让中学生大胆地走进心理咨询室

第 一 次 约 会 ，男 生 迟 到 了 １ Ｏ分 钟 ， 在 美 国 ，那 么 去看 心 理 医生 的理 由是 等代 替 “ 理 咨询 室 ” 心 ，并 用 专业 的设 他 向那 位 女 生 说 ： “ 不 起 ，我 迟 到 成 立 的 ，那 位 女 生 大 概 会 这 样 想 ：１ 计 去 营造 心 理 咨 询 环 境 ，吸 引学 生 走 对 ．
实。他们的关系会有很好的发展。 在这个故事后 面可 以附上心理咨
询 的定 义 ： 辅 导心 理 学始 终 遵循 着 教 “ 育 而 不 是 临 床 的治 疗 或 医 学 的模 式 。
辅 导 对 象 （ 是 患 者 ）被 认 为 是 在 应 不
中 ，不 少 发 达 地 区 的学 校 都 很 重 视 对 学 生 的心 理 健 康 教 育 ，学 校 中 的心 理
俗 易懂 的文 字 去 引 导 学 生 建 立 起 心理 咨询 的新 观 念 ：
Hale Waihona Puke Baidu
心 理 咨 询 室 却 门 庭 冷 落 ，仅 仅 为学 校 中极 少 部 分 的 学 生 服 务 ，甚 至 渐 渐 地 沦 为 了应 付上 级 检 查 的 摆 设 。 因 此 ，
如 何 让 学 生大 胆 自如 地 走 进 心 理 咨 询
咨 询成 为 其 中重 要 的组 成 部 分 。但 在
心理健康教育工作开展 的最初 ，很多
心 理老 师 都 会 发 现 ，一 些 中 学 生 由于 知识 和 阅历 的局 限 ，普 遍 认 为 只 有 心
理 有 疾 病 的人 或 者 “ 理 变 态 ” 的 人 心 才需 要 心 理 咨 询 。结 果 ，在 学 校 花 了
理健 康与心理 咨询 ” 。他 向与会 者讲 子 就告 吹 了 。 当时 ，那 位 美 国 临 床 心 业 概 念 ，用 “ 导 中心 ” 代 替 “ 导 指 辅
述 了这 样 一个 故 事 ：一 个 男 生 与女 生 理 学 家 解 释 说 ，如 果 同 样 的 事情 发 生 中 心 ” ，用 “ 晴 聊 天 室 ” “ 心 、 心语 阁 ”
于帮助人 心理的成长，助人 自助。
二 、 建 立学 校 心 理 健 康 教 育指 导 中心 ， 用 舒 适 的 多 功能 的场 室 吸引 学 ｔ 生 的 来访 在 校 内 比较 安 静 又 足 够 宽 敞 的 地
如 以下 的 经 典 故 事 ，就 可 以放 在 心 理 生 ，如何 评 价他 们关 系 的进 一 步 发 方 设 立 学 校 的 心 理 健 康 教 育 指 导 中 咨询 室 门 口的 宣传 栏 里 ，去 吸 引学 生 展 。一 些 与会 者认 为 ，那 位 男 生 “ 有 心 。 里 面 可 以分 为心 理 咨 询 室 、档案
普通人 ；
３接 受 心 理 咨询 的 人 是 勇 敢 、现 ．
、
通 过 学 校各 种 宣传 栏 ，引 导
代 、注重 自身健 康 的人 ； ４心 理 咨 询 不 是 治 病 ，而 是 致 力 ．
学 生建 立 心理 咨询 的 正确 观 念
中学 生 正 处 于 好 奇 心 强 、喜 欢 追 逐 新异 事 物 的年 龄 阶段 ，如 果 对 他 们 灌输 某 些 观 念 ，用 单 纯 的 说 教 一 般 很 难 获得 他 们 的认 同 。 因此 ，可 以 通 过 故 事 或 者 举 例 子 来 唤起 他 们 的 兴 趣 。 问 ， 问 大 家 如 何 看 待 那 位 迟 到 的 男
愿意 或积极地采 取某一行 为 。因此 ， 要 解决 这 个 问题 ，首 先 要 从 改 变 学 生 对“ 心理 咨 询 ” 的认 知 和情 感 开 始 。
一
询师 ，心 理 医生 也 不例 外 ； ２寻 求 心 理 咨 询 的 人 不 是 有 病 的 ．
人 ，而 是 一 个 追 求 更 好 的 生 活 质量 的
很 大 的力 气 建 立 了心 理 咨 询 室 ，聘 请
了专 职 或 兼 职 的 心 理 老 师 以 后 ，很 多
得 到 充 分 的 发展 ，扫 除 其 正 常 成 长 过 程 中的障碍 。 （ ” 国际 心 理 学 联 合 会 理学 百 科 全 书 》１８ ） ９ ４ 以故 事 开 头 ，再 结 合 一 些 有 理 有 据 的说 明 ，最 后 可 以在 宣 传栏 里用 通
室 ，使 学校 的 心理 咨询 工 作 切 实 发 挥 它 的作 用 ，成 为 我们 必 须 思 考 和迫 切
需 要解 决 的问题 。
１ 个 人 都 有 出 现 心 理 困扰 的时 ． 每
候 ，所 以每 个 人 都 需 要 自 己的 心理 咨
有 关 理 论 表 明 ，人 的 行 为 是 受 内 驱 力 推 动 的 。只有 认 知 、情 感 足 以唤 起 他 们 的 行 动 动 力 的 时候 ，他 们 才 会
的 眼光 ： ’
问 题 ”，本 来 迟 到 了 就 不 对 ，还 说 去 室 、阅览 室 、放 松 室 、活 动 室 等 。在
１８ 年 的 暑假 ，一 位美 国临床 心 看 “ ９８ 心理 医生 ” ，是 不是 心 理 不 正 常 或 给场室起 名字的时候 ，可 以适 当淡化 理 学 家来 中 国讲学 ，主 题 是关 于 “ 心 脑 子 不 对 劲 呢 ？ 他 们 的 关 系 可 能一 下 “ 理 咨 询 ” 或 “ 理 辅 导 ”这 些 专 心 心
付 日常 生 活 中的 压 力 和任 务方 面 需 要 帮 助 的 正 常 人 ，辅 导 心 理 学 家 的任 务 就 是 教 会 他 们模 仿 某些 策 略和 新 的行 为 ，从 而 能 够最 大 程 度 地 发 挥 其 已经 存 在 的 能 力 ，或者 形 成 更 为 合 适 的 应
变 能 力 。心 理辅 导 试 图帮 助 辅 导 对 象
一
线快递 ■
［ 键 词 ］心 理 咨 询 ； 内驱 力 ； 关 认 知 ；情 感 ；行 为 ；宣传
（ 在美 国看 心理 医生 收 费是很 高 的 ） ． ；３
直 说 自己是 去 看 心 理 医 生 ，说 明他 诚
随着 社 会 的 发 展 ，人们 的 教 育 观
念 也不 断 更 新 改 变 。在 现 今 的 中小 学