二年级下学期生命安全教育教案
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识和行为。
3. 提高学生应对突发事件和自然灾害的能力。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：引导学生认识生命的重要性，尊重生命，珍爱生命。
2. 交通安全：学习基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，不在车流中奔跑等。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学习火灾时的应对方法，如拨打火警电话、用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 防溺水安全：掌握防溺水的基本原则，如不在没有大人看管的水域游泳、不私自下水等。
5. 应对突发事件：学习在地震、洪水等自然灾害发生时的自我保护方法，如躲到安全的地方、保持冷静等。
三、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的安全知识和自我保护方法。
难点：培养学生遇到突发事件时的冷静应对能力。
四、教学方法：采用讨论、讲解、示范、演练等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
五、教学准备：1. 准备相关的教学图片、视频等资料。
2. 准备交通信号灯、消防器材等教具。
3. 准备模拟地震、洪水等灾害的场景。
六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解生命的宝贵，引导学生认识到自我保护的重要性。
3. 交通安全：讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，不在车流中奔跑等，并进行现场演示。
4. 防火安全：讲解火灾的危害，学习火灾时的应对方法，如拨打火警电话、用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 防溺水安全：讲解防溺水的基本原则，如不在没有大人看管的水域游泳、不私自下水等。
6. 应对突发事件：讲解在地震、洪水等自然灾害发生时的自我保护方法，如躲到安全的地方、保持冷静等。
7. 课堂练习：设置一些有关生命安全的问题，让学生进行抢答，巩固所学知识。
8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调生命安全的重要性。
七、教学评价：1. 学生能够复述所学的交通安全、防火安全、防溺水安全等知识。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范溺水等安全意识和行为。
3. 提高学生遇到突发事件时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜生命，不轻易放弃。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通信号灯、不在车流中奔跑、不随意横穿马路等。
3. 防火防灾：让学生了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握火场逃生的方法。
4. 防范溺水：教育学生不要在没有大人陪同的情况下游泳，不私自下水救人。
5. 突发事件自我保护：培养学生遇到坏人、地震、火灾等突发事件时的自我保护意识和方法。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的宝贵、交通规则、防火防灾、防范溺水等安全知识。
2. 情景模拟法：组织学生进行火场逃生、地震避险等实战演练。
3. 互动教学法：学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解生命的宝贵，引发学生对安全的关注。
2. 讲解交通规则，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
3. 讲解防火防灾知识，教育学生遇到火灾时的应对方法。
4. 讲解防范溺水的方法，提醒学生注意游泳安全。
5. 讲解突发事件时的自我保护方法，提高学生的应变能力。
五、教学评价：1. 学生能复述生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 学生能列举出遵守交通规则、防火防灾、防范溺水等方面的安全知识。
3. 学生能在模拟情景中正确执行安全操作，展现出突发事件时的自我保护能力。
六、教学内容：6. 网络安全：教育学生理性对待网络信息，不沉迷于网络游戏，不随意泄露个人信息，拒绝网络欺凌。
8. 药品安全：教育学生不随意尝试药品，了解药品的基本知识，认识药品的副作用。
9. 地震逃生：讲解地震的危害，教育学生掌握地震时的逃生技巧，如躲到狭窄的空间、保护头部等。
10. 防范校园暴力：教育学生不欺负同学，遇到校园暴力时及时寻求帮助，学会保护自己。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下保护自己和他人的方法。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
2. 交通安全：学习基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，不在车流中奔跑等。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学会正确使用灭火器，掌握火场逃生的方法。
4. 防溺水安全：学习游泳的基本技能，了解溺水时的自救和救他人方法。
5. 紧急情况保护：学会在地震、洪水等自然灾害来临时，如何保护自己和他人。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的宝贵、交通安全、防火安全、防溺水安全等方面的知识。
2. 演示法：通过展示图片、视频等方式，让学生直观地了解安全知识。
3. 实践操作：组织学生进行消防演练、地震逃生演练等，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：分组让学生讨论如何在紧急情况下保护自己和他人，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对生命安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：观察学生在演练中的表现，评估其安全技能的应用能力。
3. 课后作业：布置相关话题的作业，让学生进一步巩固所学知识。
五、教学资源1. 教学PPT：包含文字、图片、视频等资源，直观展示教学内容。
2. 灭火器、安全标志牌等实物道具：用于实践操作教学。
3. 地震逃生帐篷、消防服等器材：用于模拟演练。
4. 相关安全知识的动画片、故事书等：用于辅助教学。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个关于生命的短片，引发学生对生命的思考，导入新课《生命安全教育》。
2. 讲授生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
3. 学习交通安全：讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，不在车流中奔跑等。
4. 防火安全知识：了解火灾的危害，学会正确使用灭火器，掌握火场逃生的方法。
5. 防溺水安全：学习游泳的基本技能，了解溺水时的自救和救他人方法。
二年级下学期生命安全教育教案
二年级下学期生命安全教育教案二年级下学期生命安全教育教案「篇一」教学目标1、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学内容：交通安全应急常识教学过程：一、铁路交通安全1、谈话导入师：咱们同学有乘坐过火车的吗?你能给大家描述一下乘坐火车的感觉?以及乘坐火车时须注意的安全问题?生：介绍、交流师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。
1、道轨上的安全知识2、铁道路口的安全常识3、电气化铁路的安全知识4、乘火车的安全常识生：交流观看短片时的收获与新的发现。
师：分组表演情景短剧。
四、交通安全应急常识师：如果你在路上发生交通事故，你会怎么做?学生交流师：结合刚才同学们的介绍，现在我们共同观看大屏幕，还需要注意哪些问题?(实物展示课本25页的知识)生：交流收获师：有首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在生活中我们应该及时向需要帮助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。
回顾交流，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。
红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
交通标志作用大，要看清楚再行动。
指示标志蓝白圆，也有长和正方形。
警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。
禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。
指路标志也重要，上下左右都管到。
再去记住三标线，指示警告和禁止。
黄白实虚为主线，条条线路辩明白。
交通意识时时记，安全两字在心中。
教学反思：学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
二年级下学期生命安全教育教案「篇二」教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二年级下册生命安全教案(全册)
二年级下册生命安全教案(全册)1、了解课间室外活动的好处2、学会正确的课间活动方式3、培养良好的课间惯教学重难点：学会正确的课间活动方式和培养良好的课间惯。
教学过程：一、导入小朋友们，你们在上课的时候会感到疲劳吗？会想要休息一下吗？那么在课间，你们会选择到室外活动吗？今天我们就来研究一下课间要到室外活动的好处和正确的课间活动方式。
二、新课教授情境园：你知道课间到室外活动有哪些好处吗？你知道如何正确的进行课间活动吗？根据情境园中的内容你知道了什么？课间活动的好处有哪些？正确的课间活动方式是什么？如何避免课间活动中的安全问题？智慧屋：课间到室外活动的好处：缓解疲劳促进血液循环增强体质提高研究效率正确的课间活动方式：选择安全的场地进行适当的运动避免过度疲劳注意安全问题三、训练场：1、说一说2、做一做四、总结与收获仔细阅读锦囊小卷完成我的收获为了帮助学生消除上课时的疲劳，我们需要注重课间活动的安全、有趣和适度。
通过讨论交流和观察课间等活动，可以培养学生课间活动的良好惯和意识。
同时，让学生体验室外活动的好处，愿意在课间到室外去高高兴兴参加各项活动。
在教学过程中，我们可以通过导入来引起学生的兴趣和思考。
例如，我们可以问学生们一节课有多长时间，要做哪些事情。
然后我们可以介绍课间活动的重要性和安全问题。
在探一探环节，我们可以出示课间活动视频，让学生们观察和讨论这些活动对身体的好处。
我们还可以介绍眼保健操和看远处等方法来让学生放松眼睛。
同时，我们可以教学生们手指操来活动手指。
最后，在想一想环节，我们可以播放小鸭疯狂的视频来让学生们活动身体。
通过这些课间活动，学生们可以更好地消除疲劳，提高研究效率。
现在，让我们深呼吸，感受一下全身放松，精神饱满。
接下来，我们来比比谁表现最好。
首先，让我们看一下同学们在课间都在做些什么运动。
我们通过摄像机的镜头来观察四个视频：第一个是按顺序跳绳，第二个是转呼啦圈，第三个是拍彩球，第四个是老鹰抓小鸡。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。
二、教学内容1. 教学主题：珍爱生命，安全第一2. 教学重点：培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 教学难点：让学生掌握面对突发事件和危险时的自我保护方法。
三、教学过程1. 导入：通过讲解生命的宝贵，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 课堂讲解：讲解交通规则、防火防灾、防溺水等方面的安全知识。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解不遵守安全规则的危害。
4. 互动环节：组织学生进行安全知识问答，检验学生对安全知识的掌握程度。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生实践表现：观察学生在日常生活中是否遵守安全规则，评价学生的实践能力。
五、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的教学PPT，帮助学生更好地理解安全知识。
2. 安全事故案例：收集相关安全事故案例，用于课堂分析和讨论。
3. 安全知识问答题目：准备一系列安全知识问答题目，用于课堂互动。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享彼此的经验和见解。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟交通事故发生时的应对措施，提高学生的应变能力。
3. 安全知识竞赛：举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，检验学生对安全知识的掌握程度。
七、教学实践1. 课后作业：布置有关安全知识的课后作业，要求学生结合所学内容，列举生活中常见的安全隐患，并提出相应的解决办法。
2. 家庭作业：请学生回家后，与家长一起检查家庭安全隐患，如电器、燃气等，学会正确使用家用电器，提高家庭安全意识。
八、教学反馈1. 课堂观察：观察学生在课堂上的表现，了解学生对安全知识的掌握程度。
二年级下学期生命安全教育教案
二年级下学期生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：通过故事、讨论等方式，让学生认识到生命的来之不易，懂得珍惜生命。
2. 个人安全：教育学生遵守交通规则，注意个人卫生，预防疾病，避免意外伤害。
3. 网络安全：让学生了解网络的基本知识，学会安全上网，避免沉迷于网络。
4. 校内安全：培养学生遵守学校规章制度，不玩危险游戏，不爬窗户等。
5. 自然灾害应对：让学生了解自然灾害的基本知识，学会在自然灾害中保护自己。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发学生的兴趣，引导学生思考生命的重要性。
2. 情景模拟：设置一些生活场景，让学生参与其中，提高他们的实际操作能力。
3. 小组讨论：分组讨论安全问题，培养学生独立思考和团队协作的能力。
4. 观看视频：组织学生观看安全知识视频，增强学生的安全意识。
5. 实践活动：组织一些安全实践活动，如火灾逃生、地震演练等，提高学生的自救互救能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们的学习兴趣和安全意识。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解他们的思考能力和团队协作精神。
3. 实践活动：检查学生在实践活动中的表现，评估他们的安全技能和自救互救能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对安全知识的理解和运用情况。
五、教学资源1. 故事素材：收集一些关于生命安全的生动故事，用于激发学生的兴趣。
2. 安全知识视频：寻找适合学生观看的安全知识视频，增强他们的安全意识。
3. 实践活动道具：准备一些实践活动所需的道具，如火灾逃生面具、地震安全包等。
4. 评价表：制定评价表，用于评估学生在课堂上的表现。
六、教学步骤1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引入当天的安全主题。
2. 新课讲解：详细讲解新的安全知识和技能，包括如何预防危险和应对紧急情况。
二年级生命安全教育教案
课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解生命的基本概念，认识到生命的宝贵和独特性。
2. 培养学生珍爱生命、关爱他人的意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生面对危险时冷静应对的能力，增强生命安全意识。
教学重点：1. 让学生理解生命的意义和价值。
2. 培养学生关爱他人、关爱生命的态度。
教学难点：1. 让学生学会面对危险时如何保护自己。
2. 培养学生关爱生命、关爱他人的情感。
教学准备：1. 多媒体课件2. 实物教具（如急救包、安全标志等）3. 图片、视频资料教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：“你们知道什么是生命吗？”2. 学生自由发言，教师总结：生命是地球上的一种特殊存在，是宝贵的、不可复制的。
二、新课导入1. 教师播放多媒体课件，展示生命的形成过程。
2. 教师引导学生观察图片，思考生命的起源和意义。
3. 教师总结：生命是地球上的一种奇迹，我们应该珍惜它。
三、珍爱生命1. 教师讲解生命的宝贵性，引导学生认识到生命的独特性。
2. 学生分享自己珍爱生命的经历，教师点评。
3. 教师总结：我们要珍爱生命，关爱他人，让生命之花绽放。
四、关爱他人1. 教师讲述关爱他人的故事，引导学生学会关爱他人。
2. 学生分组讨论，如何关爱身边的人。
3. 教师总结：关爱他人，就是关爱生命。
五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生总结：我们要珍爱生命，关爱他人，让生命之花绽放。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了什么内容？”2. 学生回答，教师总结：我们学习了生命的意义和价值，以及如何关爱他人。
二、面对危险时如何保护自己1. 教师展示各种危险场景的图片和视频，引导学生思考如何应对。
2. 学生分组讨论，分享自己的应对方法。
3. 教师点评，总结应对危险的方法。
三、生命安全常识1. 教师讲解生命安全常识，如防溺水、防火灾、防交通事故等。
2. 学生提问，教师解答。
3. 教师总结：我们要掌握生命安全常识，提高自我保护能力。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的观念。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 防火安全：学习防火知识，掌握火灾逃生方法。
4. 防溺水安全：学习防溺水知识，提高防溺水意识。
5. 应对突发事件：学习一些基本的自救自护方法，如地震、火灾等。
三、教学方法：1. 采用故事讲解、情景模拟、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，提高学生的参与度和合作意识。
4. 进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
四、教学评价：1. 学生能正确回答生命的重要性、交通安全、防火、防溺水等安全知识问题。
2. 学生能积极参与小组讨论，提出自己的观点和建议。
3. 学生在实地演练中能正确运用安全知识和技能。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含生命的宝贵、交通安全、防火、防溺水等安全知识。
2. 故事案例：结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 游戏道具：用于游戏互动，提高学生的学习兴趣。
4. 实地演练场地：进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过一个关于生命重要性的小故事，引发学生对生命的思考，导入新课《生命安全教育》。
2. 讲解生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
通过案例分享，让学生深刻理解生命的脆弱和宝贵。
3. 学习交通安全：讲解交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
通过互动游戏，让学生在实践中掌握交通知识。
4. 学习防火安全：讲解防火知识，掌握火灾逃生方法。
通过情景模拟，让学生了解火灾的危害，学会正确逃生。
5. 学习防溺水安全：讲解防溺水知识，提高防溺水意识。
二年级生命安全教案
二年级生命安全教案一、教学目标1.了解生命安全的概念和重要性。
2.学习和掌握预防意外事故的基本方法，如遵守交通规则，预防火灾等。
3.发掘、培养学生的自我保护意识和能力，提高他们应对突发情况的能力。
二、教学重点和难点1.教学重点：生命安全的重要性和预防意外事故的基本方法。
2.教学难点：如何让学生树立正确的自我保护意识和能力。
三、教学方法1.大班课根据学生的年龄特点和学科特点，使用多种教学方法，结合生动案例、幻灯片、图示等教具和多媒体技术，让学生更加形象、具体地了解生命安全的重要性和预防意外事故的基本方法。
通过互动、讨论、观察等方式，引导学生自我思考、自我评价，提高学生的自我保护意识和能力。
2.教学实践在教学实践中，根据学生的年龄特点和学科特点，将生命安全知识融入日常生活中，例如在教育学生如何预防火灾事故时，引导学生观察家里的电器、布置家庭救灾包、学习火灾避险技能等。
四、教学内容一、生命安全的重要性二、预防火灾事故1.常见火灾事故原因。
2.预防火灾的基本方法。
3.发生火灾时，应该如何逃生。
三、预防交通事故1.正确使用交通工具的基本方法。
2.遵守交通规则。
3.遇到突发情况，如何正确应对。
四、紧急求救1.了解当地求救电话号码，如110、119等。
2.紧急情况下，如何正确求救。
五、交流总结通过学生的口头或书面总结，检查和评估教学效果，发掘其中存在的问题和不足，总结成功的经验，并设计改进措施，以便为教学实践提供更好的支持和指导。
五、教学效果通过此次教学，学生将从中受益匪浅，明了生命安全的重要性和预防意外事故的基本方法，增强了他们对自我保护意识和能力的认识和掌握。
通过实际操作和模拟演练，帮助学生预防火灾事故，规避交通事故，增强学生的自我保护能力和技能，提高学生的应对突发情况的能力。
通过学生交流总结，发掘和总结问题，并设计改进措施，不断提高教学水平和教学效果。
二年级下学期生命安全教育教案
二年级下学期生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
2. 个人安全：培养学生掌握个人安全的基本知识，如遵守交通规则、防火防盗等。
3. 网络安全：教育学生正确使用互联网，防范网络风险。
4. 意外事故应对：教授学生应对意外事故的方法，如地震、洪水、火灾等。
三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟各种安全场景，让学生在实际操作中掌握安全知识。
2. 游戏互动：设计安全知识游戏，让学生在游戏中学习安全知识。
3. 视频教学：播放安全知识视频，让学生更直观地了解安全知识。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享安全知识心得。
5. 家长参与：邀请家长参与安全教育，形成家校共育的良好氛围。
四、教学评价1. 学生安全知识测试：定期进行安全知识测试，了解学生掌握程度。
2. 学生行为观察：观察学生在日常生活中是否能够运用所学安全知识。
3. 家长反馈：收集家长对安全教育活动的意见和建议。
4. 学生安全事故记录：记录学生在校期间的安全事故，分析原因，提出改进措施。
1. 第一周：生命的宝贵2. 第二周：个人安全3. 第三周：网络安全4. 第四周：意外事故应对5. 第五周：与人沟通六、教学内容6. 交通安全：教育学生遵守交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
7. 防火安全：让学生了解火灾的危害，掌握火灾预防知识和灭火方法。
8. 防溺水安全：教育学生远离危险水域，掌握溺水自救和他救方法。
七、教学方法1. 实地考察：组织学生参观消防队、医院等机构，增强安全观念。
2. 角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟安全场景，提高应对能力。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 讲座邀请：邀请专家进行安全知识讲座，拓宽学生安全视野。
5. 家校互动：定期与家长沟通，形成家校共同关注学生安全。
二年级下学期生命安全教育教案
二年级下学期生命安全教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解生命安全的基础知识，掌握一些基本的安全自救技能。
2. 过程与方法：通过情境模拟、游戏等活动，提高学生的安全意识，培养学生的自我保护能力。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解生命安全的重要性，引导学生关注自身安全。
2. 课堂讲解：a. 个人安全：如何保护自己的身体不受伤害，遵守交通规则，预防溺水等。
b. 家庭安全：火灾逃生方法，地震时的自我保护，家庭用电安全等。
c. 校园安全：遵守校园规章制度，预防校园欺凌，地震、火灾等紧急情况下的逃生方法。
3. 实践活动：a. 情境模拟：火灾逃生、地震避险等。
b. 游戏：安全知识问答、交通安全接力等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命安全知识，让学生掌握基本的安全自救技能。
2. 情境教学法：创设真实的情境，让学生在实践中学会保护自己。
3. 游戏教学法：通过游戏，激发学生的学习兴趣，提高安全意识。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现欲望等。
2. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现，了解学生对安全知识的掌握程度。
3. 课后反馈：收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
五、教学计划1. 第1-2周：讲解个人安全知识，如如何保护身体不受伤害，遵守交通规则等。
2. 第3-4周：讲解家庭安全知识，如火灾逃生方法，地震时的自我保护等。
3. 第5-6周：讲解校园安全知识，如遵守校园规章制度，预防校园欺凌等。
4. 第7-8周：进行实践活动，如火灾逃生演练，交通安全接力等。
5. 第9-10周：总结复习，进行安全知识问答，评估学生掌握程度。
六、教学策略1. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提问和分享自己的观点，以增强他们对安全知识的理解和记忆。
2. 案例分析：通过分析真实的意外事故案例，让学生了解不遵守安全规则的严重后果，从而提高他们的安全意识。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们针对特定安全问题进行讨论，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
二年级生命安全教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本常识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发状况的能力。
教学重点：1. 交通安全基本常识的掌握。
2. 遵守交通规则的自觉性。
教学难点：1. 如何在实际生活中运用交通安全知识。
2. 如何应对突发交通状况。
教学准备：1. 教学课件或多媒体设备。
2. 交通标志图片、视频。
3. 交通安全教育小册子。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示交通安全标志图片，提问：“同学们，你们认识这些标志吗？它们分别代表什么意思？”2. 学生回答，教师总结。
二、讲解交通安全知识1. 教师讲解交通安全基本常识，如行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的通行规则。
2. 结合图片、视频，让学生了解交通信号灯的含义及作用。
3. 教师引导学生讨论：如何确保自身和他人的交通安全？三、实际操作与练习1. 教师带领学生模拟过马路、等红灯等场景，让学生亲身体验交通安全。
2. 学生分组进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
四、案例分析1. 教师展示一些真实的交通事故案例，让学生了解违反交通规则可能带来的严重后果。
2. 学生讨论：如何避免类似事故的发生？五、总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程所学到的交通安全知识。
2. 学生分享自己在日常生活中如何遵守交通规则，提高交通安全意识。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解他们对交通安全知识的掌握程度。
2. 通过课后作业，检查学生对交通安全知识的运用能力。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭、学校、社区等场所宣传交通安全知识。
2. 定期开展交通安全主题班会、演讲比赛等活动，提高学生的交通安全意识。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标？2. 学生对交通安全知识的掌握程度如何？3. 如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度？第2篇课时：1课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
二年级生命安全教育教案
二年级生命安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识和行为。
3. 提高学生面对突发事件和自然灾害时的自我保护能力。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，要珍惜生命。
2. 交通安全：学习基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，不在车流中奔跑等。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学习火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
4. 防溺水安全：学习游泳安全知识和遇到溺水时的自救方法。
5. 地震安全：了解地震的危害，学习地震时的自我保护方法和逃生技巧。
三、教学方法：1. 采用故事导入、案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生直观地理解安全知识。
3. 设置情境模拟，让学生在实际操作中掌握安全技能。
4. 进行课堂问答，检查学生对安全知识的掌握程度。
四、教学安排：1. 第一课时：生命的宝贵2. 第二课时：交通安全3. 第三课时：防火安全4. 第四课时：防溺水安全5. 第五课时：地震安全五、教学评价：1. 学生能复述所学的生命安全知识。
2. 学生能演示地震、火灾等突发事件时的自我保护方法。
六、教学活动设计：1. 生命的宝贵：通过观看生命诞生的动画，让学生感受到生命的奇迹，引导他们珍惜生命。
2. 交通安全：通过模拟交通场景，让学生学习交通规则，如遵守信号灯、不在车流中奔跑等。
3. 防火安全：观看防火宣传片，学习火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
4. 防溺水安全：通过讲解和示范，让学生掌握游泳安全知识和遇到溺水时的自救方法。
5. 地震安全：通过模拟地震场景，让学生学习地震时的自我保护方法和逃生技巧。
七、教学资源准备：1. 生命的宝贵：生命诞生的动画视频。
2. 交通安全：交通规则宣传图片、模拟交通场景。
3. 防火安全：防火宣传片、灭火器实物或图片。
4. 防溺水安全：游泳安全知识讲解、示范视频。
二年级下学期生命安全教育教案
二年级下学期生命安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下保护自己和他人的方法。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生通过故事、讨论等方式了解生命的来之不易，感受到生命的宝贵。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑，乘坐交通工具时系好安全带。
3. 防火意识：教授学生防火知识，如不玩火、不随意触碰电器等，遇到火灾时知道如何逃生。
4. 防溺水安全：教育学生不要在没有大人看管的情况下游泳，遇到有人溺水时要寻求帮助，不要擅自救人。
5. 紧急情况自我保护：教授学生在遇到紧急情况时，如何拨打紧急电话、如何保护自己不受伤害等。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过生动的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 讨论互动：引导学生参与到课堂讨论中，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 观看安全教育视频：组织学生观看相关安全教育视频，更直观地了解安全知识。
4. 实践演练：组织学生进行火灾逃生、地震躲避等实践演练，提高他们在紧急情况下的应对能力。
四、教学评价：1. 课堂问答：通过提问，了解学生对安全知识的掌握情况。
2. 实践演练：观察学生在实践演练中的表现，评估他们的应对能力。
3. 课后作业：布置相关安全知识的作业，让学生回家后与家长共同学习，提高全家人的安全意识。
五、教学资源：1. 故事素材：收集相关生命安全的故事，用于课堂讲解。
2. 安全教育视频：寻找适合学生观看的安全教育视频，增加课堂趣味性。
3. 实践演练道具：准备火灾逃生时需要使用的道具，如安全帽、湿毛巾等。
六、教学内容：6. 地震逃生：教育学生地震时的自我保护方法，如躲到狭窄的空间、保护头部等，并了解地震发生时的紧急疏散流程。
7. 网络安全：向学生普及网络安全知识，教育他们不随意透露个人信息、不轻信陌生人的网络信息，保护自己的网络安全。
二年级下学期生命安全教育教案
二年级下学期生命安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解生命的宝贵，培养幼儿热爱生命、尊重生命的情感。
2. 提高幼儿的安全意识，帮助幼儿学会自我保护的常识。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让幼儿了解生命的来源，感受生命的神奇，懂得珍惜生命。
2. 自我保护：教育幼儿在生活中遇到危险时，如何保护自己，如地震、火灾、溺水等紧急情况下的应对方法。
3. 交通安全：教育幼儿遵守交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿了解安全知识。
2. 情景模拟：设置生活情境，让幼儿学会在危险情况下如何自我保护。
3. 游戏互动：设计安全知识游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
4. 观看视频：播放安全教育视频，让幼儿更直观地了解安全知识。
四、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中的行为表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 定期进行安全知识测试，评估幼儿的安全意识。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全意识。
五、教学计划：1. 第一周：生命的宝贵2. 第二周：自我保护3. 第三周：交通安全5. 第五周：生活卫生六、教学内容：6. 网络安全：让幼儿了解网络的基本知识，认识网络安全的重要性，学会保护自己的信息安全。
7. 防诱拐骗：教育幼儿如何识别陌生人，提高防诱拐骗的意识。
8. 地震逃生：教授幼儿在地震发生时的自我保护方法，以及如何逃生。
9. 防火常识：让幼儿了解火灾的危害，学会火警报警，掌握基本的火灾逃生技能。
10. 自然灾害防范：教育幼儿如何应对自然灾害，如洪水、台风等。
七、教学方法：1. 图片展示：通过展示相关图片，让幼儿认识网络安全标志、火灾逃生标志等。
2. 实地演练：组织幼儿进行地震逃生、火灾逃生的实地演练。
3. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，模拟应对网络安全、防诱拐骗等情境。
4. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的安全知识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在网络环境下的行为表现，了解幼儿对网络安全知识的掌握程度。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到安全对生活的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：引导学生认识生命只有一次，要珍惜生命。
2. 遵守规则：学习日常生活中的安全规则，如过马路要看红绿灯、不在河边玩耍等。
3. 自我保护：学习遇到危险时如何保护自己，如遇到陌生人要提高警惕、火灾时如何逃生等。
三、教学重点1. 让学生明白生命的宝贵，懂得珍惜生命。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵，从而激发他们的安全意识。
2. 如何让学生掌握实用的自我保护方法。
五、教学方法1. 讲授法：讲解生命的宝贵、安全规则和自我保护方法。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。
教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和课后实践，评价学生在生命安全教学方面的掌握程度。
六、教学准备1. 准备相关的教学材料，包括PPT、案例、视频等。
2. 准备教学场地，确保安全设施齐全。
3. 准备教学道具，如安全标志、模拟火灾逃生器材等。
七、教学过程1. 导入：通过一个简短的视频或故事引起学生对生命安全的关注。
2. 讲解：详细讲解生命的宝贵、安全规则和自我保护方法。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 互动环节：组织学生进行讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。
八、作业布置1. 让学生绘制一幅关于生命安全的手抄报，加深对知识的理解和记忆。
九、课后反思1. 反思教学效果，看是否达到预期的教学目标。
2. 反思教学方法，看是否适合学生的学习需求。
3. 反思教学内容，看是否全面、生动、有趣。
十、教学拓展1. 组织学生参观消防队、医院等安全相关场所，增强学生的实践体验。
二年级下学期生命安全教育教案
学科：生命与安全教育年级：二年级学期：下学期教学目标：1.了解生命安全的概念，培养正确的生命安全意识和自救互救意识。
2.掌握基础的安全知识和技能，提高防范意识和自救能力。
3.培养学生的安全责任感和集体荣誉感。
教学内容：一、生命安全意识1.什么是生命安全？2.为什么要保护自己的生命安全？3.如何才能确保生命安全？二、火灾安全1.如何预防火灾？2.火灾发生时如何正确逃生？3.如何正确使用灭火器具？三、食品安全1.了解食品安全的重要性。
2.学会分辨食品的好坏，保护自己的饮食健康。
四、交通安全1.通过观看交通安全宣传视频，了解交通安全知识。
2.学习过马路时的正确姿势和行为习惯。
3.强调安全乘坐交通工具的方法。
五、自然灾害安全1.了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和应对措施。
2.学习防震、防洪、防台风的相关知识。
教学过程：第一课：生命安全意识1.通过班会形式给学生介绍生命安全的概念，引导学生思考什么是生命安全。
2.通过图片展示和小组讨论的方式引导学生了解为什么要保护自己的生命安全以及如何才能确保生命安全。
第二课：火灾安全1.播放火灾安全宣传视频，让学生了解火灾的危害性以及预防火灾的重要性。
2.教师通过图片展示和讲解，引导学生掌握预防火灾的基本知识和技能。
3.组织学生进行火灾逃生演练，让学生了解火灾发生时如何正确逃生。
第三课：食品安全1.通过图片展示和讲解，让学生了解食品安全的重要性，并教授分辨食品好坏的方法。
2.利用教学视频和图片，引导学生认识食品安全生产的过程和标准。
第四课：交通安全1.观看交通安全宣传视频，让学生了解交通安全知识。
2.教师分析交通事故的原因，并结合实际生活情境指导学生正确过马路的方法和注意事项。
3.组织学生参观交通警察队，进一步了解交通规则和交通安全设施。
第五课：自然灾害安全1.教师通过图片展示和讲解，引导学生认识地震、洪水、台风等自然灾害的特点和危害。
2.组织学生进行应急演练，教授防震、防洪、防台风的基本知识和应对方法。
二年级《生命安全教育》优秀教案
二年级《生命安全教育》优秀教案一、教学内容本节课的教学内容选自二年级《生命安全教育》教材的第四章“生活中的安全”，主要内容包括：交通安全、家庭用电安全、防火安全以及个人安全防范等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范知识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高学生的自我保护意识。
3. 培养学生关爱他人生命安全的情感，增强学生的社会责任感。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握基本的交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范知识。
难点：让学生理解并践行遵守安全规则的重要性，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、作业本、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一些生活中的安全场景，如交通信号灯、家庭用电、火灾等，引导学生关注生命安全。
2. 知识讲解（10分钟）分别讲解交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范等方面的知识，让学生了解并掌握基本的安全常识。
3. 实例分析（10分钟）通过分析一些真实的案例，让学生了解违反安全规则带来的危害，从而提高学生的安全意识。
4. 小组讨论（5分钟）让学生分成小组，讨论如何在日常生活中遵守安全规则，提高自我保护意识。
5. 随堂练习（5分钟）出示一些与安全教育相关的问题，让学生回答，巩固所学知识。
6. 实践活动（10分钟）让学生动手制作一些安全标志，如交通信号灯、灭火器等，增强学生的实践能力。
六、板书设计板书内容主要包括交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范等方面的知识要点。
七、作业设计1. 请列举三种遵守交通安全的方法。
答案：过马路时要走斑马线、遵守交通信号灯、不在车流中奔跑。
2. 请说出两种家庭用电安全注意事项。
答案：不用湿手触摸开关、不在用电器附近玩耍。
3. 请描述一种防火安全措施。
答案：发现火灾及时拨打119、用湿毛巾捂住口鼻逃生。
二年级生命安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到危险时能够迅速、正确地采取保护措施的能力。
3. 增强学生的生命意识，培养学生关爱自己和他人的情感。
教学重点：1. 让学生掌握在公共场所、家庭、学校等不同环境中如何保护自己。
2. 培养学生在遇到危险时能够迅速、正确地采取保护措施。
教学难点：1. 让学生理解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件或图片2. 安全知识手册3. 小组讨论卡片教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：“同学们，你们知道什么是生命安全吗？我们为什么要学习生命安全知识？”2. 学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。
二、讲授新课1. 公共场所的安全a. 教师讲解公共场所（如商场、公园、火车站等）的安全注意事项，如：不随意离开家长，不跟陌生人走，不接触陌生人递来的食物等。
b. 学生观看相关图片或视频，了解公共场所的安全知识。
c. 学生分享自己了解的公共场所安全知识。
2. 家庭安全a. 教师讲解家庭安全知识，如：用电安全、用火安全、饮食安全等。
b. 学生观看相关图片或视频，了解家庭安全知识。
c. 学生分享自己了解的家庭安全知识。
3. 学校安全a. 教师讲解学校安全知识，如：上下楼梯安全、课间活动安全、校园周边安全等。
b. 学生观看相关图片或视频，了解学校安全知识。
c. 学生分享自己了解的学校安全知识。
三、小组讨论1. 教师发放小组讨论卡片，让学生分组讨论以下问题：a. 你认为自我保护的重要性是什么？b. 你在日常生活中遇到过哪些危险情况？你是如何应对的？c. 你认为如何提高自我保护能力？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容，强调自我保护的重要性。
2. 布置作业：让学生回家后，与家长一起讨论家庭安全知识，并记录下来。
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二年级下册生命安全教育教案第四单元防范伤害呵护生命第一课时电闪雷鸣时教学目标：1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。
2、初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。
活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。
教学难点：掌握防止雷电伤害的基本知识。
教学准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。
3、事先排好情景和做好所需要的头饰。
教学过程：一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。
1、哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧！（师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，，师一路上提示学生到站的站名）2、请同学们仔细倾听分辨：什么声音在响？引出主题。
（ppt第一张下雨了）3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、了解雷的形成原因。
1、讨论：你看到的雷电是什么样子的?2、引导学生在活动中能够大胆地表述。
3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。
4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。
5、教师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。
6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。
三、讨论：雷电有何危害。
1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。
2、雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办？躲在什么地方是安全的？而什么地方是一定不能去的？3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。
四、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。
1、引导学生讨论，图片中哪些做法是对的？哪些是不对的？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。
※雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。
※雷雨天，有人在雷雨中打电话。
※雷雨天，在家用太阳能水洗澡??2、欣赏视频《怎样防雷电》。
3、师生共同的总结避雷的正确方法：雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，及时切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。
如果正在雨中，尽快找到躲雨的地方，不要躲在树下，屋檐下，高大的建筑物下，远离高压线，不能在雨中狂奔玩耍，万一找不到避雨的地方，可以双腿并拢，双手抱头，原地下蹲。
五、情景游戏：《下雷雨了》。
进一步的加深学生的自我保护经验和意识。
1、请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。
2、把学生分组做不同的行为和动作。
比如：看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。
3、四名学生做乌云，入场。
4、四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷（轰隆隆、轰隆隆）、闪电（咔擦咔擦）入场。
5、当发现太阳被四名学生扮演的乌云，四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时，迅速的做出正确的反应。
如迅速的躲进家里看书，关好门窗，拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩积木，或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。
3、师总结学生在游戏中的正确反应，在轻松的音乐声中结束活动。
何预防雷击灾害1、雷雨天气时，要注意关好门窗。
2、雷雨天气时，最好把电器的电源切断，并拔掉电源插头。
3、雷雨天气时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机，关闭手机，更不能接打电话。
4、雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。
6、立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。
7、如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品。
8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。
9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。
12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
13、应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
14、多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一起。
15、高压电线遭雷击落地时，近旁的人要保持高度警觉，当心地面“跨步电压”的电击；逃离时的正确方法是双脚并拢，跳着离开危险地带。
教学反思：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。
掌握防止雷电伤害的基本知识。
第二课时雾霾来袭少出门知识目标1了解“雾霾”的相关知识及形成原因2.掌握“雾霾”对人体健康的影响3.掌握“雾霾”天气的应对措施4.了解减少“雾霾”的方法过程与方法1.通过文字材料及视频获取“雾霾”相关知识及形成原因2.通过视频及文字材料获取“雾霾”的危害3.通过文字材料及图片掌握“雾霾”天气的应对措施情感态度与价值观1.培养学生关注天气的兴趣2.树立自我保护观念3.树立环保观念教学重点: 掌握“雾霾”对人体健康的影响教学难点：掌握雾霾天气的应对措施；总结减少雾霾的方法教学过程[导入课题][播放幻灯片]雾霾景观图同学们齐声回答是雾霾[教师]没错，就是雾霾。
以上图片是街头的实景图。
近期我国的华北地区遭遇了严重的雾霾天气，我们也没能幸免，我们这里也出现了不同程度的雾霾。
那么什么是雾霾，它又有什么危害？让我们来看一看下幻灯片！[教师]大家越往后看可能心情越来越沉重。
原来雾霾的危害这么大，而且它就在我们身边发生。
因此，我们一定要警惕雾霾的危害！一、问题导入通过文字材料讲解PM2.5指数与“雾霾”的关系二、了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。
2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。
（看不清周围的景物，感觉哪里都是灰濛濛的；路上跑的车上有很多灰，看起来很脏；洗头、换衣服的次数变多了......）三、介绍雾霾产生的原因。
（1）出示新闻图片，找同学谈谈感受。
（2）讨论：请同学们结合图片与实际讨论：雾霾天气产生的原因。
1、空气不流动2、汽车尾气排放3、工业化生产排放的大量污染颗粒4、燃煤企业排放的大量污染颗粒物5、道路扬尘、建筑施工扬尘四、雾霾的危害（1）出示新闻图片（上海某座大楼在雾霾天“消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。
）并找同学谈谈感受。
（2）讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。
（3）小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。
1、“雾霾”对人体健康的影响（重点）（1）对呼吸系统的影响（2）对心血管系统的影响（3）可导致传染病增多（4）引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢2、影响交通安全五、如何应对雾霾天气学生讨论，教师总结1、为健康护航（1）出门戴口罩，有效防止粉尘颗粒进入体内（2）早晚少开窗，最好等太阳出来后再开窗通风（3）最好不出门或晨练，以室内活动代替室外活动（4）注意调节饮食2、交通安全方面六、如何减少雾霾1、出示图片，回顾雾霾形成的原因。
（1）空气不流动（2）汽车尾气排放（3）工业化生产排放的大量污染颗粒（4）燃煤企业排放的大量污染颗粒物（5）道路扬尘、建筑施工扬尘2、根据原因，结合自身实际情况，讨论如何为减少雾霾出一份力。
（1）骑自行车或步行上学；（2）多乘公交车,尽量不乘私家车（3）随手关灯，及时关掉电视等电器的插头（4）纸张双面使用（5）购物时自备购物袋（6）少用或不用一次性物品（7）多参与植树活动怎么保护自己的健康学生讨论：针对雾霾带来的危害，怎样才能保护自己健康不受侵害。
提示：从衣、食、住、行、运动几个方面考虑）小结：1.尽量减少外出，关闭门窗。
2.饮食以清淡为主，多吃水果，少出辛辣刺激的食物。
3.锻炼改在室内。
4.如果必须出门，最好带上口罩。
回来时洗脸漱口。
小小训练场多媒体展示训练内容，学生判断下列哪些事应该做，哪些事不应该做？活动三：抗击雾霾，从我做起雾霾是一种大气污染状态，我们怎么做才能减少这种危害呢？学生讨论。
小结：植树种草、绿色出行、节约用电、少放鞭炮、杜绝露天燃烧等。
我们不仅要保护好自己的生命健康，还要给后人留下一个美好的环境。
教学反思：学生了解“雾霾”的相关知识及形成原因掌握“雾霾”。
对人体健康的影响。
掌握“雾霾”天气的应对措施。
了解减少“雾霾”的方法第三课时巧灭身边的小火情感态度目标：1．能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。
2．能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。
3．形成对火的辩证态度。
教学目标：1．认识火能够发光、发热的特征。
2．知道火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处，初步了解火的起源。
3．认识火灾的危害，了解一些常见的产生火灾的原因，知道正确的用火方法以及火灾中的自救办法。
教学准备1．火娃娃角色：身着红裙子、头戴火焰头饰。
2．我国几起大型火灾的录像片段。
3．贴有防火标记的加油站、仓库挂图。
4．酒精灯、火警牌、电话、湿毛巾若干。
教学过程[一、教师点燃酒精灯引导学生感知火的特性1．在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样?为什么?2．请小朋友用小手轻轻地靠近这盏灯火，说一说有什么感觉?为什么?3．教师小结火会发光、发热的特性。
二、交流经验，扩展幼儿对火的用处的认识，激发幼儿对火的喜爱之情。
1．你在什么地方看到过火?火有什么用? (教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域)。
2．火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?教师小结：在很久很久以前，人们没有见过火，用过火，生活得很艰难。
突然有一次森林着火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存下来。
后来人们又发现钻木可以取火，两块石头撞击可以取火。
有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽，生活越来越好。
人们也变得越来越聪明，现在火除了可以帮人们做饭、烧水外，还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。
小朋友们你们喜欢火吗?情境表演，火娃娃上场。
火娃娃：小朋友你们好!你们认识我吗?对了，我是火娃娃。
我的用处可大了，能发光、能发热是你们生活中不可缺少的好伙伴。
啦??，啦??让我们到处走一走吧! (火娃娃走到贴有防火标记的加油站、仓库挂图前做害怕状)教师：火娃娃你怎么了?三、认识火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。
1．“火娃娃为什么害怕这个牌子?你在哪儿看见过防火标记?”2．火的用处这么大为什么还要防火呢?3．幼儿观看火灾的录像。
(片段一)提问：这位老奶奶为什么哭的这么伤心?看了以后你心里感觉怎么样?这起火灾是怎样引起的?(片段二)提问：这起火灾是因什么引起的?(玩火)看到我们国家这么多珍贵的文物被烧毁你心里感觉怎样?你以后玩火吗?如果看到别人玩火你怎么办?(片段三)这起火灾是因什么引起的? (抽烟)看到这么多树木被烧毁，你心里怎样想的?看见别人抽烟你怎么办?(片段四)这起火灾是因什么引起的?(放炮)为什么许多城市禁止放炮?你能遵守这个规定吗?片段{五)这起火灾是因什么引起的?(不正确使用煤气)看到这个小朋友的家被烧环了，妈妈被烧伤了你感觉怎样?我们应该怎样预防煤气着火?情境表演，火娃娃哭着上场。