(完整版)时分秒知识点

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时分秒的换算知识点

时分秒的换算知识点时间是人类生活中必不可少的基本概念，而时分秒是我们用来衡量时间的最基本单位。

了解时分秒的换算知识点，对于我们合理安排时间和准确把握时间的流逝非常重要。

下面将介绍时分秒的定义及其相互换算的知识点。

一、时分秒的定义1.小时（小时）：小时是时间单位，通常用于衡量较长的时间段。

1小时等于60分钟，或3600秒。

我们常常用小时来表示一天中的时间，如24小时表示一天。

2.分钟（分钟）：分钟是时间单位，通常用于衡量中等时间段。

1分钟等于60秒。

分钟常常用于表示较短的时间，如会议将在15分钟后开始。

3.秒（秒）：秒是时间单位，通常用于衡量短暂的时间。

秒是国际标准中定义的基本时间单位。

1分钟等于60秒。

二、时分秒的换算1.从秒换算为小时和分钟：将给定的秒数除以3600，可以得到相应的小时数，再将余下的秒数除以60，可以得到相应的分钟数。

例如，将9000秒换算为小时和分钟：9000 ÷ 3600 = 2小时，余下的9000 - (2 × 3600) = 1800秒，再将1800秒除以60，得到30分钟。

所以，9000秒等于2小时30分钟。

2.从分钟换算为小时和秒：将给定的分钟数除以60，可以得到相应的小时数，再将余下的分钟数乘以60，可以得到相应的秒数。

例如，将150分钟换算为小时和秒：150 ÷ 60 = 2小时，余下的150 - (2 × 60) = 30分钟，再将30分钟乘以60，得到1800秒。

所以，150分钟等于2小时1800秒。

3.从小时换算为分钟和秒：将给定的小时数乘以60，可以得到相应的分钟数，再将余下的小时数乘以3600，可以得到相应的秒数。

例如，将3.5小时换算为分钟和秒：3.5 × 60 = 210分钟，再将3.5 ×3600 = 12600秒。

所以，3.5小时等于210分钟12600秒。

三、小结时分秒是我们日常生活中常用的时间单位，了解时分秒的换算知识点可以帮助我们更好地理解时间的流逝和合理安排时间。

三年级数学各单元知识点

三年级数学各单元知识点第一单元：时、分、秒。

1. 钟面的认识。

- 钟面上有12个大格，60个小格。

时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；秒针走1小格是1秒钟，走1大格是5秒钟。

- 时针走1大格，分针正好走1圈，1小时 = 60分；分针走1小格，秒针正好走1圈，1分=60秒。

2. 时间单位的换算。

- 大单位换算成小单位，乘进率。

例如：3小时换算成分钟，因为1小时 = 60分钟，所以3小时 = 3×60 = 180分钟。

- 小单位换算成大单位，除以进率。

例如：120秒换算成分钟，因为60秒 = 1分钟，所以120秒 = 120÷60 = 2分钟。

3. 计算经过时间。

- 可以用数格的方法。

例如，分针从3走到7，走了4个大格，每个大格是5分钟，所以经过了4×5 = 20分钟。

- 也可以用结束时刻减去开始时刻。

例如，上午8时开始上课，9时20分下课，经过的时间是9时20分 - 8时=1小时20分。

第二单元：万以内的加法和减法（一）1. 两位数加、减两位数口算。

- 口算两位数加两位数，可以把其中一个两位数拆成整十数和一位数，先加整十数，再加一位数。

例如：35 + 28，可以把28拆成20和8，先算35+20 = 55，再算55+8 = 63。

- 口算两位数减两位数，可以把减数拆成整十数和一位数，先减整十数，再减一位数。

例如：56 - 38，可以把38拆成30和8，先算56 - 30 = 26，再算26 - 8 = 18。

2. 几百几十加、减几百几十笔算。

- 相同数位对齐，从个位算起。

例如：320+180，个位0+0 = 0，十位2+8 = 10，满十向百位进1，百位3 + 1+1（进位的1）= 5，结果是500。

- 笔算几百几十减几百几十时，哪一位不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数加起来再减。

例如：540 - 360，个位0 - 0 = 0，十位4 - 6不够减，从百位退1当10，14 - 6 = 8，百位4（退1后）- 3 = 1，结果是180。

《时分秒》知识点整理

《时分秒》知识点整理一、时间单位：时、分、秒二、时分秒间的关系：1、1小时=60分钟，1分钟=60秒。

2、大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。

三、时与分的关系：1、分针走一圈是60分，正好是1小时。

2、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，正好是分针走12圈。

3、时针走一大格，分针正好走一圈。

四、时间单位的运用：1、普通计时法与24时计时法的区别与。

普通计时法用凌晨、上午等来描述时间，比如凌晨1时、上午8时等等；24时计时法用0时至24时来表示时间，0时一般不用凌晨、上午等词语来描述。

两种计时法可以互相转换，用普通计时法表示的时刻可以用24时计时法来表示，用24时计时法表示的时刻也可以用普通计时法来表示。

2、计算经过的时间。

计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻。

如果从上午几点开始到下午几点结束，计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻前的小时，再加上12时。

如果要算跨天的经过时间，我们一般分成上午和下午分别算出上午和下午的经过时间，再相加。

如果要算整天这是一篇很好的知识点整理文章。

《时分秒》是数学中的基本概念，对时间的理解和运用是日常生活和学习中必不可少的部分。

通过对时、分、秒的关系、转换和计算进行整理，可以帮助我们更好地理解和运用这些时间单位。

在日常生活中，我们经常需要计算时间的间隔，比如从一个地方到另一个地方需要多长时间，或者完成一项任务需要多少时间。

了解时、分、秒之间的关系和转换方法可以帮助我们更准确地计算时间间隔。

例如，我们知道1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，所以我们可以将时间间隔从小时单位转换为分钟或秒单位，或者从分钟或秒单位转换为小时单位。

了解时针和分针的关系也可以帮助我们更好地理解时间的概念。

时针和分针是时钟上的两个指针，它们分别表示小时和分钟。

通过观察时针和分针的移动，我们可以知道现在是什么时间，以及过了多长时间。

例如，当时针指向12时，分针指向60，这意味着现在是12点整；当时针指向8时，分针指向30，这意味着现在是8点30分。

小学三年级时分秒知识点梳理

时、分、秒、知识点梳理
1、钟面上有3根针,它们是时针、分针、秒针,其中走得最快的是秒针,走得最慢的是时针;
2、钟面上有 12 个数字, 12 个大格, 60 个小格；每两个数间是 1 个大格,也就是 5 个小格;
3、时针走1大格是 1 小时；分针走1大格是 5 分钟,走1小格是 1 分钟；秒针走1大格是 5 秒钟,走1小格是 1 秒钟;
4、时针走1大格,分针正好走 1 圈,分针走1圈是 60 分,也就是 1 小时;时针走1圈,分针要走 12 圈;
5、分针走1小格,秒针正好走 1 圈,秒针走1圈是 60 秒,也就是 1 分钟;
6、时针从一个数走到下一个数是 1小时;分针从一个数走到下一个数是 5分钟;秒针从一个数走到下一个数是 5秒钟 ;
7、公式; 1时= 60分 1分= 60秒半时= 30 分 60分=1时 60秒=1分 30 分=半时
到达时间—开始时间=经过时间
到达时间—经过时间=开始时间
开始时间+经过时间=到达时间。

时分秒的认识

时分秒的认识时、分、秒的认识知识点一、时分秒知识点归纳1.钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

2.钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。

3.时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。

4.时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。

时针走1圈，分针要走12圈。

5.分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。

6.时针从一个数走到下一个数是1小时。

分针从一个数走到下一个数是5分钟。

秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

7.公式：每两个相邻的时间单位之间的进率是60.1时=60分，2小时=120分，1分=60秒，半时=30分，60分=1时，60秒=1分，30分=半时。

8.常用公式：到达时间—开始时间=经过时间，到达时间—经过时间=开始时间，开始时间+经过时间=到达时间。

二、常见时间运算：知识点一：时间换算：例1、换算1.大单位到小单位（时→分，分→秒）3时=180分，因为1时=60分，3时就是3个60分就是180分。

3分=180秒，因为1分=60秒，3分就是3个60秒就是180秒。

4分20秒=260秒，因为1分=6秒，4分就是4个60秒就是240秒，再加上20秒就是260秒。

1时10分=70分，因为60×1+10=70.2.小单位到大单位（分→时，秒→分）120分=2小时，因为60分=1时，120分里有2个60分，即等于2小时。

120秒=2分。

360分=6小时。

例2、比较大小1时10分<100分，步骤：(1)换算成统一单位，(2)比较大小。

练一练：在下面填上“〉”、“<”或”、“=”。

9分100分，5时=500分，150秒<2分。

知识点二：求计算经过的时间——到达时间—开始时间=经过时间1.整时——整时例如：7时——10时经过3小时。

二年级时分秒知识点梳理

二年级时分秒知识点梳理
时分秒
1、认识钟面：
2、（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。

（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。

钟面上共有60个小格。

（3）时针走1大格是1小时。

时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。

（4）
分针走1小格是1分，走1大格是5分。

秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒
2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。

时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，
时针和分针成一条直线的时间是6时，
时针和分针成直角的时间是3时和9时。

3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。

4、记录时间有两种方法:
（1）文字法：如：5时50分；
（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用占位。

如：8时零5分写作8：05
5、熟悉约莫几时方法：时针靠近几就是几时。

此时，分针一般指在数字12摆布。

时分秒的知识点

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时分秒
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有（12 ）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1 ）个大格，也就是（5 ）个小格。

3、时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5 ）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（5 ）秒钟，走1小格是（1）秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走（1 ）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1 ）小时。

时针走1圈，分针要走（12 ）圈。

5、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1 ）分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。

分针从一个数走到下一个数是（5分钟）。

秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）。

7、公式。

1时= 60分1分= 60秒半时= 30 分
60分=1时60秒=1分30 分=半时。

学生时分秒知识点梳理

学生时分秒知识点梳理1. 时分秒的定义时分秒是时间的基本单位，用于测量瞬间或持续时间。

其中：- 时 (h) 是一个小时的单位，有60分钟；- 分 (min) 是一个分钟的单位，有60秒；- 秒 (s) 是一个秒的单位。

2. 时分秒的换算- 1小时 = 60分钟 = 3600秒- 1分钟 = 60秒3. 时分秒的运算- 加法：将时、分、秒相应的部分分别相加，注意进位；- 减法：将时、分、秒相应的部分分别相减，注意借位；- 乘法：将需要乘以的数分别与时、分、秒相乘；- 除法：将需要除以的数分别除以时、分、秒。

4. 应用实例例1: 你去电影院看一场时长2小时15分钟的电影，结束后的时间是多少？你去电影院看一场时长2小时15分钟的电影，结束后的时间是多少？解答：- 将2小时15分钟转换为分钟：2小时 * 60分钟/小时 + 15分钟 = 135分钟；- 结束时间 = 开始时间 + 电影时长 = 现在时间 + 135分钟。

例2: 一个游戏关卡的时间限制为3分钟30秒，你已经使用了1分钟20秒，还剩下多少时间？一个游戏关卡的时间限制为3分钟30秒，你已经使用了1分钟20秒，还剩下多少时间？解答：- 将3分钟30秒转换为秒：3分钟 * 60秒/分钟 + 30秒 = 210秒；- 剩余时间 = 总时间 - 已使用时间 = 210秒 - (1分钟 * 60秒/分钟 + 20秒) = 90秒。

结论本文对学生时分秒的知识点进行了简要梳理，包括定义、换算、运算和应用实例。

希望本文可以帮助学生更好地理解和应用时分秒的概念。

如有疑问或需要进一步了解，请咨询相关专业人士或参考权威资料。

(三年级)三年级数学时分秒知识点

三年级数学时分秒知识点时分秒是三年级上册非重点但难度的一个单元，它与二年级学习的认识钟表内容紧密相连，题型繁多且难度加大，考验了孩子们的逻辑思维和推理能力，这里给大家分享一些三年级数学时分秒知识点，欢送阅读!三年级数学时分秒知识点1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

(时针最短，秒针最长)2、计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

3、钟面上最长最细的针是秒针。

秒针走一小格的时间是1秒。

4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

5、常用时间单位：时、分、秒。

6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。

秒针走一圈，分针走一小格，是1分。

8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

三年级数学时分秒教案教学内容：人教版小学数学三年级上册第59-61页教学目标：1、使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。

2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。

3、渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系。

教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面。

教学过程：一、复习旧知识出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读。

师：大家看，今天老师给你们带来了什么谁能说说关于时钟你知道些什么生：我知道有时针和分针。

(与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充)生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。

(假设是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习)师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了!那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗来比比赛!(教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的)二、导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊!敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。

小学三年级时分秒知识点

小学三年级时分秒知识点时间是我们日常生活中非常重要的一个概念，而时分秒则是衡量时间的基本单位。

在小学三年级的数学课程中，学生们首次接触到时分秒的概念，并通过学习时分秒的转换和应用，培养对时间的观察和计算能力。

本文将介绍小学三年级时分秒知识点。

1. 时、分、秒的定义在学习时分秒之前，我们首先要了解时、分、秒的定义。

- 时：一个小时有60分钟，用小时表示时。

- 分：一个小时有60分钟，一分钟有60秒，用分钟表示分。

- 秒：一分钟有60秒，用秒表示秒。

2. 时分秒的转换学习时分秒的重点是掌握它们之间的转换关系，即如何将一个时间表示成时分秒的形式，以及如何将时分秒转换为总秒数。

- 将一个时间表示成时分秒的形式：例如，将150分钟表示为几小时几分钟、将4000秒表示为几分钟几秒等。

- 转换为时分的方法：通过除以60，求出小时和剩余的分钟数。

- 转换为时分秒的方法：除以3600，求出小时，再依次除以60，求出分钟和秒。

- 将时分秒转换为总秒数：例如，将2小时20分钟转换为总秒数、将5分钟30秒转换为总秒数等。

- 转换为总秒数的方法：将小时、分钟、秒依次乘以60、再相加。

3. 时分秒的加减运算学生们在掌握了时分秒的转换后，可以进行时分秒的加减运算。

加减运算的关键在于对进位和借位的处理。

- 时分秒的加法：将时、分、秒分别相加，注意进位。

- 时分秒的减法：将时、分、秒分别相减，如果不够减，则向前一位借位。

4. 时分秒的应用掌握了时、分、秒的转换和加减运算，学生们可以运用这些知识解决一些实际问题，例如：- 时间问题：学生们可以计算从一堂课结束到下一堂课开始的时间间隔，或者计算到某个活动开始还有多长时间等。

- 速度问题：学生们可以通过计算运动员完成一段距离所需的时间，来比较不同运动员的速度。

- 长度问题：学生们可以通过计算一段音乐的时长，来选择适合的音乐，或者计算一个视频的时长，以控制观看时间等。

通过学习时分秒的知识，小学三年级的学生们不仅能更好地理解时间的概念，还能培养观察和计算问题的能力。

三年级数学必背知识点打印

三年级数学必背知识点打印三年级数学上册数学必背知识点第一单元时、分、秒计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。

时间单位：1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒开始时刻+时间=结束时刻结束时刻-开始时刻=时间结束时刻-时间=开始时刻1、钟面上有（12）个大格，每个大格分成（5 ）小格。

钟面上一共有（60 ）个小格。

2、时针走1大格是（1小时），分针正好走（一圈），是（60分）。

时针走一圈是（12时），走两圈是（24时），正好是（一日）。

3、分针走1小格是（1分），分针走1大格是（5分）。

分针走一圈是（60分），也是（1小时）。

4、秒针走1小格是（1秒），秒针走1大格是（5秒）。

秒针走一圈是（60秒），也是（1分钟）。

第二、四单元万以内的加法和减法笔算多位数加法法则：1、相同数位要对齐；2、从个位加起；3、哪一位上相加满十，就向前一位进一。

笔算多位数减法法则：1、相同数位要对齐；2、从个位减起；3、哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。

加法的验算方法：加数+加数=和（1）和－加数=另一个加数（2）交换加数的位置和不变。

减法的验算方法：被减数－减数=差（1）差+减数=被减数（2）被减数－差=减数0加任何数都等于任何数。

第三单元测量（一）我们学过的长度单位有：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米 1厘米=-10毫米1米=100厘米 1分米=100毫米1米=-1000毫米量比较短的物体长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。

量物体的长度有时也用“分米”作单位。

计量比较长的路程，通常用“千米”作单位。

一拃（zha）长大约是1分米，一个手指的宽大约是1厘米，一枚硬币的厚度大约是1毫米。

千米（也叫公里）是比米大的长度单位，运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半正好是1千米。

（二）我们学过的质量单位有吨（t）、千克（kg）、克（g）。

人教版三年级上册数学全册知识点

三年级数学上册1~9单元知识点第一单元时分秒1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。

钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。

计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时；时针走1大格是1时，走1圈是12时。

3、1时=60分 1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60）半时=30分一刻=15分3时=（180 ）分想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即（180）分。

300分=( 5 )时想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。

4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长短。

）一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9（）5、经过时间的计算方法：（1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。

（2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间拓展：开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。

“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。

终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。

易错点：比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率）经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。

这列火车行驶了多长时间？终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。

由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？第二单元万以内的加法和减法（一）一、两位数加减两位数的口算重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。

难点：在计算的过程中体会算法的多样性。

知识点一：两位数加两位数的口算方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。

例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69方法2：把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。

数学人教三年级上册-时分秒(全章)

1 时、分、秒
第2课时时间的计算
复习导入
填一填。
1分＝（ 60）秒
1时＝（ 60）分
新知探究
1 2时=（120 ）分
你是怎样想的？
1时是60分，2时是2个60分。
60＋60＝120
2时＝（ 120 ）分
新知探究
1 2时=（120 ）分
规范解答：提问：1时是多少分？那么2时呢？归纳：1时是60分，2时是2个60分， 60+60=120（分），所以2时=120分。
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒
24分﹤○4时
1分15秒○﹥65秒
3时﹤○200分
140秒○﹥2分 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用了多长时间？
规范解答： 45－30＝15（分钟）
答：小明从家走到学校用了15分钟。
归纳小结
➢ 时间单位之间的换算
把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；
新知探究
离
到
2家

时分秒知识点

时分秒知识点一、时间的基本单位1. 秒（Second）- 秒是时间的基本单位之一，通常用符号's'表示。

- 国际单位制（SI）中，秒定义为铯-133原子基态的两个超精细能级之间的辐射所对应的9,192,631,770个周期的持续时间。

2. 分（Minute）- 分是秒的1/60，通常用符号'min'表示。

- 在时间计量中，1分钟等于60秒。

3. 小时（Hour）- 小时是另一种时间单位，通常用符号'h'表示。

- 1小时等于60分钟或3600秒。

二、时间的计算1. 加法- 时间可以相加，例如：2小时30分钟加上1小时45分钟等于4小时15分钟。

2. 减法- 时间也可以相减，例如：5小时减去3小时45分钟等于1小时15分钟。

3. 转换- 时间单位之间的转换是基础数学运算，例如：将小时转换为分钟，需要乘以60。

三、时间的表示方法1. 12小时制- 12小时制将一天分为两个12小时的周期，通常与上午（AM）和下午（PM）一起使用。

2. 24小时制- 24小时制将一天视为一个连续的24小时周期，从00:00开始到23:59结束。

3. 格式化表示- 时间通常以小时:分钟:秒的格式表示，例如：13:45:30。

四、时间的测量工具1. 钟表- 机械钟表和电子钟表是常见的时间测量工具。

2. 原子钟- 原子钟是目前最精确的时间测量设备，广泛应用于科学研究和全球定位系统（GPS）。

3. 手机和电脑- 现代电子设备如手机和电脑通常内置时钟功能，可以显示当前时间。

五、时间在日常生活中的应用1. 日程安排- 时间管理是日常生活和工作中的重要组成部分，有助于提高效率。

2. 交通规划- 时间对于交通规划至关重要，如航班、火车和公交车的时间表。

3. 科学研究- 时间是科学研究中的一个基本参数，对于实验的准确性和重复性至关重要。

六、时间的科学概念1. 相对论- 爱因斯坦的相对论表明，时间并非绝对不变，而是可以受到速度和重力的影响。

二年级数学下册《时分秒》知识点汇总及专项练习(含答案)

《时分秒》知识点1、认识时钟① 钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有12个大格，60个小格。

② 时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。

③ 1时=60分代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格，也就是1圈；1分=60秒代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈。

④ 时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。

2、时间常识：1天有24小时晚上睡觉大约9小时1节课有40分钟课间休息有10分钟洗脸刷牙大约要6分钟吃饭大约要25分钟写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…3、根据计算说出经过的时间的方法：用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。

例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40来计算，并且可以竖式计算：练习题一、填空1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。

秒针走一小格的时间是（）。

2、钟面上有（）个大格，每一大格有（）个小格。

时针走一大格是1（），分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。

3、分针从3走到5走了（）分钟，走到8走了（）分钟。

4、钟面上又细又长的针叫（）针,秒针走1圈是（）秒。

5、1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分80分=（）时()分2分15秒=（）秒60秒＝（）分60分＝（）时180秒=（）分240分=（）时1时20分=（）分90秒=（）分（）秒6、填写合适的单位。

1）小明大约每天睡9()2）小明穿衣服大约需要20()3）烧一壶水大约要25()4）小华跑50米用了9（）；5）爸爸每天工作8（）。

6）播放一集动画片约用20（）7）一部电影放映了2（）10（）8）跳绳20下要用15（）9）做一次深呼吸用24（）10）小华跑200米用45（）7、按规律，画出最后一个钟面上的时间。

三年级上册数学知识点总结

人教版三年级上册数学知识点总结一、时分秒1、钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

时针最短，秒针最长。

2、钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。

3、时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。

4、分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。

5、时针从一个数走到下一个数是1小时。

分针从一个数走到下一个数是5分钟。

秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

6、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分；1分=60秒；60分=1时；7、常用的时间单位：时、分、秒。

8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

经过时间 = 结束时刻—开始时刻二、万以内的加法和减法1、三位数加减三位数竖式计算运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐，从个位开始算起；②加法时，哪一位上的数相加满十，要想前一位进1，（不要漏了加进位1）；③减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。

2、加法公式：加数+加数=和加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。

②加数=和-另一个加数3、减法公式：被减数-减数=差减法的验算: ①被减数=差+减数②减数=被减数-差4、减法的验算方法：①用被减数减去差，看结果是不是等于减数②用差加减数，看结果是不是等于被减数。

加法的验算方法：①交换两个加数的位置再算一遍。

②用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。

5、求一个数的近似数：看最位的后面一位，如果是0—4则用四舍法，如果是5—9就用五入法。

6、题目出现“约、大约、大概”的词要记得用估算，把数进行估一估，估出数最接近的几百几十数。

（关于“大约）应用题：问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。

时分秒知识点

时分秒知识点时分秒是时间的基本单位，通常用于表示时间的流逝。

在日常生活中，我们经常需要使用时分秒来记录和表达时间。

以下是时分秒的知识点总结：1. 时分秒的定义：时间的计量单位，分为小时（时）、分钟（分）、秒（秒）。

1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。

2. 时分秒的表示：通常使用HH:MM:SS的格式来表示时间，其中HH代表小时，MM代表分钟，SS代表秒。

例如，下午3点45分30秒可以表示为15:45:30。

3. 时间的进制：时分秒使用的是60进制，即每个大单位由60个小单位组成。

这种进制来源于古代巴比伦人，他们认为60是一个完美的数字。

4. 时间的转换：在进行时间计算时，可能需要将小时、分钟和秒相互转换。

例如，将2小时30分钟转换为分钟，需要将2小时乘以60分钟/小时，再加上30分钟，得到150分钟。

5. 时间的加减：在计算时间时，可能需要进行加减运算。

例如，如果一个会议从上午9点开始，持续2小时30分钟，那么会议结束时间是11点30分。

6. 24小时制与12小时制：时间的表示方式有24小时制和12小时制两种。

24小时制从0点开始，到23点结束，没有AM和PM的区分。

12小时制则将一天分为上午和下午，使用AM和PM来区分。

7. 昼夜交替：一天有24小时，分为白天和黑夜。

在24小时制中，0点到12点为白天，12点到24点为黑夜。

在12小时制中，上午和下午各12小时，分别用AM和PM表示。

8. 时分秒的用途：时分秒广泛应用于日常生活和工作中，如日程安排、交通时刻表、体育比赛计时等。

9. 时间的测量工具：历史上，人们使用日晷、水钟、沙漏等工具来测量时间。

现代则主要使用电子钟表和智能手机等设备。

10. 时间的精确度：随着科技的发展，时间的测量越来越精确。

现代的原子钟可以测量到纳秒甚至更短的时间单位。

11. 时间的相对性：在物理学中，时间的流逝速度可以受到速度和引力的影响，这是爱因斯坦相对论的基本概念之一。