飞行教学法

一是飞行前缺乏 准备、 缺乏讲评
重视“飞行后讲评”
达到“因人施教”的效果
予有准备研究方法
二是教学手段运用不当
三是分析问题只讲现象
四是缺乏理论支撑
五是干讲不做
遵循教学规律 提高训练质量
一、 编撰《航空公司飞行教 学法》
二. 提高教学素养
ห้องสมุดไป่ตู้
1、对飞行教员进行 《教育学》、《心理学》 《教学法》 普及轮训。
2,组织“飞行教学法” 术研讨会。
技
3、开“飞行教学法”专栏， 探讨交流飞行教学经验。
4、航空公司举办年度 教学优秀论文评选。
5. 重奖教员 择优选拔
6、分门别类 ,重点研究
7、组织教学观摩。
三. 遵循教学原则
1、思想教育与技术教学 相结合；
2、理论与实践相结合；
3、启发学员的学习自觉性；
飞行教学法
一, 航空公司需要教学法
二, 本场训练教学法 三, 航班飞行教学法 四, 地面教学法
航空公司的训练
有以下几个特点
1 . 成本高
2 .风险大
3 . 受限多
4 .岗位转换 5 .不固定
一.成本高
二. 风险大
三.受限多
四.岗位转换
五. 不固定
目前，航空公司的飞行训练,在教学
法的运用上存在以下不足：
4、系统连贯，循序渐进；
5、因人施教；
6、保证安全。
四. 运用好带飞方法
一是“示范”
二是“提示帮助”
三是“放手”
1、限量放手
2、局部放手
3、全面放手
放手的注意事项