九年级上册历史岳麓版复习提纲
岳麓版九年级全册历史复习提纲
编写人姓名 朱景峰 审核人姓名 杨国宪 编号 11 班级 姓名 日期 2011-4-19
---------- ★★★ 九年级下期 历史 导学案★★★ 九年级全册历史复习提纲 (上册) 第1课:史前时期的人类 1、大约300万年前,非洲生活着世界上最早的人类南方古猿。 2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。 3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人 4、母系氏族的特点:以母系血缘为纽带组成稳固的集团;妇女在生产生活中居主导地位。(该亚的故事) 5、父系氏族的特点:以父系血缘为纽带组成稳固的集团;男子在生产生活中居主导地位;私有财产出现。(厄瑞斯忒的故事);母系氏族向父系氏族过渡的根本原因是:生产力的发展。 第2课 亚非文明古国 ㈠埃及 ⒈概况:埃及位于北非尼罗河流域,是人类文明发源地之一。约在公元前3100年,形成了统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯。 ⒉金字塔:是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的象征。最大的是胡夫金字塔。 ㈡古巴比伦王国 ⒈概况:公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域,建立了统一的奴隶制国家,首都是巴比伦。 ⒉《汉谟拉比法典》:它是一部维护奴隶主阶级利益的法典(性质),也是历史上已知的第一部比较完备的成文法典(历史地位)。 ㈢古代印度的种姓制度 ⒈概况:古印度指整个南亚次大陆。公元前2300年左右,印度河流域出现城邦。后来雅利安人入侵印度,建立了一些奴隶制小国。 ⒉古印度的种姓制度:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民)、首陀罗(从事低贱的各种职业) ㈣四大文明古国:古代埃及——尼罗河流域,古代印度——印度河和恒河流域,古巴比伦——两河流域,中国——黄河和长江流域。 ㈤四大文明古国的相同点是:都发源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,土地肥沃,水源充足,交通便利,为文明起源提供了物质基础,从而形成了各自的文明。 第3课 欧洲文明的起源 ㈠爱琴文明 欧洲文明源于古代希腊,希腊早期文明——爱琴文明(公元前2000年左右兴起)历时约800年,先后以克里特岛和迈锡尼为中心。 ㈡希腊文明的中心雅典 ⒈公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦。 ⒉伯利克里当政时,雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。 ⒊改革措施:①通过抽签,所有公民都可以担任各级官职;②公民大会决定一切国家大事,任何公职人员不能专权;③担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴,以便贫苦公民广泛参政。
九年级上册历史复习提纲(岳麓版)(DOC)
第1课:史前时期的人类1、大约300万年前,非洲生活着早期人类:南方古猿。
特点是能直立行走,会使用天然工具。
2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
人与猿的区别是是否会人工制造工具。
3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人(人种差异是不同自然地理环境长期影响的结果)4、母系氏族的特点:以母系血缘为纽带组成稳固的集团;妇女在生产生活中居主导地位。
(地母该亚的故事)5、父系氏族的特点:以父系血缘为纽带组成稳固的集团;男子在生产生活中居主导地位;私有财产出现。
(厄瑞斯忒的故事)第2课:亚非文明古国(都发源于大河流域)1、金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
2、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
保护奴隶主的利益。
3、种姓制度:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民)、首陀罗(农民、奴隶)。
4、犹太人的祖先是希伯来人。
第3课:欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊,公元前2000年,希腊早期文明爱琴文明兴起,前后中心是克里特和迈锡尼。
2、公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦。
希腊文明的中心:雅典。
公民大会是最高权力机关(梭伦改革)。
3、伯利克里当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
4、公元前6世纪,意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国,元老院掌握国家实权。
5、布匿战争:公元前3世纪中期,罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的三次战争,罗马获胜。
带来了奴隶制危机。
6、斯巴达克起义:公元前73年,欧洲古代社会最大的一次奴隶起义,给奴隶主贵族以沉重的打击。
7、公元前27年,屋大维建立元首制,被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入帝国时代。
8、罗马帝国:公元前27年建立;395年罗马帝国分裂;西罗马帝国476年灭亡;东罗马帝国1453年灭亡。
第4课:中古亚欧文明1、日本大化改新:时间:646年。
内容:①政治上:改革行政制度;②经济上:改革土地制度。
九年级上册历史岳麓版复习提纲
九年级上册历史复习提纲一第8课文艺复兴和新航路开辟㈠艺复兴1时间:14—16世纪。
2发源地:意大利3指导(核心)思想:人文主义。
4性质(实质):是反封建的思想文化运动。
5代表人物:但丁——文艺复兴的先驱,其代表作是《神曲》。
达〃芬奇——文艺复兴的“巨人”,其代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
哥白尼——波兰天文学家,提出“太阳中心说”,奠定了近代天文学的基础。
6性质 :文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。
评价(作用)它冲破了封建教会的精神束缚,焕发了人们的创新精神,促进了资本主义的发展。
文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。
㈡新航路的开辟1直接目的:到东方去寻找物质财富。
2哥伦布:发现了新大陆,开辟了通往美洲的航路。
3达〃伽马:他率船队到达印度,开辟了通向印度的航路。
4麦哲伦:完成了人类历史上第一次环球航行——证明了地圆学说的正确性。
5新航路开辟的影响:新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,有利于欧洲资本主义的发展,也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。
6 新航路开辟与中国的什么发明有关? ------指南针7 中国古代最伟大的航海家是郑和,贡献是七下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸第9课英国资产阶级革命1.根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展2.开始标志:1640年,新议会的召开,标志着英国资产阶级革命的开始(领导阶级:资产阶级和新贵族)。
3.1649年查理一世被处死。
4. 1688年,史称“光荣革命”,它标志着英国资产阶级革命完成。
5.《权利法案》:1689年,英国议会制定并批准《权利法案》——它确立了议会高于王权的原则,具有宪法性质,标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国确立。
6.历史意义:英国资产阶级推翻了封建君主制,确立了君主立宪制度。
它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,对欧洲和北美产生了重要影响,开辟了世界资产阶级革命的时代。
第10课美国独立战争1.18世纪中期,北美资本主义经济有了发展,美利坚民族开始形成,2.根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
岳麓版历史九年级上册期末复习提纲
岳麓版历史九年级上册期末复习提纲(岳麓版)第1课史前时期的人类(原始社会)1、大约年前,生活着早期人类,是已知人类最早的祖先。
2、,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。
3、世界三大人种:、、。
划分依据: (或体质特征);形成原因:。
4、母系氏族的特点:①以为纽带组成稳固的集团;②在生产生活中居主导地位;③“人们只知其母,不知其父”。
(的故事)5、父系氏族的特点:①以父系血缘为纽带组成稳固的集团;②男子在生产生活中居主导地位;③出现;④“人们既知其母,又知其父”(的故事)第2课亚非文明古国(奴隶社会阶段)(地域:以流域为中心;经济:农业文明;政治:奴隶制专制政治)㈠古埃及⒈概况:埃及位于北非,是人类文明发源地之一。
约在年,形成了统一的奴隶制国家,(君主专制政治)都城在。
(有人说“埃及是尼罗河的赠礼”)⒉金字塔:是的象征。
它是的陵墓。
最大的是胡夫金字塔。
(识图P8)㈡古巴比伦王国——首都是⒈概况:公元前18世纪,古巴比伦国王统一两河流域(幼发拉底河和底格里斯河),建立了统一的奴隶制国家,制定了《》。
⒉《汉谟拉比法典》:是的成文法典(地位)。
其实质是。
(读图“汉谟拉比法典石柱”P9)㈢古代印度的种姓制度⒈概况:古印度指整个南亚次大陆。
年左右,印度河流域出现城邦。
公元前15世纪,入侵印度,建立了一些奴隶制小国。
⒉古印度的种姓制度:①四大等级:由高到低依次是:(祭司贵族)、(国王、官吏和武士)、吠舍(农、牧业者、商人等平民)、(奴隶)。
前两个等级是统治阶级,后两个等级是被统治阶级。
②内容:不同等级的人不得,不得,下一等级的人不得从事上一等级的人的职业。
③种姓制度的实质是。
㈣亚非四大文明古国——最早进入奴隶社会。
1、——尼罗河流域,——印度河和恒河流域,——两河流域,——黄河和长江流域。
(在P11上《世界文明古国》图中由东向西找出其位置来。
)2、说说四大文明古国的共同点:①都出现在大河流域;②产生国家时间较早;③都产生了辉煌的文明成就,对世界文化贡献大;④都以农业经济为主。
最新-九年级历史上学期期末总复习提纲 岳麓版 精品
九年级《世界历史》(上)复习提纲第1课史前时期的人类一、填空题1、大约300多万年前,非洲生活着早期人类——南方古猿。
他们已经能够直立行走,并使用天然工具。
3、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
随着脑力劳动和生产活动能力不断增强,现代人形成。
人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征,将现代人类划分为黄种人、白种人、黑种人。
4、人类最初使用的工具是石器,最初的石器只是简单打制的砍砸器。
5、希腊神话中该亚的故事,反映了母系氏族社会时期的历史现象。
希腊神话中厄瑞斯忒的故事,是男子在社会生活中处于主导地位的反映,即反映了父系氏族社会时期的历史现象。
第2课亚非文明古国一、填空题1、埃及位于北非尼罗河流域,是人类文明发源地之一,约在公元前3100年,形成了统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯。
国王称为法老,掌握国家的一切大权。
2、埃及古王国时期,国王开始修建金字塔形的巨大陵墓,其中最大的是胡夫金字塔,有近50层楼房高。
金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。
公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家,首都在巴比伦。
汉谟拉比在位时制定了法典。
《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况,是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
4、古代印度历史上是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。
公元前2300年左右,印度河流域出现了一些城邦。
公元前 15世纪后,从中亚南下的雅利安人陆续侵入印度,在印度河和恒河流域建立了一些奴隶制小国。
古代印度城邦遗址以哈拉帕和摩亨佐·达罗最著名,存在于约公元前2300——前1750年。
5、从公元前1500年到前600年的吠陀时代,古印度逐渐形成了严格的等级制度——种姓制度。
它把社会成员按地位的高低,划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级,不同等级的人不能平起平坐,不许互通婚姻、下一等级的人不得从事上一等级人所从事的职业。
历史九上岳麓版
九年级上册岳麓版历史复习提纲一.人类的起源:300多万年前非洲南方古猿人种的分类:黑种人、黄种人、白种人(分类依据:_____________________________)母系氏族——该亚的故事二.亚非文明古国三.欧洲文明的起源古希腊前2000年雅典:海上交通便利、工商业发达、奴隶制城邦(雅典)前六世纪末(罗马) 公元前6C布匿战争雅典——迦太基前3C(100多年-3次)【附】5.罗马地中海霸主2C地跨三洲罗马称霸地中海前27年屋大维元首制奥古斯都罗马从共和时代——帝国时代(前27年)________________________________________________________ 四.中古亚欧文明7世纪日本效仿中国的隋唐制度646年孝德天皇“大化改新”日本从奴隶制社会向封建社会过渡【附加】1868明治政府明治维新①消除封建制度,________________②创办近代企业,________________③允许土地买卖,________________④改革封建军制,________________⑤提倡开化文明,_________________明治维新使日本走上了资本主义的道路,摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机,保留了大量的封建残余。
罗马——{东罗马______---1453 (奥斯曼土耳其)--迁都君士坦丁堡16世纪中叶地跨三洲大帝国{西罗马______--476(日耳曼人)----法兰克王国|查理·马特采邑制封建等级制度西欧城市兴起__________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五.文明的冲撞与融合公元前5世纪波斯—希腊(希伯战争)&马拉松确立了希腊在地中海的霸权亚历山大东征公元前4世纪前334地跨三洲马可·波罗访华1271(意大利)《马可·波罗游记》六、世界三大宗教1.____________________________________________________古希腊:数学毕达哥拉斯---勾股定理物理阿基米德---杠杆、比重远离文学《荷马史诗》最早的史诗《伊索寓言》《被缚的普罗米修斯》埃斯库罗斯《俄狄浦斯王》索福克利斯阿拉伯:《天方夜谭》建筑:麦加克尔白神庙、巴黎圣母院2.文艺复兴14世纪意大利古代希腊、罗马但丁《神曲》文艺复兴的先驱达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》意大利布鲁诺宇宙是无限的意大利伽利略制成第一架天文望远镜文艺复兴的意义:是一场思想解放运动,他冲破了封建教会的精神束缚,焕发了人们的创新精神,促进了资本主义的发展文艺复兴所创造的灿烂文化也在世界历史上占有重要地位。
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九年级历史上册复习提纲(岳麓版)第1课史前时期的人类(原始社会)1、大约300万年前,非洲生活着早期人类南方古猿,是已知人类最早的祖先。
2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。
3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人。
划分依据:外貌特征(或体质特征);形成原因:不同自然条件长期影响的结果。
4、母系氏族的特点:①以母系血缘为纽带组成稳固的集团;②妇女在生产生活中居主导地位;③“人们只知其母,不知其父”。
(该亚的故事)5、父系氏族的特点:①以父系血缘为纽带组成稳固的集团;②男子在生产生活中居主导地位;③私有财产出现;④“人们既知其母,又知其父”(厄瑞斯忒的故事)第2课亚非文明古国(奴隶社会阶段)(地域:以大河流域为中心;经济:农业文明;政治:奴隶制专制政治)㈠古埃及⒈概况:埃及位于北非尼罗河流域,是人类文明发源地之一。
约在公元前3100年,形成了统一的奴隶制国家,(君主专制政治)都城在孟斐斯。
(有人说“埃及是尼罗河的赠礼”)⒉金字塔:是古埃及文明的象征。
它是法老的陵墓。
最大的是胡夫金字塔。
(识图P8)㈡古巴比伦王国——首都是巴比伦⒈概况:公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域(幼发拉底河和底格里斯河),建立了统一的奴隶制国家,制定了《汉谟拉比法典》。
⒉《汉谟拉比法典》:是历史上已知的第一部比较完备的成文法典(地位)。
其实质是维护奴隶主阶级利益。
(读图“汉谟拉比法典石柱”P9)㈢古代印度的种姓制度⒈概况:古印度指整个南亚次大陆。
公元前2300年左右,印度河流域出现城邦。
公元前15世纪,雅利安人入侵印度,建立了一些奴隶制小国。
⒉古印度的种姓制度:①四大等级:由高到低依次是:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(农、牧业者、商人等平民)、首陀罗(奴隶)。
前两个等级是统治阶级,后两个等级是被统治阶级。
②内容:不同等级的人不得平起平坐,不得通婚,下一等级的人不得从事上一等级的人的职业。
岳麓版九上历史第一单元_世界古代史复习提纲
岳麓版九上历史第一单元世界古代史复习提纲第一课史前时期人类1、人类起源(约300多万年前):(1)南方古猿特征:①脑结构与人类相近。
②能直立行走。
③使用天然工具。
(2)从猿到人过渡结束的标志:人工制造工具的出现。
(3)三大人种:①分类依据:根据肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征。
②人种:黄种人、白种人、黑种人。
2、母系氏族公社:(1)从使用打制石器到开始用磨制石器。
(2)过群体生活。
(3)能主动使用火。
(4)从采集天然食物、猎取动物到原始农业和畜牧业的出现。
3、(5)母系氏族社会特征:妇女在生活中居主导地位,以母系血缘为纽带的固定集团。
(6)典型:该亚故事4、父系氏族社会:(1)特征:逐渐取代妇女在生活中的主导地位,男子以父系血缘为纽带的固定集团的形成。
(2)出现了私有财产。
(3)典型:希腊神话厄瑞斯忒故事第二课亚非四大文明古国1、古埃及(1)立国:约前3100年,定都孟斐斯(2)前15世纪成为奴隶制军事帝国(3)前6世纪亡于波斯(2)成就:①创造象形文字②懂十进位计算③推算圆周率为3.16 ④制世界上最早的太阳历⑤修金字塔(埃及的文明象征,开始修建于埃及古王国时期,埃及最大的是胡夫金字塔),存乃伊。
2、古巴比伦(1)立国:①前18世纪汉谟拉比建统一的奴隶制国家。
②《汉莫拉比法典》地位:制定已知的第一部比较完备的成文法典。
③《汉莫拉比法典》目的:为维护奴隶主的利益。
古巴比伦在前16世纪初亡于外族(2)古巴比伦成就:①发明楔形文字②记数用十进位和六十进位制;用六十进位制计算时间和圆周③制定太阴历;定七天为一星期。
3、古印度(1)立国:前3世纪,阿育王统一除半岛南端的整个印度(2)特色:①实行种姓制度(吠陀时期形成),分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级(各阶层是哪个等级的人要掌握)。
②前6世纪释迦牟尼创佛教。
(3)成就:①发明0-9的记数符号②建筑、雕刻艺术发达。
③佛塔、石窟艺术。
4、古中国:(1)发现远古人类遗址最多(2)最早进入封建社会(3)长期处于世界文明前列。
新岳麓版九年级历史上册期末复习提纲
九年级上册历史期末复习知识点总结一、世界古代史:…上古时期的文明:(一)亚非文明:大河流域的文明亚非四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国。
第1课古代埃及1、古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2、约公元前3100年,埃及出现了世界历史上最早的统一国家,确立了最早的君主专制制度,国王称为法老。
3、文字:象形文字(人类最早的成体系的文字符号)4、陵墓:金字塔(古埃及文明的象征,象征着法老至高无上的的权力),现存最大的一座金字塔是胡夫金字塔。
第2课古代两河流域(古巴比伦)1、两河:幼发拉底河和底格里斯河。
2、文字:楔形文字,是苏美尔人的文字。
3、巴比伦王国的建立:公元前2000年左右,游牧民族阿摩利人侵入两河流域,其中的一支占据了巴比伦,建立了古巴比伦王国。
公元前1792年,第六代国王汉谟拉比即位,主要贡献:(1)统一了两河流域。
(2)颁布《汉谟拉比法典》地位:是历史上已知最早的较为完备的成文法典。
实质:是维护奴隶主阶级统治的工具。
第3课古代印度1、种姓制:是古代世界最森严、最复杂的等级制度。
确立者:雅利安人;四个等级:由高到低依次为婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军政大权)、吠舍、首陀罗。
职业和身份有严格区别,不同等级之间严禁通婚。
发展:后来,在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
2、佛教:产生于公元前6世纪(或公元前6-前5世纪),创始人是乔答摩·悉达多,被尊称为释迦牟尼。
佛教早期承认种姓制,反对婆罗门的特权,倡导众生平等,受到大众和统治者的欢迎,一度成为古代印度的国教。
传播:公元前3世纪,佛教开始向外传播,逐渐成为世界性宗教。
(二)西方文明:海洋文明(西方文明的开端[也称“摇篮”]:古希腊文明。
)第4课希腊城邦与亚历山大帝国1、希腊城邦:古希腊最著名的城邦是雅典和斯巴达。
2、雅典民主:公元前6世纪,雅典创立民主制。
特点:人民主权和轮番而治。
主要政权机关:公民大会(最高权利机构)、民众法庭、五百人议事会。
岳麓版九年级历史上册复习提纲【28页,含答案】
北山中学九年级历史上册复习提纲(岳麓版)第1课史前时期的人类(原始社会)1、大约300万年前,非洲生活着早期人类南方古猿,是已知人类最早的祖先。
2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。
3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人。
划分依据:外貌特征(或体质特征);形成原因:不同自然条件长期影响的结果。
4、母系氏族的特点:①以母系血缘为纽带组成稳固的集团;②妇女在生产生活中居主导地位;③“人们只知其母,不知其父”。
(该亚的故事)5、父系氏族的特点:①以父系血缘为纽带组成稳固的集团;②男子在生产生活中居主导地位;③私有财产出现;④“人们既知其母,又知其父”(厄瑞斯忒的故事)第2课亚非文明古国(奴隶社会阶段)(地域:以大河流域为中心;经济:农业文明;政治:奴隶制专制政治)㈠古埃及⒈概况:埃及位于北非尼罗河流域,是人类文明发源地之一。
约在公元前3100年,形成了统一的奴隶制国家,(君主专制政治)都城在孟斐斯。
(有人说“埃及是尼罗河的赠礼”)⒉金字塔:是古埃及文明的象征。
它是法老的陵墓。
最大的是胡夫金字塔。
(识图P8)㈡古巴比伦王国——首都是巴比伦⒈概况:公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域(幼发拉底河和底格里斯河),建立了统一的奴隶制国家,制定了《汉谟拉比法典》。
⒉《汉谟拉比法典》:是历史上已知的第一部比较完备的成文法典(地位)。
其实质是维护奴隶主阶级利益。
(读图“汉谟拉比法典石柱”P9)㈢古代印度的种姓制度⒈概况:古印度指整个南亚次大陆。
公元前2300年左右,印度河流域出现城邦。
公元前15世纪,雅利安人入侵印度,建立了一些奴隶制小国。
⒉古印度的种姓制度:①四大等级:由高到低依次是:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(农、牧业者、商人等平民)、首陀罗(奴隶)。
前两个等级是统治阶级,后两个等级是被统治阶级。
②内容:不同等级的人不得平起平坐,不得通婚,下一等级的人不得从事上一等级的人的职业。
岳麓版九年级历史上册复习打印版(正反一页A4纸)知识点
第一单元 世界古代史第 1课:史前时期的人类1、大约300万年前,非洲生活着早期人类南方古猿。
2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人4、母系氏族的特点:母系血缘;妇女主导。
5、父系氏族的特点:父系血缘;男子主导;私有财产出现。
第2课:亚非文明古国 1、埃及位于北非尼罗河流域。
国王称为法老。
金字塔是古埃及文明的象征。
2、古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
《汉谟拉比法典》是已知的第一部比较完备的成文法典。
(维护奴隶主利益)3、印度的种姓制度:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(平民)、首陀罗(奴隶)4、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
第3课:欧洲文明的起源 1、欧洲文明源于古希腊,希腊早期文明爱琴文明。
2、伯利克里当政,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
公民参政,公民大会决定一切。
3、公元前6世纪末,罗马奴隶制共和国诞生,通过布匿战争打败迦太基,称霸地中海。
4、公元前27年,屋大维建立元首制,被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入帝国时代。
第4课:中古亚欧文明1、646年,孝德天皇,仿效隋唐,大化改新。
标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。
2、476年,西罗马帝国灭亡。
3、8世纪,查理·马特改革,建立采邑制,西欧封建等级制度确立,最大领主教皇和教会。
4、1453年,奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡。
阻断东西方贸易,是新航路开辟的重要原因之一。
第5课:文明的冲撞与融合 1、公元前5世纪早期,希波战争(马拉松战役)。
2、公元前334年,马其顿王国国王亚历山大东征,建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。
3、2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三大洲,地中海成为它的内海。
4、古代印度人发明了(阿拉伯数字)5、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国,著有《马可·波罗游记》。
该书扩大了欧洲人的视野,是新航路开辟的原因之一。
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九年级上册历史复习提纲一第8课文艺复兴和新航路开辟㈠艺复兴1时间:14—16世纪。
2发源地:意大利3指导(核心)思想:人文主义。
4性质(实质):是反封建的思想文化运动。
5代表人物:但丁——文艺复兴的先驱,其代表作是《神曲》。
达·芬奇——文艺复兴的“巨人”,其代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
哥白尼——波兰天文学家,提出“太阳中心说”,奠定了近代天文学的基础。
6性质:文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。
评价(作用)它冲破了封建教会的精神束缚,焕发了人们的创新精神,促进了资本主义的发展。
文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。
㈡新航路的开辟1直接目的:到东方去寻找物质财富。
2哥伦布:发现了新大陆,开辟了通往美洲的航路。
3达·伽马:他率船队到达印度,开辟了通向印度的航路。
4麦哲伦:完成了人类历史上第一次环球航行——证明了地圆学说的正确性。
5新航路开辟的影响:新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,有利于欧洲资本主义的发展,也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。
6新航路开辟与中国的什么发明有关?------指南针7中国古代最伟大的航海家是郑和,贡献是七下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸第9课英国资产阶级革命1.根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展2.开始标志:1640年,新议会的召开,标志着英国资产阶级革命的开始(领导阶级:资产阶级和新贵族)。
3.1649年查理一世被处死。
4.1688年,史称“光荣革命”,它标志着英国资产阶级革命完成。
5.《权利法案》:1689年,英国议会制定并批准《权利法案》——它确立了议会高于王权的原则,具有宪法性质,标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国确立。
6.历史意义:英国资产阶级推翻了封建君主制,确立了君主立宪制度。
它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,对欧洲和北美产生了重要影响,开辟了世界资产阶级革命的时代。
第10课美国独立战争1.18世纪中期,北美资本主义经济有了发展,美利坚民族开始形成,2.根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
3.来克星顿的枪声:1775年4月,标志着美国独立战争的开始。
4.华盛顿:(1)主要活动:①1775年,第二届大陆会议任命他为大陆军总司令;②1777年,取得萨拉托加大捷,成为美国独立战争的转折点;5.《独立宣言》:①发表时间:1776年7月4日。
②发表机构:大陆会议。
③历史意义:宣告美国诞生了。
④马克思的评价:“第一个人权宣言。
”6.美国独立战争的性质和历史意义:美国独立战争既是一场民族解放战争,也是一次资产阶级革命。
它推翻了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,为美国资本主义发展开辟了道路,也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
7.1787年宪法:1787年,美国制宪会议制定了联邦宪法,规定美国是联邦制国家,国会(立法)、总统(行政)、最高法院(司法)三权分立,互相制约。
1789年,华盛顿当选为美国第一届总统。
被尊称为美国国父第11课法国大革命1.根本原因:封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。
2.法国大革命爆发的标志:巴黎人民攻占巴士底狱(178.7.14)。
3.《人权宣言》的颁布:①时间:1789年。
②发表机构:制宪会议。
③内容:天赋人权;实行法制;保护私有财产。
④《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,核心内容是人权与法治。
4评价拿破仑:功:①颁布拿破仑法典;采取一系列措施发展资本主义工商业;②多次发动对外战争打败反法同盟,维护革命成果,加速了欧洲封建制度的瓦解;过(失败原因):对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗,导致了帝国的灭亡。
5.法国大革命的历史影响:为法国资本主义发展开辟了道路。
它沉重打击了欧洲封建势力,有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
第12课第一次工业革命1.英国工业革命开始的时间:18世纪60年代。
2.机器的发明和使用是从棉纺织业开始的。
3.1765年,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,成为英国工业革命开始的标志。
4.瓦特发明改良蒸汽机:蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定了基础,推动了工业革命的深入发展,加快了资本主义国家工业的步伐,将人类带进了“蒸汽时代”。
5.新交通工具的发明:⑴1807年,美国人富尔顿发明汽船。
⑵1814年,英国人史蒂芬孙发明了用蒸汽机推动的火车-----“旅行者”号蒸汽机车6.工业革命的影响:①工业革命使生产力获得惊人发展,社会面貌发生翻天覆地的变化。
②它为资本主义制度战胜封建制度,进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础,同时也加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。
7第一次工业革命对中国的影响:英法等列强对中国发动了侵略战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会第13课西方国家的殖民扩张和掠夺1.新航路开辟后,西班牙和葡萄牙最早走上殖民扩张的道路,西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国。
2.18世纪中期,英国成为世界头号殖民帝国。
㈡三角贸易3影响:给非洲带来了深重的灾难,而殖民国家赚取了大量的血腥钱,加速了资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展。
4.英国在印度的殖民统治①殖民机构:东印度公司。
②突出代表:克莱武是英国殖民主义者的典型代表。
殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。
第14课殖民地人民的抗争1南美的解放者”玻利瓦尔:由于功勋卓著,玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”2印度民族大起义:①骨干力量:土兵。
②领导阶层:王公贵族。
③代表人物:“章西女王”(拉克希米•巴依)。
④性质:反对殖民主义的民族大起义。
⑤结果:失败。
3中国近代抗击侵略的民族英雄:郑成功林则徐康熙邓世昌左宗棠等第16课俄国农奴制改革和日本维新一、俄国农奴制改革1.根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展;2.目的:摆脱日益严重的农奴制危机,维护沙皇统治。
3.改革者和内容:⑴亚历山大二世。
⑵内容:①农奴获得人身自由,;②农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买(这一措施的实施为俄国资本主义的发展提供了大量的资本,也表明农民为获得这些权利付出了高昂的代价,背上了更为沉重的经济包袱)。
4.性质:带有资本主义性质的改革。
5.评价(作用):促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史的一个重大转折点。
但改革不彻底,保留了大量的封建残余。
二、日本明治维新1.根本原因:①德川幕府统治阻碍了日本资本主义的发展;②18美国强行打开日本的大门,2.时间和性质:⑴时间:从1868年开始⑵性质:资产阶级性质的改革。
3.内容:①政治方面:消除封建割据,加强中央集权。
②经济方面:创办近代企业,引进西方技术[最能体现其性质];允许土地买卖,承认土地私有。
③军事方面:改革封建军制,建立近代化军队。
④在社会生活和文化教育上:提倡文明开化,大力发展教育。
4.影响:明治维新使日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机,成为亚洲强国。
改革不彻底,保留了大量封建残余。
5.日本明治维新对我国改革开放的启示:改革开放是强国之路,我们应坚持对外开放,吸引外资,引进先进技术和设备;坚持科教兴国,大力发展教育。
九年级上册历史复习提纲二第17课美国南北战争1.19世纪中期,美国领土从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸,导致了大规模向西移民的“西进运动”。
2.美国内战的根本原因:北方工商业经济和南方奴隶制种植园经济两种经济形式之间的矛盾,3.黑人奴隶制的存废问题成为矛盾的焦点。
4.美国内战爆发的导火线是→林肯当选为总统5.1861年4月挑起战争,美国内战爆发。
6.林肯政府扭转战局的措施:林肯政府于1862年先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》(内容:规定从1863年元旦起,叛乱各州的奴隶全部获得自由。
作用:瓦解了南方种植园奴隶制,增强了北方军队的战斗力。
)【两个法令的作用:鼓舞了广大人民的革命热情,扭转了战争的局势】7.战争的结果:1863年,北方取得葛底斯堡大捷(成为转折点)。
1865年,南北战争以北方的胜利告终。
8.战争的性质南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命9.历史意义(作用):它维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,使工业资产阶级掌握了全部政权,为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生1.1836~1848年,英国爆发了宪章运动,工人阶级提出了以争取普选权为中心内容的《人民宪章》,虽最终失败,但宪章运动标志着无产阶级已经作为一支独立的阶级力量登上了政治舞台。
2.1847年,世界第一个无产阶级政党共产主义者同盟成立。
3.《共产党宣言》,1848年2月,作者马克思恩格斯《共产党宣言》的内容:系统地阐述了科学社会主义理论,揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规《共产党宣言》发表的意义:标志着马克思主义的诞生,4.1871年,巴黎人民发动了3月18日革命,并于28日建立了巴黎公社。
巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。
“五月流血周”后,巴黎公社失败。
5.《国际歌》的词作者:欧仁·鲍狄埃;第19课第二次工业革命1.19世纪中后期,第二次工业革命开始。
2.工业革命的三个主要标志:电力、石油等新能源的利用;内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制;电报、电话等通讯手段的发明。
3.1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为人类利用电能提供了科学依据。
4.1866年,德国工程师西门子发明了发电机,5.美国发明家爱迪生以“为人类幸福生活而发明”作为人生理想,发明了电灯泡、留声机、电影摄影机、碱性电池等电器,被称为“发明大王”。
各种电器的发明和应用,人类进入了“电气时代”。
第20课交通运输的新纪元1.19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世,90年代柴油机研制成功。
内燃机的发明和使用推动了石油化学工业的迅速兴起。
2.1885年,德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车,1913年美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线,成了著名的“汽车大王”。
3.1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机。
4.第二次工业革命的特点:①自然科学开始同工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力。
②第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生,其规模更大,范围更广,发展更迅速。
③在一些后起的国家两次工业革命同时进行。
5.第二次工业革命的影响:①第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长。
它进一步改变了人们的生活方式,提高了生活的质量。
②导致了垄断组织的产生。
③19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入垄断资本主义,即帝国主义阶段,帝国主义各国掀起了瓜分世界的狂潮。
第22课欧洲两大军事集团的形成1.20世纪初,帝国主义把世界瓜分完毕,世界殖民体系形成。