孙权劝学公开课

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学了这篇文章,文中孙权劝 学,吕蒙就学,鲁肃赞学,对 你有什么启示?
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2019 SUCCESS
POWERPOINT
2018 年12月12日星期三 18
2019 SUCCESS
THABaidu NhomakorabeaK YOU
2018 年12月12日星期三 19
二读课文: 读懂文意
朗读课文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不 可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉 猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤 常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就 学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊 曰∶“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大 兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友
司马光(10191086)北宋政治家、 史学家。字君实。 司马光学识渊博,尤 精于史。司马光因反 对王安石变法,退居 西京洛阳。历任闲职, 专志修史。历时十九 年完成了《资治通 鉴 》。
一读课文: 读正字音
朗读课文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不 可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉 猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤 常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就 学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊 曰∶“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大 兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友
学 科:语 文 授课教师:莫莉莉 授课班级: 初二·八班
学习目标:
1.反复诵读,疏通文意。 2.通过朗读体会对话中的不同语气,揣摩人物
的神态、心理活动,进而分析其性格特征。
《资治通鉴 》
鉴于往事,有资于治道
中国古代史学巨著。 《资治通鉴》是 司马光主持编纂的一部编年体通史 。记 载了从战国到五代共 1362年间的史事。
孙权→ 劝学 吕蒙→就学 鲁肃→赞学
三读课文: 读准语气
卿今当涂掌事,不可不学! 孤岂欲卿治经为博士邪? 但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。
卿今者才略,非复吴下阿蒙!
先:辞-军中多务
后:士别三日,即更刮目相 待,大兄何见事之晚乎?
孙权→劝学 吕蒙→就学 鲁肃→赞学
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