科教版二年级下册科学《期末考试题》附答案解析
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(精选题)
（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜C.磁铁2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。
A. B.C.4.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺5.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。
A.SB.NC.无法判断6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。
A.触觉B.视觉C.听觉7.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面8.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。
A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼9.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定10.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共10题，共60分)1.磁铁用（）使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
3.磁铁的形状有（）、（）、（）等。
4.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时，（）。
5.磁铁的同极相互（），异极相互（）。
6.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
7.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
8.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(考点梳理)
（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.下列物体中, （）不能被磁铁吸引。
A. B. C.2.下列工具中, （）是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤B.剪刀C.软尺3.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。
A.铁B.铜C.塑料4.在“翻拍手”游戏中, 几乎不发挥作用的感觉是（）。
A.触觉B.视觉C.听觉5.在玩“抓尺子”的游戏中, 用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵6.一块磁铁有（）磁极。
A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样7.上课听讲不会用到的感觉器官是（）。
A.眼睛B.耳朵C.鼻子8.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书B.听音乐C.打电话9.如图所示, 提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。
A.张衡B.沈括C.祖冲之10.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间, 松开手, 小钢珠会（）。
A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了二.填空题(共10题, 共42分)1.磁铁的（）色部分指向南方, （）色部分指向北方。
2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的, 我们用到的是（）觉。
3.测量物体时, 直尺必须紧靠（）的物体。
4.磁带中磁铁的作用是（）。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化, 女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后, 男生的平均身高、体重超过女生。
6.分一分, 将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）7.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。
8.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
9.磁铁有同极（）, 异极（）的特性。
10.同时运用多种感官, 能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。
三.判断题(共10题, 共20分)1.在让小车动起来的实验中, 只有接触小车才能让它动。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【精选题】
（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.测量物体时, 必须紧靠被测物体的是（）。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无2.我们可以用（）来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上, 松开手, 可能发生的现象是（）。
A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D5.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉6.观察身体时, 我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.7.要想从一堆水果中挑出仿真水果, 最有效的办法是（）。
A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度8.很早以前, 人们在寻找铁矿时, 发现了一种能吸铁的矿石, 他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石9.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高10.菲菲家晚饭吃红烧肉, 下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。
A.妈妈说: “红烧肉的颜色真漂亮！”B.爸爸说: “红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说: “红烧肉真好吃！”二.填空题(共10题, 共52分)1.（）是我国古代四大发明之一, 它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。
2.条形磁铁的磁力分布是（）弱, （）强。
3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。
4.2000多年前, 人们把（）制成勺形, 放在一个光滑的铜盘上, 铜盘上刻着方向, 轻轻转动勺子, 当它停止转动后, （）, 人们称它为（）, 这就是世界上最早的指南针了。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作（）, 每个磁铁都有两处这种地方。
6.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行（）与（）。
【科学】教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析)
教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。
2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。
3.磁铁的同极相互________，异极相互________。
4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。
（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。
________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。
________________回屋后，我开始写作业。
不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。
________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。
A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。
A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。
A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.12.下列不属于感觉器言的是（）。
A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。
新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(全优)
新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。
A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。
A. B. C.4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定6.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针7.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。
A.120厘米B.170厘米C.60厘米8.制作指南针时，关键点之一是（）。
A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动9.磁铁上磁力最强的部分叫（）。
A.磁极B.磁力C.磁性10.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共10题，共36分)1.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。
4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。
5.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。
6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
7.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
8.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。
9.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块10.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案【完整版】
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性2.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。
A.N极B.S极C.无法判断3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。
A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质4.制作指南针时，关键点之一是（）。
A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。
A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行6.如图，将条形磁铁分成五部分，（）部分的磁力最小。
7.（）是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵8.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。
A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量9.如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。
A.听觉B.视觉C.触觉10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。
假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。
A.N极和S极B.S极和N极C.无法判断二.填空题(共10题，共34分)1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。
2.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
3.指南针是利用（）指示方向的仪器。
4.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。
5.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
（）（）6.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。
7.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
8.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
科教版二年级下册科学《期末考试试卷》(附答案)
科教版二年级下册科学《期末考试试卷》(附答案)一、选择题1. 下列哪种动物是雌雄同体的？A. 蝌蚪B. 蚯蚓C. 蜜蜂D. 乌龟2. 植物最初的生长需要的光源是：A. 太阳光B. 电灯C. 蜡烛光D. 火把光3. 下列哪种工具可以测量温度？A. 望远镜B. 显微镜C. 温度计D. 时钟4. 下列哪个不属于太阳系的天体？A. 地球B. 金星C. 月亮D. 哥白尼5. 打开电灃，灯亮了，这是因为电汃把电能转化成了：A. 热能B. 光能C. 动能D. 音能二、填空题1. 动物的身体可以分为三个部分，它们是________、________和________。
2. 种子萌发后，变成了_______，再长成庄稼的苗。
3. 地球绕太阳运动一周的时间大约是________天。
4. 树有的生长在 _______ ，有时如柳树一样生长在 _______。
5. 钥匙、戒指等金属物品放在光的________，可以看到不同的反射现象。
三、简答题1. 请简要描述一下植物的生长过程。
2. 什么是太阳系？列举太阳系中的几个天体。
3. 请说明一下天气变化对我们日常生活的影响。
四、应用题1. 请你用自己的话解释一下，为什么要在冬天喝热水能暖和身体？2. 请你通过实验，解释一下为什么在光的照射下，水面可以产生不同的反射现象。
答案：一、选择题1. C2. A3. C4. D5. B二、填空题1. 头部、躯干和四肢2. 秧苗3. 3654. 陆地，水中5. 作用面三、简答题1. 植物的生长过程包括种子萌发、幼苗生长、开花结果、结果成熟和散布种子等阶段。
2. 太阳系是由太阳和围绕它运动的八大行星以及其卫星、矮行星、小行星等组成。
如地球、金星、火星等。
3. 天气变化会影响我们的出行、穿着、作息等日常生活，例如下雨时我们需要带伞或穿雨衣。
四、应用题1. 冬天喝热水可以暖和身体是因为热水可以提高体温，增加身体的热量。
2. 光的照射下，水面可以产生不同的反射现象是因为光的入射角不同导致反射角度不同。
【科学】教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析)
教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。
2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。
3.磁铁的同极相互________，异极相互________。
4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。
（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。
________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。
________________回屋后，我开始写作业。
不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。
________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。
A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。
A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。
A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.12.下列不属于感觉器言的是（）。
A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。
【科学】教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析)
教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。
2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。
3.磁铁的同极相互________，异极相互________。
4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。
（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。
________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。
________________回屋后，我开始写作业。
不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。
________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。
A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。
A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。
A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.12.下列不属于感觉器言的是（）。
A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。
【科教版】二年级下册科学《期末考试题》含答案
科教版二年级下册期末考试科学试卷一、单选题（共7题；共21分）1.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。
A.一个B.两个C.三个2.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。
从磁铁的两端B磁铁的中间C都一样多3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（）的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详细的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.下列不属于感觉器官的是（）。
A.7B.一）C6.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
7.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（）。
A.血管B.骨骼C.肌肉二、判断题（共7题；共14分）1.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。
（）2 .皮肤让我们和周围的世界产生了联系。
通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。
（）3 .每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。
（）4 .磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。
（）5 .我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。
（）6 .磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。
（）7 .磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
（）三、填空题（共9题；共22分） 1 .磁铁的各个部位，磁力大小（填“相同”或“不都相同"）。
2 .磁铁的磁力最大的地方叫作，每个磁铁都有处这种地方。
3 .磁铁用使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
4 .磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生作用。
可以被磁铁吸引不可以被磁铁吸引6 .磁极是磁铁磁力最的地方。
5.分一分，将序号填在相应的区域①毛绒玩具一7②铅笔 ③铁钉 ④易拉罐（铝⑤磁铁⑥塑料袋⑦玻璃杯⑧-兀硬币＜7.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。
（填序号）①颈②头③躯干④四肢8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是觉。
二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.皮肤是人体的〔〕, 可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器〞B.“保护罩〞2.观察下面的图片, 杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.3.图中的小车会被〔〕。
这是磁铁的〔〕原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥4.为了让我们的身体健康成长, 我们应该养成〔〕的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡5.小月和小林要来玩一个游戏: 比比谁最快。
规那么: 铃响后, 听到裁判喊“开始〞, 以最快的速度拿起 , 先拿到的人胜利。
在这个游戏中, 小朋友们用到了〔〕种感觉器官。
A.一B.二C.三6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔〕的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共6题, 共28分)1.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
2.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。
3.感觉器官的〔〕〔综合运用／单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
4.人体的外部特点可以〔〕, 人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体, 比方用手摸胳膊, 可以感觉到〔〕的存在。
5.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里, 看到了老虎与猴子, 他发现老虎的身体比拟〔〕, 猴子的身体比拟〔〕, 是因为小明运用了感觉器官〔〕, 它能帮助我们识别猴子与老虎。
6.人体外形是〔〕对称的。
三.判断题(共6题, 共12分)1.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。
〔〕2.刚出生的婴儿不会说话。
〔〕3.反响速度是与生俱来的, 不能改变。
〔〕4.我们观察到量杯内壁有小水珠, 推测量杯里装的水可能温度很高。
〔〕5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。
〔〕6.我们的身体有很多骨头。
〔〕四.连线题(共2题, 共10分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
【科学】教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析)
教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。
2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。
3.磁铁的同极相互________，异极相互________。
4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。
（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。
________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。
________________回屋后，我开始写作业。
不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。
________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。
A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。
A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。
A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.12.下列不属于感觉器言的是（）。
A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。
二年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.身高一般用〔〕来表示。
A.千克B.厘米2.在“抓尺子〞游戏中，下面不是获胜者的经验的是〔〕。
A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反响3.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.4.我们不可以用〔〕来测量我们的身高。
A.手B.尺子C.秤5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，〔〕学习的功能。
A.具有B.不具有C.不一定有二.(共5题，共28分)1.同时运用多种感官，能够更加〔〕〔准确／不准确〕地比拟出物体的差异。
2.人体外形是〔〕对称的。
3.人体的外部特点可以〔〕，人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔〕的存在。
4.神经分布于人体的〔〕。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的〔〕和〔〕；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的〔〕和〔〕。
5.植物的生长通常经过〔〕、植株的生长和〔〕的过程。
三.(共5题，共10分)1.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。
〔〕2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。
〔〕3.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
〔〕4.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。
〔〕5.测量身高时我们应该挺直后背。
〔〕四.(共1题，共4分)1.请将以下生活习惯与相应的影响连线。
暴饮暴食早睡早起有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品不利于身体生长发育经常吃爆米花五.(共4题，共20分)1.写出“抓尺子〞游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
2.指南针定方向的方法？3.如何使用指南针识别方向？4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
六.(共2题，共11分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁〞有关。
在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统〞。
利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
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科教版科学二年级下学期
期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题
1．作为一名小学生，我们应该每天（）。
A．早睡早起 B．看电视C．吃零食
2．（）对锻炼人的反应速度最有帮助。
A．跑步B．打羽毛球C．看书
3．磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。
A．一个 B．两个 C．三个
4．有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐水，下面能把它们区分开的观察方法是（）。
A．嗅觉 B．视觉 C．味觉
5．用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。
A．推力和拉力需要接触磁力不需要接触
B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触
C．拉力需要接触，推力和磁力不需要接触
6．下列物品中磁铁的作用不一样的是（）。
A．硬盘B．磁带C．扬声器
7．仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（）。
A．用鼻子闻一闻 B．用手摸一摸，捏一捏
C．用眼睛看一看 D．用耳朵听一听
8．用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（）。
A．肌肉 B．血液 C．空气
9．下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A．塑料 B．磁铁 C．木片 D．铝盒
二、填空题
10．磁铁有同极_________，异极_________的特性。
11．________和________中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
12．我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁______时受到了更大的吸力，远离______吸力也来越小，在______的位置几乎没有感觉到吸力。
13．我们把两个相同的磁极叫（_____），不相同的磁极叫（______）。
A、南极
B、北极
C、同极
D、异极
14．指南针上的指针，白色一端指（____）极，红色一端指（____）极。
A．东 B．南 C．西 D．北
15．测量物体时，直尺必须紧靠________的物体。
16．磁铁的形状有______________、______________、______________等。
17．人们用字母________表示磁铁的南极，用字母________表示磁铁的北极。
18．自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿________方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有________。
三、判断题
19．四肢可以分为上肢和下肢。
（____）
20．让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。
（____）
21．准确测量长度，需要借助测量仪器。
（____）
22．把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。
如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。
（____）
23．在这个游戏中，抓到的数字越小分数越高。
（______）
24．在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。
（________）25．磁铁不能吸引镍。
（________）
26．磁铁各个部分的磁性强弱相同。
（_____）
27．仿真水果是没有办法挑出来的。
（________）
28．天然磁铁又叫磁石。
（____）
四、连线题
29．把感觉器官与对应的成语用线连起来
探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香
30．皮肤有哪些本领？将它的本领用线连起来。
五、排序题
31．请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。
①把磁针固定在吹塑纸上。
②把磁针磁化。
③用指南针确定方向。
④标出南北极。
⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。
正确顺序：_______________________
32．请将下列步骤排序。
1.转动指南针。
2.把指南针放平。
3.使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。
4.让磁针自由转动。
5.磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。
顺序是（__________）
六、简答题
33．磁铁具有什么性质？
34．养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。
35．举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
八、综合题
36．这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名：小明②性别：男
③年龄：7岁④年级：二年级
⑤身高：180厘米⑥体重：30千克
错误的是第________条，这条的数据可能是________。
37．观察人体消化系统图并标注各部分名称。
参考答案1．A
2．B
3．B
4．C
5．A
6．C
7．D
8．A
9．B
10．相斥相吸
11．磁条卡磁带
12．两端两端中间
13．C D
14．B D
15．被测量
16．条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁
17．S N
18．同一磁性
19．√
20．√
21．正确
22．×
23．×
24．×
25．错误
26．×
27．错误
28．√
29．
30．
31．②①⑤③④
32．4 1 5 2 3
33．（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。
（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。
所以说：同极相斥，异极相吸。
34．示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。
35．同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。
36．⑤ 125厘米(合理范围即可)
37．从上到下，从左到右：口腔食道大肠胃小肠。