戴海崎《心理与教育测量》(第4版)考研真题精选(名词解释)【圣才出品】

三、名词解释

1．效标关联效度[苏州大学2016年研]

答：效标关联效度，又称实证效度，根据效标资料搜集的时间差异，实证效度可以分成同时效度和预测效度两种。同时效度是指研究工具和现有标准之间的相关程度；预测效度是指测量工具作为未来情况预测指标的有效程度。同时效度是效标资料是与测验分数同时搜集的；预测效度是效标资料是在测验之后根据实际工作成绩来确定的。同时效度主要用于诊断现状，在于用更简单、更省时、更廉价和更有效的测验分数来取代不易搜集的效标资料。预测效度的作用在于预测某个个体将来的行为。

2．表面效度[首都师范大学2014年研]

答：表面效度不能算是一种效度，它不反映测验实际测量的是什么，而是指外行人从表面上看测验是否有效、测验题目与测验目的是否一致的现象。当外行人认为某个测验能够有效地测得某种心理特质时，该测验就被认为表面效度高。表面效度不反应实际测量的东西，所以不是真正的效度指标。一般说来，最佳行为测验往往要求表面效度高，其他测验则希望表面效度低。

3．常模[首都师范大学2014年研；南开大学2011年研；四川大学2013年研]

答：常模就是测验所应该测量的被试群体在所测特质上的一般水平或水平分布状态，但这种所测的心理特质，应该是某特定群体在一定时段内普遍地、稳定地存在着的心理特质，如人的智力和人格等。

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