2014高考语文 冲关文言文强化训练(一)新人教版

文言文阅读强化训练(一)

一、在括号内写出相应词语在文中的意思。

萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属（）文。绍兴十八年，擢（）进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当（）国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘（）其故（），曰：“丞相有子就（）举，欲以属（）公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”桧怀（）之，既而被檄（）秀州，至则员溢（），就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除（）诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制（）《用人论》赐大臣。淳熙二年，进（）起居郎。先是（），察官阙（），朝论多属（）燧，以未历（）县，遂（）除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状（），燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜（）卧薪尝胆以图内治（）。若恃（）小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假（）以权。上皆嘉（）纳。出知严州。严地狭财匮（），始（）至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡（）补积逋（），诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道。几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安（）忍于旧治坐视?”为请诸朝，发（）太仓米振（）之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但（）督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。

(节选自《宋史·萧燧传》) [注]①主文：主持考试。②镪：成串的钱。

二、强化训练

1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

Ａ燧生而颖异，幼能属文颖：聪明Ｂ绍兴十八年，擢进士高第擢：提拔

Ｃ燧诘其故诘：查办Ｄ至则员溢，就院易一员往漕闱溢：满

2、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

Ａ燧生而颖异，幼能属文属：撰写

Ｂ绍兴十八年，擢进士高第第：科举考试的等级

Ｃ庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之发：发现

Ｄ孝宗初，除诸王宫大小学教授除：授予官职

3、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

Ａ桧怀之，既而被檄秀州檄：古代官府用以征召或声讨的文书

Ｂ上喜，制《用人论》赐大臣制：写作

Ｃ不可假以权假：授予

Ｄ二年之间，以其羡补积逋羡：剩余

4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

Ａ有所依凭，无善状状：陈述。

Ｂ二年之间，以其羡补积逋逋：拖欠

Ｃ送出境者以千数数：计算

Ｄ人熟知条教，不劳而治治：治理的好，太平

5、下列各句中加点的词语的意义和用法相同的一项是（）

Ａ燧生而．颖异，幼能属文下江陵，顺流而．东也

Ｂ至则．员溢，就院易一员往漕闱既其出，则．或咎其欲出者

Ｃ官当择人，不当为．人择官父母宗族，皆为．戮没

Ｄ以．未历县，遂除左司谏还军霸上，以．待大王来

6、下列各句中加点的词语的意义和用法不相同的一项是（）

Ａ若恃小康，萌骄心，非臣所．知不如须臾之所．学也

Ｂ以．其羡补积逋，诸邑皆宽尝以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦

Ｃ上言广西诸郡民身丁钱之．弊螾无爪牙之．利，筋骨之强

Ｄ岁旱，浙西常平司请移粟于．严况修短随化，终期于．尽

7、下列各项中分别表明萧燧为官正直，而又善于变通的一组是（）

Ａ初仕敢欺心耶若恃小康，萌骄心，非臣所知。

Ｂ无善状，燧皆奏罢之发太仓米振之

Ｃ二年之间，以其羡补积逋庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之

Ｄ诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州人熟知条教，不劳而治

8、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

Ａ秦桧因儿子科举的事情对萧燧怀恨在心，不久萧燧被调到秀州，然后从府院中换一名官员去当主考,秦桧的儿子果然考中前几名。

Ｂ萧燧在担任左司谏时。宦官甘昪之的朋友胡与可、都承旨王抃的堂叔王秬都在外担任地方官，因为有所仗恃，不做好事，萧燧奏请朝廷罢免了他们的官职。

Ｃ当时皇上正在严格限制职务升迁，没有功劳不给职位，却下诏说萧燧治理郡县有功，晋升他的官职。萧燧离开严州时父老拦住道路，萧燧几乎不能动身上路，送他出境的人数以千计。Ｄ熙宁八年，萧燧被召回朝廷，萧燧建议，江、浙连续遭受水旱灾害，希望下诏征求意见，再命令诸司对郡县征收财赋时要灵活变通，不要只是一味催促逼迫并上书说广西诸郡的百姓身受丁钱之害。建议大多得以施行。

三、跟踪测试

1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

A．丞相有子就举，欲以属公属：托付

B.桧怀之，既而被檄秀州怀：衔恨

C.就院易一员往漕闱易：更换

D．察官阙，朝论多属燧阙：失职

2、以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)

①燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”②论“官当择人，不当为人择官”

③有所依凭，无善状，燧皆奏罢之④若恃小康，萌骄心，非臣所知

⑤官镪不满三千，燧俭以足用⑥为请诸朝，发太仓米振之

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④D．②⑤⑥

3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A．萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。

B．萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。

C萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。

D．萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。

4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。

(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视?”

答案：

一、词语翻译

萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属（撰写）文。绍兴十八年，擢（提升）进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当（执掌）国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘（追问）其故（原因），曰：“丞相有子就（参加）举，欲以属（托付）公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”桧怀（怀恨）之，既而被檄（下文书调动）秀州，至则员溢（满），就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除（授予官职）诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制（著，写）《用人论》赐大臣。淳熙二年，进（升职）起居郎。先是（这），察官阙（空缺），朝论多属（倾向）燧，以未历（经历）县，遂（于是）除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状（情形），燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜（应该）卧薪尝胆以图内治（太平）。若恃（依仗）小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假（授予）以权。上皆嘉（赞许）纳。出知严州。严地狭财匮（匮乏），始（才）至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡（剩余）补积逋（亏欠），诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道。几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安（怎么）忍于旧治坐视?”为请诸朝，发（打开）太仓米振（赈济）之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但（只是）督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。