新版美术教材二年级(下)第3课 神奇的瓦楞纸
二年级下册美术教案-3神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案－3神奇的瓦楞纸 | 苏少版教学目标1. 知识与技能：学生能够了解瓦楞纸的基本特性和用途，学会运用瓦楞纸进行简单造型和创作。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生动手操作能力和创新思维。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养环保意识和审美情感。
教学内容1. 瓦楞纸的基本介绍：瓦楞纸的结构、特点及其在生活中的应用。
2. 瓦楞纸的制作方法：折叠、剪裁、粘贴等基本技巧。
3. 瓦楞纸作品创作：引导学生发挥想象，创作属于自己的瓦楞纸作品。
教学重点与难点1. 重点：瓦楞纸的基本特性和制作方法。
2. 难点：如何引导学生发挥想象，创作出有创意的瓦楞纸作品。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸样品、PPT、示范视频。
2. 学具：彩色瓦楞纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引起学生的兴趣。
2. 新授：介绍瓦楞纸的基本特性和用途，演示制作方法。
3. 实践：学生分组进行瓦楞纸作品的制作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
板书设计主题：神奇的瓦楞纸副结构与特性重点：制作方法难点：创意发挥作业设计要求学生课后收集生活中的瓦楞纸制品，并尝试用自己的话描述其特点。
创作一幅以“神奇的瓦楞纸”为主题的画作。
课后反思本节课通过生动的实例和实践活动，使学生了解了瓦楞纸的特性与用途，并学会了基本的制作方法。
在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新思维，同时强调了环保意识。
通过课后作业的布置，希望学生能够将所学知识应用到生活中，进一步激发他们对美术的热爱。
在今后的教学中，可以考虑引入更多元的材料，丰富教学内容，提升学生的艺术素养。
重点细节：瓦楞纸的制作方法瓦楞纸的基本特性瓦楞纸的制作技巧1. 折叠：折叠是瓦楞纸制作中最基础的技巧。
学生可以通过对瓦楞纸进行折叠，创造出各种形状和结构。
折叠时要注意力度均匀，避免折痕不整齐或者损坏纸张。
2. 剪裁：剪裁是瓦楞纸制作中的重要步骤。
2021最新《神奇的瓦楞纸》PPT课件优秀课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苏少版小学美术配套教学课件 二年级下册
神奇的瓦楞纸
作业： 用粗细、颜色不同的瓦楞纸结合废旧材
料来制作你的作品。 要求：
你可以找最好的朋友一起做，也可以单 独做。在做之前，你们讨论一下：要做什么？ 用什么方法做？除了刚才的几种方法外，你 能不能自己创造一种方法？
48.人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了。 84.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 22.凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。 138.路是自己走出来的，没有什么后悔的理由。 2.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上，我 们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
89.人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。 66.霸道的挽留，不如霸气的放手。 16.学会奉承领导，多摆笑脸，不做恶人，三缄其口，三思而后行。 22.相信吧，总会有一个属于自己的以后的。 61.学习不能超前，更不能速成，否则，孩子无童年，青年无青春，中年无乐趣，老年无安闲。 74.没有一种不透过蔑视忍受和奋斗就能够征服的命运。 79.我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。 2.茫茫人海中，每一天我们都在演绎或观望着悲欢离合的故事结局，每一天我们都在重复着相遇和别离。不同的人在我们的生命里来来去去，我们都会有着不一样的感受。唯一相同的是，相遇时 那一份温暖的感动，离别时那一种依依不舍的眷念。
9.少年心事当拿云。 55.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 22.要成功，就要长期等待而不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折且充满希望。 71.伤害是别人带来的，开心是自己寻找的，想哭就哭，哭完了接着笑，没有人能把谁的幸福没收。 73.你真的得碰上那个你能降得住又能降得住你的人，才算是适合。 77.没有比脚更远的路，没有比人更高的山！ 92.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 29.没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。 79.一个人会遇到许许多多的困难，可问题是坚持下去还是放弃。可能很多人都会选择放弃。可是放弃的人永远都会呆在别人的嘲笑当中，而坚持下去的人不管有没有成功，都会受到所有人的尊 重。
二年级美术下册《神奇的瓦楞纸》教案分析
二年级美术下册《神奇的瓦楞纸》教案分析第3神奇的瓦楞纸教学目标：通过对瓦楞纸的观察，是学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。
以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。
教学重难点：重点：通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。
难点：巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。
教学准备：师：范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。
生：各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。
五、教学过程：第一时组织教学。
．纸张比较（宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等）。
）直观对比；2）感觉、触摸对比（重点感觉瓦楞纸）。
2．研究表述。
）讲述各类纸张对比结果。
2）瓦楞纸的特点及功能；3）可以再次加工的方法：撕、剪、贴等。
3．欣赏范作。
引导学生仔细观察范画的表现方式及形式美感。
4．尝试制作。
试着用撕、剪、贴等方法做一幅简单的画。
第二时分小组合作．展示作品。
自评、互评上节的作业。
2．欣赏范例（受机广告画、立体模型等）。
通过欣赏，拓展思维。
3．分小组构思创作草图。
要求在前一的基础上有所提升。
4．动手创作。
）表现内容要丰富，多样；2）用弯、折、卷等方法更增强立体感；3）粘贴形式根据纹理色彩。
灵活地粘贴。
．共享活动。
学生互评，教师总结。
后反思：。
2022年 二年级美术教案《江苏少年儿童出版社小学美术二年级下册（版） 第3课 神奇的瓦楞纸》1
神奇的瓦楞纸教学设计教材分析废旧的苹果箱、啤酒箱等在现代社会比比皆是，孩子们经常接触它，但他们平时不会刻意地去观察它，甚至根本没有想到利用里面的瓦楞纸制作一些有趣的东西，于是在这一节课上，我让学生收集一些废旧纸箱中粗细不同的瓦楞纸，通过观察，了解瓦楞纸的特征及其与普通纸的区别，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成自己喜欢的事物。
本节课教学重点是指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成有趣的作品，教学难点是在制作过程中，注意纹路比照，背景比照。
通过本节课的教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生良好的学习习惯，培养学生之间团结协作的精神，使学生懂得变废为宝的道理，启发感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
学生分析本课是小学低年级的美术课。
学生非常喜欢上美术课，表演欲望强，在此之前已接触过彩色纸的剪贴。
已经能够用工具进行简单的剪、贴等，具有了一定的观察力和想像力。
已体验到合作学习的乐趣，愿意与小组同学进行合作。
但是瓦楞纸与彩色纸比拟毕竟有很大的区别，怎样利用瓦楞纸的特殊化进行大胆想像创造，对低年级的学生来说有一定的难度，需要教师在教学中巧妙地引导。
教学内容：苏少版美术?神奇的瓦楞纸?教学目标：知识目标：让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。
了解瓦楞纸变废为美的制作方法。
能力目标：用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成有趣的事物，培养学生的创新能力。
情感目标：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。
教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成自己喜欢的事物。
教学难点：巧妙利用瓦楞纸面和内层纹路的机理比照为画面效劳，同时注意瓦楞纸的纹路比照、颜色比照、背景比照。
一、创设情景、视频导入师：上课之前，我们来欣赏一段小视频。
〔t动画视频播放〕师：今天，老师把它带到了我们课堂上，请同学们拿出桌子上的纸壳，仔细观察并摸一摸，它和我们普通的用纸有什么区别？生：厚，有很多楞······师：这些楞很有特点，这种纸我们称它为瓦楞纸，这节课我们就让我们走进?神奇的瓦楞纸?板书：手工制作，粘贴设计意图：激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性二、新授1、欣赏阶段t,展示作品的动态效果加声音〕师：那瓦楞纸有什么神奇之处呢我们通过几幅一起来探索一下，看，这幅作品，表现了什么内容？生：海草、小鱼·····师：一群鱼儿换开的在水里游，很美。
小学美术苏少版二年级下册《第3课神奇的瓦楞纸》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案4
小学美术苏少版二年级下册《第3课神奇的瓦楞纸》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
神奇的瓦楞纸
教学目标：
1、了解瓦楞纸的特征及其与普通纸的区别。
2、学习剪、刻、撕、卷等方法，将瓦楞纸制作成装饰作品。
培养学生想象力及创造力。
3、让学生懂得变废为宝的道理，增强学生观察生活、表现生活和美化生活的意愿。
教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成装饰作品。
教学难点：巧妙利用瓦楞纸面和内层纹理的肌理对比，同时注意瓦楞纸纹理的方向对比为画面服务。
教学过程：
一、认识瓦楞纸、揭示课题
1、情景导入
同学们，昨天老师在淘宝网上买了两支毛笔，商家把它装在这个盒子里寄给了我。
为什么用这样的纸盒装呢，让我们拆开看一看它是用怎样的纸做成的，和我们平时写字画画的纸有什么不同。
2、感知特征，揭示课题。
3《神奇的瓦楞纸》(2024-2025)苏少版美术二年级下册PPT课件
儿童美术馆
用美工刀切割瓦楞纸时，要注意刀和纸的角度。（注意安全）
儿童美术馆
老房子 学生作品（瓦楞纸）
●剪、撕、贴是好方法。
生活中的设计
生活中的设计
宠物之家
生活中的设计
婴儿椅
生活中的设计
杯托
可以尝试复 杂一点的制作，这里的几 幅学生作品可以供你参 考。
凸凸凹凹， 里外几层。 齐齐整整， 多少条纹。 挖剪拼贴， 加上线绳。 奇思妙想， 作品动人。
儿童美术馆
学习建议
●用粗细、颜色不同的瓦楞纸， 结合废旧材料来制作你的作品。 ●巧妙利用瓦楞纸面和内层纹路 的肌理对比为画面服务。 ●还可以在作品上着色添画。
儿童美术馆
出去溜溜 学生作品（瓦楞纸）
桥 学生作品（瓦楞纸、添画）
航海 学生作品（瓦楞纸、废旧材料）
●不要将纸四周贴得 太紧，这样画面才更 有立体感。
相框
学生作品 （瓦楞纸、绳子）
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
二年级下册美术教案-《3神奇的瓦楞纸》2 苏少版
二年级下册美术教案－《3神奇的瓦楞纸》苏少版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行简单造型和色彩搭配，提高动手操作能力和美术创作能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生观察力、想象力、创造力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生创新意识，增强环保意识。
教学内容1. 瓦楞纸的特性：介绍瓦楞纸的来源、质地、颜色等基本特性。
2. 瓦楞纸的制作过程：讲解瓦楞纸的制作过程，包括纸张的选择、压痕、粘合等。
3. 瓦楞纸的应用：展示瓦楞纸在生活中的应用，如包装、装饰、建筑等。
4. 瓦楞纸的艺术创作：指导学生运用瓦楞纸进行艺术创作，如制作卡片、小玩具、装饰画等。
教学重点与难点1. 教学重点：掌握瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行简单造型和色彩搭配。
2. 教学难点：瓦楞纸的制作过程和艺术创作技巧。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸样品、PPT、教学视频、示范作品等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引发学生兴趣，导入新课。
2. 新授：介绍瓦楞纸的基本特性、制作过程和应用领域。
3. 示范：演示瓦楞纸的制作过程和艺术创作技巧。
4. 实践：学生分组进行瓦楞纸艺术创作，教师巡回指导。
板书设计1. 《神奇的瓦楞纸》2.瓦楞纸的特性瓦楞纸的制作过程瓦楞纸的应用瓦楞纸的艺术创作3. 配图：瓦楞纸作品图片、制作过程图示等。
作业设计1. 必做题：学生运用瓦楞纸制作一个简单的立体作品，如小动物、花朵等。
2. 选做题：学生尝试用瓦楞纸进行创意设计，如制作卡片、装饰画等。
课后反思本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行艺术创作。
在教学过程中，要注意引导学生观察、想象、创造，培养他们的动手能力和创新意识。
同时，要关注学生的个体差异，给予他们充分的时间和空间进行创作。
二年级美术下册教案-第3课 神奇的瓦楞纸4-苏少版
二年级美术下册教案第3课神奇的瓦楞纸4苏少版教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点，能够用瓦楞纸进行创意制作。
2. 培养学生的动手能力和审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生通过观察、思考和动手实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途。
2. 瓦楞纸的制作方法和技巧。
3. 瓦楞纸作品的欣赏和评价。
教学重点与难点1. 教学重点：瓦楞纸的制作方法和技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出有特色的作品。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 引入：通过展示瓦楞纸作品，激发学生的兴趣，引导学生了解瓦楞纸的特点和用途。
2. 讲解：讲解瓦楞纸的制作方法和技巧，引导学生掌握基本的制作方法。
3. 示范：示范瓦楞纸的制作过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：让学生动手实践，制作自己的瓦楞纸作品。
板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标：了解瓦楞纸的特点，能够用瓦楞纸进行创意制作。
3. 教学内容：瓦楞纸的特点和用途，制作方法和技巧，作品欣赏和评价。
4. 教学重点：瓦楞纸的制作方法和技巧。
5. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出有特色的作品。
作业设计1. 让学生回家后，用瓦楞纸制作一个小作品，可以是动物、植物、人物等。
2. 鼓励学生发挥创意，制作出有特色的作品。
课后反思1. 通过本节课的教学，学生对瓦楞纸的特点和用途有了更深入的了解，动手能力和审美能力得到了提高。
2. 在教学过程中，教师要以学生为中心，注重学生的参与和实践，鼓励学生的创新思维和动手能力。
3. 在评价学生的作品时，要注重学生的创意和动手能力，鼓励学生的创新思维和审美观念。
4. 在今后的教学中，可以尝试引入更多的创作材料，激发学生的创作热情，培养学生的创新思维和动手能力。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点与难点能否得到妥善处理。
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版一、教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点和用途，培养对美术材料的认知能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用瓦楞纸进行创作。
3. 培养学生的观察能力和创新意识，学会从生活中发现美、创造美。
4. 培养学生团结协作精神，提高课堂参与度。
二、教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途2. 瓦楞纸的制作方法3. 瓦楞纸作品欣赏4. 学生实践操作三、教学重点与难点1. 重点：瓦楞纸的制作方法、学生实践操作2. 难点：瓦楞纸作品的创作、学生创新意识的培养四、教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、课件、示范作品2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、瓦楞纸五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生了解瓦楞纸的特点和用途，激发学生兴趣。
2. 新课内容：讲解瓦楞纸的制作方法，展示示范作品，引导学生欣赏并分析作品。
3. 学生实践：学生分组进行瓦楞纸制作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评、教师评价。
六、板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程七、作业设计1. 课堂作业：学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的作品。
2. 家庭作业：学生回家后，用瓦楞纸为家人制作一份礼物。
八、课后反思1. 本节课学生的参与度较高，课堂氛围良好。
2. 在学生实践操作环节，部分学生动手能力较弱，需要加强个别指导。
3. 今后教学中，可引导学生从生活中发现更多可利用的美术材料，培养学生的创新意识。
4. 加强课堂评价，提高学生的审美能力和创作水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的环节，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点能否得到恰当的强调和解决。
在本节课的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学流程的连贯性和有效性。
一、导入环节导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要步骤。
在本节课中，教师可以通过展示一些瓦楞纸的实物和图片，让学生对瓦楞纸有一个直观的认识。
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版教学目标1. 知识与技能：学生能够了解瓦楞纸的基本特性和用途，掌握瓦楞纸造型和色彩的基本技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够培养创新意识和动手能力，学会运用瓦楞纸进行简单的艺术创作。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术创作的兴趣和热情，提高审美情趣，激发对生活物品的再利用和环保意识。
教学内容1. 瓦楞纸的特性：介绍瓦楞纸的质地、颜色和可塑性。
2. 瓦楞纸的制作：讲解瓦楞纸的制作过程和所用材料。
3. 瓦楞纸的艺术创作：引导学生利用瓦楞纸进行创意设计和制作。
教学重点与难点1. 重点：掌握瓦楞纸的基本特性和制作方法，能够运用瓦楞纸进行艺术创作。
2. 难点：如何在保持瓦楞纸原有特性的基础上，进行创意设计和色彩搭配。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸样品、制作工具、多媒体教学设备。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、颜料等。
教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 新授：介绍瓦楞纸的特性和制作方法，讲解艺术创作的技巧。
3. 示范：现场示范瓦楞纸的制作过程，展示创意设计和色彩搭配。
4. 实践：学生分组进行瓦楞纸艺术创作，教师巡回指导。
板书设计神奇的瓦楞纸提纲：1. 瓦楞纸的特性2. 瓦楞纸的制作3. 瓦楞纸的艺术创作4. 制作过程演示5. 学生实践作业设计1. 必做题：每位学生完成一幅瓦楞纸艺术作品。
2. 选做题：学生可以自由发挥，创作与瓦楞纸相关的其他艺术作品。
课后反思教学目标是否达成：检查学生作品，评估学生对瓦楞纸特性的理解及创作能力。
教学过程是否有效：反思教学方法和步骤的有效性，考虑是否需要调整。
学生参与度与兴趣：观察学生在课堂上的反应和参与程度，评估教学内容的吸引力。
教学资源利用：回顾教具和学具的使用情况，考虑是否有改进空间。
通过本节课的学习，学生不仅能够掌握瓦楞纸的基本特性和制作方法，还能在实践中培养创新思维和动手能力，同时增强环保意识。
神奇的瓦楞纸美术教案
神奇的瓦楞纸美术教案简介瓦楞纸是一种由波纹纸板组成的材料，它有着丰富的纹理和弯曲的形状。
这种特殊的材料可以被用于艺术创作和手工制作。
在这个美术教案中，我们将探索瓦楞纸在美术创作中的应用，并以此为灵感进行创作。
材料准备•瓦楞纸板（可以在艺术用品店购买）•剪刀•胶水•无害的颜料（如水彩、颜料笔等）•平板纸或画板•刷子创作步骤第一步：了解瓦楞纸的特性瓦楞纸由一系列波纹组成，这些波纹可以看作是山和谷。
这种波浪形状赋予了瓦楞纸独特的质感。
在使用瓦楞纸进行创作之前，我们需要先熟悉其特性。
可以将瓦楞纸展开并观察其纹理。
注意纹理的方向和弯曲的形状。
瓦楞纸可以用剪刀剪成任意形状，也可以根据需要弯曲和塑造。
第二步：创作主题选择在进行创作之前，我们需要确定一个主题或灵感源泉。
可以选择自然风景、动物、抽象艺术或其他感兴趣的主题。
第三步：创作构思在开始制作之前，我们可以在纸上画出初步的构图。
根据主题或灵感源泉，尝试将瓦楞纸切割成适合的形状，并在创作构图中进行安排。
第四步：切割和塑造根据创作构思，使用剪刀将瓦楞纸剪成所需形状。
根据需要，可以改变纸板上波纹的方向和形状。
可以通过在瓦楞纸上剪下一部分，或将其对折、塑造来实现。
第五步：装饰和上色将剪好的瓦楞纸放在平板纸或画板上，使用胶水将其固定。
然后可以用颜料来装饰瓦楞纸，增加色彩和细节。
可以使用刷子、手指或其他工具来涂抹颜料，创造出独特的效果。
第六步：互动和展示完成创作后，可以将作品放在框架内，或以其他方式进行展示。
创作完成后，也可以与他人分享并互动，感受大家对作品的反应和评论。
创作思路在瓦楞纸的创作中，可以尝试以下一些思路：•利用瓦楞纸的特殊纹理来表现自然风景的山脉和河流。
•利用瓦楞纸的弯曲形状来创造动物的立体感。
•尝试将瓦楞纸剪成各种形状，然后根据构图进行拼贴。
•在创作中结合瓦楞纸和其他材料，如布料或丝带，来增加层次感。
小结通过瓦楞纸在美术创作中的应用，我们可以创建出独特而精彩的艺术作品。
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版一、教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点和用途，培养他们对美术材料的认识和兴趣。
2. 培养学生的动手能力和创造力，通过制作瓦楞纸作品，提高他们的美术实践能力。
3. 培养学生欣赏美术作品的能力，提高他们的审美水平。
二、教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途2. 瓦楞纸的制作方法3. 瓦楞纸作品的创作和展示三、教学重点与难点1. 教学重点：瓦楞纸的制作方法和创作技巧。
2. 教学难点：如何激发学生的创造力和想象力，创作出独特的瓦楞纸作品。
四、教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引起学生的兴趣，引导他们进入本课的学习。
2. 讲解：讲解瓦楞纸的特点和用途，以及制作方法和创作技巧。
3. 示范：示范瓦楞纸的制作过程，让学生了解每一步的操作要领。
4. 实践：学生分组进行瓦楞纸的制作，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 展示：学生展示自己的瓦楞纸作品，互相交流，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程七、作业设计1. 制作一张瓦楞纸贺卡，送给自己的亲朋好友。
2. 创作一幅瓦楞纸画，展示自己的想象力和创造力。
八、课后反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生了解了瓦楞纸的特点和用途，掌握了制作方法和创作技巧。
在教学过程中，教师要注意激发学生的创造力和想象力，鼓励他们创作出独特的瓦楞纸作品。
同时，教师还要关注学生的学习情况，及时解答他们的问题，确保他们能够顺利完成作业。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它是实现教学目标、完成教学内容、突破教学重点与难点的关键环节。
在本课的教学过程中，教师需要精心设计每一个步骤，确保学生能够在实践中掌握瓦楞纸的制作方法，同时激发学生的创造力和想象力，创作出有个人特色的作品。
二年级下册美术教学设计-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
教学设计：二年级下册美术教学设计第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版教学目标：1. 让学生了解和掌握瓦楞纸的基本特性，并能够运用瓦楞纸进行创意制作。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，培养学生的沟通能力和合作能力。
教学内容：1. 瓦楞纸的基本特性：介绍瓦楞纸的材质、质地和制作方法。
2. 瓦楞纸的制作技巧：教授如何剪、折、粘瓦楞纸，并引导学生进行创意制作。
3. 瓦楞纸作品的欣赏与评价：欣赏优秀的瓦楞纸作品，并评价学生的作品。
教学重点与难点：重点：让学生掌握瓦楞纸的基本制作技巧，并能够进行创意制作。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
教具与学具准备：教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：学生自带的瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程：1. 导入：教师通过展示瓦楞纸作品，引起学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 基本特性介绍：教师介绍瓦楞纸的材质、质地和制作方法，让学生了解瓦楞纸的基本特性。
3. 制作技巧教授：教师示范如何剪、折、粘瓦楞纸，并引导学生进行实际操作，让学生掌握瓦楞纸的制作技巧。
4. 创意制作：教师提出制作主题，引导学生发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
5. 作品欣赏与评价：教师展示学生的作品，引导学生进行欣赏和评价，培养学生的审美能力和评价能力。
板书设计：1. 瓦楞纸的基本特性2. 瓦楞纸的制作技巧3. 创意制作与评价作业设计：学生根据本课所学，回家后利用瓦楞纸进行创意制作，下一节课进行展示和评价。
课后反思：本节课通过瓦楞纸的制作，让学生了解了瓦楞纸的基本特性和制作技巧，培养学生的想象力和创造力。
在教学过程中，要注意引导学生发挥个人特色，提高学生的审美能力和评价能力。
同时，要加强学生的安全意识，使用剪刀和胶水时要注意安全。
需要重点关注的是“创意制作：教师提出制作主题，引导学生发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版(4)
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版(4)
教学目标：
1. 了解瓦楞纸的制作过程和特点。
2. 学习使用瓦楞纸进行创作。
3. 培养学生的手工创造力和艺术表现能力。
教学准备：
1. 瓦楞纸、剪刀、颜色笔等材料。
2. 教学课件或图片。
教学步骤：
引入活动：
1. 通过展示瓦楞纸创作的作品，向学生介绍瓦楞纸，并引起学生的兴趣与好奇。
2. 引导学生思考：你们知道瓦楞纸是怎样制作的吗？
呈现任务：
1. 准备瓦楞纸和剪刀，向学生展示瓦楞纸的制作过程。
2. 指导学生将制作好的瓦楞纸进行折叠和剪切，制作出自己喜欢的形状。
探究活动：
1. 分组讨论：学生们展示自己制作的瓦楞纸创作作品，并互相欣赏。
2. 引导学生就自己的作品进行描述。
如使用了哪些形状、颜色等。
展示成果：
1. 学生们轮流展示自己的作品，并向同学们介绍创作过程和特点。
2. 教师进行点评和总结，肯定学生的努力和成果。
拓展延伸：
1. 引导学生对瓦楞纸的特点进行进一步探究，如它的材质、用途等。
2. 鼓励学生尝试制作更复杂的形状，如动物、植物等。
课后作业：
1. 学生继续探索瓦楞纸的创作，制作自己喜欢的形状，并写下心得体会。
2. 学生可以将自己的作品带回家，与家人分享。
教学反思：
通过这节课的教学，学生们通过亲自制作瓦楞纸创作作品，不仅学习到了瓦楞纸的制作过程和特点，还培养了他们的手工创造力和艺术表现能力。
教师需要在教学中注重引导学生思考和发挥想象力，激发他们的兴趣和创意。
新苏教版二年级美术下册教案第3课神奇的瓦楞纸.docx
新苏教版二年级美术下册教案第3课神奇的瓦楞纸、教学目标:1、通过对瓦楞纸的观察，是学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。
2、2、以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识, 培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。
二、教学重难点:重点：通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。
难点：巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。
三、教学准备:师：范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。
生：各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。
四、教学过程：一、创设情境K小朋友，老师昨天让你们收集一些废旧纸箱，你们帀来了吗？你们能象老师这样把它撕开吗?2、让学生练习撕瓦楞纸。
3、刚才，我们一起撕出这样一张纸，请你们用手去摸一摸，感觉它和我们平时的纸有什么不同？它的外形像什么？所以我们就把它叫做瓦楞纸。
4、老师的这张瓦楞纸是从我们家的苹果箱上撕下来的。
你们的呢？平时你们是怎么来处理这些纸箱的？5、如果扔掉多可惜啊！老师从来舍不得扔掉它们，我总是把它们变成一些有趣的东西你们想不想看我变一变？二、尝试阶段师随手撕瓦楞纸，从抽象到具象。
每步都问：你们看像什么？有趣吗？你们要不要试试？随便撕，跟老师撕得不一样，我从10数到1,看谁撕得快，撕得有趣，老师就把自己撕的东西送给他。
1、学生尝试撕瓦楞纸，老师数数。
2、教师和学生一起对作品进行简单的评析。
3、小朋友，现在你手里拿着的瓦楞纸，经过自己的巧手加工，都变成了一件好看的东西，现在你还想不想把它扔掉？是啊。
只要我们动动手，哪怕是废旧的瓦楞纸，我们也会发现它的美丽。
三、欣赏阶段过渡句：你们想不想让它变得更加漂亮一些？我们先来看看别的小朋友的作品，看看你最喜欢哪一幅？他做的是什么？是用什么方法做的？1、撕讲解两种撕法。
2、剪、贴讲解剪的两种方法。
讲解贴的几种方法。
3、卷学生上台演示卷的方法。
你卷的这个可以做什么用？4、亥U、画、戳教师示范刻。
二年级下册美术课件-3.神奇的瓦楞纸｜苏少版 (共14张PPT)
通过撕撕、剪剪、卷卷剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
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