三违人员帮教记录

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三违帮教活动总结（2篇）

三违帮教活动总结“三违”人员管理制度为了全面贯彻落实公司“安全生产，预防为主”的安全生产方针，牢固树立“安全第一”思想，进一步提高全员安全意识，增强全员遵规守纪的自觉性，减少现场隐患，严防“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”的“三违”行为，确保生产现场安全，特制定以下制度：一、每个职工必须认真学习安全生产法律、法规和各项规章制度，熟知本岗位安全生产责任制，严格按规程要____作，努力把安全制度、安全技术措施落实在生产全过程；各级管理人员必须按法规、措施、制度对现场操作工、具体责任人进行全面监督、监察、检查。

二、充分发挥班组管理职能，加强全员安全教育、培训。

1、班组要认真____员工经常进行思想教育和规章制度学习，提升安全意识，规范作业行为，自觉遵章守纪，抵制“三违”。

2、班组要积极调动骨干员工抓好安全工作的积极性，深入开展身边无“三违”行为，加强安全工作的领导。

3、定期____全员进行安全教育和事故案例教育，提高全员安全意识，有计划____特殊工种及岗位人员的安全技术培训，增强业务素质。

4、班组必须以确保不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害的“三不伤害”为目的，以规程、措施、制度为依据，认真抓好具体工作的安排、____、监督。

三、管理人员对“三违”行为必须当场制止，并讲清其“三违”事实及危害，及时通知追查处理，处理要有力度。

四、“三违”人员必须在二十四小时内到本队汇报违章事实，并对所有“三违”人员登记，要求写出书面检查，队领导研究决定如何处理。

班组管理人员要不定时对特殊工种、岗位人员进行现场专业知识测试，对不及格的实行停工学习和经济处罚，学习期间停发工资，直至考试合格。

五、员工要正确行使权利和义务，积极主动检举揭发“三违”人员，并对____“三违”、制止“三违”避免事故发生的有功人员一次性给予一定数额奖励。

六、从严、从重、从快处理“三违”人员。

1、本队对“三违”人员的教育培训：（1）我队对“三违”人员实行每月一次的集中培训学习。

三违帮教记录范文

三违帮教记录范文尊敬的学生家长：您好！经过学校师生共同努力，我校日常管理秩序良好，师生之间和睦友好。

但不幸的是，您的孩子在学校期间有了违纪行为。

为了共同管理好学校，让孩子能够更好地成长，我校将对此进行帮教，并记录相关情况，以便及时了解和及时解决问题。

根据学校纪律和规定，您的孩子于**（具体时间）在校园内**（具体地点）发生了**（具体违纪行为）**的行为。

该行为严重影响了课堂秩序和其他学生的学习，与学校的价值观和教育目标相违背。

针对此次违纪行为，我校将采取以下帮教措施：1.与孩子进行面对面沟通，听取其观点和心声，理解其行为背后的原因和动机；2.通过班主任与任课老师进行深入了解和交流，了解孩子在学校和家庭中的一般表现，并以此为基础提出针对性的建议；3.与年级组长、班主任、任课老师、辅导员等学校相关人员进行讨论，共同商定针对孩子违纪行为的具体措施和帮助方案；4.与学校心理辅导员进行面谈，提供必要的心理辅导和支持，帮助孩子调整心态；5.加大对孩子的关注力度，提供更多的关心和支持，为其提供更好的学习和成长环境；6.根据孩子自身情况，提供适当的学习和行为规范辅导，并监督其改正错误行为；7.与家长进行联系沟通，共同配合，共同关注孩子的发展，促进孩子的成长。

同时，我校还要求您：1.与学校保持密切的沟通联系，了解孩子在学校的表现和发展，共同监督和引导孩子；2.尽量保证家庭人员的全程参与，共同协作，营造良好的家庭教育氛围；3.重视孩子的心理健康，给予孩子充分的关爱、支持和鼓励，激发其积极向上的动力；4.积极关注和参与孩子在校期间的学习和生活，留意孩子的变化并及时反馈给学校。

希望通过双方的共同努力，更好地帮助您的孩子成长，让他意识到错误之严重性，并明确规范自己的行为。

相信在我们的共同努力下，孩子的行为问题会得到有效的改善，成为一个懂规矩、爱学习的好孩子。

希望您能够理解和支持学校的帮教工作，并继续与学校保持密切的联系和合作，共同推动孩子的成长。

煤矿三违帮教范文

一、煤矿"三违"安全教育记录怎么写二、煤矿征文主题（反三违.查隐患.保安全）“三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。

要杜绝违章，首先要明白什么是违章：违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动。

违章包括：作业违章，指挥违章，失职违章。

作业违章是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为；指挥违章是指各级承担管理职能的人员，在活动过程中出现的违章指挥行为；失职违章是指承担安全管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行安全管理责任而出现失职、渎职行为。

违章不一定出事（故），出事（故）必是违章。

这句话很好地诠释了事故与违章的关系。

根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95%以上是由于违章而导致的。

违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。

事故带来的影响是深远的，损失是难以估量的，会对个人、家庭带来巨大的伤痛，对企业、社会、国家带来不可弥补的损失。

因此，要保障个人的身心健康和家庭的幸福，要保障企业的长治久安和社会的和谐稳定，就要控制各类事故的发生，而控制事故发生的关键就是杜绝违章。

违章的现象难以杜绝，究其原因主要有：侥幸心理。

有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。

省能心理。

人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至压缩到极限，降低了系统的可靠性。

尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。

自我表现心理（或者叫逞能）。

有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技能。

有的新人技术差，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。

从众心理。

别人做了没事，我福大命大造化大，肯定更没事。

尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。

煤矿三违女工帮教谈话内容

煤矿三违女工帮教谈话内容煤矿三违女工帮教谈话内容的深度与广度评估导言：近年来，煤矿行业在国内持续发展，为国家能源供应做出了重要贡献。

然而，由于工作环境的特殊性以及工作压力的增大，煤矿事故频发，对安全生产构成了重大威胁。

其中，煤矿三违问题是导致事故发生的主要原因之一。

面对这一严峻形势，一种重要的应对措施是采取帮教谈话的方式，借此为女工提供必要的指导与教育，以降低煤矿事故发生率。

1. 帮教谈话的定义与目的1.1 帮教谈话的概念帮教谈话是指煤矿企业管理者与女工之间进行的交流对话，旨在指导女工遵守安全生产规章制度，减少煤矿三违行为，提高安全生产意识与素质。

1.2 帮教谈话的目的帮教谈话的目的是通过与女工进行互动，全面了解她们面临的问题和压力，并提供个性化的帮助和指导，以促使她们意识到自身行为对安全生产的重要性，从而减少煤矿三违行为，提升整体安全水平。

2. 帮教谈话的重点内容2.1 安全意识教育在帮教谈话中，应重点强调女工对安全工作的重视和重要性，告知她们煤矿事故的严重后果，以引起她们对安全工作的高度警觉。

2.2 安全生产法规针对煤矿三违行为中容易出现的具体问题，如违规操作、违禁用火、未经许可任意搬动设备等，对违规行为进行明确的规定和解释，使女工明白这些行为的危害性以及应当遵守的安全生产法规。

2.3 风险防范意识帮教谈话中还应增强女工的风险防范意识，让她们认识到自身行为的潜在风险，并提供相应的操作技巧和安全注意事项，以帮助女工更好地应对潜在的危险。

2.4 心理辅导毫无疑问，煤矿工作环境压力大，女工可能面临情绪波动和心理压力。

帮教谈话应重点关注女工的心理健康状况，提供心理辅导与支持，以帮助她们缓解压力并保持良好的心态。

3. 个人观点与理解对于煤矿三违女工帮教谈话内容来说，我认为需要在深度和广度上进行全面评估，以确保传达的信息准确、有力，并能够引发女工对安全生产的真实关注。

在深度上，帮教谈话应该从基础知识开始，逐步深入探讨各个方面的问题，使女工能够全面地了解安全规章制度和操作要求。

三违帮教记录范文

三违帮教记录范文《三违帮教记录》日期：2022年3月15日地点：XX市第一看守所记录员：张警官参与人员：XXX（姓名），XXX（身份），XXX（身份）情况描述：今天，我们对XXX进行了三违帮教，并记录下了整个过程。

XXX在被带到办公室时显得有些焦躁和不耐烦，不愿意配合我们的工作。

经过一段时间的沟通，他逐渐放下了戒备心理，开始和我们进行交流。

在交谈过程中，我们了解到XXX的三违行为主要是因为家庭关系问题和心理压力过大导致的。

他的父母离异很早，母亲一直单身独居，家庭环境并不和谐。

由于母亲工作繁忙，他缺乏家庭的关怀和陪伴，性格上可能有些受挫。

在学校里，他也经常被同学欺负，导致他对生活和学习逐渐失去了信心，最终选择了走上了三违的不良道路。

在帮教过程中，我们向XXX耐心解释了三违的危害性，并帮助他分析了造成这种行为的原因。

我们还为他提供了一些心理辅导和学习方面的帮助，希望能够帮助他重新树立信心，改过自新。

同时，我们也与他的家人进行了沟通，希望他们能够加强对XXX的关心和教育，共同努力帮助他走出困境。

在整个帮教过程中，XXX表现出了一定的悔恨和愿意改过的态度，他也表示会尊重我们的帮助和建议。

我们相信在家庭、学校和社会的共同努力下，XXX一定能够重新融入正常的生活，成为一个有益于社会的人。

总结：通过今天的帮教记录，我们对XXX的情况有了更深入的了解，并且制定了一些可行的帮助方案。

希望在未来的工作中，我们能够更好地帮助他改过自新，重新回到正常的生活轨道上。

同时，也希望他的家人和社会能够给予更多的理解和关爱，共同努力帮助XXX走出困境。

三违分析及帮教制度

三违分析及帮教制度
1、建立“三违”人员记录台账，工区值班人员及时把违章事实登账，对未按时记录扣工区内部绩效考评分1分。

2、一般“三违”由工区区长根据违章事实进行仔细分析，然后对“三违”人员进行谈心帮教，把谈心帮教内容记录在“三违”人员谈话记录本上，同时“三违”人员写出书面检查，在帮教期间继续出现“三违”对其罚款100元/次，并停班学习。

3、严重“三违”由工区区长根据违章事实仔细分析，然后对人员进行谈心帮教，把谈心帮教内容记录在“三违”人员谈话记录本上，同时“三违”人员写出书面检查并停班学习。

4、对“三违”人员无故不参加谈心帮教罚款50元/次。

5、对出现严重“三违”人员取消工区各种先进评比。

三违帮教活动总结范本

三违帮教活动总结范本活动总结：三违帮教活动一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，青少年思想观念和道德价值观也面临着诸多挑战。

在这个过程中，一些青少年不规矩的行为越来越多，三违行为层出不穷。

为了引导青少年树立正确的价值观念和行为规范，提高他们的自我认知和社会责任感，我校决定举办三违帮教活动。

二、活动目标本次活动的目标是：通过开展各项有针对性的教育活动，引导学生认识和规范自己的行为，树立正确的价值观念和行为准则，培养他们的自我约束和自我管理能力。

三、活动内容1. 学校宣传栏的设立在学校的主要通道处设置了一块专门用于宣传三违行为与常识的栏板。

每周学校会更新内容，包括不同类型的三违行为案例和分析、相关法律法规知识等。

这样学生在每天的来往中都能接触到相关内容，加深对三违行为的认识和警醒。

2. 三违行为讲座学校邀请了社会安全专家来校开设一系列的三违行为讲座。

讲座内容包括三违行为的定义和特征、对社会、家庭和自己的影响、相关的法律法规和处罚等。

通过这些讲座，学生能够深入了解到三违行为的危害性，增强自我防护意识。

3. 师生互动讨论学校组织了师生互动讨论的活动，鼓励学生积极提问和参与讨论。

老师们会针对学生们提出的问题进行解答，并在讨论中引导学生思考相关的道德价值观和行为准则。

通过这种互动，增强了师生之间的沟通和理解，促进了学生对正确行为的认同。

4. 三违行为小剧场学校组织学生自编自演三违行为小剧场。

剧场中的故事情节将围绕着不同类型的三违行为展开，通过生动的表演增强学生们的学习兴趣，并激发他们的思考和自省。

剧场演出结束后，学生们还进行了观后讨论，对剧中角色的行为进行分析和评价，以此进一步加深对三违行为的理解。

四、活动成效通过本次三违帮教活动的开展，取得了如下几方面的成效：1. 提高学生对三违行为的认识：通过宣传栏、讲座和剧场等形式，学生对不同类型的三违行为有了更深入的了解，认识到这些行为对个人、家庭和社会的危害性。

2024年三违帮教活动总结精编（2篇）

2024年三违帮教活动总结精编敬启者：我是某社区组织的一名工作人员，负责总结我们社区在2023年举办的三违帮教活动。

下面是我对这次活动的综合总结，希望对您的工作有所启发。

一、活动背景和目的三违行为是指在工作岗位上违背规章制度、组织纪律和职业道德，以及侵害他人权益的行为。

为了提高社区居民对三违行为的认识，引导广大社区居民自觉维护社会秩序，我们决定在2023年举办这次三违帮教活动。

活动的目的是通过教育宣传，增强居民的法律意识和责任意识，减少和预防三违行为的发生。

二、活动筹备在活动筹备阶段，我们组织了一次专门的工作会议，确定活动的具体方案和时间安排。

我们邀请了社区居民代表、社区驻点警察和相关部门的工作人员参加了会议，并听取了大家的意见和建议。

根据会议讨论的结果，我们决定通过宣传板、宣传栏、社区广播和社交媒体等方式，向社区居民传播关于三违行为的相关知识和政策法规。

三、活动内容1. 宣传栏和宣传板我们在社区内设置了多块宣传栏和宣传板，用来张贴关于三违行为的宣传资料。

资料内容包括三违行为的定义、危害、处罚等信息，以及如何自觉遵守相关法律法规和组织纪律的建议。

这些宣传资料既简单易懂又富有吸引力，吸引了众多社区居民的注意。

2. 社区广播我们利用社区广播系统，每天定期播放与三违行为相关的知识和案例。

通过这种方式，我们向社区居民细致地解释了三违行为的种类、表现形式以及预防方法。

广播的内容力求简洁明了，让人们能够轻松理解。

3. 网络宣传借助社交媒体等现代化通信工具，我们进行了网络宣传。

我们在社区的官方微信公众号和微博账号上发布了多篇关于三违行为的文章和视频。

其中，一些文章是社区居民的亲身经历，他们分享了自己在面对三违行为时的心得和反思。

这样的宣传形式更贴近居民的日常生活，引起了广大居民的关注和共鸣。

4. 社区讲座和宣传活动为了进一步加深居民对三违行为的认识，我们还组织了一系列的讲座和宣传活动。

我们邀请了相关部门的工作人员，向居民详细解读了三违行为的相关法律法规和处罚细则。

三违人员帮教分析记录

1、强化职工学习《操作规程》、《作业规程》，增强职工安全意识，认真接受违章教训，杜绝类似违章发生。 2、利用班前班后会给职工讲述，违章作业的严重性及违章产生的后果，使职工明白在工作中只能按章作业，上标准岗、干标准活。
违章教训
处罚结果反“三违” 人员签字
对xxxx同志处罚
200元
帮教结果 “三违" 人员签字
备注：“三违”类别分为：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律；岗位分为：防突预测工、值班工、接管工、防尘工、其它；职务分为：工人、班长跟班队长、队级干部；班次分为：0点班、8点班、16点班班；工龄分为：1年以上、1-2年、2-5年、5年以上。
xxx队“三违”人员帮教分析
二零一三年度
认识到自己的错误并作出深刻检查
备注：“三违”类别分为：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律；岗位分为：防突预测工、值班工、接管工、防尘工、其它；职务分为：工人、班长跟班队长、队级干部；班次分为：0点班、8点班、16点班班；工龄分为：1年以上、1-2年、2-5年、5年以上。
防突队“三违”人员帮教分析
xxxx队“三违”人员帮教分析
分析主持人单位班组姓名工种职务帮教时间 xxx队二组 xxxx 接管工 2013.11.24 帮教地点 xxx轨道顺槽 “三违” 类别违章作业高空作业不系安全带 xxxx 违章事由帮教人信息分析时间学历岗位职务班次工龄 11.25 中专接管工班组长 8点班 5年以上
分析 2013年11月24日0点班，二组人在班组长带领下在3108轨道顺槽进行挂人水棚作业，由于当时地段高度较高，需要打设工作台，但xxx为图省劲签、怕麻烦，搭设了简易的工作台就爬上工作台进行工作，由于系安全字帮教内容带比较麻烦，他就没有系，当工作进行到一半时，被当班安检员抓获，被认定为一般 “三违”同时对现场带班长罚款100元，进行帮教帮教。人签字原因：1、原飞云工作中图省劲、怕麻烦，安全意识差，是这起违章的直接原因。 2、班组长不及时盯靠现场，没有执行安全生产管理者的责任，是这起违章原因及违章的重要原因。违章危害和后果危害后果危害后果：工作台如果不合格，加上盲目蛮干，会导致工作台塌陷，施工人员因此会与工作台一起塌陷，并会造成施工人员人身伤亡队长签字或盖章

三违责任者帮教规定

“三违”、事故责任者帮教规定为了加强对“三违”、事故责任者的安全培训教育，提高“三违”、事故责任者的安全意识和按章作业的自觉性，降低“三违”、事故的发生率，确保长平公司安全生产正常进行，特制定此规定。

一、帮教范围：1、事故直接责任人员2、严重“三违”人员3、一月出现两次及以上一般“三违”人员.二、帮教程序：1 、安监部通知被帮教人员单位值班干部，单位值班干部接到通知后，要立即通知被帮教人员及时到安监部事故组办理帮教学习手续。

2、被帮教人员持《安全培训学习通知书》，到长平公司职教部安全培训学习班报到学习一周。

3、结业后，被帮教人员由职教部出据的安全培训学习结业证，与本单位队长或书记、安监部部长或书记进行安全谈话帮教，并做好记录，帮教人员在帮教记录上签名。

4、被帮教人员将安全培训学习结业证、帮教记录交到安监部事故组、由事故组出据复工条。

5、被帮教人员单位见《复工单》，安排上班。

三、几项规定：1、单位值班干部接到安监部通知后，要立即通知被帮教人员及时到安监部报到。

由于值班干部未能及时通知、被帮教人员继续上班的，处罚值班干部200元。

2、被帮教人员接到《安全培训学习通知》后，未按时报到的，每迟报到一天罚款100元；外包队组出现类似情况，罚单位500元，每迟到一天加罚200元。

队组不得安排上岗，否则扣单位行政正职300元。

3、帮教对象的考核期为三个月，如在三个月内再次出现严重违章行为，按同类违章标准二倍处罚。

4、单位未接到安监部出据的《复工单》就安排帮教对象上岗作业，一经查出，对安排者罚款200元，对单位集体罚款1000元，同时被帮教人员要重新到职教部培训学习。

仍然拒不执行的视情节轻重给予行政处分，直至按照帮教程序结束为止。

三违帮教记录范文

三违帮教记录范文三违帮教记录。

时间，2023年5月15日。

地点，XX市某某监狱。

受教人，XXX。

性别，男。

年龄，30岁。

罪名，盗窃。

三违情况：1. 违规交谈。

2. 违反监规。

3. 违反劳动纪律。

帮教记录：在本次帮教过程中，受教人XXX表现出了一定的悔过态度，但仍然存在一些问题需要引起重视和解决。

首先，受教人在帮教过程中存在违规交谈的情况。

在帮教人员进行教育和谈话的过程中，受教人XXX多次打断帮教人员发言，甚至和其他受教人员进行交谈，严重影响了帮教的进行。

希望受教人能够自觉遵守监狱的规章制度，认真听取帮教人员的教育，不要再出现类似的情况。

其次，受教人XXX在日常生活和劳动中也存在一些违规行为。

比如在劳动过程中，受教人XXX经常迟到早退，工作态度不端正，严重影响了监狱的正常秩序和劳动效率。

在生活中，受教人XXX也存在一些不良习惯，比如不爱洗漱、不收拾个人物品等，希望受教人能够自我反省，改正这些不良行为，端正态度，积极参与劳动和学习。

最后，受教人XXX在帮教过程中虽然表现出一定的悔过态度，但仍然存在一些消极情绪。

在帮教人员进行教育的过程中，受教人XXX表现出一些抵触情绪，对于一些教育内容持有怀疑和否定的态度。

希望受教人能够正确认识自己的错误，接受帮教人员的教育，树立正确的世界观和人生观，从根本上改变自己的思想和行为。

总之，受教人XXX在帮教过程中虽然表现出一定的悔过态度，但仍然存在一些问题需要引起重视和解决。

希望受教人XXX能够认真对待帮教人员的教育，端正态度，积极改正错误，争取早日回归社会，重新做一个对社会有益的人。

作业人员三违帮教卡

违章时间：违章情况：
年
月
日
签名：
签名：
签名业人员”是指特种作业人员以外的作业人员。 2、帮教卡必须由违章的作业人员自己找相关人员帮教签字。 3、违章人员必须经过“五帮教”人员帮教签字确认后，方可回岗作业。 4、本表一式两份，一份交至所在单位（部门）存档，一份交至公司安全管理部门存档。
作业人员“三违”帮教卡
单位：违章人员姓名：家属（或同乡、同班）帮教帮教内容： 1、上有老下有小出了事故不得了； 2、爱妻爱子爱家庭,忽略安全等于零。班组长帮教帮教内容： 1、班组安全生产规章制度； 2、本岗位安全操作规程； 3、生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的正确实用方法； 4、本作业产所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；日期：安监站（安全科）项目经理负责人（或安全经理）帮教帮教帮教内容：帮教内容： 1、本科室、车间、队安全生产规章制度； 2、本科室、车间、队安全操作规程； 3、本单位危险源的监控和应急预案； 4、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；安全副矿长帮教帮教内容：备注 1、家属不在龙岩市区的可找同乡或同班人员帮教签字。 2、施工单位的违章人员找项目部经理帮教签字。 3、帮教卡可复印使用。

安全协管活动记录

安全协管活动记录
活动时间：2013年8月23日
活动地点：通风队会议室
参加人员：陈培庆、陆连荣、张美英、王延君、王瑞文以即全队其他班组员工共35人
活动内容：以对“三违”人员王瑞文的帮教，来开展区队安全协管活动。

为了贯彻落实集团公司安全会议精神，充分发挥女工、家属安全协管员帮、教、劝的特殊作用，牢固树立起安全帮教二道防线，为了坚决杜绝煤矿重大事故的发生，确保职工上岗尊章守纪，决不违章，女工、家属协管员力求天天规劝，时时提醒，保一方平安，为了确保大家的家庭幸福，我们进行如下安全协管活动：
1、家属协管员对王瑞文以及居住在矿区宿舍的井下安全不放心人员进行了不定期走访帮教，并把党的安全生产方针及集团公司安全会议精神送到家庭之中，让家庭每一位成员都了解安全的重要性，做到家庭成员互勉互帮。

2、对安全不放心人员进行不定期走访家教，经常开展安全教育、谈心活动，给他们讲“三违”会给本人、家庭、区队、矿井甚至社会带来不良后果。

3、邀请工亡家属及有经验的老工人给安全不放心及“三违”人员上安全教育课。

4、对一些思想情绪不稳定，家庭不和而造成职工情绪不稳的人和事，我们积极主动上门调解，在生活上有困难的职工要给与支持和帮助，要让他们一心一意干好本职工作，不要因为家庭琐事而造成事故影响生产。

2024年三违帮教活动总结范文

2024年三违帮教活动总结范文____年三违帮教活动总结引言：____年是我国打击和预防违法犯罪工作的关键之年，也是三违问题得到进一步解决的关键时刻。

为了加强对三违问题的治理，提高社会治安水平，我们在____年开展了一系列的三违帮教活动。

本文将对这些活动进行总结，明确成效和存在的问题，并提出进一步的改进措施。

一、活动组织和准备____年的三违帮教活动是在政府的支持和社会各界的广泛参与下展开的。

为了确保活动的顺利进行，我们精心组织了活动筹备工作。

首先，成立了一个活动策划小组，负责活动的整体策划、组织和协调工作。

其次，制定了详细的工作方案和时间表，明确了任务分工和工作要求。

同时，广泛宣传活动的目的和意义，吸引更多的社会力量参与进来。

最后，加强对活动人员的培训，提高他们的专业素养和责任意识。

二、活动内容和形式本次三违帮教活动主要包括两个方面的内容：一是打击和惩治三违行为，二是预防和减少三违事件。

具体的活动形式包括宣传教育、线索收集、执法打击和帮教转化等。

1. 宣传教育：通过举办宣传活动、发布宣传资料和开展社区宣传等形式，普及法律法规，增加社会公众对三违问题的认知和了解。

同时，加强对高风险人群和重点人群的宣传教育，引导他们远离违法犯罪。

2. 线索收集：加强对可能存在违法行为的线索的搜集和整理工作。

借助互联网和人工智能技术，提高线索的收集效率和准确度。

同时，鼓励社会各界积极参与，向公安机关和相关部门提供线索。

3. 执法打击：根据线索收集的结果，组织执法行动，对三违问题进行打击和惩治。

加强执法力量的协同作战能力，确保执法行动的有效性和公平性。

同时，加大对重点领域和重点地区的执法力度，形成强大的震慑力。

4. 帮教转化：对涉嫌三违行为的人员进行帮教和转化工作。

通过开展心理辅导、法律知识培训等方式，引导他们认识错误，改过自新。

同时，建立健全社会帮教机构，提供帮教服务和职业培训等支持，帮助他们重回社会。

三、活动成效经过一年的努力，____年的三违帮教活动取得了显著的成效。

煤矿“三违”帮教活动

煤矿“三违”帮教活动煤矿“三违”帮教活动郁江煤矿形式多样开展“三违”帮教活动“三违”是造成事故的主要原因，是煤矿安全生产的第一天敌。

做好安全宣传教育工作，提高干部职工的安全意识是消除隐患、预防事故的有效措施。

近年来，重庆中梁山煤电气有限公司郁江煤矿高度重视安全宣传教育工作，特别是不断创新“三违”帮教的方式和方法，根据“三违”人员违章的具体心理特点晓之以理、动之以情，耐心细致地做好思想教育，使其从内心深处认识到违章可能造成的严重后果，彻底扭转盲目冒险的侥幸心理，放弃麻痹大意的不良习惯，时刻绷紧安全弦。

一、不断创新对“三违”人员的帮教工作思路，采取家属走进“帮教”课堂联合帮教模式，取得了很好的教育效果。

该矿根据在安全生产过程中，少数职工安全素质较低，在工作中存在着蛮干、麻痹大意思想，造成“三违”行为不断发生，有的甚至屡教不改情况，把对“三违”人员的教育纳入职工思想政治教育的重要内容。

由矿安全矿长、安监科、工会、行办、家属协管会等组成帮教小组，开设帮教课堂，定期召开“三违”人员帮教会，要求“三违”人员必须有家属陪同参加。

帮教过程中，紧贴当前安全生产形势，分别从不同角度、不同侧面阐述煤矿安全生产的重要性和必要性，并结合“三违”人员的事故案例，指出违章行为的危害性，使与会人员吸取教训，时刻牢记安全第一。

同时要求家属以亲情来帮助和教育自己的亲属，将父母爱、夫妻情、儿女心融入到安全教育的全过程。

做到上班前嘱咐一声，回到家询问一声，吃饭时督促一声，晚上睡觉时吹吹“枕头风”。

通过亲情呵护，提高矿工的安全自保意识，实现以亲情杜绝“三违”的目的。

二、实行安全心理咨询“三违”帮教“请问王元超同志，你知道赶爬飞车的规定吗？如果知道为什么还要违章蛮干？你当时抱什么想法？”这是该矿“安全心理咨询三违帮教”的现场。

为掌握“三违”职工的心理状况，进一步提高“三违”帮教效果，该矿实行了“安全心理咨询三违帮教”。

帮教人员根据“三违”者不同的“三违”性质和“三违”次数，在进行强化教育的同时，注重针对从“三违”者心理下手，让“三违”人员多讲自己在“三违”中的心理过程，从而掌握“三违”人员在“三违”中不同的心理变化所导致的行为表现。