1.教师招聘面试概述

一、 形象
着装
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注意！
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第一印象——说服饰
服饰应整洁、素雅、自然大方。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学 校教育教学环境的要求。
1.整洁：整整齐齐、干净无异味、无异物粘附。 2.素雅：色彩不俗艳，不杂乱，款型端正。 3.自然大方：和谐而得体，自然而朴实。
• 教师服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过 透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫；下装裙、裤不得高过膝盖15 厘米；忌穿拖鞋。
端正 稳重 亲切 自然
女生站姿借鉴
双手自然下垂
双手放置体前
侧身站姿
讲台站姿
坐姿：坐如钟，缓稳轻
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坐 姿 ： “ 坐 如 钟 ”
缓 稳 轻
二、 礼仪
教师面试礼仪
礼仪
• 进门：敲门，开门，关门 • 出门：感谢，道别，关门 • 鞠躬：尊重，不随意，自然不刻板
行礼的方式
使用在我们待人接物 的每个细节，如握手 、指引、端茶送水、 请求落座、递接名片 等，都需要这个微微 欠身的礼貌动作。
教师招聘面试
面试概述
主讲：罗晓雨
面试 概述
说课
答 辩
面试 礼仪
试讲
致青春——教师梦
——成功的面试，来自于出色的表演
➢“展现真实的自我”可能是最糟的建议 ➢顺其自然也许使你失去机会 ➢在高手林立的环境中，你更应该扮演最优秀的你
自编 自导 自演 自HIGH
教学方法
模块讲解 + 练习
第一篇 面 试 概 述
实际练习
适用于接待客人时， 尤其是特别的场合， 如迎来送往等。
适用于面对最为尊敬 的上司、长辈、老师 等，一般用于较为隆
重的场合。
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鞠 躬 ： 自
度然 到不
刻 度板 即 可
三、 语言
三、语言
有声语言的运用：
注意语调语速，吐词清晰，声音响亮
无声语言的运用：
如板书、体态语（眼神交流、微笑、手势）运用 要注意节奏
完美形象从头开始——发式
画龙点睛——说配饰
• 男士——不要佩戴手链、耳钉、项链。手表可以根据自身 喜好决定戴或不戴。不宜戴帽子。
• 女士——可以有配饰，但要少而精。例如可佩戴项链、耳 钉（对称）、胸针等。
• 特别说明——眼镜。眼镜框不宜太花，简易大方为宜，不 要戴装饰性眼镜。
仪态
（一）走姿——从容、平稳、轻盈、充满自信
有声语言
语音语速——铿锵有力
• 考生： • 尊敬的各位评委老师，我是5号考生。 • 今天我试讲/说课的题目是《桂林山水》下面开始我的试
讲/说课。
• 考生： • 尊敬的各位评委老师，我是5号考生。 • 今天我试讲/说课的题目是《桂林山水》，下面，开始我
的试讲/说课。
无声语言
微笑练习
• 与眼睛结合 • 眼睛也要微笑：
正确的步态给人一种自信稳重的印象。
• 正确的步态要求是： 1、视线应与考官接触，面带微笑，跨步均匀，上身挺直，
步伐稳健有节奏感。 2、双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
• 不正确的步态：用脚蹭地面；手插裤兜走路；左顾右盼； 大摇大摆或左右摇晃。
走 姿 ： 矫 健
轻 松
均 速
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（二）站姿——挺拔、轻松、自然
简单 大方
扬长避短——说妆容
恰当的妆容可以使人整体感觉焕然一新，提升自信，也 是对别人的尊重。
化妆：化淡妆 头发: 干净, 整洁, 不能挡住脸 香水: 不建议选用香水 手: 手和指甲干净，建议不要涂抹指甲油 嘴: 面试前请刷牙(或使用漱口水,口香糖),确保口腔没有异味
女生化淡妆
完美形象从头开始——发式
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主要内容
■一、面试解读 ■二、面试流程 ■三、面试测评要素 ■四、面试礼仪
面试
• 面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官 对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考 生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动
面试与笔试的区别
形 式 考核载体 考核要点
考核难度
• 正确站姿的基本要求是： 1、抬头、双目向前平视，面带微笑。 2、胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。 3、躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。
男士自然分开；女士双膝靠拢，挺胸、收腹、立腰。
• 不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰 间。
站 姿 ： “ 站 如 松 ” 挺 拔 而 庄 重
打分 成绩 确认
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面试流程
面
报
抽
说课、
打分
试
到
题
试讲
成绩
通
抽
备
确认
知
签
考
备考室：即兴备课 （20-60分钟）
核心环 节
28
面 试
报 到
抽 题
说课、 答辩
打分 成绩
通
抽
备
确认
知
签
考
2 个或 2 个以上面试考官小组共同 完成的岗位，对面试成绩进行修正。
考生最后得分
=
试考小生组在得面分×
同一职位全部考生平均分 考生所在面试小组的考生平均分
❖整个人谦逊有礼 要有 ❖像是中国文化熏陶老出来师的范儿
❖但上课的时候又有新思想 ······
主要内容
■一、面试鸟瞰 ■二、面试流程 ■三、面试测评要素 ■四、面试礼仪
《非诚勿扰》
《非你莫属》
礼仪原则 考生——尊重考试 教师——展现职业化形象
面试礼仪
形象 着装、仪容、仪态 礼仪 鞠躬、站位 语言 有声语言、无声语言
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主要内容
■一、面试解读 ■二、面试流程 ■三、面试测评要素 ■四、面试礼仪
面试测评要素
外在
内在
礼仪
仪容 仪表 仪态
口才
规范性 感染性 启发性 流畅性
专业性
正确性 系统性 深入性
教学 机智
教学组织 逻辑思维 临场应变 心理素质
考官想要的……
❖看起来积极阳光 ❖说起话来铿锵有力 ❖讲起课来逻辑清晰
一般考官人数： 5-7名
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考官构成
主要内容
■一、面试解读 ■二、面试流程 ■三、面试测评要素 ■四、面试礼仪
面试流程
面
报
抽
试
到
题
通
抽
备
知
签
考
l时间 l地点 l面试程序 l所需材料 l乘车路线 l联系电话
Ø上午第一个 Ø上午最后一个 Ø下午第一个 Ø下午最后一个
说课、 答辩
面试
以语言为载体 表达考生的思想、
观念和情感
侧重考核能力 注重情商
较高 需要快速组织语言
笔试
以文字为载体 展示考生的思想、
观念和学识
侧重考核知识 注重智商
较低 可以落实到笔端
考场示意图
考官席
记
监
时
督
席
席
讲台
door
一般考官构成：
• 学科骨干老师 • 学校相关领导 • 教育局相关人员 • 纪委监察部门人员