冷热与温度.PPT课件

学习新知
1冷热和温度
三、什么叫温度？
1.温 度： 物体的冷热程度
。
2.测量物体的温度要用到温度计。
3.温度的单位是：度，符号是℃
四、 认识和使用温度计 1. 认识温度计
刻度
液柱 液泡
2.温度计的使用：
3.使用温度计的注意事项：
（1）.温度计是易碎品，使用时要 轻拿轻放。
（2）.在测量液体的温度时，温度 计下段的液泡要完全浸没在 液体中不能碰到容器的底和 侧壁。
0 2 4 6 8 10 12 时间（分钟）
4.实验小结：
通过测量计算，我们得到热水降温的规律是:
先快后慢
5.想一想： 杯子中水的温度为什么会这样变化?
这是因为：热水刚倒入杯中时,与周 围环境的温度相差很大,热量散发得 很快；当逐渐与周围环境的温差变 小时,热的散发速度就减慢了。
6.猜一猜
如果继续观测下去，温度会怎样变化?
六、课堂总结：
本节课你学到了哪些知识？ 你还有哪些疑问？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in gபைடு நூலகம்od habits
19
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（3）.要等温度计的液柱不在上升或下 降时才能认读，并且要使视线与
温度计的液柱的顶端保持水平。
4.读出下列各温度计的度数：
10
10
0
0
10
10
0
0
10
10
10
10
甲
乙
甲图是（ 3 ） ℃ ；乙图大约是（ 9.5 ）℃ ；
5.
判
╳
╳
╳
√
断
对
╳
√
错
╳
√
：
╳
五、实验探究：热水降温的规律
实验仪器：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表 注意事项： ①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。 ②：在测量时小组里面要注意分工合作。 ③：记录时间、观察度数一定要非常准确。 ④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。
一、 看一看，想一想，试一试：
上面3只杯子分别放的是热水、冷水和凉水， 你能用什么方法把它们区分开来呢？
二、照样子，试一试
准备一杯冷水、一杯温水和一杯 热水，先将两手的食指分别插入冷水 和热水中。5秒钟后，再同时插入温 水中，两个手指的感觉一样吗？
说一说：两个手指前后的感觉是怎样的呢？ 你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗？
1.实验过程
① 准备一杯热水。 ② 将温度计放入水中。 ③ 每隔2分钟观察水温，并记录下来。
猜一猜：热水降温的可能性是什么？
① 一样快
② 先快后慢
③ 先慢后快
④ 没有规律
2.热水降温统计表
时间
(分钟) 0
2
4
6
8 10
温度 (℃)
温度 3.热水降温统计图
（℃）
80
70 60 50 40 30 20 10