中考开放性试题

第5题图 中考开放性试题

1．对物质进行分类是研究物质的重要方法，常见的分类方法有按物质的结构、组成和性质来分。现对初中化学中主要物质：氧气、氮气、水、氢气、碳、二氧化碳、一氧化碳、甲烷、酒精、醋酸、铁等进行分类。试写出相关的分类标准和包括的物质。

例如：

分类标准：常温下是气体

包括的物质有：O 2、N 2、H 2、CO 2、CO 、CH 4

（1）分类标准：具有可燃性的性质，包括的物质有：H 2 、CO 、CH 4 、C 、 C 2H 5OH 、Fe 、CH 3COOH

（2）分类标准：属于有机物，包括的物质有：甲烷、酒精、醋酸；

（3）分类标准：具有氧化性的物质，包括的物质有： O 2 、CO 2。

2．阅读短文：英国科学家道尔顿于19世纪初提出了近代原子学说，他认为物质是由原子构成的，这些原

子是微小不可分割的实心球体；同种原子的性质和质量都相同。请你指出道貌岸然尔顿原子学说中民现代科学实验证明的事实不相符的地方：

（1）原子只是构成物质的一种粒子, 有些物质是由分子或离子构成的。

（2）原子是化学变化中不可再分的粒子,并不是不可分割的粒子。

（3）原子并不是实心球体，原子核只占原子的几千亿分之一，在原子中存在一个相对很大的空间。

3．对大量客观事实与实验进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质做出推测,

这是化学学习中必须训练的科学方法.

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质(特性)，是其他三种物质不

具有的，例如：常温常压下碳是固体，其他三种物质是气体，碳与其他三种物质的状态不同。试按上述要再列举三例：

（1）氧气能供给呼吸，支持燃烧， 其他三种物质在一般情况下，既不供给呼吸也不支持燃烧。

（2）CO 是气体可燃物，其他三种物质不是气体可燃物

（3）同温同压下，同体积的碳密度最大， 其他三种物质的密度没有碳大。

（4）CO 是有毒气体，其他三种物质无毒。

（5）固体碳有吸附性，能吸附色素或有毒气体 .... 其他三种物质无吸附性。

（6）CO 2能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊。

4

5应时间的关系如图所示。

（1）由曲线可以初步判断：相同的时间里生成氢气的质量A__>__B （填“<”或“>”或“=”）

（2）由曲线还可以推断出一些初步结论，试写出其中的一个：生成相同质量氢气时所需时间A 大于B ； A 生成的氢气比B 多； A 比B 先消耗完等。 6．科学实验证实，有一类酸溶液的酸根，如Br -离子与Cl -离子化学性质相似。

能与某些活泼金属反应 Zn +2 HBr ==ZnBr 2 + H 2↑

能与某些碱性氧化物反应 CuO + 2HBr == CuBr 2 + H 2O

能与碱起中和反应:HBr + NaOH == NaBr + H 2O

能与某些盐反应:HBr + AgNO 3 == AgBr ↓ + HNO 3

7．药品标签上应注明名称、化学式和质量标准，有的还指明有剧毒性、腐蚀性、挥发性。由此联想到，

8．现有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀硫酸,另一瓶是硫酸钠，请你根据所学知识设计鉴别方案（最少四个方案）。要求简述操作步骤、实验现象和由现象得出的结论。（所用试剂根据情况自定）

方案一：用两支试管各取少量样品，分别滴加紫色石蕊试液，能使石蕊变红色的是稀硫酸，无变化的是硫酸钠。

方案二：用两支试管各取少量样品，分别加入少量锌，有气体生成的是稀硫酸，无现象的是硫酸钠。

方案三：用两支试管各取少量样品，分别加入碳酸钠溶液，有气体产生的是稀硫酸，无现象的是硫酸钠。方案四：用两支玻璃棒，各蘸少量样品分别涂在pH试纸上，呈酸性的是稀硫酸，呈中性的是硫酸钠。9．新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题，发展氢能源有着广阔的研究前景，有研究人员提出了“利用太阳能，以水为原料，大量生产氢气，并用作各种机械的动力燃料”这一设想。试回答下列问题：

（1）你认为这一设想能否实现？若认为能，请写出有关的两个化学方程式。

能2H2O 电解2H2↑+ O2↑2H2 + O2点燃2H2O

（2）氢气作为燃料与现在广泛应用的化石燃料相比有什么优点？（要求答出其中两点）

①来源广泛②产物是水，无污染③燃烧时放出的热量高等