27 仰望地球之巅

2、想想这些比喻句写出了珠峰 的什么特点。
向南望去，珠穆朗玛峰就像一只凌空展翅的 大鹏鸟，兀立在连绵的山峦之中。
最后一句写出了什么？ 运用比喻的修辞手法，将 珠穆朗玛峰比做一只凌空展翅 的大鹏鸟，形象生动，表现了 珠穆朗玛峰的巍然挺立，照应 了题目中的“仰望”。
这么多重重叠叠的山峰，怎么才能辨别出珠穆朗 玛峰来呢？听说，珠峰最特别的标志是旗云。
27* 仰望地球之巅
湘教版·六年级上册
“巅”是山顶的意思。珠穆朗玛峰是世 界最高峰，因此有“地球之巅”的美称。珠 穆朗玛峰也是一个充满神秘色彩、令人神往 的地方。今天我们有幸走进珠峰，一起仰望 地球之巅，听听它美丽的传说，领略它的风 采，感受它的无穷魅力。
珠穆朗玛峰：珠穆朗玛峰，在中国西藏自 治区和尼泊尔接界处的喜马拉雅山中段，海拔 8844.43米，是世界第一高峰，有“世界第三 极”之誉。“珠穆朗玛”为藏语“女神第三” 的音译。山体呈巨型金字塔状。有巨大冰川， 最长达26千米。1960年5月25日中国登山队首 次从北坡登上峰顶。
这两个方面来体现珠峰的美。在景色特点上，抓住 珠峰高大雄伟、别具一格、瞬息万变的特点，采用 拟人、比喻等修辞方法，非常形象地描绘了珠峰在 不同时间所展现出的独特的壮丽景象。而传说之美 则让人觉得珠峰仿佛是活了，显得更美，更亲切了。
珠穆朗玛峰的高度 世界各国曾经公认的珠穆朗玛峰的高度由中华人 民共和国登山队于1975年测定，是8848.13米。但外 界也有8848米、8840米、8850米、8882米等多种说法。 2005年，中华人民共和国重测珠峰高度。登山队成功 登上珠穆朗玛峰顶，再次精确测量珠 峰高度，珠峰新高度为8844.43米。
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写早晨珠峰的壮美景象，充分体现了“我们”对 珠峰的热爱和赞美之情。
默读课文，看看文中写了作者几次仰望 珠峰，分别是在什么时候？每次都看见了什 么样的美景？
白天 晚上
主要描写珠峰高大险峻的美和瞬息万 变的美。
主要描写珠峰在晚霞中的美。
早晨 主要描写珠峰在雾海和阳光中的美。
自学要求：
1、用“——”划出段落中的比喻 句，想想这些句子是把什么比作什么。
这句话有什么作用？
作者用设问的手法引出 旗云，避免平铺直叙，令人 印象深刻；并且使该句成为 上下段的过渡句，衔接自然； “听说”二字，体现了文章 的严谨性，避免妄自臆断。
这时的珠峰，就像一位威武的将军，金盔金甲，
屹立在千军万马之中。
比喻
拟人
运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了珠峰在晚上 独特的壮观景象：肃穆、威武、庄严而不可侵犯。
听课文朗读，然后快速默读课文，划分课文 层次，并概括每部分的意思。
第一部分（第1～7自然段）： 写“我们”来到定日县拜谒珠穆朗玛峰，在众多
山峰中找到了珠峰，听牧民讲述了关于珠峰的故事。 第二部分（第8、9自然段）：
写仰望夜色中的珠峰，不仅觉得它美丽，而且觉 得它神奇。 第三部分（第10、11自然段）：
课文中有一段关于珠峰的传说，它在文 中有什么作用？请你谈谈自己的看法。
关于珠峰的传说神奇而又动听，给珠
峰增添了神奇美丽的色彩。
太阳还没有露出地平线，原野上铺着厚厚的浓 雾，从山脚下一直拥到半山腰，由浓逐渐变淡，到 了山顶，就连雾气都看不见了。太阳还没露脸，峰 顶早已抹上一片金黄。
思考：从这句话中你感受到了什么？
太阳像一个火球在雾霭里_滚__动_着，火光_驱_赶__ 着雾气，正要_冲__开__那厚厚的雾被，_跃__上__山来。
➢ 把这一句话补充完成。 ➢ 这句话运用了什么修辞手法？赏析一下。
还是比喻的修辞手法，只 是感情更激烈，更具有动态感。 用一连串动词表现了阳光冲上 珠峰的状态，生动形象，使人 如见其形，如临其境。
到了九点，周围的山峦已隐入帷幕之中，唯 独珠峰仍身披金甲，昂首挺立，头盔上散发着 光芒。这时的珠峰，就像一位威武的将军，金 盔金甲，屹立在千军万马之中。
阳光下，万年积雪反射 出道道光芒。这时的珠峰 ，就像顶上一颗巨大的宝 石，闪烁着万道金光。
运用比喻修辞手法，把珠峰比喻成宝 石，充分表达了作者对珠峰的喜爱和赞美。
生字学习
yè
拜谒
wéi
帷幕
diān
pénɡ
山巅 大鹏
é
巍峨
拜谒 山峦
雾霭 隐没
帷幕
屹立
兀立
日喀则 大鹏鸟
袅袅青烟 千军万马 凌空展翅 心灰意冷
汪洋大海 珍禽异兽 昂首挺立 巍峨壮丽 席地而坐 风平浪静 兴风作浪 瞬息万变 垂头丧气
【拜谒】拜会；拜见。 【雾霭】雾气。 【袅袅】形容烟气缭绕上升。 【帷幕】挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 【屹立】像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚 定不可动摇。 【兴风作浪】比喻无事生非，制造事端。 【瞬息万变】形容极短的时间内变化快而多。 【垂头丧气】形容失意懊丧，萎靡不振的样子。 【心灰意冷】灰心丧气，意志消沉。
1.朗读课文。 2.抄写生字词，观看有关珠穆朗玛峰的纪 录片，了解更多相关的小故事。 3.推荐阅读书籍《眺望地球之巅：走近喜 马拉雅》。
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太阳还没来自百度文库脸，珠峰就映出 太阳的光辉，足见它的高大。
早晨的珠峰，在雾海里，在阳光下，瞬息万变。 无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色 所迷住。
这段话的作用是什么？
总结全篇，描写出早晨珠峰 的壮美景象，充分体现了“我们” 对珠峰的热爱和赞美之情。
读完全文，说说作者是怎样将珠峰的美表达出来的。 作者抓住珠峰的“景色之美”和“传说之美”