《月亮姑娘做衣裳》ppt资料讲解

大班语言月亮姑娘做衣裳幼儿园大班语言教案PPT模板下载

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（1)月亮姑娘为什么要做衣裳？（夜风吹过...
ห้องสมุดไป่ตู้
1、师：小朋友，你们见过月亮吗？
你见过的...
3、小结：有的小朋友说月亮是圆的，
有的小...
二、故事导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、幼儿听故事，了解月亮是不断变
化的。
1、师：今天，老师要给小朋友讲一
个故事，...
3、看图了解月亮的变化过程。
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（2）月亮姑娘怎么办呢？决定要干什么？（...
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（3）裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了些什么？...
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（4）裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳？（...
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(6)月亮姑娘的身体发生了怎样的变化？教...
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（5）为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢？（...
谢谢观看
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大班语言月亮姑娘做衣裳
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本次演示内容概要
大班语言月亮姑娘做衣裳
演示内容长度
20分钟
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1245字符
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24个

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做衣服次数领取时间月亮姑娘的变化特点衣裳的样子
第一次
过了四天
长胖了一点儿
好像弯弯的镰刀
真漂亮
第二次ห้องสมุดไป่ตู้
过了四天
又长胖了一点儿
像只核桃
更漂亮
第三次过了四天又长胖了
像一只圆盘非常漂亮
2. 根据课文内容提示，画出月亮的形状。
（像眉毛）（像镰刀）（像核桃）（像圆盘） 3.看着这张示意图，你发现了什么？
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
作业： 1.根据月亮变化的规律，设计月亮穿衣服的时间，并且想象一下三件衣服是什么样子的？ 2.查阅资料，了解“天狗吃月”是怎么回事？
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月亮姑娘做衣裳
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月亮姑娘做衣裳
月亮
姑娘
做衣裳
感知内容
1.自由读文，借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。 2.思考：本文主要讲了什么？
本文讲的是月亮姑娘连续几次都没有做到合身的衣服的故事，告诉我们月亮每天都在变化的常识。
走进文本
1. 默读课文，完成下列表格。
4.再次默读课文，画出表示月亮姑娘样子的句子。 (1)夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
(2)过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。 (3)过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。
(4)裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了!”
小练笔
那棵大枫树好像一个又高又大的绿色凉棚。

大班优秀语言公开课故事教案《月亮姑娘做衣裳》含PPT课件

大班优秀语言公开课故事教案《月亮姑娘做衣裳》含PPT课件工欲善其事，必先利其器。

《论语·卫灵公》翰皓幼儿园陈阵语设计意图：本故事《月亮姑娘做衣裳》以有趣的故事情节表现月亮变化的过程，将月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式描写，既贴近幼儿生活，又富有趣味性，非常容易抓住幼儿的好奇心，故事中比喻手法的运用也展现了语言的优美。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

因此，活动中教师用画面和语言创设优美的情境，运用倾听、多媒体演示、教具操作等多种教学方式方法帮助幼儿感知和欣赏故事的文学语言，在使幼儿获得精神上的愉悦和满足的同时，使幼儿的倾听、理解和讲述能力得以发展。

活动目标：1、感受月亮姑娘做衣裳的趣事，萌发探究月亮变化的兴趣。

2、认真倾听故事，能根据故事发展进行排图，大胆表达自己的想法。

3、理解故事内容，知道月亮是不断变化的，学习故事中描写月亮变化的语句，尝试运用比喻手法。

活动重点：通过不同形式理解故事内容，知道月亮是不断变化的。

活动难点：学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用，并尝试运用比喻句表达生活经验。

活动准备：PPT课件;故事动画视频;故事图片6张。

配套课件：大班语言课件《月亮姑娘做衣裳》PPT课件下载地址：kj.qulaos活动过程：一、利用图片渲染情境，幼儿萌发探究月亮的兴趣。

师：夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中有什么?你见过的月亮像什么?教师小结。

二、借助倾听感知情境，幼儿感受月亮姑娘做衣裳的趣事，幼儿初步理解故事内容。

播放动画音频(动画视频打开后，最小化窗口，只听声音)，完整欣赏。

师：月亮姑娘为什么要做衣裳?裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳?为什么三次都没做成?教师小结。

三、使用视听结合情境，进一步理解故事内容，知道月亮是不断变化的，尝试运用比喻手法。

分段欣赏故事视频。

教师分段欣赏后提问问题。

《月亮姑娘做衣裳》PPT课件大班综合故事

02
故事情节展开
月亮姑娘的裁缝之旅
故事背景
月亮姑娘想要一件漂亮的衣裳，于是开始了她的裁缝之旅。
月亮姑娘的动机
她希望穿上新衣裳，变得更加美丽动人。
裁缝师傅的选择
月亮姑娘选择了经验丰富的老裁缝师傅，希望能做出令她满意的衣裳。
月亮姑娘的困难与挑战
困难一
量体裁衣时，月亮姑娘的体型特殊，难以测量。
困难二
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解故事中的角色和情节，提高他们的表演和沟通能力。
详细描述
在角色扮演游戏中，孩子们可以选择自己喜欢的角色，穿上相应的服装，模仿角色的语言和动作，再现故事情境。教师可以引导孩子们在游戏中发挥想象力，丰富故事情节，提高他们的表演和沟通能力。
故事续写活动
总结词
通过故事续写，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的语言表达能力。
故事中月亮姑娘不断尝试和努力的精神，可以激励幼儿在面对困难时保持耐心和毅力，不轻易放弃。
培养幼儿的审美能力
通过欣赏月亮姑娘美丽的衣裳，引导幼儿学会欣赏美好事物，提高他们的审美能力。
家庭作业和延伸阅读推荐
家庭作业
让幼儿尝试自己设计和制作一件小物品，培养他们的创造力和动手能力。
延伸阅读
《安徒生童话》、《格林童话》等经典童话故事集，让幼儿了解更多关于美好事物的故事，拓展他们的阅读视野。
THANK YOU
感谢聆听
团队合作和互相帮助
总结词
团队合作和互相帮助
VS
详细描述
月亮姑娘在制作衣服的过程中，得到了其他角色的帮助和支持。他们一起合作，互相分享自己的经验和技巧，共同克服了困难。这个过程教会孩子们要懂得团队合作和互相帮助的重要性，只有团结一心、共同努力才能取得成功。