成、能自身发光的类球状天体
太阳
（二）天体
行星：环绕恒星运行近似球状的天体，本身不发光。
（二）天体
卫星：环绕行星运转的天体（自然卫星、人造卫星）。
月亮
（二）天体
彗星(扫帚星）：是由冰构成的太阳系小天体。当它与 太阳足够接近时，便会展示出彗发（稀薄、糢糊的临 时大气层）
彗星
（三）天体系统
地球存在生命的原因
材料三：八大行星温度对比表
水星 金星 地球
火星
木星 土星 天王星 海王星
大
致 气
400 ℃左右
平均15 ℃
-70 ℃ ～20 ℃
特殊的 行星
天体系统
层次
八大行星 为什么？(共性）
名称 分类
为什么？ 存在生命的条件
第一节 宇宙中的地球
结束！
（一）宇宙
上下四方曰宇 古往今来曰宙
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。
（一）宇宙
1.什么是宇宙？
概念：地理学的“宇宙”是指总星系 ，是人类 目前所能观测到的最大物质体系。
（一）宇宙
2、宇宙的特点
①物质性：宇宙是由物质组成的 ②运动性：宇宙中的一切是间物质的存在形式。
1.概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
地月系
（三）天体系统
1.概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
太阳系
（三）天体系统
2.层次：
月球
地球
地球 太阳
太阳 银核
地球在宇宙中的位置
银河系 河外星系
（三）天体系统
3.层次：
宇宙 （总星系）
银河系
恒星：由炙热气体组成、能自身发光的类球状天体
太阳
（二）天体
行星：环绕恒星运行近似球状的天体，本身不发光。
（二）天体
卫星：环绕行星运转的天体（自然卫星、人造卫星）。
月亮
（二）天体
彗星(扫帚星）：是由冰构成的太阳系小天体。当它与 太阳足够接近时，便会展示出彗发（稀薄、糢糊的临 时大气层）
彗星
（三）天体系统
地球存在生命的原因
材料三：八大行星温度对比表
水星 金星 地球
火星
木星 土星 天王星 海王星
大
致 气
400 ℃左右
平均15 ℃
-70 ℃ ～20 ℃
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太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的 天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系 和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一 级天体系统。
76年
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
同向性、共面性、近圆性
水星
金星
地球
火星
火星表面
木星
土星
天王星
海王星
1
1
1
2
3
3
3
2
2
为什么说地球是太阳系中的一颗 普通行星？
• 与类地行星相比地球的质量、体积及距日远近等 非常相似；
• 地球相对太阳系的其他行星来说，它绕太阳的公 转轨道也是近似圆形的；
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小， 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。
1．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ A ）
A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天 体。距离38.4万千米
• 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长
• 星际物质—气体和尘埃 • 人造卫星、飞船、太空站等
天体
自然天体 人造天体
所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境
天体是宇宙间的物质存在形式
包括自然天体和人造天体
小测验
下列不属于天体的是 （B D）
A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星
时间：10-44 s 体积：10100倍 温度：1032K
宇宙大爆炸理论
2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成
天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。 天体类型：
自然天体—— 主要为恒星、星 云等
人造天体—— 人造卫星、飞船、 太空实验室等
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氮
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
狮 子 座 流 星 雨
宇宙中有哪些天体？有何特点？
• 恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光 • 星云—轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢 • 行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮 • 卫星—绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星 • 流星体—尘粒和固体小块
人类目前已经观测到的宇宙半径即
“可见宇宙”半径：约200亿光年！
宇宙是怎样形成的呢？
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸 形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密 状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断 膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙 中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇 宙仍处于不断膨胀之中...
距离太阳适中
适合生物呼吸的大气
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰变和原始地球内部 物质运动产生热量，地球内部温度逐渐升 高，不断产生水汽，水汽通过火山等形式 溢出后逐渐冷却、凝结形成降水，汇聚到 低洼处，形成原始海洋。
小结
1宇宙中的主要天体及特征
一 地球在宇宙中的位置
2天体系统及层次结构
• 地球的公转轨道与其他七大行星的公转轨道的夹 角很小，所以也具有共面性；
• 太阳系的八大行星除了金星之外，他们的公转方 向都是自西向东的；
• 由此可见，地球确实是太阳系中的一颗普普通通它行星不同之处
——地球上有生命存在。
适合生物生存 和繁衍的行星
适宜的温度
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
仙女座大星云
马头星云
草帽星云
土星（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
第一章 行星地球
一、地球在宇宙中的位置
1、人们对宇宙的认识
宇宙的概念： (上下四方曰宇 古往今来曰宙)
时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。
宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在 的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物 质）
人类认识宇宙的历程
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技 术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时 空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
3地球的位置
宇
宙
1运动特征普通
中
二 太阳系中的一颗普通行星 2物体特征（质量、体积、
的
距日远近）
地
球
三 存在生命的行星
1适宜的温度条件 2适宜生物呼吸的大气 3液态水
课堂练习
1．距离地球最近的恒星是 ( )A
A．太阳
王星
1、公转方向？轨道形状？轨道平面？ 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？水星
认识太阳系：识记八大行星的位置
行星的分类 小行星带的位置 运动特征
天
体
系
统
的
太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 星 系系 系
系
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
二、地球是太阳系中的一颗普通行星
太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占 整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作 下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生 物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与之有 关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的 天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系 和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一 级天体系统。
76年
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
同向性、共面性、近圆性
水星
金星
地球
火星
火星表面
木星
土星
天王星
海王星
1
1
1
2
3
3
3
2
2
为什么说地球是太阳系中的一颗 普通行星？
• 与类地行星相比地球的质量、体积及距日远近等 非常相似；
• 地球相对太阳系的其他行星来说，它绕太阳的公 转轨道也是近似圆形的；
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小， 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。
1．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ A ）
A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天 体。距离38.4万千米
• 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长
• 星际物质—气体和尘埃 • 人造卫星、飞船、太空站等
天体
自然天体 人造天体
所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境
天体是宇宙间的物质存在形式
包括自然天体和人造天体
小测验
下列不属于天体的是 （B D）
A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星
时间：10-44 s 体积：10100倍 温度：1032K
宇宙大爆炸理论
2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成
天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。 天体类型：
自然天体—— 主要为恒星、星 云等
人造天体—— 人造卫星、飞船、 太空实验室等
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氮
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
狮 子 座 流 星 雨
宇宙中有哪些天体？有何特点？
• 恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光 • 星云—轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢 • 行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮 • 卫星—绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星 • 流星体—尘粒和固体小块
人类目前已经观测到的宇宙半径即
“可见宇宙”半径：约200亿光年！
宇宙是怎样形成的呢？
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸 形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密 状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断 膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙 中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇 宙仍处于不断膨胀之中...
距离太阳适中
适合生物呼吸的大气
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰变和原始地球内部 物质运动产生热量，地球内部温度逐渐升 高，不断产生水汽，水汽通过火山等形式 溢出后逐渐冷却、凝结形成降水，汇聚到 低洼处，形成原始海洋。
小结
1宇宙中的主要天体及特征
一 地球在宇宙中的位置
2天体系统及层次结构
• 地球的公转轨道与其他七大行星的公转轨道的夹 角很小，所以也具有共面性；
• 太阳系的八大行星除了金星之外，他们的公转方 向都是自西向东的；
• 由此可见，地球确实是太阳系中的一颗普普通通它行星不同之处
——地球上有生命存在。
适合生物生存 和繁衍的行星
适宜的温度
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
仙女座大星云
马头星云
草帽星云
土星（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
第一章 行星地球
一、地球在宇宙中的位置
1、人们对宇宙的认识
宇宙的概念： (上下四方曰宇 古往今来曰宙)
时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。
宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在 的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物 质）
人类认识宇宙的历程
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技 术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时 空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
3地球的位置
宇
宙
1运动特征普通
中
二 太阳系中的一颗普通行星 2物体特征（质量、体积、
的
距日远近）
地
球
三 存在生命的行星
1适宜的温度条件 2适宜生物呼吸的大气 3液态水
课堂练习
1．距离地球最近的恒星是 ( )A
A．太阳
王星
1、公转方向？轨道形状？轨道平面？ 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？水星
认识太阳系：识记八大行星的位置
行星的分类 小行星带的位置 运动特征
天
体
系
统
的
太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 星 系系 系
系
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
二、地球是太阳系中的一颗普通行星
太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占 整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作 下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生 物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与之有 关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。