五小活动实施方案
五小活动实施方案
五小活动实施方案一、活动背景五小活动是指学校组织的小型体育、文艺、科技、劳动和卫生活动,是学校教育教学的重要组成部分,有利于学生全面发展。
为了更好地组织和实施五小活动,制定了以下方案。
二、活动目标1. 激发学生参与五小活动的热情,培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 提高学生的体育、文艺、科技、劳动和卫生素养,促进学生全面发展。
3. 丰富学生的课余生活,增强学生的身体素质和心理素质。
三、活动内容1. 体育活动:包括田径、篮球、足球、乒乓球等比赛项目,以及晨跑、太极拳、瑜伽等健身项目。
2. 文艺活动:包括歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛、乐器演奏比赛等文艺表演项目。
3. 科技活动:包括科技作品展示、科技知识竞赛、编程比赛等科技类项目。
4. 劳动活动:包括校园环境整治、植树造林、垃圾分类等劳动实践项目。
5. 卫生活动:包括卫生常识知识竞赛、卫生环境整治、健康生活宣传等卫生健康项目。
四、活动组织1. 组织机构:学校将成立五小活动组织委员会,负责统筹安排五小活动的具体实施工作。
2. 活动策划:五小活动策划小组将根据学校实际情况,制定具体的活动方案和时间表。
3. 资源保障:学校将为五小活动提供必要的场地、器材、人力和财力支持,确保活动顺利进行。
4. 宣传推广:学校将通过校园广播、校报、校园网站等渠道,广泛宣传五小活动,吸引更多学生参与。
五、活动实施1. 活动准备:提前做好场地布置、器材准备、人员调配等各项准备工作。
2. 活动开展:按照活动方案和时间表,有序开展各项比赛和表演活动。
3. 活动评比:对参与活动的学生进行评比,评选出优秀个人和集体,并给予奖励和表彰。
4. 活动总结:对活动进行总结,总结经验,发现问题,为下一次活动做好准备。
六、活动效果通过五小活动的实施,学校将进一步激发学生的学习热情,提高学生的综合素质,促进学校教育教学的全面发展。
七、活动保障学校将加强对五小活动的组织和管理,确保活动的安全、有序、有效进行,为学生提供一个良好的学习和成长环境。
适合学校做的五小活动方案
适合学校做的五小活动方案一、活动主题。
“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议——创意无限,校园先行”二、活动目的。
为了激发同学们的创新思维和动手能力,让大家在日常生活和学习中发现问题、解决问题,营造充满创意和活力的校园氛围。
三、活动时间。
[具体活动时间区间,比如:X月X日 X月X日]四、活动对象。
全体在校学生。
五、活动内容与形式。
# (一)小发明。
1. 活动内容。
同学们发挥奇思妙想,创造出以前没有的小物件。
这个小物件得是能解决实际生活或者学习中的某个小麻烦的。
比如说,发明一个能自动整理书本的小架子,只要把乱七八糟的书往那一放,它就能像个小管家一样把书按照大小或者学科分类摆好。
2. 活动形式。
个人或小组(不超过3人)提交发明作品。
可以是实物,也可以是详细的设计方案(如果是设计方案得有清晰的图纸、原理说明等)。
在学校的展览厅设置专门的小发明展示区,让同学们把自己的作品展示出来,旁边附上一张小卡片,写上发明的灵感来源、功能和使用方法。
# (二)小创造。
1. 活动内容。
对现有的东西进行改造,让它有新的功能或者更好用。
就像把普通的笔筒改成一个多功能笔筒,不仅能放笔,还能给手机充电、当小台灯用之类的。
2. 活动形式。
同样以个人或小组形式参赛。
要提交创造前后的对比说明,包括改造的过程、用到的材料和工具等。
举办一个小创造的分享会,让同学们上台讲讲自己是怎么灵机一动进行改造的,就像讲一个有趣的小故事一样。
# (三)小革新。
1. 活动内容。
对学习、生活中的一些传统做法进行革新。
例如,革新学校的值日方式,设计一套更高效、公平的值日方案。
2. 活动形式。
以个人名义提交革新方案。
方案要详细阐述革新的理由、具体操作步骤以及预期的效果。
学校组织评审团,对提交的方案进行筛选,然后在班级里试点推行比较优秀的值日革新方案,看看实际效果怎么样。
# (四)小设计。
1. 活动内容。
设计一些与校园文化、学习、生活相关的东西。
可以是校园文化衫的图案设计,也可以是新的校园绿化布局设计。
五小创新活动实施方案
5.定期召开活动推进会,了解活动进展,解决活动中存在的问题。
六、活动实施步骤
1.宣传发动:通过各种渠道宣传本次活动,提高员工知晓率和参与度;
2.项目申报:各部门根据活动主题和内容,组织申报创新项目;
3.项目评审:组织专家对申报项目进行评审,确定立项项目;
4.项目实施:各立项项目按照计划开展实施,活动办公室进行定期跟踪;
5.成果总结:对活动成果进行总结、评价和推广;
6.表彰奖励:对优秀创新成果和个人进行表彰和奖励。
七、保障措施
1.加强组织领导,确保活动顺利开展;
2.提供必要的人力、物力、财力支持,保障活动实施;
3.建立健全激励机制,鼓励员工积极参与创新活动;
五小创新活动实施方案
第1篇
五小创新活动实施方案
一、背景分析
随着我国经济社会持续发展,创新已成为驱动企业转型升级的关键因素。为进一步激发员工创新意识,提高企业创新能力,根据我国相关政策及企业实际情况,特制定本实施方案。
二、目标定位
1.提高员工创新意识和创新能力;
2.促进企业内部技术、管理、服务等方面的创新;
九、附则
1.本方案自发布之日起实施;
2.活动解释权归企业所有;
3.各部门可根据本方案制定具体实施细则。
(全文完)
第2篇
五小创新活动实施方案
一、引言
创新是企业发展之魂,为积极响应国家创新驱动发展战略,提高员工创实施方案。
二、活动目标
1.激发员工创新意识,营造创新氛围;
八、预期效果
1.提升员工创新意识和能力,培养一批创新型人才;
2.解决企业关键技术和管理难题,促进企业转型升级;
五小活动策划方案
五小活动策划方案一、引言五小活动是指农村中的小学生所参与的看家、劳动组织、生产组织、文化娱乐组织和其他社团组织。
这些活动是培养青少年综合素质的重要途径。
为了能够让五小活动更具有吸引力和参与度,我们需要制定一份策划方案,以保证活动的顺利进行。
本文将结合具体的五小活动进行方案制定,包括看家活动、劳动组织、生产组织、文化娱乐组织和其他社团组织。
二、看家活动1. 活动目的:培养小学生的责任感和家庭价值观念。
2. 活动内容:选出每周一位小队长,负责组织家庭卫生清扫、收拾教室、照料小动物等。
每周有一天小队长负责照料。
3. 活动时间:每周一天,早上半小时,下午半小时。
4. 活动地点:学校和家庭。
5. 活动流程:1) 早上活动:小队长负责检查班级卫生情况,清扫地面、擦拭桌椅、整理书籍等。
2) 下午活动:小队长负责带领同学收拾教室、扫地、擦窗等。
6. 活动评估:以小队长的表现、同学之间对看家活动的支持度等作为评估指标。
三、劳动组织1. 活动目的:提高小学生的动手能力和团队协作意识。
2. 活动内容:每周组织一至两次劳动活动,如在学校建设小草坪、整修教学楼、打扫卫生等。
3. 活动时间:每周一至两次,每次2小时。
4. 活动地点:学校和周边环境。
5. 活动流程:1) 组织活动前:制定详细的活动计划,包括劳动内容、参与人数、工具准备等。
2) 活动中:分配工作,确保每位小学生都有分工。
并注重团队协作,鼓励学生之间相互帮助。
3) 活动后:进行简单的活动总结,并对参与度高的学生进行表彰。
6. 活动评估:以活动完成情况、学生积极性和合作精神等作为评估指标。
四、生产组织1. 活动目的:培养小学生的创造力和实践能力。
2. 活动内容:每学期组织一次手工制作活动,如制作小饰品、手工艺品等。
3. 活动时间:每学期一次,每次2小时。
4. 活动地点:学校教室或手工作坊。
5. 活动流程:1) 组织活动前:确定手工制作的主题和材料准备。
2) 活动中:指导学生进行手工制作,鼓励他们主动思考和创新。
学校五小活动计划及方案
一、活动背景为了丰富学生的校园文化生活,提高学生的综合素质,培养学生的团队协作能力和创新精神,我校决定举办“五小活动”(即小发明、小制作、小论文、小实验、小创作)。
本次活动旨在激发学生的创新思维,培养学生的动手能力,增强学生的实践意识,为学生的全面发展奠定基础。
二、活动目标1. 培养学生的创新意识,提高学生的综合素质。
2. 培养学生的团队协作能力和实践能力。
3. 激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作能力。
4. 为学生提供展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 小发明:鼓励学生发挥创意,设计制作具有实用价值的小发明。
2. 小制作:以环保、科技、生活为主题,引导学生进行手工艺品制作。
3. 小论文:鼓励学生围绕某一主题,撰写具有创新性和实用价值的小论文。
4. 小实验:以物理、化学、生物等学科知识为基础,引导学生进行科学实验。
5. 小创作:鼓励学生发挥想象力,进行绘画、摄影、诗歌等创作。
六、活动流程1. 宣传阶段(2022年9月):通过班会、校报、宣传栏等形式,广泛宣传“五小活动”,激发学生参与热情。
2. 报名阶段(2022年10月):各班组织学生报名参加相应项目。
3. 作品征集阶段(2022年11月):学生完成作品,各班进行初步评选,推荐优秀作品参加校级评选。
4. 评选阶段(2022年12月):组织专家评审团对作品进行评选,评选出各项目的一、二、三等奖。
5. 展示阶段(2023年1月):举办“五小活动”成果展,展示优秀作品,表彰获奖学生。
七、活动保障1. 成立“五小活动”组委会,负责活动的组织、协调和实施。
2. 设立专项经费,用于活动奖品、材料等费用。
3. 加强宣传,营造良好的活动氛围。
4. 邀请相关领域的专家担任评委,确保评选的公正性。
八、预期效果通过举办“五小活动”,预计将达到以下效果:1. 提高学生的创新能力和实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神和社会责任感。
五小 实施方案
五小实施方案一、背景介绍。
五小是一种重要的教育教学方法,它是在教育教学中,通过学生小组合作学习,促进学生的主动性、积极性和创造性,培养学生的思维能力和实践能力。
五小实施方案的制定和执行,对于提高教学质量,促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标设定。
1. 提高学生的学习兴趣和主动性;2. 培养学生的合作意识和团队精神;3. 提高学生的思维能力和实践能力;4. 促进学生的全面发展。
三、实施步骤。
1. 制定五小实施计划。
在学校教学工作中,制定五小实施计划是十分必要的。
根据教学内容和学生的实际情况,制定出符合实际的五小实施计划,明确每个小组的任务和目标,确保实施计划的顺利进行。
2. 组建五小小组。
根据学生的兴趣和特长,将学生分成不同的五小小组,每个小组成员之间要相互配合,相互学习,形成合作共赢的局面。
3. 指导学生开展五小活动。
在五小实施过程中,老师要给予学生适当的指导和帮助,引导学生主动参与到五小活动中,激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 落实五小成果。
在五小实施过程中,要及时总结和评价每个小组的成果,对学生的表现给予及时的肯定和鼓励,同时也要指出不足之处,帮助学生改进。
5. 完善五小实施方案。
在实施过程中,要不断总结经验,完善五小实施方案,使之更加符合学生的实际情况和教学要求,不断提高教学质量。
四、实施效果。
通过五小实施方案的执行,学生的学习兴趣和主动性得到了提高,学生的合作意识和团队精神得到了培养,学生的思维能力和实践能力得到了提高,学生的全面发展得到了促进。
五、总结。
五小实施方案的制定和执行,对于提高教学质量,促进学生全面发展具有重要意义。
教师要根据教学实际情况,制定出符合实际的五小实施方案,引导学生积极参与到五小活动中,不断提高教学质量,促进学生全面发展。
“五小”创新活动实施方案
2018年〃五小〃创新活动实施方案为进一步提升公司创新创效能力,夯实班组建设基础,提高基层员工创新活力,助力〃卓越网瑞〃建设,公司计划今年开展以"小发明、小革新、小改造、小设计、小建议"为主要内容的“五小"创新活动。
结合公司实际情况,特制订实施方案如下:一、目的意义开展〃五小〃创新活动,是激励广大员工实现创新创效、岗位成才的有效形式,是推动企业服务提升和管理创新的重要措施,对于增强企业活力和持续创新能力,推进班组核心业务提升,促进员工队伍技能素质提升具有重要意义。
通过活动的实施,充分调动公司员工特别是基层班组人员学技术、练本领、增技能的积极性和主动性,不断培育"创新能力"和〃创新团队〃,切实提高公司创新创效水平,为公司〃卓越网瑞"建设、创先争优发展提供有力支持。
二、工作机构结合公司工作实际,经公司研究成立"五小"创新活动领导小组,领导小组下设领导小组办公室,办公室设在党建工作部(监察部X具体如下:(一)公司“五小”创新活动领导小组组长:公司正职领导副组长:公司副职领导成员:办公室(党委办公室\党委组织部(人力资源部\党建工作部(监察部)、财务资产部、计划经营部、安全质量部、物资配送中心部门主要负责人。
主要职责:负责公司〃五小〃创新活动的组织协调和指导;审批〃五小〃创新活动奖惩方案;研究部署〃五小〃创新活动的其他重大事项等。
(二)公司“五小”创新活动领导小组办公室主任:党建工作部(监察部)负责人成员:办公室(党委办公室\党委组织部(人力资源部\党建工作部(监察部\计划经营部、安全质量部班组建设专责人。
主要职责:负责向公司〃五小〃创新活动领导小组汇报工作开展情况,并提出工作建议;负责日常管理工作,组织制定和完善公司“五小"创新活动管理规定和相关制度;协调、服务和监督检查公司〃五小〃创新活动,协调解决〃五小〃创新活动中遇到的实际困难和问题;负责组织〃五小〃创新成果的评审工作;负责“五小"创新活动宣传工作,定期发布相关信息;完成公司领导小组交办的其他事项。
五小活动实施方案
五小活动实施方案五小活动实施方案篇1为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。
一、目的和意义以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”(金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。
二、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司20xx年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。
三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组:组长:彭国敏副组长:申学礼张玉明成员单位:科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。
四、总体要求及目标任务(一)总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。
(二)目标任务通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。
红领巾五小活动方案(精选6篇)
红领巾五小活动方案红领巾五小活动方案(精选6篇)为了确保事情或工作有序有效开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。
方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的红领巾五小活动方案(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
红领巾五小活动方案(精选6篇)1为推进“红领巾争章”实施,弘扬劳动精神,让队员们崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,增强队员学会生存、学会生活、学会学习的实际本领,学校根据队员年龄特点和生活实际,学校倡导队员在“五。
一国际劳动节”小长假期间积极参加家庭劳动、社会劳动,争做“劳动小达人”劳动章争章活动。
一、活动安排(一)。
一、二年级队员:1、劳动知识方面:认识几种劳动工具,了解工具使用方法和用途。
2、劳动技能方面:学会剥鸡蛋,剥蒜,盛饭,洗脸刷牙,整理书房卧室等。
3、劳动实践:妈妈上班累了帮妈妈捶捶背。
(二)。
三、四年级队员:1、劳动知识方面:学会家电使用方法。
2、劳动技能方面:学会煮鸡蛋,蒸米饭,洗碗筷,垃圾分类处理等。
3、劳动实践:帮奶奶喂鸡,帮妈妈浇花,晒衣服,尽量减少妈妈压力。
(三)。
五、六年级队员:1、劳动知识方面:学做劳动工具制作方法。
2、劳动技能方面:洗做菜、洗碗,体会爸爸、妈妈的辛苦,自己动手劳动的成果,写出心得体会。
3、劳动实践:种植一盘花或参加植树活动等,写观察日记或劳动感悟。
二、成果交流1、在班级群及时分享交流劳动过程、劳动感悟心得、家长评价等。
2、提交自己记录的劳动过程资料,可以录制短视频(MP4格式),也可以是照片集锦。
3、畅谈劳动感受,书写观察记录、感悟心得等。
4、为了激励队员们积极投身劳动,积极学习本领,学校将在长假结束后评选“劳动小达人”。
三、相关要求1、劳动时注意安全!独立完成有困难,可求助大人的帮助,劳动重在学习,尽量独立完成。
2、此次活动重在教育队员热爱劳动,尊重劳动,倡导全员参与。
五小创新活动方案
五小创新活动方案【活动背景】在当前快速发展的社会环境中,创新已成为推动社会进步的重要动力。
为了激发团队成员的创新精神和实践能力,我们特此策划五小创新活动,旨在通过小团队的合作,探索和实现创新想法。
【活动目的】1. 培养团队成员的创新意识和团队协作能力。
2. 鼓励成员提出并实施创新方案,解决实际问题。
3. 增强团队的凝聚力和竞争力。
【活动主题】“创新引领未来,小团队大作为”【活动时间】2024年5月20日至2024年6月20日【活动对象】全体员工,鼓励跨部门组建团队。
【活动内容】1. 创新思维培训:邀请创新领域的专家进行讲座,帮助团队成员开阔思维,学习创新方法论。
2. 团队组建:员工自由组队,每队5-10人,鼓励跨专业、跨部门合作。
3. 创新方案征集:团队基于工作或生活中的实际问题,提出创新解决方案。
4. 方案实施:团队对方案进行可行性分析,制定实施计划,并在规定时间内完成方案实施。
5. 成果展示与评比:组织成果展示会,由专业评委和员工投票评选出优秀创新方案。
【活动流程】1. 启动阶段(5月20日至5月25日):发布活动通知,进行创新思维培训。
2. 团队组建与方案策划阶段(5月26日至6月5日):团队组建,策划创新方案。
3. 方案实施阶段(6月6日至6月15日):团队根据计划实施创新方案。
4. 成果展示与评比阶段(6月16日至6月20日):组织成果展示会,进行评比。
【活动奖励】1. 优秀创新方案奖:评选出3个优秀方案,颁发证书及奖金。
2. 最佳团队协作奖:评选出1个团队,表彰其卓越的团队协作精神。
3. 创新精神鼓励奖:对所有参与团队给予一定的物质或精神奖励。
【活动预算】详细预算将根据活动规模和参与人数进行合理分配。
【风险评估与应对措施】1. 方案实施可能遇到技术或资源限制,提前进行资源调查和技术支持准备。
2. 团队协作可能出现分歧,设立协调员负责团队内部沟通和问题解决。
【结束语】五小创新活动不仅是一次思维的碰撞,更是一次团队协作与创新能力的实践。
五小活动实施方案
五小活动实施方案 篇一:五小活动方案 关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案 为贯彻落实集团公司 《关于组织“开展五小活动、 节能降本增效”主题活动的通知 》 精神, 推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利 完成,制订本实施方案。
一、目的和意义 以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导 广大员工积极参与到公司优化“五率” (金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运 转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效 计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目 标提供支持。
二、指导思想 以科学发展观为指导, 全面贯彻落实集团公司 2014 年工作会议精神和公司一届五次员工 代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组 织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经 营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。
三、评审机构 为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立 活动评审小组: 组 长:彭国敏 副 组 长:申学礼张玉明 成员单位:科 协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部 企业管理部人力资源部以及其他单位部门 评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织 评比工作。
四、总体要求及目标任务 (一)总体要求 按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经 营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可 行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大 提高、大突破。
策划方案-工会五小活动实施方案
策划方案-工会五小活动实施方案一、活动目标1. 加强工会组织的凝聚力和凝聚力,增强会员之间的交流和互动。
2. 提升会员的工作技能和综合素质,提高工作效率和工作质量。
3. 增加会员的生活乐趣,提升生活质量和幸福感。
二、实施方案1. 文化活动 - 工会晚会为会员举办一次有趣的晚会活动,包括音乐、舞蹈、相声、小品等精彩节目。
通过参与演出和观赏演出,增强会员之间的感情,提升文化素质。
2. 体育活动 - 羽毛球比赛组织会员间的羽毛球比赛,鼓励会员积极参与体育运动,提升身体健康水平。
比赛可以设立等级分组,注重公平竞争,并颁发奖品和荣誉证书。
3. 志愿服务 - 社区义工组织会员参与社区的义工工作,如帮助社区清扫卫生、给老人看病、组织社区活动等。
通过实际行动回馈社会,增强会员的社会责任感。
4. 学习培训 - 技能培训课程为会员提供一系列的技能培训课程,如职业规划、沟通技巧、领导力培养等。
通过学习培训,提升会员的工作能力和综合素质,为会员的个人发展提供支持。
5. 健康管理 - 健康讲座和体检活动定期邀请专业医生为会员提供健康讲座,普及健康知识和健康生活方式。
同时组织会员进行体检活动,关注会员的身体健康,加强预防和保健意识。
三、实施步骤1. 制定活动计划和时间表,明确活动的目标、内容和时间安排。
2. 宣传活动,包括通过工会内部通知、微信公众号、宣传海报等方式,向会员宣传活动的重要性和参与方式。
3. 组织相关活动的筹备工作,包括场地准备、演员选拔、装饰布置等。
4. 在活动中积极推动会员之间的互动和交流,增强活动的参与性和趣味性。
5. 活动结束后,进行评估和总结,收集会员的反馈意见和建议,为下一次活动做好准备。
四、预期效果1. 工会组织的凝聚力得到增强,会员之间的交流和互动更加密切。
2. 会员的工作技能和综合素质得到提升,工作效率和质量有所提高。
3. 会员的生活乐趣增加,生活质量和幸福感得到提升。
4. 工会活动得到会员的普遍认同和支持,促进工会组织的发展和壮大。
策划方案工会五小活动实施方案
策划方案工会五小活动实施方案一、背景介绍工会五小活动是指以构建和谐劳动关系为目标,在工人中推行文明礼仪、廉洁奉公、热情服务、保护环境、关心员工等五项内容的活动。
通过开展工会五小活动,不仅可以有效提高劳动关系,增进企业和员工之间的和谐关系,也能够推进企业的健康发展。
二、活动内容1.文明礼仪活动开展员工文明待人、文明用语、文明排队、文明用餐等相关活动,鼓励员工在生活和工作中保持优良的文明习惯,让文明行为成为一种自觉。
2.廉洁奉公活动开展员工廉政教育,提高员工的廉洁意识和法制意识,对企业内的不正之风予以严厉打击,以清廉的态度提高团队战斗力。
3.热情服务活动推进优质服务意识的普及,强化服务意识,让员工在工作中更加关注客户需求,提高客户满意度。
4.保护环境活动推进节能减排和环境保护理念,开展节水节电、垃圾分类等相关活动,让员工更加热爱自己的环境,积极保护生态环境。
5.关心员工活动建立员工关爱机制,组织实施员工技能培训、心理疏导、身体体检等相关活动,关注员工的身心健康。
三、活动实施方案1.成立领导小组成立由企业领导、工会负责人和有关人员组成的领导小组,制定实施方案、详细安排工作任务和责任人。
2.制定方案根据五项活动的内容,制定实施方案,明确活动目标、工作内容、工作流程、进度要求等相关要求,确保各项工作有计划、有步骤、有质量。
3.组织培训对参与工会五小活动的员工进行培训,让员工了解相关内容、具有相关能力技能、保证活动顺利开展。
4.开展宣传利用工会、微信公众号、企业内部通知公告等形式,广泛宣传工会五小活动的意义、目的以及具体内容,使工会五小活动形成氛围。
5.组织开展活动在每项工会五小活动中,确定专门的责任人,明确具体工作内容和工作流程,并督促责任人认真履行工作职责,确保活动的有序、有效开展。
6.开展效果评估对工会五小活动的实施效果进行评估、总结和分析,收集工作反馈,改进活动方法和工作方式,进一步提高活动质量。
四、预期效果通过开展工会五小活动,员工能够形成良好的文明习惯、廉洁意识、优质服务意识、环保意识和关爱员工意识,达到团结员工、促进开展、改善劳动关系的效果。
五小活动方案
五小活动方案活动一:绘画比赛活动目的:培养儿童的创造力和艺术素养,激发他们对美的热爱。
活动内容:1. 组织儿童进行绘画比赛,主题为自由创作。
2. 提供绘画素材和工具,如彩色铅笔、水彩笔等。
3. 设立评委团,由专业画家和艺术教师组成。
4. 设立奖项,包括最佳创意奖、最具表现力奖等,以激励儿童参与活动。
活动二:阅读分享会活动目的:促进儿童的阅读兴趣,提高阅读理解能力,培养交流与分享的能力。
活动内容:1. 挑选适合儿童阅读的经典故事或短篇小说。
2. 邀请儿童或家长代表分享自己喜欢的故事,并讲述自己的阅读体验。
3. 组织小组讨论,让儿童在互动中加深对故事的理解。
4. 提供适量的小食品和饮料,增加活动的趣味性。
活动三:户外运动日活动目的:增强儿童的体质,培养团队合作精神和锻炼意识。
活动内容:1. 在开阔的场地组织各类户外运动,如接力赛、跳绳比赛、攀岩等。
2. 分为年龄组别,让儿童在竞争中体验积极向上的竞争精神。
3. 配备专业教练指导,确保活动的安全和规范进行。
4. 为每位儿童准备小礼物或奖品,鼓励参与和努力。
活动四:手工制作工坊活动目的:培养儿童的动手能力和创造力,激发他们对手工制作的热爱。
活动内容:1. 提供各类手工制作材料,如纸板、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 指导儿童制作手工作品,如折纸、剪纸、手工花等。
3. 鼓励儿童自由发挥,根据自己的想法进行创作。
4. 展示最佳作品,并组织交流分享。
活动五:科普知识讲座活动目的:开拓儿童的科学视野,培养他们对科学的兴趣和学习热情。
活动内容:1. 邀请科学家或科普专家为儿童讲解有趣的科学知识。
2. 制作简明扼要的PPT,配合生动有趣的讲解。
3. 提供互动环节,让儿童参与实验或观察。
4. 鼓励儿童提问和思考,解答他们的疑惑。
5. 发放科普知识手册,让儿童在活动结束后能够继续学习和探索。
通过以上五小活动方案的实施,可以全面培养儿童的创造力、阅读兴趣、体质、动手能力和科学视野,使他们在快乐中成长,学习和发展。
五小创新活动实施方案
五小创新活动实施方案一、活动背景近年来,为了促进创新创业教育的发展,提高学生的创新能力和创业意识,许多学校开始开展五小创新活动。
五小创新活动包括小创客、小科技、小演讲、小作文和小实验等五项活动,旨在鼓励学生积极参与创新实践,并培养学生的创新思维和动手能力。
二、活动目标本次五小创新活动的目标是: 1. 激发学生创新创造的兴趣和热情。
2. 培养学生的创新思维方式和创业意识。
3. 提高学生的动手实践能力和团队合作能力。
4.发现和培养学生的创新潜力和才能。
三、活动内容和计划1. 小创客小创客活动旨在让学生动手制作一些小创意产品,培养学生的动手能力和创新思维。
活动内容包括: - 创意产品设计:学生参与创意产品的设计,包括产品名称、功能、外形等方面。
- 创意产品制作:学生使用材料和工具制作创意产品,并在班级内展示自己的成果。
- 创意产品竞赛:为学生提供展示创意产品的机会,选出最具创意和实用价值的作品。
2. 小科技小科技活动鼓励学生探索科技领域的创新,培养学生的科学思维和科技应用能力。
活动内容包括: - 科技项目研究:学生自主选择科技项目进行研究,并撰写科技项目报告。
- 科技展示和交流:学生在学校举办科技展示会,展示自己的科技项目,并与其他同学分享交流经验。
- 科技创新大赛:为学生提供参加科技创新大赛的机会,选拔和培养优秀的科技创新人才。
3. 小演讲小演讲活动旨在培养学生的口头表达能力和演讲技巧,提高学生的表达能力和沟通能力。
活动内容包括: - 主题演讲:学生选择一个自己感兴趣的主题进行演讲,培养学生的独立思考和逻辑表达能力。
- 演讲比赛:为学生提供演讲比赛的机会,选拔优秀的演讲者,并为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
- 演讲交流会:学生在班级内进行演讲交流,互相学习和提高演讲技巧。
4. 小作文小作文活动旨在培养学生的写作能力和文学素养,提高学生的表达能力和文字表达能力。
活动内容包括: - 作文创作:学生根据不同的主题进行作文创作,并在班级内互相交流和评议。
五小竞赛活动方案
五小竞赛活动方案活动背景:为了丰富学生的课余生活,激发学生的创新精神和实践能力,同时增强团队合作意识,我们计划举办一次五小竞赛活动。
五小竞赛包括小发明、小创造、小制作、小论文和小设计,旨在鼓励学生在科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)领域进行探索和实践。
活动目标:1. 培养学生的创新思维和实践能力。
2. 提高学生的团队协作和沟通能力。
3. 激发学生对科学和技术的兴趣。
4. 展示学生的创造力和想象力。
活动时间:2024年5月20日至2024年6月20日。
活动对象:全校学生,分为小学组、初中组和高中组。
活动内容:1. 小发明:鼓励学生发现生活中的问题,提出创新的解决方案。
2. 小创造:鼓励学生利用现有材料,创造出新的产品或工具。
3. 小制作:鼓励学生动手制作,将创意转化为实物。
4. 小论文:鼓励学生对某一科学问题进行研究,并撰写论文。
5. 小设计:鼓励学生进行艺术或工程设计,展示创意。
活动流程:1. 报名阶段:5月1日至5月10日,学生通过学校网站报名。
2. 准备阶段:5月11日至5月19日,学生团队准备参赛作品。
3. 竞赛阶段:5月20日至6月10日,进行作品提交和评审。
4. 展示阶段:6月11日至6月15日,优秀作品进行展示。
5. 颁奖阶段:6月20日,举行颁奖典礼,表彰获奖者。
评审标准:1. 创新性:作品是否具有新颖性和独创性。
2. 实用性:作品是否能够解决实际问题或具有实际应用价值。
3. 技术性:作品在技术实现上的难度和复杂度。
4. 美观性:作品的外观设计是否美观、吸引人。
5. 表达性:作品的展示和讲解是否清晰、有说服力。
奖项设置:1. 每组设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2. 特别奖项包括最佳创意奖、最佳团队合作奖等。
注意事项:1. 所有参赛作品必须为原创,不得抄袭他人成果。
2. 参赛者需遵守比赛规则,尊重评审和对手。
3. 学校将为参赛者提供必要的指导和帮助。
结束语:我们期待每一位学生都能在五小竞赛中展现自己的才华,通过这次活动,不仅能够锻炼自己的能力,还能与同学们共同成长,享受创新和探索的乐趣。
红领巾五小活动方案范文(通用12篇)
红领巾五小活动方案红领巾五小活动方案范文(通用12篇)为了确保活动科学有序进行,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的红领巾五小活动方案范文,希望对大家有所帮助。
红领巾五小活动方案 1活动目的:1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,争做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动对象:六年级全体学生活动准备:队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程:一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识(知识问答)主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!1、你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。
五小活动方案8篇
五小活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五小活动实施方案关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动实施方案为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动 __ 》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。
一、目的和意义以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”(金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。
二、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司xx年工作会议精神和公司一届五次员工 __精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。
三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组:组长:彭国敏副组长:申学礼张玉明成员单位:科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、和组织评比工作。
四、总体要求及目标任务(一)总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。
(二)目标任务通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。
五、时间、步骤及方法活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行,时间安排从xx年3月至xx年12月,为期9个月。
(一)宣传发动阶段(xx 年3月17日——xx年3月31日)宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义,形成“全面动员、人人参与”的良好氛围,为活动开展打下坚实的群众基础。
(二)开展实施阶段(xx年4月1日——xx年11月30日)各单位、部门要根据实际情况,结合自身工作特点,发挥优势,开展特色活动,充分调动干部、党员和员工的积极性。
1、广泛开展合理化建议征集活动各单位、部门要充分调动员工的积极性,广泛发动员工立足岗位实际,查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题,提出能够优化结构流程、加强技术改造,提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化建议。
对于员工提出的切实可行的意见建议,各单位要及时归纳梳理,研究制定整改措施,并及时将汇总结果和活动情况上报公司。
2、在生产单位开展“小革新”“小改造”劳动竞赛活动各生产单位要广泛开展多种形式的“小革新”“小改造”劳动竞赛活动。
一是要发现问题,尤其是在工作实践中发现技术、设备、管理方面存在的问题,积极探索解决方法。
二是要节约成本,在精细化管理、修旧利废、加强有价金属回收利用、提升设备利用率上下功夫,从大处着眼,小处着手,降低能源消耗和设备损耗。
三是要强素提能,将提高员工技能素质作为重要目的,让公司员工特别是新入职的优秀大学生在工作实践和技能竞赛中锻炼自身能力,发挥自身潜力,早日成为各自岗位上的骨干精兵。
四是要注重表彰激励,将竞赛中、活动中表现出色的员工个人和班组集体评选出来,充分精神鼓励,适当物质奖励,以点带面,发挥引领示范带动作用。
3、在科研、技术部门开展“小发明”“小设计”技术创新活动科研、技术部门要开展以增强创新意识、提高创新能力、实现创新成果为主旨,以生产经营、项目建设的关键环节为重点的“一二一技术创新比拼”等科技创新活动。
各单位要充分调动科技人员的工作积极性,提高科技人员的创新意识,引导科技人员深钻技术,通过技术创新,实现优化“五率”和降低“两本”的目标。
公司的每一位科技人员要争取一年发表两篇技术论文,两年出一个技术专利成果。
要在公司科技人员中形成相互学习、刻苦钻研的良好氛围。
公司将根据技术人员发表论文的期刊级别、影响因子以及专利成果给予不同程度的奖励。
各单位要将本单位技术人员的技术科研成果、专利成果及时上报公司。
4、在原料、营销、财务部门开展开源节流创收活动各部门领导要带头加强相关业务人员的资金成本意识。
原料和营销部门要采取有效措施降低采购成本,优化库存结构,优化客户资源,准确把握市场,减少资金占用成本,减少运输等中间环节成本,增加原料采购和产品销售的利润,提高资金利用率。
财务部门要严格财务预算和财务审计,采取措施合理避税并加强对汇划费用等各种手续费用的控制,节约财务支出。
5、在管理部门开展管理成本优化活动相应部门负责人要引导本部门管理人员牢固树立成本管理意识,不断降低管理费用支出,优化管理成本。
要严格控制接待费用,在不减接待质量的情况下降低接待费用支出;要加强公务用车的管理,降低公务出行成本;要加强对办公用品费用支出的控制,充分利用网络、电脑办公,提倡无纸化办公;要做好办公资源和公共资源的有效利用,加强各项固定资产的保养和维修,在日常工作中抓节约,促改进。
(三)总结提升阶段(xx年12月1日——xx年12月20日) 1、对照目标,总结成果活动结束后,公司将对照目标对活动进行全面总结,分析活动开展的总体情况,发现优势、查找不足,并将总结出来的成果持续应用于公司各项工作的实践当中。
2、总结经验,形成机制在总结活动成果和活动开展经验的基础上逐步健全相关规章制度,形成公司通过开展“五小”活动,实现降本增效的长效机制。
六、评比表彰活动评审小组将按季度对各单位、部门上报的“五小”项目进行评审并对活动中贡献突出的个人和组织进行表彰和奖励。
每季度进行一次小评比,年终进行总评比,并与年终“评先树优”工作相结合。
对成效尤其显著的“五小”成果,公司将大力宣传,并及时上报集团公司。
(一)评选条件及要求1、参评成果项目运作时间要求自xx年3月——12月,并经过一个季度以上运用,具有实用性和可操作性,安全经济效益明显。
2、参评成果可为员工个人或集体开展的“五小”节能创效项目,具体指有关改进和完善公司生产技术和经营管理方面的办法和措施,是对产品、工艺技术、生产设备、工具等方面所做的改进和创新。
主要包括:更有效地利用和节约各种资源;工艺和材料试验、检验方法、环境保护、安全技术、物流运输、仓储以及设计、统计等方面的改进;工具、设备、仪器、工装、检具的改进等。
3、申报项目需按要求提交项目申报表且申报资料要齐全,具体包括选题原因和改进方法、应用后达到的技术水平、安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等。
4、列入集团、公司以及科研单位的科技项目和技改项目不在此次申报评选范围。
(二)申报方式及评审程序 1、“五小”优秀组织奖由各单位自行申报,公司组织评定,申报文字材料600-1000字,11月20日前上报公司党群工作部。
2、“五小”优秀成果奖应经各单位严格审核,择优推荐,申报资料齐全,经所在单位主管领导签署意见并加盖公章后,由各单位统一汇总,上报公司党群工作部。
3、党群工作部负责“五小”项目申报材料的登记、,并将规范的申报项目传递到科协、生产技术部、机动基建部、计划财务部、企业管理部等有关部门对申报项目进行核实、鉴定,审核鉴定后将合理化申报项目递交到评审小组。
4、评审小组召开小组会议,对合理化“五小”项目及时进行评审,决定是否采纳并给提出者明确的答复。
答复期限为:一般项目不超过一个月,重大项目不超过三个月。
5、被采纳的“五小”项目,由党群工作部将该项目的资料进行归档、保存。
6、具体时间安排为:3月30日前上报第一季度成果,6月30日前上报第二季度成果,9月30日前上报第三季度成果,11月20日前上报第四季度成果,逾期视为自动放弃申报。
(三)表彰名额及奖励办法1、每季度评选出“五小”节能创效活动优秀成果奖若干项。
具体情况根据申报和评审确定。
年终评选出“五小”节能创效活动优秀组织奖,优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖。
名额届时确定并给予适当的物质奖励。
2、经过评审确认需要奖励的“五小”成果,分别给予采纳鼓励奖和运行成效奖。
奖励办法参考3、及时发放奖励。
个人提出或完成的“五小”项目,奖金全部发给本人;集体提出或完成的项目,应按贡献大小合理分配奖金,主要提出者和主要实施者的奖金不应少于奖金总额的百分之六十。
4、“五小”项目提出者获得奖励后,其获奖事迹记入本人档案,可作为评选先进、评定职称、聘任职务等的依据之一。
七、相关要求关于开展五小竞赛活动袘方案各区,市直及驻莱各企事业劳动竞赛委员会、工会:为认真贯彻落实全市“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”和市第十三次党代会及全市经济工作会议精神,进一步激发广大职工的创造潜能和活力,围绕建设“大莱芜、强莱芜、新莱芜”的宏伟目标,充分发挥广大职工在“奋起赶超、科学跨越”伟大实践中的主力军作用,市劳动竞赛委员会、市总工会决定,按照《莱芜市总工会xx—xx年劳动竞赛规划》和《关于在全市职工中开展“当好主力军,建功‘十二五’”劳动竞赛活动》的要求,今年在全市广大职工中开展以“小指标、小革新、小发明、小建议、小品牌”为主要内容的“五小”竞赛活动。
现制订实施方案如下:一、指导思想和目的这次活动,坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕科学发展、跨越发展这个主题和加快推进转变经济发展方式这条主线,紧贴建设“大莱芜、强莱芜、新莱芜”的宏伟目标和我市今年的各项战略任务,按照“高境界、高标准、高起点、大作为”的总要求,把争先创优作为活动的强大动力,把提升职工队伍整体素质作为活动的重要内容,把弘扬 __伟大品格和劳模精神作为贯穿活动的全过程,充分发挥工会组织优势,组织发动广大职工开展以“小指标、小革新、小发明、小建议、小品牌”为主要内容劳动竞赛,把“当好主人公,建功十二五”劳动竞赛具体化,落实到班组和个人,在小指标竞赛中以小见大,体现大主题;以小推大,推动大;以小助大,助力大发展。
通过活动的开展,激励全市广大职工积极学技术、练本领、增技能,培育更多的“创新能手”、“金牌工人”和创新型团队,使重点项目建设得到有力推进,企业自主创新能力得到较大提高,节能减排得到较好推进,班组建设取得明显成效,安全生产水平稳步提升,为推动我市“奋起赶超、科学跨越”贡献力量。