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文献信息的收集与利用 ppt课件

文献信息的收集与利用 ppt课件

参考文献
英文摘要(题目.作者.单位地址.摘要.关键词) 19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
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19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
7
第一节 文献信息的搜集
四、文献整理
文献整理的方法:
1. 分类整理
2. 主题整理
3. 名称整理
4. 号码整理
5. 时间整理
6. 地区整理
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
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第二节 学术论文的写作
一、科技论文的基本要求 二、学术论文的写作 三、学位论文的写作
文献信息的搜集与利用
第一节 文献信息的搜集与整理 第二节 学术论文的写作
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
回1
第一节 文献信息的搜集
一、搜集原则 二、搜集方式 三、阅读策略 四、文献整理
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C
一、搜集原则
文献信息搜集是指机构或个人有 计划、有目的、有系统地获取有 价值的文献信息的全过程
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
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第一节 文献信息的搜集
一、搜集原则
搜集原则: 1、及时性原则 2、系统性原则 3、针对性原则 4、计划性原则
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
一、科技论文的基本要求
科技论文的基本要求: 1、学术性 2、科学性 3、创新性 4、规范性
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
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收集与整理课件ppt

收集与整理课件ppt
重点突出
在安排使用顺序时,应将重点和难点内容安排在前面或多次重复 ,以便学生更好地理解和掌握。
时间合理分配
在安排使用时间时,应考虑到学生的接受能力和课程的整体进度 ,避免过于紧张或过于松散的情况。
03
制作高质量课件的技巧
பைடு நூலகம்
使用高质量的图片和图表
1
确保图片和图表清晰度高,能够清晰展示内容 。
2
选择与主题相关的图片和图表,确保其与课件 内容相符。
详细描述
在保证清晰度的前提下,尽可能减小图片和文档的大小,以 减少加载时间。对于文档,可选用适当的格式以便快速加载 和阅读。优化课件的结构,减少不必要的元素和层级,以便 更快地加载和浏览。
THANKS
感谢观看
如何处理大量的图片和文档?
总结词
分类整理,筛选有用信息,精简文件大小。
详细描述
对大量的图片和文档进行分类整理,将同一类型的素材放在同一文件夹下。筛选 出有用的信息,去除冗余或无关的内容。通过优化图片质量和压缩文档,精简文 件大小,以便上传或传输。
如何优化课件的加载速度?
总结词
减小图片和文档大小,选用适当的格式,优化课件结构。
知乎live 知识星球
简书 在行一点
05
常见问题与解决方案
如何避免版权问题?
总结词
谨慎选择素材,尊重原创,注意标注来源。
详细描述
在选择课件素材时,应优先选择已进入公有领域或获得相应授权的素材,避 免侵犯版权。对于需商业使用的素材,需获得版权所有者的授权或许可。在 引用他人作品时,需注明出处及版权信息。
避免使用过于花哨的动画和音 效,以免干扰学生的注意力。
04
分享与传播课件的渠道与方式

第五讲 文献资料的搜集和积累_PPT幻灯片

第五讲  文献资料的搜集和积累_PPT幻灯片
文献阅读和笔记方法
笔记类型: ➢ 提要; ➢ 提纲和逻辑图示、索引式; ➢ 摘录要点和相关资料; ➢ 心得、理解和体会; ➢ 评注、讨论式。
四、常用工具书和数据库
工具书及其特点
不是为了系统阅读,而是为了检索和查阅用的书,是利 用图书馆的钥匙。
一般由三个部分组成:前言部分、主体部分、附录部分。 应认真看扉页、版权页、书皮的前勒口、后勒口、凡例。
资料与事实(二者统称材料)的区别:
➢ 资料是别人对某一事物的认识,要靠搜集和积累 ➢ 事实则是客观存在的事物,它并不依赖于人们的认识。
要靠自己的经验、调查或其他的实践活动得到。通过自 己的亲身实践活动得到的事实材料,是直接经验材料, 通过文献资料得到的材料是间接经验材料。
资料的特点:载体(存在形式)、语种、分布 的多样性、广泛性和繁杂。
✓ 在前人停止思维的地方开始自己的探索。 ——刘泽华
在科研中,选题与搜集资料是一个交错进行的过程, 特别是对重大问题毕其功于一役的想法是很不现实的, 因为认识的发展是一个逐步深化的过程。
提高学习和研究能力
➢ 搜集资料是进一步学习,专题性的学习,它本身也是一种 能力,是获取新知识的一种能力。
✓ 中国社科院的严中平、厉以宁
“滚雪球”的方法,即通过一份文献的的参考资料、注释查找相关 的文献 优点:方便快捷; 缺点:受时限限制,易受作者倾向的影响 ✓ 季陶达的《古典政治经济学文献》中却没有有关“看不见的手”的论述
综合方法
搜集文献资料的工作程序
逆时间顺序查找 搜集资料的工作程序
目录(书目和全国报刊目录)——综述、纪要——文摘—— 原始文献
➢ 及时更新自己的资料,更新的原则,是资料的科学价值的 丧失。
三、搜集文献资料的主要途径和方法

收集资料的方法PPT课件可编辑全文

收集资料的方法PPT课件可编辑全文
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(五)国外量表的翻译和应用 近年来,国内越来越多的护理研究引进国 外的量表。在对国外量表翻译和应用过程 中,应注意文化差异的问题。
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(六)采用问卷法收集资料的步骤
确定目标样本
解释研究目的
病人愿意参与吗? 是
例入样本名单
编号
否 分析病人拒绝的原因
不将这些病人选为研究对象
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开始调查
病人需协 助才能完
例:艾滋病病人是值得人们同情的: 非常不同意 不同意 不肯定 同意 非常同意
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(3)语义差异量表(semantic difference scale):
用于评定人们对某一概念(如目前的护理形式、 病人的情感等)的态度。一般由两个反义形容词、 5-7个等级组成,要求被评者指出他目前所处的 位置。 例:您认为执业护士:
定性研究法 采用非结构式或半结构式方 法收集资料,以文字表达为主,无需将资料用 数字量化。
6
3、资料是否要求严格的客观性 定性研究在资料收集过程中,研究 人员
的主观判断是非常重要的。 4、是否存在霍桑效应的影响
霍桑效应:研究对象意识到他们正在参与研究, 则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态。
7
是 家人或朋 否 工作人员
6.会谈的记录 分为现场记录、随后记录、现场录音的方式
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四、通过问卷法收集资料
问卷法(questionnaire)是一种书面形式 的自陈法,可获取个人背景、信念、态度意见、 知识水平、倾向,或对事件的看法、认识等方法 的资料。 (一)分类 1. 邮寄问卷 2. 小组问卷 3. 电话访谈法
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2024/9/2
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析 (meta-analysis),是对公开发表的具备同类 主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总 结的过程。

文献的检索、整理和阅读PPT课件

文献的检索、整理和阅读PPT课件
号、化学分子式索引和CAS登记号等。 其它…
4、进行文献检索
介绍一些常用的检索数据库和检索技巧、方法
2021/3/4
5
内容提要
1. 文献的检索。 1.1 中文全文资料的检索
1.2 英文全文资料的检索 1.3 摘要、索引的检索 1.4 专利的检索 1.5 一些检索技巧
2. 文献的管理。
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1.2 英文全文资料的检索
(1)Elsevier Science期刊全文数据库
是世界上公认的高质量学术期刊。电子期刊全文数据库-ScienceDirect
包括1995年以来出版的期刊3000余种。1/4的sci检索论文。 (2)美国John Wiley电子期刊
始于1807年,是世界范围内化学、生命科学、医学以及工程技术等领域的 领先出版商。John Wiley出版超过400种的期刊,被SCI收录的核心刊达 200种以上,拥有世界第二大期刊出版商的美誉。
主要收录1998年以来全国性学术会议论文。
(3) CNKI中国知识资源总库
收录1979年至今中国学术期刊所有源数据库产品的参考文献,并揭示各
种类型文献之间的相互引证关系。 数据库包括:中国期刊全文数据库;中
国博士学位论文全文数据库;中国优秀硕士学位论文全文数据库 ;中国重
要会议论文全文数据库;中国重要报纸全文数据库。收录国内8000多种重
OCLC ECO PSP Cambridge
University EBSCOhost数据库 英国皇家化学学会RSC全文期刊 WorldSciNe版全文期刊 ASME电子期刊部分全文
维普期刊全文数据库
万方数据
中国科技论文在线
(3) ACS美国化学学会
1876年成立,被引用次数最多的化学期刊。涵盖生物化学、分析化学、化 学新方法、材料化学、晶体生长及设计、能源及燃料、环境等领域。

《资料的收集方法》课件

《资料的收集方法》课件

数据收集工具
问卷 面试指南 核对清单
设计并分发调查问卷来收集数据。 准备一份面试指南来引导面试者和受访者的对话。
使用核对清单来记录和审核数据收集过程。
面试
通过面对面的面试方式收集和处 理定量数据。
定性数据收集方法
1
焦点小组讨论
组织小组讨论来获取受访者的深层见解和观点。
2
个案研究
通过深入研究个体或组织来获取定性数据。
抽样方法
随机抽样
随机选择样本以代表整个研究 人群。
层化抽样
将研究人群分为不同层次,从 每个层次中随机选择样本。
群集抽样
将研究人群分为群组或群集, 并从群集中随机选择样本。
《资料的收集方法》PPT 课件
这是一份关于《资料的收集方法》的PPT课件,旨在向大家介绍数据收集的各 种方法以及如何选择适当的方法,使用合适的工具,并探讨数据收集中的伦 理考虑和挑战。
引言
通过介绍数据收集方法,我们希望探讨如何有效地收集数据以支持研究和决策过程。数据的质量和可靠性对于 成功的研究至关重要。
1 研பைடு நூலகம்目的
根据研究的目标和问题选 择合适的数据收集方法。
2 数据类型
不同的数据类型需要不同 的收集方法,例如定性数 据和定量数据。
3 资源限制
考虑研究预算、时间限制 和人力等资源的限制。
量化数据收集方法
调查问卷
通过设计和分发调查问卷来收集 定量数据。
统计分析
使用统计软件对收集到的数据进 行分析和解释。
一手资料收集方法
调查问卷
通过设计和分发调查问卷,收集受访者的意见和观点。
面试
与受访者进行一对一的面试,深入了解他们的经验和观点。

第五讲:学术论文资料的搜集与整理_PPT幻灯片

第五讲:学术论文资料的搜集与整理_PPT幻灯片
象进一步划定采集的范围。
四、资料信息的采集
• (一)采集的范围 • 如写一篇研究张爱玲的短篇小说的论文,该采集哪些资料
呢? 不妨拟一个基本思路:
• 作者的小说作品 • 作者的创作道路和生平 • 小说创作的背景材料 • 与同时代作家作品可作对照的资料 • 作品的影响、在文学史上的地位 • 人们对作品的评价和研究 • 研究过程中所需要涉及的理论材料和方法论材料
收藏情况等信息。
• 查找与课题相关的图书可利用图书收藏单位的卡片式馆藏目录,附录式书目
或参考文献目录以及检索工具书刊(如综合性书目,专题性书目,图书年鉴 等)等途径。
• 查找中文图书可利用《四库全书总目》,《全国总书目》,《全国新书目》,
《外文图书总目录》,《全国中文期刊联合目录》,《“五四”时期期刊介 绍》,《中国现代文学期刊目录》(初稿),《鲁迅研究资料目录》, 《新华 书目报——社科新书目》和 《新华书目报——科技新书目》(新华书店北京 发行所编辑出版)等。查找外文图书可利用BBIP(British Books in Print)、 IBIP(International Books in Print)及 《西文图书联合目录》等。这些是检 索图书的主要检索工具。
• (三)采集的方式 • 2.摘要。 • 指阅读完文献资料后,在对文献整体把握的基础上,对文献的主要内
容所作的摘录。摘要的内容应能概括文献的关键要点,不遗漏、不改 变、不添加与文献无关的内容,比如自己的看法等。
• 摘要也须注明出处,方便引用。 • 3.索引。 • 这是一种简单的记录方式。往往是先到图书馆查报刊目录索引,记下
三、资料信息的检索
• (二)使用检索工具 • 2.索引——检索报刊论文的工具。 • 和目录相比,索引能更细致地把文献的篇名或内容摘记排列出来,便于查找

第三章教育研究文献的搜集与整理精品PPT课件

第三章教育研究文献的搜集与整理精品PPT课件
(二)教育文献检索方式
目前,常用的教育文献检索方式包括手动检索和利用计算机 进行检索。
1.手动检索 手动检索简称手检,是传统的检索方式,通过手动翻检、利 用书本式、卡片式和穿孔卡片式等手工检索工具对文献进行检索 的过程。常采用追溯法和工具法进行检索。手动检索简单、灵活、 易操作,但费时费力,特别是利用追溯法时,需要翻检大量检索 工具,容易造成漏检和误检。 2.计算机检索 计算机检索简称机检,是通过计算机对电子资源进行检索从 而获得文献的检索过程。专门的文献数据库设计了较完善的检索 工具,检索者将检索词输入检索条件框即可检索相应文献。计算 机检索的文献比对和筛选速度快捷,检索过程方便,文献资料更 新速度快,覆盖学科全面,相对手动检索具有较大优势。计算机 检索的局限在于,电子文献的年代较新,检索匹配仅限字面匹配,
2.二次文献 二次文献也称检索文件,是指对一次文献进行加工、提炼出 主要的检索信息,编制成具有检索功能的检索工具,二次文献的 主要表现形式有题录、索引、目录、文摘等,多由图书馆和图书 出版机构整理形成,由出版机构定期公开出版的如《教育文摘周 报》《、 全国新,书目》《全国报刊索引》是公开发行的月刊,也是 查找当代报刊资料的重要检索工具。
第三章 教育研究文献的搜集与整理
本章首先介绍了文献的基本特征,包括文献的内涵、分类, 文献在教育研究中的作用,文献的分布。在此基础上讲解了文献 检索的过方法,着重介绍了利用计算机进行教育文献检索的 途径,以及如何进行电子文献的检索、获取。最后介绍了如 理和利用教育文献,以及如何写作教育研究文献综述。
“educational”、“educator”;“?”用于代替一个字符,如检索
“anlalys?s”,可得到的匹配有“analysis”、“analyses”。需要注

教育文献的收集与整理PPT课件

教育文献的收集与整理PPT课件
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(一)文献的登记
据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,著作和期刊的格 式为:
1 、专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者 文献题名[文献类型标识] 出版地:出版者,出版年。 2 、期刊文章 [序号] 主要责任者 文献题名[J] 刊名,年,卷(期):起止页码。 例如: [1] 陈桂生 元教育学的探索[M] 福州:福建教育出版社,1999。 [2] 黄向阳 教育研究的元分析[J] 华东师范大学学报(教育科学版),
教育档案是人类在教育实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献 资料,包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会 议文集、学位论文、资料汇编、名录、表谱、地方志、墓志、碑刻等。
年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的信息密 集型工具书,分综合性和专业性两种,内容完备,项目齐全,记载详实, 查找方便。年鉴按年编辑出版累积起来就是一部编年史。在《中国百科 年鉴》(中国大百科全书出版社)中能查到各年的教育资料; 《中国教 育年鉴》(人民教育出版社),以条目形式分门别类地概括了各个年度 各类教育的发展成就、教育法规、统计资料及重大事件,是教育研究的 重要工具书。此外国家教委编的《中国教育统计年鉴》(人民教育出版 社)、《中国教育事业统计年鉴》(人民教育出版社)《中国教育综合 统计年鉴》(高等教育出版社)专门收集每年的教育统计资料;上海市 教委编的《上海教育年鉴》(上海教育出版社)收载上海地区历年的各 种教育资料。
2 、二次文献 又称第二手资料,包括:目录、 题录、文摘、索引、手册、名录等等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性,是检索工 具的主要组成部分。
3 、三次文献 包括各种述评、综述或进展性出 版物以及文献指南等。

收集资料的方法PPT课件

收集资料的方法PPT课件
• 其它形式:脸谱、阶梯等
2019/12/18
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设计结构式自陈法 收集资料工具的步骤
• 研究内容分成几个模块
• 决定收集资料的形式(会谈或问卷)
• 决定各模块的排列顺序
• 研究工具应有指导语
• 问卷的编制(设计内容)
2019/12/18
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问卷编制的步骤
• 按心理测量学的原理,编写相关条目 --问卷内容可按照推理法进行编制 --对要测量的概念应有操作性定义 --问卷由几个模块构成
2019/18
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结构式自陈法--问题的形式
• 开放式问题
--未对答案进行任何的设定
--研究对象不愿回答
• 封闭式问题
-- 答案预先设定
-- 研究对象在事先设定的答案中选择
-- 会忽视部分信息
你为什么进这家医院?你觉得护理服务怎样?
2019/12/18
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封闭式问题的种类
• 两分制问题 • 多选题式问题 • 自助餐式问题 • 编序式问题 • 等级式问题 • 检核表式问题 • 日历式问题
• 会谈的问题要适合研究对象的年龄、文化 • 会谈者的培训 • 会谈前的准备:环境 • 会谈的技巧:倾听和交流 • 会谈的记录
2019/12/18
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会谈法
• 优点
--回答率高 --适合文化程度较差者 --及时解释问题本身所导致的模糊现象 --资料较深入和完整 --研究者可控制提问的顺序 --能获得额外的资料
2019/12/18
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观察法
• 按观察情形分类 自然观察法:可观察到行为范围广 标准情形观察法:预先精心设计情形
• 按观察结构分类 结构式观察法:有现成、正式的记录格式 非结构式观察法:无正式的记录格式
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4、声像型文献资料 这种文献又称视听资料或直感资料,它是以一种磁性材
料和光学材料为存贮介质,借助计算机或特殊机械装 置,直接记录声音信息或图象信息而产生的文献资料。
二、搜集文献资料的方法
• (一)熟悉文献资料的检索工具 • 检索工具是人们用来报道、贮存和查找文献的
工具,要写作科技作品,就必须熟悉并掌握它。 检索工具种类很多,按著录内容分,有: • 1、目录 • 目录是以一册图书、一期刊物或一本资料为著 录单元,按一定的次序编排而成的图书资料目 录。它有分类目录、书名目录、著者目录和专 辑目录4种形式。
(一)熟悉文献资料的检索工具
• 3、文摘 • 文摘是以提供文献内容梗概为目的,不加评论、补充
和解释,简明、确切地记叙文献重要内容的短文。它 的功能是充当搜集、报道、存贮、检索科技文献的工 具,和读者查找原始文献出处,了解原始文献内容的 桥梁。 • 4、年鉴和手册 • 年鉴是一种汇集一年中各方面或某一领域的主要信息、 成果的工具书,它包括综合性年鉴和专科性年鉴两种。 手册是汇集一些最基本知识的工具书,它分为知识手 册和专业手册。
(二)选择文献资料检索的方法
• 3、统查法 • 即对相关文献进行全面系统检索的方法。一是顺查,
即从某课题有关文献的起始年代查起,直到近期为止, 经过浏览、筛选,把所需的资料保存下来;二是倒查, 即从某课题最近的有关资料查起,向早期同类资料回 朔检索,直到所查的资料能满足课题研究为止。 • 4、分段法 • 即将顺查与倒查结合起来的检索方法。它要针对研究 课题的特点和要求来进行分段,若作者熟悉课题的来 龙去脉就可采用这种方法。
(二)选择文献资料检索的方法
• 目前,科技写作者常用的检索方法有4种: • 1、直查法 • 即利用检索工具书一次就可以查到文献资料的检索法。
如果作者知道文献资料的书名、著者、编号等,就能 迅速选择相应的检索工具一举查获。 • 2、追溯法 • 即根据科技文献资料中提供的线索,如文中的注释、 文尾的附录和参考文献等顺藤摸瓜,追溯查找的检索 法。
但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。

17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于3、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发
(一)熟悉文献资料的检索工具
• 分类目录是把收藏的图书资料,按科学的图书分类法, 有规律地排列起来的目录。
• 书名目录是按照书名笔画排列的目录通常以书名首字 的笔画为序,按一画、二画、三画等依次排列。如果 书名首字笔画相等,则按首字的第一个笔画点、横、 撇、捺等笔顺名称依次排列。
• 著者目录是按著者、译者、编者的姓名笔画排列的书 目,通常以作者姓氏笔画多少为序,排列的顺序与查 找的办法与书名目录大致相同。
• 3、使用资料卡片 • 资料卡片可购买也可自制。卡片的正面填写编
号、类别、文种、标题、著者、出版单位、卷 期、页码等,卡片的背面记录资料的具体内容。 著录时应注意摘录那些重要的、观点性的句子 或数据;将摘录的内容概括得简洁明了;一题 一卡,分门别类;日积月累,坚持不懈。 • 4、收藏书籍资料
(四)学会整理文献资料的方法
录手段而产生出来的一种文献形式。它包括缩 微胶卷、胶片和缩微卡片。现在又出现了超级 缩微胶片和特级缩微胶片。一张全息胶片可存 贮20万页文献。
一、功能和类型
3、机读型文献资料 是指借助计算机存贮调阅的文献资料,它是以磁性材料
(磁带、磁盘、光盘等)为存贮介质,以打字、穿孔 或光学字符识别装置为记录手段,并通过计算机处理 而产生的一种文献形式。现在这类文献已拥有机读目 录、文摘索引磁带、联机数据库、电子图书、电子报 刊、电子票据、电子邮件、光盘数据库、视频数据服 务、超级文本等多种资料形式。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟

9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,
人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
悲心,饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!

16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,
怎样搜集整理文献资料
一、功能和类型
• 功能:它蕴涵的科技信息是科学研究与科技写作的基 础,即一项科研活动与一次科技写作活动往往从研究 现有的文献资料开始,以创造出载有新的科研成果的 文献资料而告终。
• 类型: • 1、印刷型文献资料 • 它通常分为一次文献、二次文献和三次文献。 • 一次文献指原始文献,即作者根据其科技工作成果所
(四)学会整理文献资料的方法
• 1、制作读书笔记 • 读书笔记的内容繁多,形式多样,作者只要选
择最适合自己特点的方式并持之以恒,就可日 积月累,占有和集录许多资料。 • 2、运用活页记录 • 活页纸记录便于资料调动、分类和补充,这种 方法最适合摘录较长、较久的资料。积累多了 便可分类装册。
(四)学会整理文献资料的方法
• 5、剪辑相关资料 • 从报刊上剪下所需的资料,按主题、内容重新
分类装订成册。剪辑时,一定要注明出处。 • 6、复印重要资料 • 7、微机存贮资料 • 将阅读资料后的所得输入微机,并将输入的内
容分门别类编出程序,使用时随时可调出。但 要求摘录、概括的内容要简洁明了,编制的程 序要简便易行。

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。
• 专辑目录是指专门介绍新版、再版图书和收录内部资 料著作的期刊与专辑。
(一)熟悉文献资料的检索工具
• 2、索引 • 它是比书目更具体的目录,通常以一篇作品为著录单
元,报道科技论文、研究报告的题目、作者、出处等 内容。它有目录索引、专题索引、主题索引3种形式。 • 目录索引是指各种报刊每年发表文章的总目。 • 专题索引的专业性很强,分类也较专一,其索引词多 为专用的名词术语,对行家们来说,它是查找效率最 高的检索工具。 • 主题索引是指包括以描述文献主题内容的各种主题词 为标目的一切索引,如分类主题索引、字顺主题索引 等等。
作的记录或总结。 • 二次文献指文摘、提要、目录、索引等工具书,是一
次文献加工整理的产物。
一、功能和类型
• 三次文献指进展性、评论性、综述性及参考文 献,它是对一、二次文献的信息合理利用,重 新编写出的年鉴、手册、汇编、年表、动态综 述等。
• 2、缩微型文献资料 • 它是以感光材料为贮存介质,以缩微照相为记

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。
(三)掌握阅读文献资料的方法
• 1、粗读法 • 即用较快的时间粗略地阅读文献资料,大致了解主要
内容的一种方法。粗读方式有3种:一是推敲书名文题 看目录,二是读提要 要点,三是通读序言和结论。 • 2、浏览法 • 即大略地阅读文献资料。在粗读法处理之后,觉得有 必要,就可采用浏览法。 • 3、研度法 • 即一种高度集中精力,充分理解内容,积极调动思维 的读书方法。凡是经浏览处理之后觉得有价值,就可 采用研读法。
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