培训体系架构图
培训体系图
语 言 教 育
课 程
团 队 课 程
6 sigma
6个月
TPM
TPM
(1年18个月源自2年教育支援Part
消 防 （监 安 入督 全 社者 满 能 十 力 个 向 月 上 ） 入 ( QC
（ 入 团 社 和队 满 财课 十 务程 一 知 个 识 （ 月 入 ） 社 社 礼 满七 满 仪 十大 十 教 个手 一 育 月法 个 月 ） ） HR
（ 入 财 社 务 满 成 二 本 十 控 个 制 月 消 ） 防 安 全
团 队 课 程 报 告 书 技 巧 PC/
（监 （ 入督 入 社者 社 理 课 满基 满解 程 八础 九课 个知 个 程 （ 月识 （ 监入 （ 月 入 入 品 入 积 督 社 社质 时 社 社 极 者 满 满管 间 满 的 基六 满 六 理 管九 心 本个 半 个 课 理个 年 遵 态 月 月程 月 守） ） ） ）
体系图
阶层教育 质量教育 组织活性化 国际化
FSE Team长 Part长 主管 工程师 监督者 一般事务 职 作业员 员工培训 规划
新员工入社 员 工 基 新 本 员 遵 工 守 入 入 社 社 培 满 训 三 ( 品 质 基 础 理 安 论 全 入 生 社 产 满 三 个 个 月 月 ） ） (
6sigma champion 语 言 教 育 （管 入理 社者 满基 一础 年教 ）程 ( SPC （ 入 人 （ 社力 入 满资 社 十源 满实 四知 十务 个识 三课 月 个程 ） 安月 团 入 全 队 社 统 生 课 满 计 产 报 程 一 工 告 年 具 书 ） 技 巧 6 sigma PC/ （ 管 入 理 社 者 满 能 一 力 年 向 半 上 ）
培训体系框架-PPT
•工作质量低 •来自公司内、外部的抱怨增多 •过高的员工流失率 •工作中经常出现失误
•无法按时按质完成公司分配的任 务
•公司无法承担超出自己能力的项 目
•培训需求较为明显，但需要 分析培训是否解决问题的最
佳手段或培训能否真正从本 质上解决问题
36
培训需求分析—培训需求评估
分析
目的
组织 分析
决定组织中哪 里需要培训
培训特点 - 管理和全员培训为重点 - 外部培训为主 - 有专职培训负责人
8
第三阶段：资源建设阶段
企业管理 - 整和后期或规范期 - 管理基本实现规范化 - 持续稳定成长为重点
了解学习期
存在问题 - 重点不明确 - 没有有效推动组织变革 - 其他干部缺乏有效配合
培训特点 - 培训体系建立为重点 - 内部为主、外部为辅 - 管理机构完整 - 计划性强
9
第四阶段：精细发展阶段
企业管理 - 规范后期和精细期 - 管理体系完善 - 提高核心竞争力
了解学习期
存在问题 - 增加创造性 - 人员综合能力需提高
培训特点 - 培训体系完善 - 整体协调，效果明显 - 专业化分工
10
建议： 了解学习阶段
体系建设： 明确培训负责人、加强培训计划性
培训重点： 市场、销售、工厂操作专业知识
守各项规章制度，做好安全文明工作。
•
完成领导交办的其他临时性工作。
19
培训责任划分
培训管理委员会： 制定或批准人力资源开发战略 制定或批准培训政策 审定、批准培训计划和培训预算 制定或批准重点项目
20
培训责任划分
培训部： 拟订培训战略，执行培训战略 拟订培训制度、工作流程 培训资源建设与管理 日常培训营运管理 基础行政工作
培训体系思维导图
培训体系培训体系 (1)1.培训组织机构设置 (2)2.培训流程管理 (2)3.培训资源管理 (3)4.培训制度制定 (5)11.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向提出经营目标，策略，组织要求提出对人才之期待与要求给与行动支持给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程整合企业培训需求保持与其它部门的密切沟通，寻求支持在开发课程，教材和讲师方面专业化管理激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议编制年度培训计划培训实施与效果评估其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。
2024版公司培训组织结构图
通过考试、问卷调查等方 式，对培训效果进行评估， 以确保培训目标的实现。
对员工在培训后的工作表 现进行跟踪，以确保培训 成果得以有效应用。
4
培训组织重要性
提升员工素质
通过专业的培训，提高员工的专 业技能、知识水平和综合素质， 使员工更好地适应企业发展的需
要。
2024/1/28
促进企业战略实现
培训组织根据企业战略发展的需要， 制定相应的培训计划，为企业培养 具备战略眼光和执行力的人才。
36
内部沟通协作问题及对策
2024/1/28
问题：部门间沟通不畅，协 作不紧密，导致培训计划和 实施出现脱节。
04
明确各部门在培训中的职责 和角色，加强协作。
01 03
对策
02
建立定期沟通机制，促进部 门间信息交流。
37
员工参与度低问题及对策
问题：员工对培训缺乏兴 趣，参与度不高，影响培 训效果。
培训组织是指企业内部专 门负责员工培训与发展的 机构或部门，旨在提升员 工的专业技能、知识水平 和综合素质，以满足企业 战略发展的需要。
2024/1/28
根据企业战略目标和员工 发展需求，制定全面、系 统的培训计划。
针对不同岗位和层级，设 计并组织实施各类培训课 程，包括技能培训、知识 传授、团队建设等。
33
效果评估与持续改进
培训效果评估
通过问卷调查、访谈、考试等方式对培训效果进行评估， 了解员工对培训的满意度和收获。
培训结果反馈
将培训结果反馈给相关部门和领导，为公司决策提供参考。
持续改进
根据培训效果评估和员工反馈，对培训课程、讲师、教学 方法等进行持续改进和优化，提高培训质量。
2024/1/28
培训体系架构图课件
1 2、课程体系 3、学员手册
1、培训人员职责 2、培训实施管理制度 3、内训师选拔和激励制度 4、课程体系建设制度 5、培训档案管理制度 6、培训评估和反馈制度
培训体系
培训体系架构图
1、培训需求调查与分析 2、培训计划制定 3、培训组织与实施 4、培训考核与评估
1
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
培训体系架构图
2
培训体系思维导图
培训体系难目标人力蹄.憎兄 蛙训何岳规状现狀谓査企兰迂冇■冥科亘手册 ❼墙训制度制定自短说坍书□堵训组织机构设宙佥业旳L 別哇、文悴入氐1S“I|上区扭感旨「培训体系在民邑II业奘垢训览：II 需芋阍査与分折 绘耳更誉垢训汽坷训计划钊走 学長氐1旳」衷;? S94KJII畑丰痔玉*培训卖SS自璘捋反应层评怙 □培训资源菅理日堂苣理内藹翹删低 培训流程営理 学审是尅 讲师芝养弓哥1崩诗弐訐斤 tsi.l|^i=ffi¥rftiEFPtt 諸昱冨阳弓工绘L 榷皋気|蓉迤培训洁.5修系建谕与匝国“II 号理钊准的掳替与执行:芒训机剧世辰培训旳墓础行政工咋绘；9痢II 经费匝沦亡;=阳培训说血设毎彗理览亩猷空、芦訣卫诺苦、三sg 辱｛就坪洁爭册》姑斗•翻僱跟准辭得话训站1.淮取;圭确讦洁堵训师雰不足豉果不好站刃；与人力誌瀝的对播•:!芒业册更初£闲于空业点■:示.衣庭菸了~Z=兰誌雕:m傑瑾运系淫立与匝电培训宇计表》-_弩呼些宦■严却走却II 的祀更h 说性玺合企旦培L 儒珀槪II 主苣的爭三那71更戟］吉逋.吕萨支捋n 嘲幻餾”甜撷讲师方面专1凸管理邀建站*0普培L 绪药握出企“林却硬貝与方何框己至它弓丘岳昭疟纭豆孚公司领导握己对人才之胡存与衬_君与同支拽结^K^?* 蝕归.0袅去珏、业著亦.匡TE 示I 扫洱评坤購立坛JII 工吃生岸瞬尺目岳少j llP 人力富洱三柱歸与=垸训的有瞬含堤二寺UII 笔芋与运讫邹门型步SK5黑鶯共乜割nig 芜工作壽^.I.建立葩期制WF 臨遼”规歸理的堵训廿划、逆训内客、堵训扒利珀蝕卑申1古环方，战萬企业培训工冋対性和实義性°通过培训丰昌员工专业知职.堵学业主技龍匡擁伞人赛戏，司员工对企业的认同:器和査任痿.丽足企业谨兴.匪对时人打资濡的雾求亠炳羽応瓷理h/剧盘苗眸立内咅阳!1菇拔手備励制康 C 内聽时F 寄三埋订法》臨立员工陳程坏慕建运的方法供囱亟规誉£融应毬走昔罰法J扫应的唔训老総激励葩突羅制，壹€新员工!盼岸1管总曲却猱却1障为击考銅#1的冈脸弗；弩悝曾升狷立培训小组的狡竟1.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向1.1.2.提出经营目标，策略，组织要求1.1.3.提出对人才之期待与要求1.1.4.给与行动支持1.1.5.给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标1.2.2.人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程1.3.2.整合企业培训需求1.3.3.保持与其它部门的密切沟通，寻求支持1.3.4.在开发课程，教材和讲师方面专业化管理1.3.5.激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议1.4.2.编制年度培训计划1.4.3.培训实施与效果评估1.4.4.其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。
企业培训课程体系框架
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√
√√√√
√√√√√√√√√√√√√
√
√√
√
√√
√√√√√
√√√
√√
√√
√√
√√
√√
√√√√√√√√√√√√√
《员工激励》
《非人》
《战略管理》
《组织设计》
《企业变革管理》
战略决策类
《企业风险管理》 《产业研究》
《战略十步法》
领
《系统思考》
导
《资本运营》
《六西格玛》
力
《6S管理体系》
课
《非财》
程
《企业财务分析》
塑造竞争力类 《成本管理》
体
《供应链管理》
系
《流程再造》
《并购企业的整合》
《流程建设》
√√√ √√√√√ √√√√√ √√√√√
√√√√√√ √√√√√√ √√√√√√ √√√√√√
系
皮肤产品知 《美白类产品介绍》
识类 《嫩肤类产品介绍》
√√√√√√ √√√√√√
《美白类产品介绍》
√√√√√√
《修复类产品介绍》
√√√√√√
《有效沟通》
√√√√√√
《有效授权》
√√√√
《时间管理》
培训体系思维导图
培训体系1.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向1.1.2.提出经营目标，策略，组织要求1.1.3.提出对人才之期待与要求1.1.4.给与行动支持1.1.5.给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标1.2.2.人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程1.3.2.整合企业培训需求1.3.3.保持与其它部门的密切沟通，寻求支持1.3.4.在开发课程，教材和讲师方面专业化管理1.3.5.激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议1.4.2.编制年度培训计划1.4.3.培训实施与效果评估1.4.4.其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。
培训部组织架构图
公平公正
03
确保奖惩制度的公平公正性，避免出现不公正的奖惩现象，让
员工感受到公司的公正和尊重。
THANKS
感谢观看
问题诊断与改进
针对评估中发现的问题和不足 ，项目经理需进行深入分析， 找出根本原因，并提出改进措 施和建议。
经验总结与分享
项目经理需对项目过程中的经 验教训进行总结和分享，促进 培训部门整体管理水平的提升
。
05
内部沟通与协作机制构建
跨部门沟通渠道搭建
定期召开跨部门会议
通过定期会议，促进不同部门之间的 信息交流，共同解决工作中遇到的问 题。
绩效面谈与辅导
定期进行绩效面谈，针对员工绩效结果进行具体 分析和辅导，帮助员工改进工作方法和提升绩效 。
奖惩制度落地执行
奖励机制
01
设立多种奖励机制，包括奖金、荣誉证书、晋升机会等，激励
员工积极工作、创新进取。
惩罚措施
02
对于违反公司规定和职业道德的行为，采取相应的惩罚措施，
如警告、记过、降职等，维护公司纪律和形象。
。
合同签订
立项申请提交后，由培训部门内 部或跨部门评审小组进行初步评 审，评估项目的可行性、必要性
和合理性。
初步评审
经过初步评审后，项目立项申请 提交给上级主管部门或领导进行 审批决策，决定是否批准项目立 项。
审批决策
如项目涉及外部合作或采购，需 与合作方或供应商签订正式合同 ，明确双方权责和合作细节。
在办公区域设立信息共享 专区，提供各类书籍、杂 志、报纸等资料，鼓励员 工自主学习和交流。
定期举办分享会
鼓励员工分享自己的工作 经验和专业知识，促进内 部知识的传播和共享。
团队协作能力提升举措