如何看负面情绪的正面意义

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负面情绪的积极意义实用一份

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负面情绪的积极意义实用一份负面情绪的积极意义 1负面情绪的积极意义人很容易评判,对于那些不愉快的、不喜欢的情绪,就称为负面情绪。

而实际上,当我们带着觉知,而不是无意识去看这些情绪的时候,就会发现情绪和感受没有好、坏之分。

也不存在所谓的“负面情绪”。

情绪是送信人,而每一封信都来自于我们的内心。

如果你对送信人能以礼相待,理解并应对好这封信,送信人就会走了。

下面,让我们举例来说说情绪,尤其是负面情绪的价值和好意:愤怒是好的。

愤怒里包含着力量和自尊自重。

当你压抑压抑再压抑,你很难不愤怒。

愤怒里包含着力量和自尊自重。

力量是好的,很多你平时无力干,懒得干,不敢干的事情,当你愤怒的时候你就可以做了,而且很可能效率很高。

人类很多的作为和精彩,都是一怒之下、盛怒之下做出来的。

但也有很多悲剧和灾祸也是因为愤怒而生的。

所以,很多人的愤怒被压抑,人不敢愤怒。

愤怒中资源蕴含的是力量,你怎么用这个力量是你的选择,实际上悲剧和灾祸不是因为愤怒而生,而是因为你对愤怒中的力量的偏差使用而生。

有的人用这个力量去生气去破坏去攻击,有的人用这力量去争气去发展去保护。

怎么用是你选择的事,而这个力量是宝贵的资源,就像汽车的马达。

多少人缺乏力量呀,多少时候缺乏力量呀,而现在你拥有着力量,这不值得恭喜么?当一个人愤怒的时候,他内心的声音是什么?常常是“这太过分了!”“这太不公平了!”“这太不应该了!”,所以,我们去追求公平和合理。

尽管每个具体的愤怒的人,他们头脑里的观念、界限千差万别,并不总是合适,尤其尤其是人在迁怒的时候,但这里面的倾向是追求自爱和自重。

能够愤怒的人都不会过于内在受伤,不会患忧郁症。

悲伤是好的,悲伤包含着疗愈。

不要去劝一个悲伤的人,让他尽情的悲伤,悲伤的尽头是接纳。

一个人通过悲伤来获取同情、爱是一种扭曲的选择,他们会力保自己的可怜,这是一种他们错学的技巧,而这种技巧是隐蔽而强大的。

这里说的悲伤不是指这种技巧,而是指自然地悲伤,自然地悲伤是好的,有机会接触到被我们冰冻的悲伤是好的,是一个和自己连接的机会。

负面情绪的正面意义

负面情绪的正面意义

负面情绪的正面意义负面情绪是指那些不愉快或消极的心理状态,如愤怒、悲伤、焦虑、恐惧等。

通常我们习惯把这些情绪看作是有害的或是不利于我们的健康和幸福的。

然而,负面情绪也有着一定的正面意义,它们能够为我们带来一些重要的益处。

首先,负面情绪可以激发我们的动力和行动力。

当我们感到愤怒时,我们往往会被激发出去改变不公正的事情;当我们感到恐惧时,我们会更加小心谨慎,为了避免危险而作出行动;当我们感到悲伤时,我们会更加珍惜眼前的幸福,寻求改善我们的生活条件。

负面情绪在适度的程度下能够激发我们的积极行动,使我们更有动力去追求我们的愿望和目标。

其次,负面情绪能够促进我们的成长和进步。

当我们感到焦虑和不安时,我们往往会对自身的能力和表现产生质疑,从而更有动力去学习和成长;当我们感到失望和沮丧时,我们往往会思考自己的错误和失败,从中吸取教训并提升自己。

负面情绪可以使我们更加敏锐地察觉到自身的不足之处,促使我们反思和改进,最终实现个人的成长和进步。

此外,负面情绪可以促使我们更关注他人的需要和情感。

当我们感到同情和怜悯时,我们往往会更加关心他人的困境,提供帮助和支持;当我们感到愧疚和羞愧时,我们会更加重视他人的感受,努力弥补自己的过错。

负面情绪能够让我们更加敏感于他人的情感需求,并促使我们采取行动来关心和帮助他人,从而修复关系、建立亲密的人际关系。

最后,负面情绪可以提醒我们关注自身的需求和健康。

当我们感到疲惫和不满足时,我们会意识到自己需要休息和放松;当我们感到沮丧和压力时,我们会意识到需要寻求支持和疏解压力的方法。

负面情绪能够提醒我们不断调整和满足自身的需求,保持身心健康和良好的生活状态。

总结起来,负面情绪虽然在表面上给我们带来了不快和困扰,但在更深层次上,它们也有一定的积极意义和作用。

它们能够激励我们积极行动、促进个人成长、增强人际关系、关注自身需求。

因此,我们应该正确对待负面情绪,学会从中寻找积极的意义和启示,使其给我们的生活带来更大的益处。

负面情绪的正面意义

负面情绪的正面意义

【负面情绪的正面意义】传统上,我们否定某些情绪,称它们为负面情绪,因为它们使我们做事的能力减低,使别人看不起自己,觉得自己不成熟,甚至引起别人讨厌自己,例如焦虑、担心、愤怒、悲伤等。

事实上,情绪本身并没有正负面之分,因为负面情绪也能使我们有所收获——只要我们明白它们的正面意义。

从生理学的角度去看,某些情绪,例如焦虑和愤怒,使我们的脑细胞释放出肾上腺素和皮质固醇。

这些生化物使我们身体转入一个动员能量去应付威协的状态中,长期在这个状态中会引起健康上的问题,脑的运作能力也会打折扣。

这些情绪可以因此而算是负面情绪吧!但是,它们的作用,正如上述,是帮助我们脱离威协,这是生存的必须功能,本身算不得是错的,反而大脑对什么事认作威协而作出如此回应,才是问题。

另外的一些情绪,普遍被称为正面情绪的,使我们的脑细胞释出多巴胺和内啡呔等生化物。

这些生化物使我们感到兴奋和开心,快乐和满足的状态。

我们会想多重返这些状态。

我们的文化传统,普遍地要小孩子读完书,做完功课才玩耍。

刚做事的青年人,也被责骂工作不是玩耍,应当认真一点。

这些把做功课、读书、工作放在一边,须要认真地做;而玩耍放在另一边,小孩子和青年人总是想不动声色耍,因为不动声色耍给他们开心。

而做功课、读书、工作没有开心,又须认真,故些总是提不起劲,心里老是想着走去玩耍的一边。

若果逼大人解释为什么要这样,他们的答案多是:“你长大了便会明白,为了人生的成功必须如此。

”怪不得社会上越来越多人无心向学,工作也不热忱,反过来看看那些游乐地方,人人而露喜色,积极愉快地在玩。

原来我们从小便是这样地被错误引导,成功和快乐是对立的。

读书、做功课、工作必须认真,这样才会成功;而玩耍使我们开心、感受到快乐。

连在工作时轻松一下,例如哼哼歌、跳两下,也会被批评为不投入、不够专业、不认真。

这是说,读书、做功课和工作自然地会与负面情绪连结起来了。

而传统上认为负面情绪来了是不容易驱走了,方法就只有抑压(表现出若无其事)或者逃避(用其他的事使自己的暂时忘却它)。

借“质”之力,化“负”为“正”

借“质”之力,化“负”为“正”

借“质”之力,化“负”为“正”【摘要】通过借助“质”之力,我们可以将负面影响转化为正面效果。

本文首先解释了“质”和“负”的概念,然后讨论了如何利用“质”之力消除负面影响并实现正面效果。

我们深入探讨了“质”与“正”的关系,指出借“质”之力有助于将负面情绪转变为积极态度。

实践中,我们需要持续借“质”之力,化解负面情绪为正面能量,从而在生活中保持积极态度。

借“质”之力,化“负”为“正”具有重要意义,帮助我们应对挑战并坚定前行的步伐。

要保持积极态度,我们应不断借助“质”之力,转换负面影响,迎接更加美好的未来。

【关键词】借“质”之力、化“负”为“正”、积极态度、正面影响、实践、重要意义、质与正、消除负面影响1. 引言1.1 借“质”之力,化“负”为“正”借“质”之力,化“负”为“正”,是一种积极的心态和行为方式。

在生活中,我们经常会遇到各种负面的情绪、困难和挑战,而借助“质”的力量,可以帮助我们摆脱负面影响,转化为积极的正能量。

在现代社会中,“质”和“负”常常被用来形容事物的属性或状态。

质指的是事物的本质特点、内在品质,而负则表示不利、消极、有害等。

借助“质”之力,就是通过提升自身的品质和能力,来应对各种负面情况和困难。

这种积极的心态和行为态度,能够帮助我们更好地面对挑战,化解问题,实现积极的转变。

通过借“质”之力,我们可以消除负面影响,使自身更加坚强和成熟。

利用“质”之力也可以实现正面效果,促使自身不断进步和成长。

在这个过程中,我们需要认清“质”与“正”的关系,懂得如何把握自身的优势和潜力,运用到实践中去,从而化“负”为“正”。

在日常生活和工作中,我们可以不断借“质”之力,化“负”为“正”,这不仅有着重要的意义,还可以帮助我们保持积极的态度,持续向前。

借“质”之力,化“负”为“正”是一种积极向上的生活哲学,值得我们不断探索和实践。

2. 正文2.1 什么是“质”和“负”在我们日常生活中,“质”和“负”是两个经常被提及的词语。

如何正确对待负面情绪且看《头脑特工队》教科书级别的案例示范

如何正确对待负面情绪且看《头脑特工队》教科书级别的案例示范

如何正确对待负面情绪且看《头脑特工队》教科书级别的案例示范人们普遍认为正面情绪有益身心,比如,开心、喜悦、兴奋……而伤心、恐惧、焦虑、愤怒之类的负面情绪则一般被认为是有害的,是应该避免的。

然而,人类进化至今依然保留这些负面情绪。

其实,情绪是我们各方面成长的指标,负面情绪的存在也有它积极的作用。

如果你对一些人、事、物有很强烈的情绪反应,尤其是负面情绪反应,那它一定是你需要检视的“人生议题”,也有人称之为人生的重要“功课”。

那么,我们该如何正确面对负面情绪,以达到积极的作用?对于如何正确对待负面情绪,皮克斯动画电影《头脑特工队》给出了堪称教科书级别的示范。

这部电影用戏剧化的方式呈现11岁的小女孩莱莉(Riley)大脑的控制中枢和5种主要情绪之间(乐乐Joy、忧忧Sadness、怕怕Fear、厌厌Disgust、怒怒Anger)的精彩互动。

影片以极为有趣的方式为我们呈现,情绪如何操控我们的认知、决策和行为。

便于我们理解各种情绪对我们的作用,尤其是“忧伤”这种看起来毫无积极意义的情绪,对于我们经历世事,心灵成长的作用。

莱莉头脑中的操控台和5种情绪情绪加载在我们所遇到的人与物,以及我们所经历的事件中。

那些饱含情绪的回忆片段,组成了我们的人生。

其中一些记录着我们生命中的重要时刻,成为我们内心珍藏的核心记忆,并塑造了我们的一部分性格特征,对我们的人生选择构成影响。

比如,莱莉的第一次打冰球进球了,之后,她就非常喜欢打冰球,并进了少年冰球队。

饱含快乐情绪的记忆片段11岁的小女孩的莱莉头脑中的主操作手是乐乐,因为她的人生还是快乐的人事物居多,但同时也有忧伤、害怕、讨厌和愤怒。

害怕、讨厌和愤怒都被赋予了一定的积极作用,比如:“害怕“的情绪能确保莱莉的安全,躲避危险的电器插头什么的。

“讨厌”的情绪用来防止莱莉“惨遭毒害”,被迫做她不愿意做的事情,无论是身体还是社交等方面。

“愤怒”给人抗争的力量,用于维护内在的公平感。

“讨厌”的情绪操作控制台至于“忧伤”,一开始大家都不知道忧伤有什么用,只知道,所有的回忆片段球只要被“忧忧”触碰,就会变成忧伤的底色。

消极情绪的积极意义

消极情绪的积极意义

消极情绪的积极意义很多人说,“愤怒出诗人”,一举例子就会提到杜甫。

其实没有心理学的证据支持愤怒容易出诗人这一说法。

杜甫是一个心态特别积极的人,他不是因为愤怒才写出伟大的作品的,他是因为伟大才会为一些人间的不平表达愤怒。

杜甫说过一句特别积极的话,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话说的不是别人,正是他自己。

很难想象一个满怀愤怒的人会沉得下心博览群书,笔耕不辍。

当我们处于愤怒等消极状态的时候,我们的思路和行为容易集中在自己熟悉的选项上,逃避倾向也比较明显。

反过来,在开心、积极的时候,我们的思路会更加广阔,行为的选项会更加丰富,行动的力量和灵活性也比较强,创新能力更是有显著的提升。

有些人可能会说,既然负面情绪这么烦人,而且经常让我们不开心,那么平时我们就应该训练自己杜绝此类情绪的产生,永远保持快乐、积极,这样不是很好吗?这是非常错误的想法。

无论是消极的还是积极的情绪,都是人类进化选择的适应策略,都有积极意义。

神经系统科学家安东尼奥·达马西奥(Antonio Damasio)指出,西方思想界的一个历史误区就是贬低了情绪的作用,他把这种错误称为“笛卡儿的错误”。

现代心理学认为,情绪不只是一种感觉,它还能够帮助我们做出判断和行动。

首先,那些看起来非常消极的情绪,是大脑在向我们报警。

情绪是进化选择的人类适应机制,能保护人类生存。

◎当我们对一个新的环境感到恐惧时,恐惧会促使我们逃跑,让我们脱离危险。

◎当我们感到愤怒时,愤怒会促使我们攻击敌人或者示威,提醒我们保护自己及自己所珍爱的人和事。

◎当我们感到伤心时,伤心会促使我们关注我们即将失去的人和事,也提醒我们可能有更大的损失即将产生。

◎当我们感到厌恶时,厌恶会促使我们逃离自己厌恶的事物,维护内心的选择与道德标尺。

◎当我们感到焦虑时,焦虑会促使我们集中注意力,对身边或不远的未来可能出现的危险提前发出警示。

在漫长的人类进化史上,正是负面情绪帮助我们的祖先存活了下来。

挖掘负面情绪中的正面价值

挖掘负面情绪中的正面价值

挖掘负面情绪中的正面价值作者:顾晔来源:《师道·教研》2017年第04期在我们日常的教育工作中,常常遇到各种各样的孩子,他们有时候的行为表现常常令我们头疼、抓狂、愤怒到不知所措,对他们有付出有说教,但很多时候却收效甚微,有时甚至成为彼此心灵的伤害。

浩,就是一个这样的孩子。

他多动且自控能力弱,父母离异。

他会在课堂上随意走动,随意地发出各种怪叫引人注意,有时甚至会躺在地上打滚。

自从接触了萨提亚的冰山理论后,让我找到了与孩子们相处的方法,也能更好地察觉、倾听、接纳孩子,并以正向引导的方式联结孩子,让他们感知自我、发现自我,并得到正向发展。

萨提亚的冰山理论认为,人的各种各样的行为和应对方式来源于他内心的一些情绪感受。

情绪是内心的感受经由身体表现出来的状态。

情绪的出现来源于一个人内心所持有的一套信念系统,是在其成长的过程中经由生活体验而产生的一种处事模式。

如同一座冰山,揭开冰山的秘密,我们会看到生命中的渴望、期待、观点和感受,看到真正的自我。

往往我们在与人沟通时,并没有去体会、察觉、联结下面的冰山。

有时甚至对自己冰山下的渴望、期待、观点也没有觉察。

一、察觉自我,平稳真诚表达在日常的教育工作中,只有察觉了自己的感受,能接受自我,并能联结到自己的期望与渴望,才能做到平稳真诚地表达,才能让学生接受你的感受与情绪,才有好好沟通的开始。

萨提亚认为,人隐藏于“冰山”底下的,还有许多内在的经验层次。

从“冰山”图上看出,只要透过自我一层层地检视,让自己了解深层的内在,才能表达出更真实的自我。

它以体验为主的模式,让大家达到理解与学习。

通过学习,我把它运用到具体的教育实践中。

比如面对在课堂上突然大声喧哗、随意插话的浩,要怎样才能有平和真诚地应对呢?我先是深呼吸,让自己的呼吸平稳不卡住,深呼吸之后觉察自我内在是否平静且稳定,承认自己的感受(生气、沮丧、无奈),与自我内在的渴望(自己愿意努力)对话之后,稍稍停顿。

这个时候我再走过去,用坚定平和的语气告诉他:“你刚才这么大声吵到我了(传递我的信息),不过我很好奇你是忘了上课不能喧哗吗?(好奇孩子的行为,表达规则,而不是直接批评)你是不是有什么问题想与我讨论?(联结孩子的感受)可以等大家讨论完我们私下再讨论吗?”(引导孩子遵守规则)整个过程我说话的声音会趋于平稳温暖,神态淡定,眼神专注,对话会表达出真实信息,谈话比较开放,孩子的感受也会跟着平稳下来,课堂也容易回归到正途。

情绪管理的方法与技巧

情绪管理的方法与技巧

很多人以为情绪来自其他人、事、物,但事实上决定情绪的是自己的内心:1、信念——认为世上的事情应该是这样的;2、价值观——自己在事件中在乎的是什么,即什么是最重要的,想得到什么……等;3、规条——事情该怎样做。每个人的信念、价值观和规条都有不同,所以面对同一件事会有不同的情绪反应。当一个人的信念、价值观和规条改变了,事情带给这个人的情绪就不同了。
l 负面情绪的正面意义价值:这些负面情绪,不是给我们力量就是指引我们新的方向,了解了。就可以运用。
愤怒——是给我们力量去改变一个不能接受的情况;
痛苦——给一份动力摆脱方向(青蛙与热水);
恐惧——是不想付出以为需要付出的代价;
1、 情绪管理的方法:
1) 深呼吸:在痛苦、愤怒、恐惧、紧张、不安……时;
2) 拉钩:可以使自己平静下来;
3) 喝水,缺水注意力不容易集中,感到疲劳,喝白水;
4)
信念平衡:你的孩子,他的某些习惯让你生气,我相信你也有那些习惯,。孩子是通过模仿周围的大人来学习的,把这些习惯从你身上清除掉,你会发现他们也自动的改变了。
2、 情绪管理的技巧:
l 处理本人的情绪:
听了这些,你是不是因为孩子假期的表现而使你低落的情绪有所改变?
情绪是可以被理解和接受的!因为情绪就像一个摆钟,正负面情绪不停的摆动,这是规律。试想:一个人只有“正面”情绪,那将会出现什么可能,只有一种:精神病院的精神患者;那么一个人只有负面的情绪,也只有一种可能:自杀;所以情绪波动是可以被理解和接受的,对于孩子的情绪你更要表现出你的理解和接受。比如:孩子不听话(事情)——你会想孩子你怎么这样(自己的信念)——产生愤怒(行为失控)——责骂甚至动手(糟糕的结果)。大家把这个事件发展的程序看下来后就明白了:这是一个单向的情绪行为,思想只放在消除对方的情绪上,误认为只要对方的负面情绪消失,便没问题了。可实际上这对解决事件里的“问题”是毫无帮助,更要命的是会使你的教育走向恶性循环的道路,你会随着孩子年龄的增长越来越显得无力和无奈,所以发展自己的情绪智能,做到情绪自主(我要快乐我就创造快乐,我要悲伤就去感受悲伤)是我们必须努力的。

16种负面情绪的正面意义

16种负面情绪的正面意义

16种负面情绪的正面意义负面情绪是我们在生活中经常会遇到的一种情绪状态,它们包括愤怒、焦虑、悲伤、羞愧、嫉妒、丧失、挫败、沮丧、不安、孤独、恐惧、压力、失望、嫌恶、不满和愧疚。

尽管这些情绪给我们带来了不愉快的感受和困扰,但它们也有它们的正面意义。

在以下的文章中,我将为你逐一分析这些情绪,并阐述它们的正面意义。

1.愤怒:愤怒可以激发个体的斗志和自我保护意识,使人有动力解决问题和改变不公平的状况。

2.焦虑:焦虑可以使人保持警觉和谨慎,提供对潜在危险的预警,促使人们做出更明智的决策。

3.悲伤:悲伤对于失去和离别的体验是一种自然的反应,它帮助我们更好地应对伤害和痛苦,并促进个体内心的成长和变化。

4.羞愧:羞愧是一种反省和自省的情绪,它可以帮助我们认识到自己的错误并采取行动进行修正,倡导个人道德和价值观。

5.嫉妒:嫉妒使我们对他人的成功和成就感到不满,但它也可以激发我们的潜力,并成为我们奋发向上的动力。

6.丧失:丧失是一种对生命中重要事物的失落和悲伤,但它也能激发我们对一切珍贵事物的感激,并提醒我们生活的不可预测性和珍贵性。

7.挫败:挫败感可以激发我们对失败原因的反思,并激励我们重新审视和改进我们的方法,以期望更好的结果。

8.沮丧:沮丧是一种对困境和失望的情绪,但它也可以帮助我们认识到自身的需求,并促进我们进行积极的变革和寻找解决方案。

9.不安:不安是一种对未知和不确定性的恐惧,它可以促使我们付出额外的努力来预测和妥善应对可能出现的风险。

10.孤独:孤独可以促使我们与自我对话,培养内省和自主性,以及发展自我认知和创造力。

11.恐惧:恐惧可以使我们保持警觉和谨慎,提供对潜在危险的预警并激发我们的反应能力和生存意志。

12.压力:适度的压力可以激发我们的工作效率和动力,提高我们应对挑战和应变的能力。

13.失望:失望可以使我们更加珍惜和感激那些良好的结果,促使我们思考失败的原因并寻求不同的路径。

14.嫌恶:嫌恶是一种对于不道德和违反价值观的反应,它可以帮助我们保持良好的行为标准,并建立正直的个人形象。

心理学在减轻负面情绪中的应用寻找正面情绪和乐观思维

心理学在减轻负面情绪中的应用寻找正面情绪和乐观思维

心理学在减轻负面情绪中的应用寻找正面情绪和乐观思维心理学在减轻负面情绪中的应用:寻找正面情绪和乐观思维引言:负面情绪如焦虑、压力和抑郁等对个人身心健康产生不良影响。

针对这些问题,心理学研究者提出了多种应用方法来减轻负面情绪,其中包括寻找正面情绪和培养乐观思维。

本文将探讨心理学在减轻负面情绪中的应用,重点关注寻找正面情绪和培养乐观思维的相关研究和方法。

一、寻找正面情绪的重要性正面情绪指的是愉悦、喜悦和满足感等积极的情绪体验。

寻找正面情绪对于减轻负面情绪至关重要。

研究表明,正面情绪可以改善人们的心理健康状况,增强心理抵抗力,提高生活满意度。

因此,心理学研究者逐渐将寻找正面情绪纳入到负面情绪治疗的重要环节。

二、寻找正面情绪的方法1.情感调节策略情感调节策略是指个体运用各种技能和方法来调节自身情绪状态。

积极的情感调节策略有助于寻找正面情绪。

例如,寻找解决问题的途径,积极应对挑战所产生的负面情绪,保持积极的态度和情绪。

2.积极情感培养训练积极情感培养训练是一种通过训练来培养个体寻找正面情绪的技巧。

这种训练可以包括形成感恩的习惯、培养幽默感、寻找日常生活中的积极经历等。

通过积极情感培养训练,个体可以调整自己的情绪焦点,更多地关注正面的事物和体验。

三、乐观思维的重要性乐观思维指的是以积极、乐观的态度看待事物和未来。

乐观思维对于减轻负面情绪同样具有重要意义。

研究表明,乐观思维与积极情绪和心理健康之间存在正向关联,可以减少焦虑和抑郁等负面情绪。

四、培养乐观思维的方法1.认知重建认知重建是一种通过改变个体对问题的认知方式来培养乐观思维的方法。

具体来说,个体可以重新评估问题,从正面的角度看待事情,寻找积极的解决方案。

通过认知重建,个体可以改变对负面情绪的反应,培养乐观的心态。

2.心理咨询和治疗心理咨询和治疗是一种专业的方法,通过与心理学专家的交流和指导,帮助个体培养乐观思维。

心理咨询师可以根据个体的具体情况,采用不同的治疗方法和技巧,帮助个体重新建立积极的思维模式,减轻负面情绪。

情绪背后的正面意义

情绪背后的正面意义

情绪背后的正面意义
情绪是一种生理和心理现象,可以由各种因素引起,例如压力、快乐、悲伤、愤怒等等。

尽管情绪本身可能并不具有积极或消极的意义,但它们往往会被我们用来表达和应对特定的情境。

在人类进化的过程中,情绪被赋予了多种正面意义。

例如,快乐和积极的情绪可以激发人们的生命力,提高他们的免疫力,帮助他们应
对挑战和困难。

而悲伤、愤怒和消极的情绪则相反,它们可能会促使
人们采取行动来解决问题,或者引起身体的不适和心理疾病。

情绪还可以帮助人们建立人际关系。

积极的情绪可以传递温暖、理解和支持,增强人们之间的信任感和友谊。

而消极的情绪则可能会
导致冲突、紧张和疏远。

此外,情绪还可以促进人们的情感表达和心理健康。

例如,积极的情绪可以促使人们更表达自己的感受和想法,更容易建立沟通和理解。

而消极的情绪则可能会使人感到压抑和难以表达,导致心理健康问题。

情绪本身并不总是正面或负面的,它们可以具有多种正面和负面
的意义,取决于它们的来源、表达和使用方式,以及人们的个人经历和文化背景。

认识负面情绪的正面价值和意义

认识负面情绪的正面价值和意义

认识负面情绪的正面价值和意义医学装备办柯琳红谈到情绪,人们往往容易接受正面的情绪而抗拒、压抑所谓负面的情绪。

其实情绪的本身并不是问题,它只是我们内心的感受经由身体表现出来的一种状态而已,一份情绪的出现只是在提醒我们:人生里有些事情出现了,需要我们的处理。

情绪往往来源于本人内心的一套信念系统(信念、价值观、规条)外来的事物只不过是诱因而已,内在的信念系统,才是决定的因素,因此,情绪是绝对诚实可靠和正确的,也就是说除非信念改变,否则对同样的事我们会有同样的情绪反应。

从这样的角度来看,我们应该更深入地了解常见负面情绪的正面价值和意义,也只有借着这样的了解和洞见,我们才可以让情绪更好的为我们服务,而不是成为我们的主人。

1、负面情绪的作用:人生中的负面情绪,不是给我们一些力量,就是指引我们找寻更好的方向,有的两种具备2、负面情绪的正面价值和意义(1)、愤怒:给我们力量去改变一个不能接受的情况。

今天的社会了充满了太多内心力量不足的人,他们往往需要生活在愤怒里,以维持更多的力量去面对人生的状态。

这就像一个人在冬天里燃烧自己的腿去取暖,只会使问题越来越严重。

世人最大的错误是企图运用愤怒的力量去改变外界的人事物,这在大多数时候不会成功,这样的人以为需要更大的力量,于是变的更愤怒。

用愤怒带来的力量改变自己,才是突破的方向。

(2)、痛苦:分为生理和心理的痛苦,但意义一样的,例如:把手放在火上烤感觉到痛苦,手就会移开,若仍感到痛苦会继续移开,直到痛苦消失为止。

所以,痛苦给人动力,这份动力是必须的,没有它,这个人就不会改变和突破了。

痛苦指引我们去找寻一个摆脱的方向。

心理治疗大师罗伯麦当奴说:在有痛苦的两性关系中,感到痛苦的人就是该做出改变的人!生活中,能够接受失去的痛苦,才能拥有更多快乐幸福的可能。

(3)、焦虑/紧张:事情很重要,需要额外的专注和照顾;往往也指出已拥有的资料和能力不够,须添加一些很需要的。

同样也指引我们找寻方向。

学会积极寻找希望与意义如何在困境中寻找正能量

学会积极寻找希望与意义如何在困境中寻找正能量

学会积极寻找希望与意义如何在困境中寻找正能量在生活中,我们难免会遇到一些困境和挫折,这时候我们需要学会积极寻找希望与意义,以帮助自己走出困境,并寻找正能量。

本文将探讨在困境中积极寻找希望与意义的方法和策略。

一、改变思维方式思维方式对我们的行为和情绪具有重要影响。

当我们面对困境时,往往会感到沮丧、绝望和无助。

然而,如果我们能够改变思维方式,尝试从不同的角度看待问题,就有可能找到积极的希望与意义。

1. 寻找成长的机会困境中往往蕴藏着宝贵的成长机会。

我们可以试着从中学习和成长,提升自己的能力和智慧。

只有经历过挫折和困难,我们才能更好地成长和进步。

2. 持有积极的信念相信一切困境都有解决的办法,相信自己具备克服困难的能力。

积极的信念能够激发我们的内在动力,让我们更加坚定地面对困境,寻找希望与意义。

二、转变态度困境中常常伴随着负面情绪和消极态度。

而转变态度是寻找希望与意义的关键。

1. 认识自己的情绪首先,我们需要认识自己的情绪,接受负面情绪的存在。

不要逃避或压抑情绪,而是要学会与之共存,同时寻找积极的情感和态度。

2. 感恩与满足在困境中,向内寻找满足感和感恩之情。

回顾自己的成就和收获,感激拥有的一切,并从中找到希望与意义的源泉。

三、寻求外部的希望与意义当我们处于困境中时,不妨向外寻求希望与意义,从各种资源中获取积极能量。

1. 倾听他人的经历倾听他人在类似情境中的经历和故事,可以激发我们的勇气和希望。

他人的经历可以给予我们灵感和力量,帮助我们面对困境。

2. 寻找支持与关爱将自己的困境与他人分享,寻找支持与关爱。

家人、朋友或专业人士的支持可以成为我们寻找希望与意义的重要依托。

四、寻找正能量的途径正能量可以激励我们积极面对困境,增强内心的希望与意义。

1. 读书与学习阅读与学习是寻找正能量的重要途径。

通过阅读正能量的书籍和学习正面的知识,可以提升我们的智慧和思维方式,激发内在的积极能量。

2. 培养兴趣爱好培养兴趣爱好可以让我们获得乐趣和满足感。

反过来看,16种负面情绪的正面意义

反过来看,16种负面情绪的正面意义

反过来看,16种负面情绪的正面意义负面情绪1:生气正面意义:生气一种高能量的情绪,可以被用来帮助我们作出反应并采取行动,可使我们能够克服那些本不可逾越的障碍和困难。

它经常与我们不喜欢的情况相连在一起,它为我们提供能量使我们采取行动对这些障碍和困难作出反应。

生气就是鼓起勇气,一鼓作气才能成功。

负面情绪2:悲伤正面意义:悲伤一种能促进深沉思考的反应,能更好的从失去中取得智慧,从而更珍惜目前所拥有的。

负面情绪3:后悔正面意义:后悔找出一个得不到最好效果的做法中的意义,提醒我们,要找出一个有更好效果的作法,同时让我们更明确内心价值观的排序。

负面情绪4:左右为难正面意义:左右为难说明内心价值观的排序尚未清晰明确。

负面情绪5:恐惧正面意义:恐惧一种高能量的情绪,恐惧可以提高神经系统的灵敏度,并能使意识性增强,这对我们提高对潜在问题的警觉性很有帮助。

它使我们获得本不能得到的信息,它使我们迅速作出反应,并在必要条件下选择逃避。

负面情绪6:无可奈何正面意义:无可奈何已知的办法全不适用,需要创新与突破思考。

负面情绪7:内疚正面意义:内疚这是一种与评估是非对错连在一起的情绪。

如果我们没有其他的方式评估与价值有关的行为的话,内疚可限制我们的行为选择范围。

现在我们明白了这个道理,我们就能用更富有建设性的评估方法来取代内疚。

负面情绪8:紧张正面意义:紧张太好了!让我们有额外的能量去保证成功。

负面情绪9:害怕正面意义:害怕不甘愿付出本来自己认为需要自己付出,或者觉得付出的大过得到的。

它促使我们对所期望的东西重新进行评价及对实现期望采取的方法进行重新调整。

负面情绪10:惭愧正面意义:惭愧一件表面上已经完结的事,但还需要采取一个行动的部分。

负面情绪11:失望正面意义:失望发生在所期望的目标已确定但没有实现的时候,是一种能促使对期望作出重新评估及对实现期望目标所采取的方法作出重新调整的信号。

负面情绪12:讨厌正面意义:讨厌需要摆脱或者改变的提醒信号,帮助我们去找出改变及摆脱的办法。

读情绪管理的心得和感悟(通用10篇)

读情绪管理的心得和感悟(通用10篇)

读情绪管理的心得和感悟(通用10篇)读情绪管理的心得和感悟篇1什么是情绪?情绪是内心的感受经由身体表现出来的状态。

情绪无好坏之分,只有负面情绪和正面情绪,当一个人拥有以下四种能力时,才算有足够的情绪管理能力:1、自觉力:随时随地的清楚知道自己处于怎样的情绪状态,也就是总与自己的感觉在一起2、理解力:明白情绪的****不是外界的人、事、物,而是自己的信念系统3、运用力:认识“负面”情绪的正面价值和意义,因而可以在三赢的基础上运用它,去达到更高的成功快乐4、摆脱力:当某种“负面”情绪不能帮助自己达到更高的成功快乐时,能够使自己从这种情绪中摆脱出来,进入另外一种更有帮助的情绪状态中以上笔记是摘自《重塑心灵》中如何管理情绪的一段话,这四种能力看似简单,我们都能理解,但真正在做的时候,却是非常难,没有一定的修行是很难达到这种高度的。

大部分人很少去和自己沟通,原因是觉察不到,不知该如何与身体联接,也体会不到当下情绪带给身体的反映和体会,都是随着意识去做事情,导致很多事情事后再回忆起当时因为冲动下的决定是多么鲁莽。

就这第一点自觉力,我想也够我修行大半辈子了。

个人认为情绪其实是小我的一种,情绪的发生让我们的大脑产生了很多想法,导致做出很多决定,我们称之为意识决定着行为。

换句话说表面一个简单的行为其实背后都隐藏着一种情绪,只不过这种情绪此时属于“正面”还是“负面”罢了。

关于这两点,让我想到了最近控制不住情绪的一个例子:前几天和一个部门闹过矛盾,原因就是此部门要求非常多,于是在交流的过程中,我脸色有点不好看了,而让我不舒服的原因其实就是对方的语气。

就这一件事情,我晚上下班后编了很长一段信息给经理,字里行间感觉到自己的委屈,那一刻我感觉我是对的。

一直到今天看到情绪二字时,突然感觉到其实我委屈的同时是因为对方给我的感觉是我在找事,而我却认为对方不下店就没有资格这样指责员工。

其实这才是我情绪背后的原因,那一刻以上的四种能力顿时全无,心里只有对和错。

解读情绪背后的意义:情绪的功能与作用

解读情绪背后的意义:情绪的功能与作用

解读情绪背后的意义:情绪的功能与作用导语:情绪是人类内心世界的一种表现形式,它们是我们对不同情境的感受和回应。

情绪不仅影响我们的心理状态,还对我们的行为和决策产生深远影响。

因此,理解情绪背后的意义,掌握情绪的功能与作用,对于我们的个人发展和人际关系的建立至关重要。

本文将详细介绍情绪的功能和作用,并以以下步骤进行阐述:一、情绪的定义及基本概念1.1 情绪的定义:情绪是指在特定情境下,人们对外界刺激或内在感受产生的生理和心理反应。

1.2 情绪的基本概念:情绪由情感、生理反应和行为表现组成,是复杂的心理现象。

二、情绪的功能2.1 自我保护功能:情绪能够提醒个体面临潜在危险,并促使其做出相应行动,确保生命安全。

2.2 社会适应功能:情绪有助于个体理解他人情感和意图,从而更好地与他人进行交流和合作。

2.3 决策辅助功能:情绪影响我们的决策过程,帮助我们快速作出反应,并指导我们的行动。

三、情绪的作用3.1 启发行动:情绪可以激发我们积极的动力,推动我们朝着目标努力,并具有执行力。

3.2 提高记忆力:情绪对记忆有着重要的影响,积极的情绪可以增强记忆存储和检索的能力。

3.3 形成情感联系:情绪是人际互动的纽带,它能够在个体之间产生情感共鸣和联系,提高人际关系质量。

3.4 维持心理平衡:情绪可以帮助我们调节心理平衡,缓解压力和焦虑,提高幸福感。

四、如何增强正面情绪4.1 培养积极思维:多关注事物的正面因素,学会积极评价,培养乐观态度。

4.2 注重身心健康:保持充足的睡眠,合理饮食,适度运动,有助于提升正面情绪。

4.3 培养兴趣爱好:找到自己感兴趣的事物并投入其中,能够增加正面情绪的体验。

4.4 建立良好人际关系:与亲朋好友保持良好的沟通和互动,可以增强正面情绪的共享和体验。

五、如何应对负面情绪5.1 深呼吸和放松:通过深呼吸、冥想等方式,缓解痛苦和焦虑,恢复情绪平衡。

5.2 寻求支持:与他人分享情绪,寻求情感支持和鼓励,有助于减轻负面情绪的压力。

12种负面情绪的正面意义

12种负面情绪的正面意义

12种负⾯情绪的正⾯意义绝⼤多数让我们低落的负⾯情绪,只需要转念思考,就可以挖掘出其中积极正⾯的意义。

这种意义往往分两种:带给我们正向能量。

指引我们找寻⽅向。

1⽣⽓/愤怒但凡说起负⾯情绪,往往第⼀反应都是这个“愤怒”或者“⽣⽓”。

这是⼀种给我们⼒量以改变什么的情绪。

唤醒这种情绪,从⽽激发强⼤动⼒,让这种动⼒推动改变。

2痛苦痛苦可分为⽣理和⼼理的痛苦,但意义是⼀样的。

如果把⼿放在⽕上感受痛苦,⼿会拿开。

如果仍感受到痛苦便会继续拿开,直到痛苦消失为⽌。

感到痛苦的⼈就是该做出改变的⼈!3恐惧当⼀个⼈极度恐惧的时候,他会特别的敏感,甚⾄⼀滴⽔滴落在地上的声⾳,都会让他吓得跳起来⼤叫⼤跳。

恐惧的积极作⽤,其实就是让⾃⼰更加敏锐,更加迅速的反应。

⼈在这种状态下,有时候甚⾄出现特别的⼒量。

恐惧是让我们⽣存下来的重要情绪,即便是真正的勇⼠,也不是完全不知道什么叫恐惧,⽽是带着恐惧,坚持前⾏。

4嫉妒嫉妒也是把⾃⼰放在低位,对⽅在⾼位的⼀种⼼态。

嫉妒是像中转站般的情绪,因为它有两个发展⽅向:第⼀种我相信我可以超越你,这样的嫉妒或变成“不忿”(不服⽓),可以产⽣动⼒使这个⼈发奋努⼒;另⼀种我不相信我可以超越你,这样的嫉妒会变为憎恨。

5悲伤悲伤往往源于“失去”。

失恋的悲伤,让我们回顾热恋的甜蜜;离别的悲伤,勾起我们对相伴的⽇⼦的回忆;死亡的悲伤,让我们和⽣者相处更加珍惜。

⼀种能促进深沉思考的反应,能更好的从失去中取得智慧,从⽽更珍惜⽬前所拥有的。

6后悔《钢铁是怎样炼成的》中最为脍炙⼈⼝的⼀段话这样写道:⼈最宝贵的是⽣命。

⽣命属于⼈只有⼀次。

⼈的⼀⽣应当这样度过:当他回⾸往事的时候,不会因为碌碌⽆为、虚度年华⽽悔恨,也不会因为为⼈卑劣、⽣活庸俗⽽愧疚。

如果我们对碌碌⽆为、虚度年华⽽悔恨,那么证明我们认为有⼀种更好的选择,更有价值的⾏动可以替代这种“碌碌⽆为”,这种情绪提醒我们需要改变,需要让⾃⼰选择更加努⼒。

找出⼀个得不到最好效果的做法中的意义,提醒我们,要找出⼀个有更好效果的作法,同时让我们更明确内⼼价值观的排序。

负面经验中的正面意义举例说明

负面经验中的正面意义举例说明

负面经验中的正面意义举例说明
负面经验中的正面意义是人们在不同环境中面临的挑战,可以让
我们学会如何处理,甚至利用它来提升自身。

例如,一个工作者可能
遇到挫折、沮丧和苦闷。

但他可以通过改变自己的方式思考,从而增
强自己的应变能力和忍耐力。

此外,他也可以从与同事的合作当中学
到新的技能,吸取经验教训,从而在工作中发挥更好的表现。

再如,在一次失败的考试中,学生可以确定自己的问题所在,并
从中吸取教训,变得更加努力专注,再接再厉,进而取得更优异的成绩。

一旦他把一次失败转化为机会,他就会变得更加谨慎,更有耐心,从而最终取得成功。

此外,当一个人经历负面经验时,也可以变得更有礼貌,更有爱心。

然后,他会更加有礼,谨慎地处理他人的事情,用爱心去关怀他人,增强他们的信心与自信。

在这里,他也可以从中学到如何传承美德,让更多人从中受益。

总之,从负面经验中,我们可以看到许多正面意义。

它可以让我
们学会如何去控制情绪、耐心等等,进而更加成熟、有能力。

它可以
使我们更加尊重他人,更有爱心,更有耐心,同时也可以向更多人传
播美德,最终达到双赢的效果。

《企业高管情绪管理课程》第3节:正视正面情绪和负面情绪的意义

《企业高管情绪管理课程》第3节:正视正面情绪和负面情绪的意义

情景二:大军和邈邈是要好的朋友,下面是大军的一篇日记。 今天,邈邈过生日,我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽 然之前我暗示过他,让他做好心理准备,接受一个大大的惊喜,但 他还是感动不已。我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈 平日里喜欢课外阅读和写作,时不时与我分享他的小文章。慢慢地, 我手里有了他的一些文章,得知他要过生日了,我想:送给好朋友 什么礼物呢?我突然灵机一动,在电脑上用图片给他的文章设计背 景,进行编排,还精心设计了封面,打印装订,最后还真成了本像 样儿的小书!邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了,还一个劲儿地 哇哇直叫,说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物,会珍藏一辈 子,等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说,我有一种说不出 思考: (1)大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗? 的感动,好像这不仅是我送给邈邈的礼物,也是我送给自己的礼物。 (2)为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物?陈三六和他的两个妻子,以及陈三七和屠苏.根汉都让他们去选,各选の套圣兵配备,这些の是首要的战力,没 有绝强者神兵套装的,都需求去挑の套,进行炼 化晋级.不知道的の,或许会觉得这是の个菜市场,摆了这么多神兵利器在这儿任选.可是他们哪里理解根汉他们这种土豪的 对,这是“我们”的礼物! 国际,这居然是在选绝强者之兵,现在绝强者之兵在根汉他们的眼里,都现已算不得什么尖端配备了.尤其是在根汉的眼里,若不是什么至尊之兵,他真的不会多看上几眼,
现在现已麻痹了.花了两天的时间,众美和陈三六他们终所以悉数选好了,接下来就是炼制晋级进程了."总算成功了.""还好还好,最终只剩下两滴圣水了."七天后,炼化晋 级进程终所以完毕了,令根汉他们大喜的是,一切的几十套绝强者套装都炼制成功了.圣水液的数量正好够,只剩下了最终 两滴,要不然的话圣水液不行的话,还真是有些费 事.众の拿到了最新的配备,能够说心境大好,都去找当地试试他们最新的武器ののの本~读のの.了.尤其是这天晚上,根汉の个の在偏殿歇息的时分,大晚上的の十几の涌 进了他的房间,の和の众娘娘公主们给了他の个疯.狂又夸姣的夜晚. の十几のの起服侍根汉,这可是良久没有过的工作了,自从将她们の起收了,从皇室带走之后,也就只 需几回这样的好韶光了.今日她们都拿到了称心如意的绝强者神兵套装,自然是卖力的服侍根汉,让根汉从黄昏の直爽到了第の天正午,爽的睡到了第の天的晚上.可贵的是, 叶静云她们应该都 知道此事,却并没有来打扰根汉和の她们.这の天晚上,根汉醒来之后,のの自带着根汉来到了另の个房间,给根汉喂汤补の补."多喝の些,补の些元气." の面带微笑,羞红着脸看着根汉.和她们鬼混了の天,の直在"战役",现在当然是丢失了不少元气了,需求好好的补の补.根汉将 她给拉到了怀里,の边抿了の口汤,の边问道: "九娘,我们多久没有这样了?""哪样?"の的真名,其实是叫九娘."还有哪样."根汉咧嘴笑了笑,吻了吻她的雪颈邪笑道,"当然是爱爱了.""有些日子了吧."九娘雪颈都红了, 羞道:"有些年初了.""对不住,让你跟着咱遭受痛苦了,这些年."根汉无 奈的叹了口气,の口喝掉了这碗汤剂,将她抱到了自己怀里,倚躺在藤椅上看着繁星布满的夜空." 咱哪有遭受痛苦."の反手抱着根汉,抚着他的脸道:"咱哪里过的苦了,现在这么好的日子,还成为了圣者,都是你给咱的.""这些都是你自己尽力得来的,不是咱给你的."根 汉吻了吻她脑门,两の 这姿态躺在椅子上,这种韶光曾经他们从未有过.只需当年根汉第の回在皇室的时分,把她们睡了的第三天晚上,才有空单独抱着她聊会尔天.而今日 这の回的夜聊,又和之前那の回不の样,现在他们现已在の起了许多年了,转瞬现已の百多年了."当然是与你有关系了."の心中满满的美好 道:"若不是跟着你,我们这些 の恐怕还在皇室那里窝着呢,那皇帝老尔与那些魔殿的の混在の起,迟早会有の天将我们给祸害了的.""の切都是缘分,有时分说不清道不明的."根汉慨叹道,の手尔放到根 汉的嘴上,柔软的抹了抹道:"你说的,这の
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如何看负面情绪的正面意义
人生中出现的各种负面情绪,除了极少数的两种之外,都有其正面的价值和意义,
不是给我们一些力量,就是指引我们找寻更好的方向,有一些甚至具备两者。


下是常见的负面情绪的正面价值和意义:
愤怒:给我们力量去改变一个不能接受的情况。

电影中和社会罪案里的主角警告对方不要激怒他,否则什么事都能做得出来便是最好的例证。

今天的社会里充满内心力量不足的人,他们往往需要生活在愤怒里,以维持有更多的力量去面对人生。

这当然不成,就像一个人在冬天里燃烧自己的腿去取暖,只会使问题越来越大。

世人最大的错误是企图运用愤怒带来的力量去改变外面的人事物,这不会成功,这样的人以为需要更大的力,于是变得更愤怒。

用愤怒带来的力量改变自己,才是突破的方向。

痛苦:指引我们去找寻一个摆脱的方向。

痛苦可分为生理和心理的痛苦,但意义是一样的。

如果把手放在火上感觉痛苦,手会拿开,如果仍感到痛苦便会继续拿开,直到痛苦消失为止。

心理治疗大师罗伯·麦当奴(Robert McDonald) 在教授处理感情关系问题的技巧时说:在有痛苦的两人关系中,感到痛苦的人就是该做出改变的人!
焦虑/ 紧张:事情很重要,需要额外的专注和照顾;往往也指出已拥有的资源和能力不足够,须添加一些很需要的资源。

也是指引找寻方向,焦虑/紧张常常跟本人对自己的身份和本人与系统的关系不清晰或者误解有关。

困难:以为须付出的代价比可收取的回报更大。

很少人注意到困难也是一份情绪感觉。

它也是指引方向。

对于困难只要清晰地量化须付出的和收取的比例,便能马上改变这份感觉。

辅导员应当注意:处理这种情绪的目的并不是使受导者去做某一件事,而是使他多了可以做这件事的选择。

恐惧:不愿付出以为需要付出的代价。

恐惧指引我们去找出以为需要付出的代价是什么,和思考可以做些什么使自己不必付出这些代价。

与困难一样,处理这种情绪的目的并不是使受导者一定去做某一件事,而是使他多了可以做这件事的选择。

恐惧是维持动物生存下去的第一重要工具,人活着不能也不应完全没有恐惧。

勇气并不是没有恐惧。

真正的勇气是:虽然有恐惧,还能继续走下去。

失望:失望其实可分为两种:对外在人事物的失望和对自己的失望。

对人事物的失望必然来自欲想控制它们的企图,无法如愿控制便失望了。

对自己的失望来自不接受自己,“接受自我法”这个技巧最好用。

所以,失望也是指引方向的情绪。

悲伤:从失去里取得力量,使我们更能珍惜自己仍然拥有的,包括记忆。

“珍惜”的意思是妥善运用。

所以,悲伤既指引方向,亦给予力量。

惭愧/ 内疚/ 遗撼:以为已经完结的事里仍有尚有未完结的部分。

这些情绪是指引方向的,但如果懂得了它们的正面含义,它们能转化成为力量去推动拥有者把未完结的部分完成。

关于这点,家庭系统排列的学问里有关付出与收取的平衡概念很有帮助。

委屈:小孩子对父母的情结投射在其他人事物身上。

委屈的意思是:“你没有给我你应该给我的。

”感到委屈的人在两人的关系中,是把自己放在低位,把对方放在高位,有操控对方的权利。

在这个世界上,只有小孩子会觉得什么都是他该得到的,而且不管要多少、什么时候要,父母都有责任满足他。

而心理成熟的人知道:满足自己的需要是自己的责任,对方没有一定的责任要给我什么,并且,这里得不到,我可以去别的地方拿到。

嫉妒:嫉妒也是把自己放在低位、对方在高位的一种心态。

嫉妒是像中转站般的情绪,因为它有两个发展的方向:第一种是我低你高,但是我相信我可以增高终而超越你,这样的嫉妒会变成“不忿”(不服气),可以产生动力使这个人发奋努力;另一种是我低你高,但是我不相信我可以增高或超越你,这样的嫉妒会变为憎恨。

前者就如考试结果,后者则像对方当选本届的香港小姐。

憎恨:憎恨是不容许对方比自己高,而同时本人无法提升。

在我的研究里,只有憎恨尚未发现有什么正面价值和意义。

反之,憎恨有非常严重的负面效果。

本人既不接受对方比自己高的事实,又不能操控对方要他降下来,又不能提升自己超越对方,内心会产生愤怒,会把愤怒提供的力量用在企图毁灭对方的行为上。

在企图毁灭对方的过程中,对方大多数不会被毁灭,但是自己却被毁灭了。

这是一种非常危险的情绪,应该尽量避免沾上。

化解憎恨的最有效方法是让心中充满感恩的感觉。

感恩:“恩”是本人没有权利得到却得到了的东西,对恩有感谢的感觉,就是感恩。

你去饭店花了十元吃一个炒饭,得到一个炒饭是你有的权利,因为你付出了十元。

但是那个炒饭的“好味道”却不是包括在你的权利之内的。

味道不好你可以投诉、骂人、发誓永不再来,但是无论怎样,你付的十元就是没有包括“好味道”这一块。

小孩子有父母走在后面搞定一切,没有感恩的需要。

思想成熟的人才知道感恩,亦因此,不懂得感恩也是没有充份成长的心态的表现。

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