货物出库的程序——分拣配货作业

企业
利 搭档 干红 宜洁 臭豆 槟榔
礼盒 面乳 腐
甲 50盒
100瓶
乙
10盒
200袋
丙
50盒
20包
根据仓储业务部门对该项业务出库凭证审核后生成的拣货单，所 有货物需在9月21日16时之前准备出库，物流经理通知配送物流员组 织做好各种商品的分拣配货工作。
想一想：如果你是物流经理，你将如何安排这项分拣配货作业？
➢模拟实训
拣
➢课程小结
货 资
➢实战演练
料
选 取 拣 货
搬 运
➢布置作业
（
拣
货
方 法 和
或 行
单
路
走
）
径
拣
分
取
类
复 核
货
和
集
拣
物
中
货
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
【任务布置】 教师准备拣货单及拣货物品，要求学生按照拣
货单上的内容进行拣货。
【指导】 根据学生完成情况对学生进行指导。
熟练运用两种拣货方式 进行分拣配货作业。
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
1．分拣配货作业的含义 2．分拣和配货作业的内容 3．分拣配货作业的方式 4．分拣配货作业的工作步骤
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
6
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
展示实例，学生作答
1.实例
福临公司的衣帽仓库要出 库一批羊毛大衣，审核人员应 审核出库凭证的哪些内容？
如果在审核过程中发现出 库凭证存在问题，要想继续完 成发货作业该如何去做？
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
说教材 说教法 说学法 说教学过程
2．学法指导
指导 思想
学生主体
教师主导
学法分析
学法 亲身实践
培养
熟练技能
说教材 说教法 说学法 说教学过程
3．教学实施
学法分析
Ⅱ初步模仿
贴合企业
视频演示
全体动员
观
模
练
拓
模拟实训
Ⅰ理论认知
Ⅲ强化实践
（十分钟）
（十分钟）
（五十分钟）
技能拓展
（二十分钟）
理实一体化教学
教材分析
说教材 说教法 5．教学目标
说学法 说教学过程 教材分析
知识目标
出库程序 摘果式拣货 播种式拣货
能力目标
正确选取 拣货方式， 提高出库 效率
德育目标
细心工作 团结协作 沟通合作
说教材 说教法 5．重点 难点
说学法 说教学过程
教材分析
Co教n学tent T重it点le
摘果式和播种式两种拣 货方式的理解。
播种式 缩短拣货行走时间
拣货后不再进行分拣作业
汇总拣取后再按单分货
对机械化、自动化无严格要求 利于采用机械化、自动化拣货系统
两种分拣配货作业方式的适用范围
摘果式
播种式
适用于大量少品种订单
适用于用户数量多，用户需 求种类有限的订单
结构导航
教学程序
师生共同总结
➢复习引入 4.分拣配货作业的工作步骤
➢新课讲解
说课过程
说
教
材
说
教 法
说 学
说
法
教
学
程
序
说教材 说教法 说学法 说教学过程
1．授课教材
教材分析
中等职业教育国家推荐教材 出 版 社：高等教育出版社 主 编：郑 彬 适用专业：物流管理
说教材 说教法 说学法 说教学过程 2．授课内容说明（4课时） 重点
教材分析
出
出
库
库
凭
信
证
息
审
处
核
理
1课时
拣
分
教学程序
1．分拣配货作业的含义
引导学生分别回答分拣和配货的 含义，教师和学生共同总结“分拣配 货作业的含义”。
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
什么是分拣配货作业？
分拣配货作 业是按客户的要 求将商品从存储 区分拣出来，配 好后送入指定发 货区的物流活动。
教学目标
根据不同作业要 求分播，拣种有配式细掌针货两心握对的种工摘性方分作果的式拣式选配和择货 作业按的团照方结拣式协货作单的内 容，正了沟确解通的其合进作作行业货内品容
的分拣熟，悉提工高作分步拣骤配 货作业的工作效率
Co教n学tent T重it点le
Co教n学tent T难it点le
摘果式和播种式两种拣 货方式的理解。
教学程序 描述程序，引出新课
出
出
库
库
拣
分
出
包
货
整
凭
信
库
物
理
证
息
检
交
档
审
处
货
货
查
装
接
案
核
理
分拣配货
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
学生讨论，引入课题
亨通连锁企业物流配送中心接到甲、乙、丙等不同零售商的送货
要求：
货品 吉百 黄金 丰收 丁家 京式 黄爷
出
库
检
货
货
查
分拣配货 难点
2课时
包
货
整
物
理
交
档
装
接
案
1课时
说教材 说教法 3．地位与作用
说学法 说教学过程
教材分析
重点掌握
分拣配货方式
重要内容 业务起点
拣货和分货 （分拣配货）
货物出库的程序
仓储作业中必不可少的环节， 在教材中占有绝对性的地位。
说教材 说教法 说学法 说教学过程
4．深入教材
Leabharlann Baidu
深入教材
①订单处理及配货信息的传递 ②配货作业操作
行走和搬运 拣取货物 分类集中
要求学生提出， 教师总结
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
3.分拣配货作业的方式
播种式
摘果式
电子标签 代表不同客户
学生总结 两种分拣配货作业方式的特点
摘果式 拣货路径重复，效率低
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
2.分拣和配货的作业内容
分拣作业的内容
①确认发货日期 ③输出拣货清单 ⑤拣货
②决定拣货方法 ④安排人员及路线 ⑥货物集中
结构导航
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
教学程序
配货作业的内容
说教材 说教法 说学法 说教学程序
布置作业 实战演练 2min 课程小结 34min 模拟实训 2min 新课讲解 25min 复习引入 24min
3min
结构导航
教学程序
➢复习引入 ➢新课讲解 ➢模拟实训 ➢课程小结 ➢实战演练 ➢布置作业
复习引入
1
新课讲解
2
模拟实训
3
课程小结
4
实战演练
5
布置作业
Co教n学tent T难it点le
熟练运用两种拣货方 式进行分拣配货作业。
说教材 说教法 说学法 说教学过程
指导思想
教法分析
案例引导 任务驱动 动手实操
能力本位 岗位需求
引导目标 注重实践 强化技能
说教材 说教法 1．学情分析
说学法 说教学过程
学法分析
2011级物流管理专业学生
具有一定知识与技能，但连贯性较差 挑战心理强，对专业技能兴趣浓厚