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《中国旅游文化》课件-中国历史

三国
魏、蜀、吴三足鼎立
晋朝
分为西晋和东晋
公元420年
南北朝
是中国历史上的一段大分裂时期，上承东晋十六国下接隋朝
公元581年
隋文帝杨坚
隋
隋文帝杨坚之父杨忠，曾被北周封为“随国公”。隋文帝后袭用此封爵，称为“随朝”。他认为随有走的意思，恐不祥改为“隋”。为了巩固统治，隋廷在政治、经济、文化及外交等领域进行了大刀阔斧的改革。政治上确立了三省六部制，以巩固中央集权制度
公元1644年
清太祖努尔哈赤
清
满族是女真族的一支。女真族在北宋时建立金国。明末女真势力复强，重建金国(后金)。后金为了向外扩展，割断了同明朝的臣属关系，清太宗皇太极把“女真”改为“满州”， “金”改“清”的原因，史学家有不同意见，有人认为是皇太极要避免引起尖锐的矛盾。
公元1912年
孙中山就职李世民
唐
唐高祖李渊的祖父李虎，佐周有功，被追封为“唐国公”，爵位传至李渊。太原起兵后，李渊称“唐王”，后废杨侑建唐朝。唐朝是版图最大，亦是唯一未修建长城的大一统中原王朝。唐代国土在西部及北部皆超出现代中国的疆界范围。
公元907年
后梁太祖朱全忠
五代
五代是指907年唐朝灭亡后依次更替的位于中原地区的五个政权，即后梁、后唐、后晋、后汉与后周。960年，后周赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，篡后周建立北宋，五代结束。
公元960年
后周世宗柴荣
十国
在唐末、五代及宋初，中原地区之外存在过许多割据政权，其中前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平（荆南）、北汉等十余个割据政权被《新五代史》及后世史学家统称十国。
公元979年
宋朝科举现场
北宋
中国历史上继五代十国之后的朝代，960年，后周诸将发动陈桥兵变，拥立赵匡胤为帝，赵匡胤改国号为宋，定都汴梁（河南开封）。后通过杯酒释兵权，将兵权与财政权集中于中央，避免了中晚唐藩镇割据的乱象。

第四章旅游人文文化《旅游文化》PPT课件

4.2 建筑文化
4.2.4 园林和风景建设
1）中国园林的悠久历史
中国最早的园林建筑是周文王时期的灵台、灵沼、灵囿，主要供狩猎、采樵用，以自然山水为主。公元前3世纪，秦始皇在咸阳修建上林苑。汉武帝时期把上林苑扩充到周围三百里，苑内豢养各种动物供天子射猎，种植各种异树以标奇丽，同时又修建章宫，开太液池，池中筑蓬莱、方丈、瀛洲三山以拟仙境。
4.3 饮食文化
4.3.3 茶文化
中国是茶的故乡，种茶、制茶、饮茶都源于中国。茶始产于蜀地，秦灭蜀之后开始向各地移植。饮茶大约始于秦汉，西汉文学家王褒为其友写的《僮约》中谈及买茶和煮茶，这是有关茶成为饮品的最早记载。三国时，饮茶风气已经盛行，华佗的《食论》中提到“苦茶久食益意思”，肯定了茶提神的功效。南北朝佛教盛行，僧人坐禅时常饮茶以消除睡意，由此“转相效仿，遂成风俗”。唐代，茶叶受到文人士大夫的青睐，也成为吟诗作赋的题材。唐人陆羽所写的《茶经》是我国第一部以描写茶叶为主的专著，对茶的起源、历史、栽培、采摘、烹制等作了详细的论述。唐以后，陆羽被奉为“茶神”或“茶圣”。唐代茶叶种植很广，以江淮地区产量最高，浮梁、湖州是重要的茶叶集散地。白居易《琵琶行》有：“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。”至宋代，茶叶的种植和制作技术更为成熟，宋徽宗在《大观茶论》中把当时的制茶工艺细分为12条，可见当时茶叶制作已相当发达。此后茶逐渐成为百姓饮品中的一项，被列入“开门七件事”，即“柴米油盐酱醋茶”。
2）道教建筑
道教是中国土生土长的宗教。道教宫观与佛寺相似，也是以庭院为单元组成的各种形式的建筑群。其平面布局有两种形式：一种是按中轴线前后递进、左右均衡对称展开的传统建筑形式，以全真派的祖庭——北京白云观为代表；另一种就是按五行八卦方位确定主要建筑位置，然后再围绕八卦方位放射展开的具有神秘色彩的建筑形式，以江西省三清山三清宫为代表。

旅游文化教学课件PPT(共22页)

(三) 文化的地域特征
❖ 其一，是指世界范围内由地域环境所形成的文化类型特征。
❖ 其二，指的是在同一国家、民族文化类型中，在同一主文化条件下由于地域环境的差异而形成的地域文化差异。同一国家、民族文化中的地域特征差异，形成了该民族文化的多样性与丰富性。
❖ 文化的时代性是文化在纵向发展阶段即历时性特征。而文化的民族性和地域性特征是文化在同一历史时期世界各民族、各个地域文化形态的差异，即文化同时性特征。
二、现代旅游文化是现代旅游活动发展的结果
现代旅游活动出现了与过去旅游活动不同的变化，主要表现在如下三个方面：（一）旅游不再是少数人的行为，而成为人们普遍的基本生活消费，展现了当代人丰富的物质生活与精神生活的方式与内容。（二）旅游业迅速发展，成为现代经济中最大的产业之一，产生了丰富的物质和精神成果。（三）旅游业的发展促进和加快了不同文化背景的人们相互间的交流，使旅游者自身的文化和旅游地的文化都受到影响，发生了变化。 ❖ 现代的旅游活动方式、旅游活动对象与旅游活动成果，形成了三者相统一的现代旅游文化形态。现代旅游文化是现代旅游活动发展的结果。
❖ 在旅游活动中联系旅游主体与旅游客体，起到中介体作用的文化。包括旅游管理、旅游企业、导游、旅游教育、旅游政策法规等方面的文化事物与现象。旅游企业文化是旅游中介体文化中的核心部分。 4 旅游社会环境文化：
❖ 旅游活动中与旅游主体、客体和中介体密切相关的社会环境文化。
（三）从现代旅游的商品交换特性的角度确立研究的内容
二、文化的结构系统
(一) 文化结构的三个层面 1. 最外层是文化的物质层。 ❖ 文化的物质层是人们最易于认识的文化外在层面，是文化
最为活跃的因素。 2. 文化的中层是客观上的思想、制度层。 ❖ 思想制度层是文化结构中最具权威性的因素，它往往规定

中国旅游文化概论PPT

有强烈的文化性。只有挖掘出文化内涵,它才会具备吸引旅游者的魅力。 “旅游在发展的初级阶段是：经济———文化产业, 在发展的成熟期是：文化———经济产业。”
－－经济学家孙尚清
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（二）旅游文化的定义
旅游者和旅游经营者在旅游消费或经营服务中所反映、创造出来的观念形态及其外在表现的总和。旅游客源地社会文化和旅游接待地社会文化通过旅游者这个特殊媒介相互碰撞作用的过程和结果。P9
奥地利的旅游，几乎都与斯特劳斯等奥国音乐大师紧密关联。
巴黎街道的命名，每每蕴含法兰西民族的历史掌故。中国茶文化、北京胡同旅游；
32
再次，旅游文化蕴藏着巨大的经济潜能。
“旅游是以一国一民族独特的文化招徕旅客赚取外汇的文化经济” 。李刚：“宗教文化——重要的旅游
资源”
世界上许多旅游业发达的国家先后实行了“文化经济”新战略。
9
1871年英国人类学家泰勒在《原始文化》文化“乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体”，是狭义“文化”早期的经典界说。
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1922年，梁启超在《什么是文化》对文化作了如下定义：“文化者，人类心能所开释出来之有价值的共业也”。
由各种自然环境、自然要素、自然物质和自然现象构成的自然景观,只有经过人为的开发利用,才能由潜在旅游资源变为现实的旅游资源。即使是自然美,也必须通过鉴赏来反映和传播,而鉴赏是一种文化活动,因此,自然旅游资源同样也具有文化性。
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3、旅游业的文化属性
旅游活动从本质上讲是一种文化活动。无论是旅游消费活动还是旅游经营活动都具
“游”原意是人或动物漂在水面上，后引申为“谓闲暇无事之为游”，《说文解字》：“游，旌旗之流也”。引申为“游，戏也”。“游，自乐之意”。

《中国旅游文化》精品课件5.2中国历史文化名镇.

《中国旅游文化》精品课件5.2中国历史文化名镇.一、教学内容二、教学目标1. 让学生解中国历史文化名镇定义、分布及其历史文化价值；2. 使学生掌握名镇建筑特色和民俗风情，提高审美鉴赏能力；3. 培养学生爱国情怀，增强对中华传统文化认同感。

三、教学难点与重点难点：名镇历史文化价值和建筑特色。

重点：名镇界定与分布，以及民俗风情。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、图片、视频等；2. 学生准备：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过展示我国著名历史文化名镇图片和视频，激发学生学习兴趣，引出本节课主题。

2. 讲解：（1）介绍名镇界定与分布，引导学生解名镇概念；（2）分析名镇历史文化价值，通过具体案例让学生感受名镇独特魅力；（3）讲解名镇建筑特色与民俗风情，提高学生审美鉴赏能力。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自己生活经验，分享解或参观过历史文化名镇，加强课堂互动。

4. 例题讲解：以平遥为例，讲解其历史背景、建筑特色和民俗风情，帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习：设计相关问题，让学生运用所学知识进行分析，检验学习效果。

六、板书设计1. 名镇界定与分布；2. 名镇历史文化价值；3. 名镇建筑特色与民俗风情；4. 平遥案例分析。

七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，分析我国一个历史文化名镇历史背景、建筑特色和民俗风情。

2. 答案要求：不少于500字，要求结构清晰、观点明确、论述充分。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过课堂讲解和随堂练习，解学生对本节课知识点掌握情况，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后参观历史文化名镇，深入解其文化内涵，提高实践能力。

同时，推荐相关阅读资料，帮助学生拓宽知识视野。

重点和难点解析一、教学内容选择与组织我精心挑选《中国旅游文化》第五章5.2节内容，围绕历史文化名镇界定、价值、特色和民俗风情展开。

我认为这部分内容对于学生理解我国深厚历史文化底蕴具有重要意义。

《中国旅游文化》优质课件5.2中国历史文化名镇.2

《中国旅游文化》优质课件5.2中国历史文化名镇.一、教学内容本节课，我们将深入探讨《中国旅游文化》教材第5章“中国历史文化名城与名镇”中5.2节“中国历史文化名镇”。

详细内容主要包括：中国历史文化名镇定义、特色及其所承载历史文化内涵；具体分析五个具有代表性历史文化名镇——周庄、同里、甪直、西塘和乌镇，包括它们建筑风格、历史背景、民俗风情以及旅游资源。

二、教学目标通过本节课学习，学生应能：1. 理解中国历史文化名镇定义及重要性；2. 掌握五个典型历史文化名镇特点及其所代表文化内涵；3. 提高学生文化素养，增强对中华传统文化认识和热爱。

三、教学难点与重点教学难点：对五个历史文化名镇特点及其文化内涵深入理解。

教学重点：掌握历史文化名镇定义，解五个典型名镇基本情况。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、白板笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示五个历史文化名镇图片，引发学生对这些美丽景点兴趣，进而导入本节课主题。

2. 理论讲解：详细讲解历史文化名镇定义、特点以及五个名镇历史背景、建筑风格、民俗风情等。

3. 实践情景引入：通过PPT展示五个名镇具体景点、民俗活动等，让学生仿佛身临其境，深刻感受名镇魅力。

4. 例题讲解：针对五个名镇特点，设计相关例题，引导学生运用所学知识进行分析和解答。

5. 随堂练习：设计一些关于历史文化名镇选择题、简答题，让学生及时巩固所学内容。

6. 小组讨论：将学生分成小组，针对五个名镇旅游资源和开发策略展开讨论，培养学生团队协作能力和创新思维。

六、板书设计1. 中国历史文化名镇定义2. 五个典型历史文化名镇：周庄同里甪直西塘乌镇3. 名镇特点及文化内涵七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中国历史文化名镇定义及重要性。

（2）分析五个历史文化名镇特点，并阐述它们所代表文化内涵。

2. 答案：（1）中国历史文化名镇是指具有较高历史、文化、科学、艺术价值，且保存较为完整古镇。

中国风主题旅游文化PPT模板(精美)

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《中国旅游文化》课件

中国旅游景点介绍
北京故宫
长城
西湖
作为中国最重要的宫殿建筑之一，故宫展示了中国古代皇家文化的精髓。
这是世界上最长的人工防御工程，也是中国最著名的旅游景点之一。
西湖以其优美的风景和浓厚的文化底蕴，吸引了来自世界各地的游客。
九寨沟
丽江古城
这个自然保护区以其壮丽的湖泊、多彩的森林和瀑布而闻名，是摄影师和自然爱好者的天堂。
中国以其丰富多样的美食而闻名，包括北京烤鸭、川菜、粤菜、湖北菜等，每一种都有独特的风味。
结语
中国旅游业正迅速发展，越来越多的人被其悠久的历史、丰富多样的文化和美丽的景点所吸引。
感谢观看我们的PPT课件，希望这次分享能够帮助您更好地了解和鉴赏中国的旅游文化。
中国茶文化体验
中国是茶叶的故乡，品茶是一种传统文化体验，可以领略到茶叶的香气口感和养生价值。
小贴士
1 中国旅游注意事项
在中国旅行时，请注意礼仪，尊重当地风俗，确保自己的安全，并遵守当地法律法规。
2 中国旅游常用语
学习一些基本的中文表达方式，例如问候、问路、点菜等，能够帮助您更好地交流。
3 中国美食介绍
这座保存完好的古城以其古老而独特的建筑风格、纳西族文化和美丽的风景而闻名。
中国传统文化体验
1
中医养生体验
2
中医是中国传统医学的重要组成部分，
它注重整体健康和平衡，可以通过中医
理论和疗法来体验。
3
象棋文化体验
4
象棋是中国最具代表性的棋类游戏之一，它体现了中国人的智慧和战略思维。
京剧表演
京剧是中国最古老和最有代表性的传统剧种之一，通过音乐、唱腔、舞蹈和戏剧表演讲述故事。

中国旅游文化旅游园林文化PPT课件

第14页/共57页
（四）花草树木——园林的毛发功能：围合空间，反映时间，点缀山池，修饰建筑，组织道路，对比尺度，配衬主景，丰富层次，和谐色调。
第15页/共57页
瞻园十八景妙境静观
第16页/共57页
（五）楹联题额
功能：点景
西湖十景苏堤春晓、平湖秋月、花港观鱼、柳浪闻莺、双峰插云、三潭印月、雷锋夕照、南屏晚钟、曲院风荷、断桥残雪。
第2页/共57页
二、中国古典园林的构成要素（一）山（二）水（三）建筑（四）花草树木（五）楹联题额
第3页/共57页
（一）山——园林的骨骼作用分割空间，形成不同的景区
形成园林的制高点，登高远眺山是游人审美的对象，给人带来美的联想。
第4页/共57页
分类：土山和石山鉴赏湖石的标准
瘦
第50页/共57页
表现手法框景漏景程式化的形象和比拟诗词书画、题额楹联提升意境
第51页/共57页
框景：利用画框式的门洞、窗洞、框
架或乔木树冠抱合而成的空隙把远处的对景框起来，使真实的风景产生图画一样的效果而更具观赏价值。
效果：景色集中、突出，空间有内外
之分，景色却延绵不断。
第52页/共57页
第45页/共57页
第46页/共57页
寒江独钓
表达含蓄的手法
暗喻和象征园林名字景点名字建筑名称
第47页/共57页上海古猗Leabharlann 舟而不游轩第48页/共57页
运用典故景点的藏漏开合
第49页/共57页
三、讲究形式美，追求意境美
意境是心与物、情与景、意与境
的交融结合，是情意物化、景物人化、具体景物熔入艺术家感情和意图而构成的一种新颖独特的景象

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中国自然山水文化与旅游
• 在中国山山水水中,留下了中华民族利用、改造
自然的许许多多遗迹和传说。
中国旅游文化
• 两千多年来，儒家的旅游观、道家的旅游观、佛教的旅游观，对于中国人民的旅游活动产生了至巨至深的影响。
• 历代大量旅游文化作品表明，儒、佛、道这三种旅游观念事实上都在影响和促进我国旅游文化的发展。
旅游文化的价值意义
• “ 旅和游是两件事。旅可以是一种外在的行程，比如说旅行社组织浪漫之旅、体验之旅、夕阳红之旅。而游，则是个人心灵的事情。现在不缺乏旅，缺乏的是游。庄子第一篇就是《逍遥游》，说人生就是 “乘物以游心”。 ---于丹
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制作
四年四
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谢谢观看
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2020/6/18

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中国旅游文化内容
• 中国历史文化与旅游 • 中国民俗文化与旅游 • 中国宗教文化与旅游 • 中国园林文化与旅游 • 中国自然山水文化与旅游
中国历史文化与旅游
• 在古代，旅游一直是皇室、贵族、僧侣的奢侈品 • 在现代，名胜古迹成为旅游的主要吸引地。
中国园林文化与旅游
• 中国园林文化一向都是崇尚自然、崇尚城市建筑中的园林文化的中国的园林文化深受传统儒家、道家和佛家思想的影响，可以说，中国的园林设计有着文化上的色彩和思想上的意义。中国园林是自然式山水园林，园林的设计中体现着崇尚自然的原则。
旅游之美文化之味
-- 中国旅游文化
单元目录旅游文化概论中国旅游文化的内容旅游文化的价值意义
旅游文化概述
• 旅游文化的定义
1990年10月召开的首届中国旅游文化学术研讨会提出：“旅游文化是以一般文化的内在价值因素为依据，以旅游诸要素为依托，作用于旅游生活过程中的一种特殊文化形态，是人类在旅游过程中（一般包括旅游、住宿、饮食、游览、娱乐、购物等要素）精神文明和物质文明的总和。”
•旅游文化内涵
• 旅游文化作为一种特定的文化形态，有其特定的内涵和相应的外延。广义的理解，旅游文化是人类所创造的与旅游有关的物质财富和精神财富的总和。它是以一般文化的内在价值因素为依据，以旅游诸要素为依托，作用于旅游全过程的一种特殊文化形态。
• 除理论基础之外，旅游文化还有更广泛的外延成分。它涉及文学、艺术、哲学、博物学、考古学、民俗学、宗教学、体育学、饮食学、建筑学、生态学、园艺学、色彩学、公共关系学等学科中与旅游相关的部分；