幼儿园外聘人员聘用与管理暂行办法与考核方法
幼儿园人员招聘及绩效考核规定
幼儿园人员招聘及绩效考核规定幼儿园是孩子们成长生活的重要环境，其人员招聘和绩效考核对于幼儿园的发展和孩子们的成长至关重要。
下面将介绍幼儿园人员招聘及绩效考核规定。
一、人员招聘1.岗位要求（1）园长具有本科及以上学历，专业为教育、心理学、幼儿教育等相关专业，有良好的教育教学经验和管理经验。
（2）教师具有本科及以上学历，专业为教育、幼儿教育等相关专业，有一定的教学经验，有爱心和耐心，能与孩子们良好沟通。
（3）保育员具有大专及以上学历，专业为早期教育、护理等相关专业，善于照顾生活和健康，对孩子有爱心和耐心。
2.招聘流程（1）招聘需求确定：根据幼儿园的规模和经营需要确定招聘人员的种类和数量。
（2）发布招聘信息：通过招聘网站、人才市场、宣传栏等媒介发布幼儿园的招聘信息，同时在幼儿园门口设置招聘海报等宣传栏。
（3）筛选简历：根据招聘岗位的要求，对申请职位的人员进行简历筛选，初步确定面试对象。
（4）面试：通过面试了解应聘者的基本情况、教育教学经验、业务能力和人品等，对应聘者进行综合评估，确定录用对象。
（5）录用：确定录用对象后，发放录用通知书。
二、绩效考核1.考核标准（1）学生满意度：幼儿园要求每个教师每学期至少完成一次学生满意度评价，检查教师在学生心目中的表现。
（2）保教工作绩效：对保育员的日常工作进行考核，评估其照顾孩子、生活卫生、安全防护等方面的表现。
（3）教学工作绩效：对教师的授课质量、教学资源利用、教学手段掌握等方面进行考核。
（4）工作态度：对幼儿园员工的工作态度、职业素养、团队合作能力等方面进行考评。
（5）工作贡献：对员工在幼儿园经营和管理方面所作出的贡献进行考核。
2.考核方式（1）定期面谈：幼儿园领导定期对员工进行面谈，了解员工的工作情况和工作感受，发现和解决问题。
（2）实地考核：对保育员、教师进行定期实地考察，并给予反馈意见，帮助他们发现问题和提高自身的工作水平。
（3）绩效评估：根据考核标准，对员工进行绩效评估，确定个人工作业绩和职称晋升等方面的考核结果。
幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案
幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案在幼儿园中，聘用人员管理规定以及绩效考核方案是非常重要的。
这不仅关乎教职工的权益，也直接牵扯到教育质量的提高。
本文将围绕这两个方面展开讨论，以帮助读者更全面、深刻地理解幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案的重要性和实施方式。
一、幼儿园聘用人员管理规定1. 入职资格要求在聘用人员管理规定中，首先需要对入职资格进行明确规定。
幼儿园需要具有相关教育专业背景，并且需要通过相关的资格认证才能够从事幼儿教育工作。
这些资格的明确要求可以有效保障教职工的水平，也可以提升幼儿园整体教育质量。
2. 任职条件和福利待遇聘用人员管理规定中还需要规定职工的任职条件和福利待遇。
包括工作年限、薪酬水平、福利保障等方面的规定，可以有效激发教职工的工作积极性，提升工作稳定性，从而促进教育质量的提高。
3. 职责和权利管理规定中还应当明确规定教职工的具体职责和权利。
教职工需要清晰地知道自己在幼儿园工作中的具体职责和权利，在这样的规范下，教职工才能更加规范地开展工作，从而更好地满足幼儿园的教育需求。
二、绩效考核方案1. 考核指标与标准绩效考核方案需要设立清晰的考核指标和标准。
这些指标和标准应当包括教学能力、教育成果、团队协作等方面，以全面地评价教职工的工作表现。
2. 考核程序与方式在绩效考核方案中，需要明确考核的具体程序和方式。
应当包括定期考核、随机考核、360度评估等多种方式，以确保考核的客观性和全面性。
3. 激励与约束机制绩效考核方案还需要设立相应的激励与约束机制。
对于工作表现良好的教职工应当给予相应的奖励与晋升机会，而对于工作表现不佳的教职工应当给予相应的惩罚与督促改进的机会。
总结回顾在幼儿园中，聘用人员管理规定及绩效考核方案是非常重要的。
管理规定的明确可以保障教职工的权益，提升整体教育质量；而绩效考核方案的建立可以激励教职工的工作积极性，提高教育质量。
幼儿园需要重视这两方面的制定和执行，以不断提升幼儿园的教育水平和办学品质。
幼儿园教职工聘用与考核制度
幼儿园教职工聘用与考核制度1. 引言幼儿园是为幼儿提供教育和照顾的教育机构，而教职工是幼儿园的重要组成部分。
构建一套科学、公平、严格的教职工聘用与考核制度，对于幼儿园的发展和幼儿的成长具有重要意义。
本文将就幼儿园教职工的聘用与考核制度进行全面详细的阐述，包括聘用条件、招聘流程、考核方法等。
2. 教职工聘用条件教职工聘用应符合以下条件：•取得相应专业资格证书，并具备相应的教育教学能力；•无违法犯罪记录，具备良好的道德品质；•热爱幼儿教育事业，有较强的责任心和团队合作意识；•体格健康，适应幼儿园工作的需要。
3. 教职工招聘流程教职工招聘应遵循以下流程：3.1. 编制招聘计划根据幼儿园的人员需求和教职工的流动情况，制定招聘计划，明确招聘职位、数量和条件等。
3.2. 发布招聘公告将招聘信息公布于幼儿园网站、招聘网站等渠道，描述招聘职位的具体要求、待遇、工作地点等，并明确报名方式和截止日期。
3.3. 简历筛选对收到的简历进行筛选，初步筛选出符合要求的候选人。
3.4. 笔试面试进行教育教学知识笔试和面试，评估候选人的专业能力、教育理念和沟通能力等。
3.5. 考察调查对通过面试的候选人进行背景调查，了解其过往的工作表现和个人素质。
3.6. 最终录用根据综合评定结果，确定最终录用人选，签订劳动合同，并进行必要的健康体检。
4. 教职工考核方法为了提高教职工的教育教学水平和工作能力，应建立健全的考核制度。
考核应采取多种方法和手段，包括：4.1. 日常观察通过日常观察和交流，了解教职工的教育教学实施情况、团队协作能力等。
4.2. 课堂评估定期进行课堂观察和评估，评估教职工的教学效果和互动方式。
4.3. 教学研讨组织教学研讨活动，促进教职工之间的交流和学习，提高教学水平。
4.4. 教学成果评估教职工的教学成果，包括学生的学习情况、参与度等。
4.5. 职业培训提供职业培训机会，帮助教职工不断提升专业能力和教育教学素养。
5. 教职工考核结果与奖惩措施教职工的考核结果将作为聘用保障和奖励激励的依据。
幼儿园编外职工管理制度
一、总则为加强幼儿园编外职工的管理，规范编外职工的招聘、使用、考核、待遇等事项，提高幼儿园教育教学质量和职工队伍素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园编外职工的招聘、使用、考核、待遇等管理工作。
三、招聘与使用1. 编外职工的招聘应当遵循公开、公平、公正的原则，通过公开招聘、推荐等方式进行。
2. 招聘编外职工应当具备以下条件：（1）具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规，具有良好的道德品质和职业操守；（2）具有符合岗位要求的专业知识和技能；（3）身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件；（4）年龄在35周岁以下（特殊岗位可适当放宽）。
3. 编外职工的聘用期限为1-3年，可根据工作需要和实际情况进行续聘。
4. 编外职工在聘用期间，应当服从幼儿园的工作安排，遵守幼儿园的各项规章制度。
四、考核与奖惩1. 编外职工的考核分为年度考核和平时考核。
（1）年度考核：每年对编外职工进行一次年度考核，考核内容包括思想政治表现、工作态度、工作能力、工作实绩等。
（2）平时考核：根据工作需要，对编外职工进行不定期的平时考核。
2. 编外职工的考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
（1）优秀：工作表现突出，具有较强的业务能力和创新能力，为幼儿园发展做出较大贡献。
（2）合格：工作表现良好，能较好地完成本职工作。
（3）不合格：工作表现较差，不能胜任本职工作。
3. 对考核优秀的编外职工，给予表彰和奖励；对考核不合格的编外职工，予以解聘。
五、待遇与保障1. 编外职工的工资待遇按照国家规定和幼儿园实际情况确定，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。
2. 编外职工享有国家规定的节假日、年休假、产假、婚假、丧假等福利待遇。
3. 编外职工的社保、公积金等按照国家规定缴纳。
六、附则1. 本制度由幼儿园行政办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园编外教师管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园编外教师的管理，保障幼儿园教育教学质量，促进幼儿身心健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园编外教师的招聘、使用、考核、培训和待遇等方面。
第三条幼儿园编外教师应具备以下基本条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的师德；3. 具备较强的教育教学能力和组织管理能力；4. 身体健康，能够胜任幼儿园教育教学工作。
第二章招聘与使用第四条幼儿园编外教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过公开招聘、考试、面试等方式选拔。
第五条幼儿园编外教师一经录用，应与幼儿园签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
第六条幼儿园编外教师在教育教学、班级管理等方面，应与正式教师享有同等待遇。
第七条幼儿园编外教师应服从幼儿园的统一安排，遵守幼儿园的各项规章制度。
第三章考核与培训第八条幼儿园编外教师实行年度考核制度，考核内容包括教育教学质量、班级管理、师德师风等方面。
第九条幼儿园编外教师应积极参加幼儿园组织的各类培训，提高教育教学水平。
第十条幼儿园编外教师考核不合格者，幼儿园有权解除劳动合同。
第四章待遇与福利第十一条幼儿园编外教师的工资待遇按照国家有关规定和幼儿园实际情况执行。
第十二条幼儿园编外教师享有国家法定节假日、带薪年休假等福利待遇。
第十三条幼儿园编外教师在晋升、评优等方面，应与正式教师享有同等待遇。
第五章违规处理第十四条幼儿园编外教师有下列行为之一的，给予警告、记过、降职或解除劳动合同等处分：1. 违反国家法律法规和幼儿园规章制度；2. 教育教学质量低劣，影响幼儿身心健康；3. 严重违反师德师风，损害幼儿园声誉；4. 涉嫌违法违纪行为。
第六章附则第十五条本制度由幼儿园负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，旨在明确幼儿园编外教师的权利与义务，规范其教育教学行为，保障幼儿园教育教学质量的稳定和提高，为幼儿提供优质的教育环境。
同时，本制度也将有助于激发编外教师的工作热情，促进其个人成长和职业发展。
幼儿园临聘人员管理制度规范 幼儿园人员管理
幼儿园临聘人员管理制度规范一、背景介绍1.1 幼儿园临聘人员是指在幼儿园工作时间不满六个月的教师和其他工作人员。
1.2 幼儿园临聘人员管理制度规范是为了加强对临聘人员的管理，保障幼儿园教育教学工作的正常开展，保障幼儿健康成长而制定的管理制度。
二、幼儿园临聘人员招聘2.1 幼儿园应当按照相关规定招聘临聘人员，进行面试和资格审核。
2.2 招聘时应当根据需要确定临聘人员的工作职责和要求，并签订劳动合同。
三、幼儿园临聘人员培训3.1 幼儿园应当对临聘人员进行入职培训，包括教育教学方面的培训和安全防护知识的培训。
3.2 培训内容应当符合幼儿园教育教学工作的实际需求，确保临聘人员能够胜任自己的工作职责。
四、幼儿园临聘人员考核4.1 幼儿园应当定期对临聘人员进行考核，包括教育教学能力和工作表现等方面的考核。
4.2 考核结果将作为幼儿园是否续聘该临聘人员的重要依据，确保工作人员的素质和能力得到有效保障。
五、幼儿园临聘人员管理5.1 幼儿园应当建立健全的临聘人员管理制度，包括工作纪律、考勤制度、奖惩制度等内容。
5.2 对于违反管理制度的临聘人员应当及时进行处理，确保幼儿园的教育教学秩序得到有效维护。
六、幼儿园临聘人员福利保障6.1 幼儿园应当按照相关规定为临聘人员购买社会保险，并按时足额缴纳社会保险费用。
6.2 对于临聘人员应当按照国家相关规定提供其他福利保障，如带薪年假等。
七、幼儿园临聘人员安全保障7.1 幼儿园应当为临聘人员提供安全培训，确保他们能够正确应对突发事件。
7.2 幼儿园应当建立安全保障机制，对于临聘人员在工作中遇到的安全问题能够及时进行处理。
八、结语幼儿园临聘人员管理制度规范的建立是为了保障幼儿园的教育教学工作能够顺利进行，确保幼儿的健康成长。
只有加强对临聘人员的管理，提高他们的素质和能力，才能为幼儿园的可持续发展奠定坚实的基础。
希望各个幼儿园都能够严格遵守相关规定，认真执行临聘人员管理制度规范，为幼儿园的发展做出积极贡献。
幼儿园临聘人员管理办法和聘用合同5篇
幼儿园临聘人员管理办法和聘用合同5篇篇1幼儿园临聘人员管理办法和聘用合同为了规范幼儿园临聘人员的管理和运营，保障幼儿园教育教学工作的顺利进行，制定本管理办法。
第一条临聘人员的范围和要求1. 幼儿园临聘人员是指在幼儿园特殊情况下需要聘用的教育教学工作人员，包括但不限于教师、保育员、课程顾问等。
2. 临聘人员应具备相关资格和经验，能够胜任所从事的工作，有较强的责任心和爱心，且无不良记录。
第二条临聘人员的聘用程序1. 幼儿园在需要聘用临聘人员时，应通过人力资源渠道发布招聘信息，并对应聘者进行资格审查和面试。
2. 幼儿园经过综合考虑后，确定合适的临聘人员，并签订聘用合同。
第三条临聘人员的聘用合同1. 临聘人员的聘用合同应明确双方的权利和责任，内容包括但不限于工作时间、工作内容、工资待遇、保险福利等。
2. 临聘人员应遵守聘用合同的约定，认真履行工作职责，不得擅自离职或违背合同规定行事。
第四条临聘人员的管理1. 幼儿园应加强对临聘人员的日常管理，包括教育培训、工作监督、绩效考核等。
2. 如有临聘人员表现不佳或有违规行为，幼儿园有权根据聘用合同的规定对其进行处理，甚至解除合同。
综上所述，幼儿园临聘人员管理办法和聘用合同的制定和执行，对于保障幼儿园教育教学质量的提升和规范运营具有重要意义。
希望幼儿园能严格遵守相关规定，确保临聘人员的合法权益，促进幼儿园教育事业的健康发展。
篇2幼儿园临聘人员管理办法和聘用合同一、前言幼儿园是为了照顾儿童的成长和教育发展而设立的教育机构，为了保证幼儿园的正常运转和儿童的安全，需要有一支素质良好的教职人员队伍。
在幼儿园中，临聘人员也是不可或缺的一部分，他们在特定的时期或情况下，为幼儿园的运作提供必要的支持。
为了规范幼儿园临聘人员的管理，制定了本管理办法和聘用合同。
二、幼儿园临聘人员的定义1. 幼儿园临聘人员指的是在幼儿园工作的临时人员，他们通常是在特定时期或情况下为了支撑幼儿园的工作而被聘用的人员。
幼儿园聘用外教管理制度
一、总则为提高幼儿园英语教学质量，拓宽幼儿国际视野，培养幼儿英语学习兴趣，结合我国教育政策和幼儿园实际情况，特制定本制度。
二、聘用原则1. 符合我国法律法规，具备合法工作签证；2. 具备与幼儿教育相关的学士学位或以上学历；3. 具备丰富的幼儿教育经验和相关教学资质；4. 具备良好的职业道德和团队合作精神；5. 具备较强的跨文化沟通能力。
三、聘用程序1. 发布招聘信息：通过幼儿园官网、社交媒体等渠道发布外教招聘信息，明确招聘岗位、任职要求、薪资待遇等；2. 初步筛选：根据应聘者提交的简历、学历证书、教学资质等材料进行初步筛选；3. 面试：组织面试，了解应聘者的教学能力、沟通能力、团队合作能力等；4. 体检：对应聘者进行体检，确保其身体健康，无传染性疾病；5. 签订合同：与符合条件的应聘者签订劳动合同，明确双方权利义务。
四、外教岗位职责1. 按照幼儿园教学计划，完成英语教学任务；2. 参与幼儿园教学研讨活动，与国内教师共同提高教学水平；3. 组织、参与幼儿园英语活动，丰富幼儿英语学习体验；4. 配合幼儿园开展国际交流活动，拓宽幼儿国际视野；5. 参与幼儿园教育教学改革，提出合理化建议。
五、外教管理制度1. 外教应遵守我国法律法规和幼儿园规章制度，尊重我国文化习俗；2. 外教应按时参加幼儿园组织的各项活动，不得无故缺勤；3. 外教应与国内教师保持良好沟通，共同提高教学水平；4. 外教应关注幼儿心理健康，尊重幼儿个性差异，关爱每一位幼儿；5. 外教应定期参加幼儿园组织的培训活动，提升自身教育教学能力。
六、考核与奖惩1. 幼儿园将定期对外教进行教学考核，包括教学质量、教学效果、幼儿满意度等方面；2. 对表现优秀的外教，幼儿园将给予表彰和奖励；3. 对违反幼儿园规章制度、教学质量不达标的外教，幼儿园将根据情节轻重给予警告、记过、降职或解聘等处理。
七、附则本制度自发布之日起实施，如遇国家政策调整或幼儿园实际情况变化，可根据实际情况进行修订。
幼儿园聘用人员管理制度
幼儿园聘用人员管理制度幼儿园聘用人员管理制度一、引言幼儿园作为幼儿教育的重要场所，需要聘用一批高素质的教育从业人员。
因此，良好的聘用人员管理制度不仅能够保证幼儿园的正常运转，也能够确保幼儿的健康成长。
在制定幼儿园聘用人员管理制度时，应该从聘用流程、聘用条件、聘用方式、聘用合同、考核评估等多个方面进行规范和完善。
二、聘用流程1.需求确认：幼儿园应当针对各类招聘岗位，明确需求人数、岗位要求等。
2.招聘方式：幼儿园可以通过校园招聘、线上招聘、公开招聘等形式进行学前教育人员招聘。
3.面试筛选：幼儿园要对招聘考生进行筛选，通过面试、笔试等方式，初步了解其综合素质以及潜力，筛选出符合要求的人员。
4.体检：幼儿园应该要求被聘用人员进行健康体检，确保其身体健康符合工作要求。
5.聘用：幼儿园在确信被聘用人员符合要求后，签订聘用合同，并正式聘用。
三、聘用条件1.具备资格证书：幼儿园应聘人员应该按照国家相关规定获取学前教育专业资格证或教师资格证等证书。
2.具有高素质：幼儿园聘用的工作人员应具备道德素质高尚、教育理论知识扎实、教育经验丰富、身体健康、心理健康等多方面素质。
3.不具备不良记录：聘用人员应当是无犯罪记录及不良信用记录。
对于涉及幼儿安全等重要因素时，更需特别注意。
四、聘用方式1.全职：幼儿园应聘人员可以选择全职工作，按照国家规定参加社会保险和福利制度等。
2.兼职：幼儿园对于一些特殊岗位可以选择兼职方式聘用。
但必须符合国家规定。
3.临时聘用：幼儿园可以临时聘用人员，但必须符合国家政策。
五、聘用合同1.合同签订：幼儿园应该与聘用人员签订正式聘用合同，并注明其工作职责、薪酬制度、福利保障、绩效考核等内容。
2.期限：合同期限应根据招聘岗位需要合理确定，合同到期前需双方协商处理。
3.合同变更：聘用合同如存在变更需要，须经过合法程序。
六、考核评估1.岗位定位：对于不同岗位应该有不同的考核标准和考核体系，确保岗位分工明确。
幼儿园临聘人员管理办法和聘用合同6篇
幼儿园临聘人员管理办法和聘用合同6篇篇1为了规范幼儿园临聘人员的管理，提高幼儿园教学质量和服务水平，根据国家有关法律法规，结合本园实际情况，特制定本办法。
（一）聘用原则1. 公平、公正、公开原则。
2. 严格考核、择优录用原则。
3. 合同制管理原则。
（二）聘用条件1. 遵守国家法律法规，品行端正，身体健康。
2. 具备相应岗位的专业技能或资质。
3. 具有良好的职业道德和团队合作精神。
（三）聘用程序1. 发布招聘信息。
2. 筛选简历并通知面试。
3. 面试及试岗。
4. 签订聘用合同。
（四）岗位职责根据幼儿园需要，临聘人员岗位包括但不限于教师、保育员、厨师、保洁等。
具体岗位职责根据岗位实际要求制定。
（五）待遇与福利1. 临聘人员薪资待遇参照幼儿园内部标准。
2. 幼儿园为员工提供相应的福利待遇，如社保、公积金、带薪休假等。
（六）考核与奖惩1. 幼儿园定期对临聘人员进行考核，考核结果作为续聘、解聘的依据。
2. 表现优秀的员工给予表彰和奖励。
3. 违反幼儿园规定的员工，根据情节轻重，给予相应处罚。
甲方（幼儿园）：____________________乙方（临聘人员）：__________________根据甲方聘用办法和乙方意愿，为明确双方权利和义务，经双方协商一致，特订立本合同。
（一）合同期限本合同期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
（二）工作内容和岗位乙方在甲方担任的岗位为____________________，具体职责见管理办法。
（三）薪资待遇与福利甲方向乙方支付的薪资为____元/月，支付方式为____。
其他福利待遇按照幼儿园规定执行。
（四）考核与奖惩1. 甲方定期对乙方进行考核，考核结果作为薪资调整、奖金发放的依据。
2. 乙方在聘用期间表现优秀，甲方给予表彰和奖励。
3. 乙方违反甲方规定，甲方根据情节轻重，给予相应处罚。
（五）合同解除与终止1. 双方协商一致，可以解除本合同。
幼儿园聘请人员管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园的师资队伍建设，规范幼儿园聘请人员的管理，提高幼儿园的教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园所有聘请的教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。
第三条幼儿园聘请人员必须具备良好的思想品质、职业道德和业务能力，热爱幼儿教育事业，遵守国家法律法规，服从幼儿园的工作安排。
第二章聘请条件第四条教师需具备以下条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 具有良好的师德师风，热爱幼儿教育事业；3. 具备相应的教育教学能力，能够胜任幼儿园教育教学工作；4. 具有较强的组织协调能力和团队合作精神。
第五条保育员需具备以下条件：1. 具有国家规定的保育员资格证书；2. 具有良好的职业道德，热爱幼儿，有耐心和爱心；3. 具备一定的卫生保健知识和实际操作能力；4. 具有较强的责任心和团队协作精神。
第六条后勤人员需具备以下条件：1. 具有国家规定的相关岗位资格证书；2. 具备良好的职业道德，热爱后勤工作；3. 具备较强的组织协调能力和团队合作精神；4. 具备一定的专业技能和实际操作能力。
第三章聘请程序第七条幼儿园根据工作需要，制定招聘计划，并面向社会公开招聘。
第八条招聘程序如下：1. 发布招聘信息；2. 应聘者提交个人简历及相关证明材料；3. 幼儿园对应聘者进行资格审查；4. 幼儿园组织面试、笔试等考核；5. 幼儿园对考核合格者进行体检；6. 幼儿园与考核合格者签订聘用合同。
第四章聘用合同第九条幼儿园与聘用人员签订聘用合同，明确双方的权利和义务。
第十条聘用合同主要包括以下内容：1. 聘用人员的姓名、性别、年龄、学历、专业等基本信息；2. 聘用人员的岗位、职责、工作时间、工作地点等；3. 聘用人员的薪酬待遇、福利待遇等；4. 双方的权利和义务；5. 违约责任及争议解决方式。
第五章考核与奖惩第十一条幼儿园对聘用人员进行定期考核，考核内容包括师德师风、教育教学能力、工作态度等。
第十二条对表现优秀的聘用人员给予表彰和奖励；对违反幼儿园规章制度、工作表现不佳的聘用人员，根据情节轻重，给予批评教育、降职、解聘等处理。
幼儿园聘用人员管理规定：招聘流程及考核指标
【标题】幼儿园聘用人员管理规定：招聘流程及考核指标在幼儿园的管理中，招聘和聘用合适的员工至关重要。
幼儿园聘用人员管理规定旨在确保招聘流程的公平、专业，以及对员工能力和素质的全面考核。
本文将从招聘流程和考核指标两个方面展开讨论幼儿园聘用人员管理规定的重要性和具体实施方法。
一、招聘流程1.招聘需求确定在制定招聘计划之前，首先需要明确幼儿园的招聘需求，包括职位数量、职位要求和岗位职责等方面。
2.发布招聘信息幼儿园应该通过多种途径发布招聘信息，包括招聘网站、社交媒体和校园招聘等，以扩大招聘范围，吸引更多优秀的应聘者。
3.简历筛选和初试对收到的简历进行筛选，确定符合条件的应聘者，并进行面试初试。
初试主要考察应聘者的基本素质和专业能力。
4.终面试和录取通过终面试，对初试合格的应聘者进行综合考核，确定录取人选。
二、考核指标1.专业能力考核应聘者的专业技能和教学能力，包括教学经验、专业背景和教学方法等方面。
2.个人素质关注应聘者的综合素质，包括责任心、团队合作能力、沟通能力等方面。
3.教育观念考核应聘者的教育理念和教育愿景，看是否符合幼儿园的办园理念和发展方向。
4.专业发展潜力关注应聘者的职业规划和发展潜力，看其是否具备成长与进步的动力。
三、观点与理解在幼儿园聘用人员管理规定中，招聘流程和考核指标是非常重要的内容。
通过严格的招聘流程和全面的考核指标，幼儿园可以筛选出最适合的教育人才，提升教育质量和幼儿园的整体形象。
也能够激发教职员工的工作热情和积极性，促进幼儿园的稳步发展。
幼儿园聘用人员管理规定中的招聘流程和考核指标是不可或缺的。
只有通过科学规范的招聘流程和严格的考核指标，幼儿园才能吸引优秀人才，保障教育质量，更好地为幼儿的教育成长提供支持。
也能够提升幼儿园内部管理效率，推动园所的健康发展。
幼儿园聘用人员管理规定在实践中应当得到充分的重视和落实。
幼儿园聘用人员管理规定是幼儿园管理工作中的重要组成部分。
通过科学的招聘流程和严格的考核指标，可以为幼儿园打造优秀的教师团队，提高教育质量，促进学生的全面发展。
幼儿园聘用人员管理制度
第一章总则第一条为了加强幼儿园聘用人员的管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿的身心健康和安全，根据国家有关法律法规，结合本园实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园所有聘用人员，包括教师、保育员、行政人员、后勤人员等。
第三条幼儿园聘用人员管理应遵循公开、公平、公正的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准。
第二章招聘与录用第四条幼儿园聘用人员应通过公开招聘、考试、考核等程序进行选拔。
第五条招聘岗位应明确岗位职责、任职条件、招聘人数等信息。
第六条招聘程序包括：1. 发布招聘信息；2. 报名与资格审查；3. 笔试或面试；4. 考核与体检；5. 录用通知。
第七条招聘过程中，应聘者应提供真实、完整的个人信息和学历、资格证明材料。
第八条幼儿园对拟录用人员进行公示，接受社会监督。
第三章培训与进修第九条幼儿园应制定聘用人员培训计划，定期组织各类培训活动，提高聘用人员业务水平和综合素质。
第十条幼儿园鼓励聘用人员参加进修学习，提升自身专业能力。
第十一条培训与进修经费由幼儿园承担，聘用人员应按照规定参加培训。
第四章考核与评价第十二条幼儿园应建立聘用人员考核制度，对聘用人员的德、能、勤、绩进行全面考核。
第十三条考核内容包括：1. 思想政治表现；2. 业务水平；3. 工作态度；4. 工作成绩；5. 团队协作精神。
第十四条考核结果作为聘用人员晋升、调岗、解聘的重要依据。
第五章工资与福利第十五条幼儿园聘用人员的工资待遇按照国家规定和幼儿园实际情况执行。
第十六条幼儿园为聘用人员提供社会保险、住房公积金等福利待遇。
第十七条幼儿园应定期对聘用人员的工资和福利进行调整，确保其待遇水平与同行业、同地区相当。
第六章休假与休息第十八条幼儿园聘用人员享有国家规定的法定节假日、年休假、产假、陪产假等休假。
第十九条幼儿园应合理安排聘用人员的工作时间，确保其休息时间。
第七章奖励与惩罚第二十条幼儿园对表现优秀的聘用人员给予奖励，包括物质奖励和荣誉称号。
幼儿园外聘人员聘任管理制度
一、总则第一条为加强幼儿园外聘人员的管理，确保幼儿园教育教学质量，保障幼儿身心健康，根据《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园外聘的教职员工，包括教师、保育员、厨师、安保人员等。
第三条幼儿园外聘人员聘任应遵循公开、公平、公正、择优的原则，确保聘任工作顺利进行。
二、聘任程序第四条需要外聘人员时，由幼儿园人力资源部门提出申请，经园长批准后，制定招聘计划。
第五条招聘计划应明确外聘人员的岗位、数量、任职条件、薪资待遇等。
第六条招聘信息通过幼儿园官方网站、微信公众号、校园招聘平台等渠道发布，接受社会报名。
第七条应聘者提交相关材料，包括个人简历、学历证书、资格证书、获奖证书等。
第八条幼儿园人力资源部门对报名者进行资格审查，确定符合条件的人员。
第九条幼儿园组织面试，对符合条件的人员进行综合素质评价。
第十条幼儿园根据面试结果，确定拟聘人员名单。
第十一条幼儿园与拟聘人员签订劳动合同，明确双方权利义务。
三、任职条件第十二条外聘人员应具备以下条件：1. 具有良好的思想品德，热爱教育事业，热爱幼儿，具有高度的责任心和敬业精神。
2. 具有国家认可的相应学历和资格证书。
3. 具备较强的教育教学能力、保育能力、烹饪技能、安保能力等。
4. 身体健康，无传染性疾病，符合幼儿园工作要求。
5. 无违法违纪行为，无不良信用记录。
四、权利与义务第十三条外聘人员享有以下权利：1. 依法享有工资、福利待遇。
2. 参与幼儿园民主管理。
3. 接受继续教育、培训。
4. 维护自身合法权益。
第十四条外聘人员应履行以下义务：1. 遵守国家法律法规和幼儿园规章制度。
2. 积极履行岗位职责，完成教育教学任务。
3. 维护幼儿园声誉，保护幼儿园利益。
4. 保守幼儿园秘密。
五、考核与奖惩第十五条幼儿园对外聘人员进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成绩等。
第十六条对表现优秀的外聘人员给予奖励，对违反规定的外聘人员给予处罚。
学校外聘人员管理制度及考核标准
一、目的为加强学校外聘人员的管理，提高外聘人员的工作质量和效率，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度及考核标准。
二、适用范围本制度适用于学校外聘的所有教师、研究人员、技术人员、管理人员等。
三、外聘人员管理制度1. 外聘人员聘用程序（1）根据学校教育教学工作需要，提出外聘人员需求。
（2）通过公开招标、推荐等方式，选择合适的外聘人员。
（3）签订聘用合同，明确双方的权利和义务。
2. 外聘人员职责（1）严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
（2）履行岗位职责，完成工作任务。
（3）积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
（4）关心学生，关爱同事，维护学校声誉。
3. 外聘人员考核（1）定期对外聘人员进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。
（2）考核结果作为外聘人员续聘、晋升、解聘的依据。
4. 外聘人员培训（1）学校为外聘人员提供必要的培训，提高其教育教学水平和工作能力。
（2）外聘人员应积极参加培训，提升自身业务素质。
四、外聘人员考核标准1. 工作态度（1）是否严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
（2）是否认真履行岗位职责，完成工作任务。
（3）是否积极参加学校组织的各项活动。
2. 工作能力（1）是否具备完成工作任务所需的专业知识和技能。
（2）是否具备良好的教育教学水平。
（3）是否具备良好的团队协作能力。
3. 工作业绩（1）是否按时完成工作任务，质量达标。
（2）是否在学校教育教学工作中取得显著成绩。
（3）是否获得学生、同事的认可和好评。
五、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
六、考核结果运用1. 对考核结果优秀的外聘人员，学校将给予表彰和奖励。
2. 对考核结果不合格的外聘人员，学校将根据情况予以解聘。
3. 对考核结果合格的外聘人员，学校将根据其工作表现和需求，续签聘用合同。
通过以上制度及考核标准，学校旨在提高外聘人员的管理水平，确保外聘人员在学校教育教学工作中发挥积极作用，为学校的发展贡献力量。
庐阳区幼儿园聘用人员管理措施
庐阳区幼儿园聘用人员管理措施1. 引言幼儿园是孩子们最早接触教育的场所，幼儿园聘用的人员质量和管理水平直接关系到孩子们的身心健康和成长。
为了确保幼儿园聘用人员的专业素养和能力，庐阳区政府制定了一系列的管理措施，对幼儿园聘用人员进行严格管理和监督。
本文将针对庐阳区幼儿园聘用人员的管理措施进行详细阐述，包括招聘流程、岗位要求、培训要求、考核机制等方面。
2. 招聘流程2.1 岗位需求确定庐阳区教育局将根据幼儿园的实际情况和需求，制定相应的岗位需求计划。
这个计划将明确各个岗位的数量、职责和要求。
2.2 招聘公告发布教育局将会在公众媒体上发布幼儿园聘用人员的招聘公告，包括招聘岗位、职责要求、薪资待遇等信息。
同时，教育局也会将公告发送给有关的教育机构和人才市场。
2.3 简历筛选申请者将通过提交个人简历的方式申请职位。
教育局将会对所收到的简历进行筛选，筛选出符合招聘条件的候选人。
2.4 面试选拔通过简历筛选后，候选人将会被邀请参加面试。
面试主要考察候选人的专业素养、教育理念、沟通能力等方面。
面试由教育局组织并由专业人士进行评审。
2.5 聘用决策根据面试结果和其他相关因素，教育局将会做出聘用决策，选定最合适的人才担任幼儿园职位。
选择的人员将会收到聘用通知书，并与幼儿园签订劳动合同。
同时，教育局也会通知未被聘用的申请者。
3. 岗位要求3.1 教育背景和证书要求庐阳区幼儿园聘用人员需要具备相关的教育背景和证书，包括幼儿教育、学前教育、心理学等专业背景。
同时，持有国家承认的幼儿教育从业资格证书将会成为聘用的基本条件。
3.2 专业知识和技能要求幼儿园聘用人员需要具备相关的专业知识和技能，包括幼儿教育理论、教学方法、心理辅导等方面。
此外，他们还需要具备良好的沟通能力、协作能力和创新能力。
3.3 社会责任和职业操守要求幼儿园聘用人员需要具备良好的道德品质和职业操守，关心幼儿身心健康，承担起教育引导和保护的责任。
他们应该遵守职业道德规范，严格遵循教育部门和幼儿园的规章制度。
幼儿园职工聘请与管理办法
幼儿园职工聘请与管理办法幼儿园作为儿童教育的重要场所，聘请和管理职工的办法至关重要。
本文以幼儿园职工聘请与管理办法为主题，分为如下几个方面进行探讨。
一、制定聘请标准幼儿园应该制定明确的聘请标准，包括教育背景、工作经验、专业技能等要求。
首先，幼儿园职工应该具备相关教育背景，例如教育学、学前教育等专业。
其次，工作经验对于职工的聘请也是关键，特别是有实际教学经验的教师更受欢迎。
最后，幼儿园可以根据自身需求确定其他专业技能的要求，例如音乐、美术、运动等。
二、面试和选拔流程聘请幼儿园职工的过程中，面试和选拔流程至关重要。
幼儿园可以设立面试委员会，由幼儿园管理人员、教师以及家长代表组成，通过面试了解候选人的教育理念、教学方法、人际交往能力等，以确保聘请合适的人才。
三、职工合同与薪资待遇幼儿园应与职工签订合同，明确双方的权益和责任。
合同内容可以包括职工的工作职责、工作时间、薪资待遇、福利等方面的规定。
薪资待遇应该合理，并与职工的工作经验、教育背景相匹配，激励职工持续提高教学水平。
四、持续培训和提升职业素养幼儿园应该为职工提供持续培训的机会，帮助他们不断提升自己的职业素养。
培训内容可以包括教育教学理论、专业技能、心理咨询等方面的知识和技能。
此外，幼儿园也可以组织教师交流活动，分享教学经验和教育故事，促进师资队伍的互动和成长。
五、监督和评估机制幼儿园应建立起科学有效的监督和评估机制，确保教师的工作质量和职业道德。
监督可以通过定期教学观摩、教学评价和学生家长满意度调查等方式进行。
评估可以结合教师的教学成果、教学研究、专业发展等综合因素，进行全面评价。
六、建立良好的师生关系幼儿园应鼓励教师与幼儿建立良好的师生关系。
教师应该耐心倾听幼儿的需求和意见，关心幼儿的学习和成长。
同时，教师也应该与幼儿的家长保持积极的沟通和合作，建立起良好的家园联系。
七、保障职工权益幼儿园应保障职工的合法权益。
这包括确保职工的工资按时足额发放，提供良好的工作环境和工具，保障职工的休假和福利等。
幼儿园外聘人员管理制度
幼儿园外聘人员管理制度1. 引言为了保障幼儿园的安全和教育质量，幼儿园需要雇佣外聘人员来提供专业的支持和服务。
为了明确和规范外聘人员的管理，制定本《幼儿园外聘人员管理制度》。
2. 管理范围本管理制度适用于幼儿园雇佣的所有外聘人员，包括但不限于保安、保洁、司机、营养师等岗位。
3. 聘用程序3.1 需要聘用外聘人员的部门应按照幼儿园的招聘流程，通过招聘渠道发布招聘信息并进行面试筛选。
3.2 面试通过的候选人需要提供相关的身份证件、学历证明、健康证明等材料。
3.3 幼儿园根据候选人的面试表现、资质等综合评估，决定是否录用，并向候选人发放录用通知书。
3.4 被录用的外聘人员需要在确定录用后的第三个工作日内，向幼儿园提交签订劳动合同所需的相关材料。
3.5 幼儿园与外聘人员签订劳动合同，并办理有关的手续。
4. 工作要求4.1 外聘人员必须遵守幼儿园的规章制度，服从幼儿园的领导和管理。
4.2 外聘人员需具备相关岗位所需的专业知识和技能，能够胜任工作。
4.3 外聘人员要保持良好的职业素养，积极主动，有责任心，能够有效地与其他教职员工、家长和孩子沟通。
5. 岗位职责5.1 保安人员：负责幼儿园的安全保卫工作，包括门禁管理、巡逻和应急处置等。
5.2 保洁人员：负责幼儿园的日常清洁工作，包括办公室、教室、卫生间等的清扫和卫生保洁。
5.3 司机：负责幼儿园相关车辆的驾驶工作，包括接送幼儿、教职员工的安全运输。
5.4 营养师：负责幼儿园营养膳食的制定和供应，保障幼儿的健康饮食。
6. 薪酬福利6.1 外聘人员的薪酬、绩效奖金等按照幼儿园的规定发放。
6.2 外聘人员享有与幼儿园教职员工相同的福利政策，包括但不限于带薪年假、医疗保险等。
6.3 外聘人员违反规章制度、敷衍工作、失职渎职等行为，将根据情节严重程度进行相应的处罚，包括但不限于罚款、停职、解雇等。
7. 绩效考核7.1 外聘人员按照幼儿园的绩效考核制度进行评估。
7.2 外聘人员绩效考核主要从工作表现、专业能力、工作作风等方面进行评估。
幼儿园聘用人员管理制度
幼儿园聘用人员管理制度一、引言幼儿园是为了教育和照顾婴幼儿而设立的教育机构，为了保障婴幼儿的健康成长，人员管理尤为重要。
本文旨在制定一套科学、严谨的幼儿园聘用人员管理制度，确保幼儿园工作人员的素质和能力，提高教育质量。
二、招聘程序1. 资格审核在发布招聘信息之前，幼儿园将对所有应聘者的简历进行资格审核，筛选出符合岗位要求的候选人。
2. 笔试与面试符合资格要求的候选人需参加幼儿园组织的笔试与面试。
笔试内容包括专业知识和教育理论等方面；面试主要考察候选人的教育背景、经验和应对能力。
3. 身体检查通过笔试和面试的候选人需进行身体检查，确保身体健康，适合从事幼儿教育工作。
4. 聘用决定基于笔试、面试和身体检查结果，幼儿园将根据候选人的综合表现作出聘用决定，并与候选人签订劳动合同。
三、竞聘晋升制度1. 绩效考核每年对幼儿园工作人员进行绩效考核，评估其在教育教学、教育管理、工作态度等方面的表现。
2. 培训机会幼儿园将为工作人员提供各类培训机会，提升其专业素养和教育能力。
3. 竞聘机制通过内部竞聘机制，鼓励员工主动提升自己，并提供晋升机会。
幼儿园将根据员工的工作表现、资历和培训情况，进行评估和选拔。
四、岗位责任和权益保障1. 岗位责任不同职位的工作人员需明确自己的岗位责任，做好本职工作，并承担对儿童成长的教育责任。
2. 工资福利幼儿园将根据国家相关规定和自身财力状况，制定合理的工资福利政策，确保工作人员的权益。
3. 职业帮扶幼儿园将为工作人员提供职业发展的帮扶政策，鼓励员工进一步学习，提升自己的职业能力。
五、纪律要求1. 遵守教育原则工作人员需严格遵守幼儿园的教育原则，关爱每一位儿童，不采取任何形式的体罚或虐待。
2. 遵守工作纪律工作人员需严格遵守工作纪律，按时上下班，认真履行岗位职责，不迟到、早退或旷工。
3. 保守秘密工作人员需保守幼儿和家庭的隐私，不得泄露幼儿园内部信息。
六、监督与评估1. 内部监督幼儿园将建立内部监督机制，加强对工作人员的日常管理和指导，及时发现和纠正问题。
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幼儿园外聘人员聘用与管理暂行办法与考核方法
为进一步深化学校人员聘用制度改革，规范外聘人员管理，根据《中华人民共和国劳动合同法》等相关规定，结合我校实际情况，制定本办法。
一、适用范围
因学校教学、管理、后勤服务等工作需要而聘用的未纳入事业单位编制管理的人员（集体职工管理办法另行制订）。
二、聘用原则
1、按需设岗、择优聘用的原则。
2、平等自愿、合同约定的原则。
3、动态管理、能进能出的原则。
4、以岗定薪、岗变薪变的原则。
三、岗位设置及聘用条件
在学校编制内人员不足的情况下，单位（部门）如工作需要，经学校批准，可在学校核定的岗位限额内聘用编制外人员；因工作职责变化或增加临时性工作，经学校批准，可在已核定的编制外增设临时岗位，工作任务结束后，临时岗位同时撤销，劳动关系或雇用关系自行解除。
聘用人员须具备如下条件：
1、自觉遵纪守法，具备良好的思想政治素质，有较强的事业心、责任感、团队合作意识和奉献精神，热爱应聘岗位的工作。
较好地完成工作任务。
胜任岗位工作，、具有履行岗位职责的能力，2．
3、应聘者应满足相应的学历、年龄及其它岗位任职条件要求。
教师岗位须具备研究生学历或高级职称，有相应的教育教学能力和科学研究能力，取得高等学校教师资格，能够承担相应职务的课程和规定课时的教学任务；管理岗位（含辅导员岗位）须具有全日制本科以上学历，首次聘用年龄在30周岁以下，具有良好的语言表达能力和计算机操作水平，财务、审计等岗位专业性较强的岗位须提供职业（执业）资格证书；教学辅助岗位须具备全日制大专以上学历，首次聘用年龄在35周岁以下，专业性较强的岗位其所学专业应与所聘岗位专业一致，有职业（执业）资格要求的需提供相应的证书；工勤岗位须具备工勤技术岗位所需的工人技术等级证书（普通工岗位除外），年龄能够满足岗位工作需要。
4、身体健康，能够保证正常工作需要。
四、聘期聘期一般不超过5年（以劳动合同书为准），为完成一定工作任务而聘用的人员，按实际需要确定聘期。
五、聘用程序
1、各单位（部门）根据工作需要提出外聘岗位申请。
2、确定外聘岗位。
非经费独立核算单位由人事师资处审核报校长办公会审定；独立法人和经费独立核算单位经主管校领导审核报校长办
公会审定，审定结果由人事师资处备案。
3、公布拟聘岗位，公开招聘。
原则上非经费独立核算单位由人事师资处统一组织招聘；独立法人和经费独立核算单位由用人单位自行组织招聘，并将聘用结果报人事师资处备案。
．
4、签订劳动合同（协议）。
非独立法人单位聘用人员在劳动合同文本经人事师资处审核认定后，与学校签订劳动合同，由聘用单位（部门）安排工作；独立法人单位聘用人员与聘用单位签订劳动合同。
不具备签订劳动合同条件的聘用人员签订雇用协议或非全日制用工协议。
劳动合同书、雇用协议书、非全日制用工协议书一式三份，双方各执一份，报人事师资处备案一份。
六、薪酬待遇与学校确定劳动合同关系人员，工资标准不低于锦州市劳动和社会保障局发布的当年城市职工最低工资标准，并按照锦州市社会保险的相关政策缴纳社会保险。
（一）非经费独立核算单位
1、教师岗位一般实行课时工资制度，工资标准执行学校有关规定。
学校聘用的教学、科研水平突出的高层次人才可执行协议工资。
2、管理岗位、教辅岗位、工勤岗位一般实行月薪制。
管理岗位、教辅岗位工资标准为500-1000元/月；工勤岗位工资标准按岗位需要确定。
学校可根据实际情况调整工资标准。
3、外聘人员年度考核结果为优秀者，第二年起，月薪酬标准按上一年度月薪酬标准的5%晋升，最高月薪酬标准一般不超过当年学校初次聘用外聘岗位月薪酬标准的150%。
薪酬达到最高标准的外聘人员，
如年度考核为优秀，当年度给予本人一个月薪酬金额的年终奖金。
4、外聘人员缺勤的工资扣减办法按照《渤海大学教职工考勤管理暂行规定》有关条款执行。
、外聘人员原则上不享受学校事业单位编制内人员工资以外的其他5．福利待遇。
（二）独立法人、经费独立核算单位的薪酬标准及薪酬管理办法按照国家和学校相关规定自行确定。
（三）与学校签订劳动合同的外聘人员，社会保险由学校统一缴纳，经费独立核算单位聘用人员所需保险经费由其自行承担，由学校从其部门经费中统一划转或扣减。
（四）凡与学校（含学校下属独立法人单位）签订劳动合同、雇用协议以及非全日制用工协议的外聘人员的工资支付，须经人事师资处审核备案，由学校财务部门统一划入聘用人员的工资卡（折），工资发放表与人事师资处备案的劳动关系必须一致，未经人事师资处审核备案，不得发放外聘人员工资。
七、考核
1、外聘人员的考核由聘用部门采取日常考核与年度考核相结合的方式进行，考核结果（除独立法人单位外）报人事师资处审核后记入个人考核档案。
2、年度考核按《渤海大学教职工年度考核办法》执行，考核结果分为优秀、称职和不称职三个等级。
考核结论作为工资晋级和聘用的重要依据。
年度考核为称职以上者，在合同期限内下一年度继续聘用。
八、解除劳动关系（雇用关系）
（一）有下列情形之一的，学校解除与聘用人员的劳动关系（雇用关系）：
以上处理的；（含通报批评）、年度考核不合格或受到学校通报批评1．
2、损害单位权益及严重违背社会道德或行业规定造成恶劣影响的；
3、蓄意滋事、打击报复、打架斗殴、恐吓威胁单位领导，影响工作秩序和社会秩序的；
4、违反学校规章制度、所在部门管理规定或岗位操作规程，造成较为严重后果或虽未造成较为严重后果但经教育不改的；
5、工作散漫、效率低下，经教育不改的；
6、严重失职、弄虚作假、营私舞弊，给学校带来不良影响的；
7、违反国家法律法规，被依法追究刑事责任或虽未被追究刑事责任但情节严重造成恶劣影响的；
8、参与非法活动或以各种形式组织、参与影响学校正常工作秩序活动的；
9、按照《渤海大学教职工考勤管理暂行规定》应解除劳动关系的；
10、符合《劳动合同法》规定的其它解除劳动关系条件的；
11、其他经学校与工会组织协商认定应解除劳动关系的。
（二）考入全日制普通高等院校、应征入伍、被考录（选调）到国家机关、脱产参加非学校安排的进修培训的，学校解除与聘用人员的劳动关系（雇用关系）。
（三）学校岗位设置情况、岗位工作任务或工作量发生变化，或学校编制内人员已能满足工作需要等原订立劳动合同时的条件发生变化，不再需要外聘人员或需要减少外聘人员数量的，学校解除与聘用人员的劳动关系（雇用关系）。
（四）学校因工作条件发生变化与聘用人员解除劳动关系（雇用关．系），须提前30天告知聘用人员。
聘用人员因自身原因提出解除劳动关系，须提前30天向人事师资处提出书面申请；聘用人员因学校原因依法随时解除劳动关系的，也应书面告知人事师资处。
九、违规聘用责任
各用人单位（部门）要严格遵守学校关于外聘人员聘用管理的相关规定，对未履行聘用程序私自聘用外聘人员的，或按学校有关规定不宜聘用的人员，因隐报、瞒报聘用人员信息而造成事实劳动关系的，或未经学校批准，私自办理续聘手续的，对单位（部门）主要领导进行处罚，直至免去领导职务，涉及经济责任的，由单位（部门）主要领导及相关责任人承担。
十、相关说明
1、各用人单位（部门）应指派专人负责外聘人员管理工作，根据学校有关要求制定管理办法，建立健全规章制度。
2、各用人单位（部门）首次聘用合同期满，在办理续聘手续之前，必须向学校提交续聘申请，并附续聘岗位及续聘人员名单，由人事师资处审核，报校长办公会审议通过，方可续聘。
幼儿园外聘人员
聘用与管理暂行办法与考核方法
泾渭中心幼儿园。