幼儿园冬至搓汤圆教案

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2024年小班教案《搓汤圆》

2024年小班教案《搓汤圆》

2024年小班教案《搓汤圆》一、教学内容本节课选自幼儿手工活动教材第四章第二节《美食制作》,详细内容为搓汤圆的基本技巧和制作过程。

通过学习,让幼儿了解汤圆的文化背景,掌握搓汤圆的简单技巧,培养动手操作能力和团队协作精神。

二、教学目标1. 了解汤圆的来历和寓意,培养幼儿对传统文化的认识。

2. 学会搓汤圆的基本技巧,提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿团队协作精神,增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点:搓汤圆的技巧和力度掌握。

教学重点:了解汤圆文化,学会搓汤圆的基本方法。

四、教具与学具准备1. 教具:汤圆制作教材、示范汤圆、糯米粉、豆沙馅、热水、毛巾、盆子、电子秤、电磁炉等。

2. 学具:糯米粉、豆沙馅、小盆、勺子、手套等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示汤圆的图片,让幼儿观察并说出汤圆的形状、颜色等特点,引导幼儿了解汤圆的来历和寓意。

2. 示范讲解(10分钟)教师现场示范搓汤圆的过程,边示范边讲解步骤和技巧,强调注意事项。

3. 幼儿实践(10分钟)将幼儿分组,每组分配适量的糯米粉和豆沙馅,让幼儿按照示范步骤进行搓汤圆。

4. 随堂练习(5分钟)教师巡回指导,纠正幼儿的操作错误,解答幼儿的疑问。

5. 成果展示(5分钟)6. 清理卫生(5分钟)六、板书设计1. 《搓汤圆》2. 内容:(1)汤圆的来历和寓意(2)搓汤圆的步骤和技巧(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家人介绍汤圆的来历和寓意,并尝试自己动手搓汤圆。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿参与度较高,但部分幼儿在搓汤圆时技巧掌握不到位,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:让幼儿了解其他传统美食的制作过程,如饺子、月饼等,激发幼儿对传统文化的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点:搓汤圆的技巧和力度掌握。

2. 示范讲解的详细程度。

3. 幼儿实践过程中的分组合作。

4. 教学过程中的卫生清洁。

2024年幼儿园小班冬至汤圆活动精彩教案(精选

2024年幼儿园小班冬至汤圆活动精彩教案(精选

2024年幼儿园小班冬至汤圆活动精彩教案(精选教案)一、教学内容本节课选自幼儿生活实践课程,主要围绕冬至这一传统节气展开,涉及教材《快乐冬至》的第三章“美食篇”,详细内容为制作汤圆。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗,培养对传统文化的认识。

2. 培养幼儿的动手操作能力,学会制作简单的传统美食。

3. 培养幼儿的合作意识,学会与同伴共同完成任务。

三、教学难点与重点教学难点:汤圆的制作过程及注意事项。

教学重点:培养幼儿对冬至传统文化的认识,提高动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:汤圆制作视频、冬至故事图片、制作汤圆所需食材和工具。

2. 学具:小围裙、小厨师帽、一次性手套。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过讲述冬至的来历和习俗,引导幼儿关注传统文化。

2. 实践情景引入(5分钟):播放汤圆制作视频,让幼儿了解汤圆的制作过程。

3. 例题讲解(10分钟):现场演示制作汤圆的步骤,并讲解注意事项。

4. 动手操作(10分钟):幼儿分组进行汤圆制作,教师巡回指导。

5. 随堂练习(5分钟):幼儿展示自己制作的汤圆,互相评价。

六、板书设计1. 冬至汤圆制作步骤:1) 准备食材2) 和面3) 制馅4) 包汤圆5) 煮汤圆2. 注意事项:1) 制作过程中保持卫生2) 小心使用剪刀等工具3) 与同伴合作完成任务七、作业设计1. 作业题目:与家人一起制作汤圆,并记录过程。

2. 答案示例:我们一家人一起制作了汤圆,先准备了面粉、芝麻馅等食材。

在制作过程中,我学会了和面、制馅、包汤圆等步骤。

我们一起品尝了自己制作的汤圆,感受到了冬至的温暖。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课幼儿参与度较高,但在合作完成任务时,部分幼儿存在依赖心理,需要加强引导。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后与家人分享冬至习俗,了解更多的传统文化。

同时,开展相关主题活动,如制作汤圆、包饺子等,让幼儿在实践中感受传统节气的魅力。

重点和难点解析1. 教学难点:汤圆的制作过程及注意事项。

幼儿园”迎冬至搓汤圆”活动方案

幼儿园”迎冬至搓汤圆”活动方案

幼儿园”迎冬至搓汤圆”活动方案活动名称:幼儿园迎冬至,搓汤圆活动活动目的:1.增加幼儿对传统节日的认知,培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

2.培养幼儿的动手能力和团队合作能力。

3.加强幼儿对食物制作过程的认知,培养他们的生活技能。

活动时间:冬至前一周,共计5天。

活动地点:幼儿园操场及教室。

人员安排:1.指导老师:1名2.辅助老师:2名3.幼儿:全园幼儿参与活动步骤:第一天:1.在操场上设置展示区,展示与冬至有关的图片和装饰,如冬至的食物、冬至的习俗等。

2.教师向幼儿介绍冬至的来历和习俗,引发幼儿对冬至的兴趣。

第二天:1.分小组让幼儿制作冬至的手工制品,如剪纸、窗花等,以装饰幼儿园的教室。

2.安排故事时间,讲述与冬至有关的故事,如“东方子衿让座”等。

第三天:1.老师向幼儿介绍冬至的传统食物,汤圆,并讲解制作汤圆的过程。

2.带领幼儿制作汤圆,教授操作技巧和注意事项。

3.幼儿园提供材料和工具,让幼儿自己动手制作汤圆。

第四天:1.继续制作汤圆,让幼儿加深对制作过程的认知,并提高动手能力。

2.教师示范如何煮汤圆,教授煮汤圆的时间和火候掌握。

3.幼儿一边制作汤圆,一边观察和记录煮圆结果的变化。

第五天:1.汤圆煮好后,教师引导幼儿对汤圆进行品尝。

2.幼儿们共同品尝汤圆,交流对汤圆的观感和感受。

3.教师组织幼儿园舞蹈团进行传统舞蹈表演,营造喜庆的氛围。

活动材料准备:1.冬至装饰用品:图片、装饰物等。

2.制作手工制品所需材料:纸、剪刀、颜料等。

3.制作汤圆所需材料:糯米粉、水、糖、油等。

4.煮汤圆所需材料:大锅、炉子、水等。

活动评估:1.通过观察幼儿在活动中的参与度和表现进行评估。

2.通过幼儿的作品、口头表达、互动交流等方式进行评估。

3.教师根据幼儿的参与度、动手能力、合作意识等方面进行评估。

活动总结:1.教师组织幼儿一起回顾活动过程,总结活动的收获和收集意见建议。

2.幼儿园可以在年终升级展览中展示幼儿的手工制品和活动成果,让幼儿们感受到自己的成长和进步。

幼儿搓汤圆教案5篇

幼儿搓汤圆教案5篇

幼儿搓汤圆教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿搓汤圆教案5篇教案是教师根据学科特点和学生特点,制定的一种教学计划,教案的编写过程使教师能够更好地安排课堂的辅助教具和资源使用时间,提高教学效果,下面是本店铺为您分享的幼儿搓汤圆教案5篇,感谢您的参阅。

2024年幼儿园小班教案《搓汤圆》

2024年幼儿园小班教案《搓汤圆》

2024年幼儿园小班教案《搓汤圆》
一、教学目标
1.让幼儿了解什么是汤圆,了解汤圆的历史渊源。

2.培养幼儿的动手能力和协作能力,锻炼他们的手指肌肉。

3.通过搓汤圆的过程,培养幼儿的耐心和细心。

4.促进幼儿园小班幼儿间的团结合作,培养团队意识。

二、教学重点
1.让幼儿了解汤圆的形状和制作过程。

2.教会幼儿如何搓圆润的汤圆。

三、教学准备
1.室内教学场地:活动室或教室;
2.教学材料:面粉、糖、水、桌子、擀面杖等;
3.辅助工具:投影仪、黑板、彩色粉笔等。

四、教学内容
1. 导入
•通过观看图片或视频,让幼儿了解什么是汤圆,汤圆的特点和由来。

2. 学习制作汤圆
1.材料准备:将面粉、糖和水准备好,让幼儿观察和触摸面粉等材料。

2.制作汤圆:引导幼儿一起动手制作,教会他们如何搓圆汤圆的技巧。

3.等待煮熟:讲解煮汤圆的过程,让幼儿观察。

3. 总结
•结合制作汤圆的过程,让幼儿回顾和总结今天的活动,提问他们制作汤圆时的感受和体会。

五、教学延伸
1.描绘汤圆的故事:讲述与汤圆相关的童话故事,增加幼儿的兴趣。

2.制作艺术品:利用汤圆材料进行创意艺术制作,如用汤圆皮做泥人等。

六、教学反思
本节课的教学将汤圆制作与幼儿园小班的教学结合,既让幼儿了解中国传统文化,又培养了他们的动手能力和团队合作精神。

在未来的教学中,可以结合更多传统文化元素,丰富幼儿的学习体验。

以上为2024年幼儿园小班教案《搓汤圆》内容,希望对您有所帮助。

搓汤圆活动教案6篇

搓汤圆活动教案6篇

搓汤圆活动教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小班教案《搓汤圆》

2024年小班教案《搓汤圆》

2024年小班教案《搓汤圆》一、教学内容本节课选自《幼儿园生活实践课程》第三单元“美食制作”,具体内容为第二章“传统节日食品”中的第二节“搓汤圆”。

通过本节课的学习,学生将了解汤圆的文化背景,掌握搓汤圆的基本技巧,制作出美味的汤圆。

二、教学目标1. 让学生了解汤圆的历史文化,培养对我国传统文化的热爱。

2. 让学生掌握搓汤圆的基本步骤和技巧,提高动手操作能力。

3. 培养学生的团队合作意识,增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点:搓汤圆的技巧,如何使汤圆形状美观、大小均匀。

教学重点:汤圆的历史文化,搓汤圆的基本步骤。

四、教具与学具准备教具:PPT、搓汤圆工具、糯米粉、馅料、电磁炉、锅、漏勺等。

学具:围裙、搓汤圆工具、糯米粉、馅料。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过PPT展示汤圆的图片,引导学生说出汤圆的名称。

(2)讲解汤圆的历史文化,激发学生的兴趣。

2. 实践情景引入(5分钟)(1)邀请一位擅长搓汤圆的老师现场演示搓汤圆的过程。

(2)学生认真观察,了解搓汤圆的基本步骤。

3. 例题讲解(10分钟)(1)教师详细讲解搓汤圆的步骤,强调技巧。

(2)学生跟随教师一起练习搓汤圆,教师巡回指导。

4. 随堂练习(10分钟)(1)学生分组,每组合作完成一定数量的汤圆。

(2)教师评选出形状美观、大小均匀的汤圆,给予表扬。

(1)学生分享自己在搓汤圆过程中的心得体会。

六、板书设计1. 汤圆的历史文化2. 搓汤圆的基本步骤1)准备材料2)揉面团3)包馅4)搓圆5)煮汤圆七、作业设计1. 作业题目:请同学们回家后,向家长介绍汤圆的历史文化,并教家长搓汤圆的方法。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 学生在课堂上的表现,搓汤圆的技巧是否掌握。

2. 课后收集家长反馈,了解学生在家庭中的实践情况。

3. 拓展延伸:引导学生了解其他传统节日食品的制作方法,如月饼、粽子等,培养学生的文化素养。

重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 搓汤圆的技巧2. 汤圆的历史文化讲解3. 学生分组合作与实践操作4. 课后作业设计与家长反馈二、详细的补充和说明1. 搓汤圆的技巧(1)准备阶段:指导学生将糯米粉倒入碗中,加入适量的温水,揉成光滑的面团。

小班冬至搓汤圆教案范文(通用10篇)

小班冬至搓汤圆教案范文(通用10篇)

小班冬至搓汤圆教案小班冬至搓汤圆教案范文(通用10篇)作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的小班冬至搓汤圆教案范文(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小班冬至搓汤圆教案1活动目标:1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来,初步了解冬至节的习俗。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容:1、语言:冬至我知道准备冬至相关图片“师:小朋友们,今天是冬至,你们知道这是什么节日吗?冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。

相传,周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后,也承继了周代历法,把冬至作为一年之首,也就是今人俗称的“过年”,后虽改夏历,但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。

“师:小朋友们,你们知道《二十四节气歌》吗?春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。

“师:冬至这天,我们有什么习俗呢?(出示相关图片)儿歌《冬至到》冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到,冬至到,这一夜,最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

2、科学:白天短、黑夜长师:冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。

由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短,这是冬天真正来临的日子。

3、社会:区角游戏活动,制作冬至美食。

让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

在古代,有个郎中,每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝,汤里的食材很像耳朵,流传至今,便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。

2024年幼儿园小班教案《搓汤圆》

2024年幼儿园小班教案《搓汤圆》

2024年幼儿园小班教案《搓汤圆》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《我会做》,详细内容为“搓汤圆”。

二、教学目标1. 让幼儿了解汤圆的制作过程,提高动手操作能力。

2. 培养幼儿合作意识,增强团队协作能力。

3. 培养幼儿对传统文化的认识,激发对家乡美食的兴趣。

三、教学难点与重点难点:掌握搓汤圆的技巧,使汤圆外形美观、大小一致。

重点:让幼儿了解汤圆的制作过程,培养合作意识。

四、教具与学具准备教具:汤圆制作视频、图片、模具、糯米粉、豆沙馅等。

学具:小桌、小凳、围裙、一次性手套、碗、勺子等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用汤圆制作视频和图片,让幼儿观察并提问,引导幼儿关注汤圆制作过程。

2. 讲解制作过程(10分钟)(1)教师示范搓汤圆的过程,讲解注意事项。

(2)引导幼儿观察并讲述搓汤圆的步骤。

3. 动手操作(15分钟)(1)幼儿分组,每组分配适量的糯米粉和豆沙馅。

(2)教师指导幼儿动手操作,注意纠正动作不规范的地方。

(3)鼓励幼儿相互合作,共同完成搓汤圆任务。

4. 随堂练习(5分钟)教师提供模具,让幼儿尝试使用模具制作不同形状的汤圆。

(1)请各组幼儿展示自己的作品,分享制作过程中的趣事。

(2)教师点评并给予鼓励,强调合作的重要性。

六、板书设计1. 制作过程图解。

2. 注意事项:(1)搓汤圆时,手要轻柔,避免用力过猛。

(2)豆沙馅要放在糯米粉中间,避免外露。

七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长介绍搓汤圆的制作过程,并和家长一起完成搓汤圆。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的表现,针对动手能力较弱的幼儿,加强个别指导。

2. 拓展延伸:(1)让幼儿了解其他传统美食的制作过程,如月饼、粽子等。

(2)开展“我是小小厨师”活动,鼓励幼儿参与家庭美食制作。

重点和难点解析1. 教学目标中的合作意识培养。

2. 教学过程中的动手操作环节。

3. 板书设计中的注意事项。

小班冬至搓汤圆教案

小班冬至搓汤圆教案

小班冬至搓汤圆教案【篇一:幼儿园小班美术泥工教案:小小汤圆圆又圆】幼儿园小班美术泥工教案:小小汤圆圆又圆一、活动目标 1、喜欢泥工。

2、学会搓圆的技巧。

3、了解汤圆的吉祥的意义。

活动重点:学会搓的技巧。

活动难点:吃汤圆的意义。

二、活动准备橡皮泥、泥工板三、活动过程(一)导入 1、小朋友们吃过汤圆吗? 2、还记得汤圆是什么形状吗?(圆圆的,小小的) 3、什么时候吃汤圆?为什么要吃汤圆?(一般是在元宵、冬至、春节吃,但是现在超市里天天都有,平时也可以吃。

吃汤圆表示团团圆圆。

)(二)出示橡皮泥搓出来的汤圆 1、你们看这像汤圆吗?这是用橡皮泥搓的汤圆。

2、你们看里的汤圆是什么样的?它们的颜色是怎样的?(三)示范搓汤圆的动作1、讲解:先把橡皮泥放在泥工板上,搓出一下块放在手掌心,用另一个手掌盖在橡皮泥上,然后反复揉几下,一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

2、现在你们空手跟老师做这个揉的动作。

(四)注意事项 1、搓好的汤圆放在盖子上。

、别把泥掉到桌面上或地板上。

2【篇二:汤圆教案】一、活动目标1、让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。

2、幼儿能运用团圆、挖坑、包馅等技能制作元宵。

3、幼儿和家长共同品尝汤圆,体验劳动的快乐。

二、活动准备 1、一起唱我是小小厨师。

2、教师事先和好糯米粉并分成小团,调好馅料;干糯米粉若干。

3、碗、勺子、抹布、擦手毛巾、塑料台布、煮元宵的容器。

三、活动建议1、引入主题小朋友们,早上好。

知道今天我们要做什么吗?(包汤圆)那今天你们开不开心啊?(开心)因为我们可以跟爸爸妈妈一起做汤圆是不是呀?那我们为什么要跟爸爸妈妈一起包汤圆呢?因为这个星期三是冬至,我们要跟家人一起吃汤圆,庆祝一年辛勤劳动获得的丰收成果,小朋友们这一天吃了汤圆代表长大一岁啦。

2、制作汤圆1)出示做好的汤圆,询问小朋友们吃过汤圆吗?吃过什么味道的?2)制作汤圆的过程出示糯米粉、白糖、红豆馅师:谁知道制作汤圆需要什么材料?【课件图糯米面、糖等、】师:有了材料,应该怎样包呢?谁见过爸爸妈妈是怎样包的?师:要想包上美味的汤圆,首先要和面。

搓汤圆活动方案8篇

搓汤圆活动方案8篇

搓汤圆活动方案8篇搓汤圆活动方案篇1活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;3和伙伴们介绍和共享自身做的饺子,体验冬至节日的欢快气氛。

活动准备阅历准备:幼儿对冬至及饺子有确定的了解和认知。

课件准备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图料子准备:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)活动过程老师播放视频动画《冬至》,引导幼儿了解冬至的习俗,引出饺子主题。

——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?——你爱好吃饺子吗?——你知道冬至为什么要吃饺子呢?小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边闲谈,很是幸福。

所以,饺子、汤圆就代表团聚,代表着对家人和客人的祝福。

出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的喜好。

出示一个制作好的饺子的`图片,引导幼儿察看并论。

——饺子是什么样的?——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?播放视频《包饺子》,引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

出示包饺子分步骤图,激励幼儿用黏土试验包饺子。

1.制作饺子皮:选择爱好颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。

2.制作饺子馅:选择爱好颜色的橡皮泥,切碎或团聚。

3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。

激励幼儿独立制作饺子,老师巡回察看,予以引导。

激励幼儿共享和呈现自身的作品。

——你的饺子是什么形状的?它有什么特别的地方?——你的饺子是什么馅的?活动延长区域活动:在美工区投放做饺子的料子,让幼儿制作不同样式的饺子并呈现。

家园共育:幼儿回家试验和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。

搓汤圆活动方案篇2一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间20xx年2月26日(农历正月十五)晚6:00三、活动地方一楼同仁厅会议室四、活动准备1、2月26日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备嘉奖员工的小礼品。

2、场所布置:2月26日上午,设备科帮助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。

小班冬至搓汤圆教案

小班冬至搓汤圆教案

小班冬至搓汤圆教案一、活动主题“温暖冬至,快乐搓汤圆”二、活动目标1、让幼儿了解冬至的由来和习俗,感受传统文化的魅力。

2、锻炼幼儿的动手能力,体验劳动的乐趣。

3、增进幼儿之间的合作与交流,培养团队意识。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点小班教室五、活动准备1、教师事先准备好糯米粉、馅料(如芝麻馅、花生馅等)、水、一次性手套、盘子、勺子等材料。

2、准备好关于冬至的图片、视频或故事,以便向幼儿介绍冬至的相关知识。

3、将教室布置成温馨的活动场地,摆放好桌椅。

六、活动过程1、导入活动(1)教师通过讲述故事或播放视频的方式,向幼儿介绍冬至的由来和习俗。

(2)提问幼儿关于冬至的问题,如:“冬至是一年中白天最长还是最短的一天?”“在冬至这一天,我们通常会吃什么?”等,激发幼儿的兴趣和参与度。

2、认识材料(1)教师将准备好的糯米粉、馅料、水等材料一一展示给幼儿,并介绍它们的名称和用途。

(2)让幼儿观察糯米粉的颜色、质地,闻一闻馅料的香味,激发幼儿的感官体验。

3、示范搓汤圆(1)教师戴上一次性手套,先将适量的糯米粉放入盘子中,慢慢加入水,用手搅拌成面团。

(2)取一小块面团,放在手心搓圆,然后用手指在中间按一个小坑,放入适量的馅料,再将面团收口,搓成圆球状,一个汤圆就做好了。

(3)教师边示范边向幼儿讲解搓汤圆的要领和注意事项,如面团的干湿程度、馅料的多少等。

4、幼儿动手搓汤圆(1)给幼儿分发一次性手套、盘子和面团,让他们自己动手尝试搓汤圆。

(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决遇到的问题,鼓励幼儿大胆尝试。

(3)提醒幼儿注意卫生,不要将面团和馅料撒在桌子上或地上。

5、煮汤圆(1)将幼儿搓好的汤圆收集起来,放入锅中煮熟。

(2)在煮汤圆的过程中,教师可以和幼儿一起观察汤圆在水中的变化,如汤圆浮起来就表示熟了。

6、品尝汤圆(1)将煮好的汤圆盛到碗中,分给幼儿品尝。

(2)引导幼儿品尝自己亲手搓的汤圆,感受劳动的成果和快乐。

(3)鼓励幼儿分享自己的感受,如“汤圆真好吃”“我自己搓的汤圆最棒”等。

小班冬至搓汤圆主题活动方案(优选5篇)

小班冬至搓汤圆主题活动方案(优选5篇)

小班冬至搓汤圆主题活动方案(优选5篇)小班冬至搓汤圆主题活动方案(一)一、活动目的:引导幼儿知道冬至节是中国的传统节日,冬至节有品尝汤圆的'习俗。

幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情,通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题:快乐冬至节三、活动时间:2023年__月__日(下午15:30)四、活动地点:本班课室五、活动准备:1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月_日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14:40分准时吃午点,全体员工下午14:15分准时上班。

(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。

六、活动流程:1、15:10—15:30(家长签到,播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、教师指导语:①今天是什么节?冬至节有一种特别的食品,是什么?②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?2、观察制作材料,了解做冬至的方法。

(1)观察并知道做冬至需要的材料。

(2)了解做冬至的方法和要求。

指导语:①我们怎样才能做出圆圆的冬至?②老师煮冬至时,小朋友们应该注意些什么?3、做冬至、煮冬至。

小班冬至搓汤圆主题活动方案(二)主要涉及领域:社会、健康活动目标:1、知道冬至节是中国的传统节日,冬至节有品尝冬至的习俗。

2、通过做、煮、品尝冬至,享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言讲述冬至的味道以及自己品尝冬至时的.心情。

活动准备:面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程:1、激发做冬至的兴趣和愿望。

指导语:①今天是什么节?冬至节有一种特别的食品,是什么?②冬至是什么样子的?小朋友们想不想自己做冬至?2、观察制作材料,了解做冬至的方法。

(1)观察并知道做冬至需要的材料。

(2)了解做冬至的方法和要求。

迎冬至_搓汤圆活动教研(3篇)

迎冬至_搓汤圆活动教研(3篇)

第1篇一、活动背景冬至,是我国传统的二十四节气之一,也是中华民族的一个重要节日。

自古以来,就有“冬至大如年”的说法。

为了弘扬传统文化,增强师生之间的凝聚力,我校决定在冬至这一天举办搓汤圆活动。

本次活动旨在让学生在实践中体验传统节日的氛围,了解我国民俗文化,同时培养学生的动手能力和团队协作精神。

二、活动目标1. 让学生了解冬至的来历、习俗和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力、团队协作精神和创新能力。

3. 增强师生之间的互动,增进师生感情。

4. 营造浓厚的节日氛围,弘扬中华民族优秀传统文化。

三、活动准备1. 活动时间:冬至当天2. 活动地点:学校食堂3. 活动材料:糯米粉、红豆沙、芝麻、糖等4. 活动人员:全体师生四、活动流程1. 开场致辞:由校长或班主任致辞,介绍冬至的来历、习俗和搓汤圆的意义。

2. 介绍搓汤圆的方法:由老师或学生代表讲解搓汤圆的步骤,并现场示范。

3. 分组搓汤圆:将学生分成若干小组,每组选出组长,共同搓汤圆。

4. 评比环节:评选出搓汤圆速度最快、质量最好的小组,给予奖励。

5. 分享汤圆:品尝自己搓的汤圆,分享喜悦。

6. 总结发言:总结本次活动,鼓励学生在今后的学习和生活中传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

五、活动实施1. 开场致辞:校长在致辞中强调了搓汤圆活动的重要意义,希望同学们积极参与,体验传统节日的氛围。

2. 介绍搓汤圆的方法:由老师详细讲解了搓汤圆的步骤,并现场示范了如何将糯米粉揉成面团、包馅、搓圆等技巧。

3. 分组搓汤圆:同学们分成小组,在组长带领下,开始搓汤圆。

大家热情高涨,互相帮助,共同完成了一个个可爱的汤圆。

4. 评比环节:经过激烈的角逐,评选出了搓汤圆速度最快、质量最好的小组,并给予了奖品。

5. 分享汤圆:同学们品尝着自己亲手搓的汤圆,脸上洋溢着喜悦的笑容。

6. 总结发言:班主任在总结发言中肯定了同学们在活动中的表现,鼓励大家在今后的学习和生活中传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

幼儿园”迎冬至、搓汤圆”活动方案

幼儿园”迎冬至、搓汤圆”活动方案

幼儿园”迎冬至、搓汤圆”活动方案幼儿园”迎冬至、搓汤圆”活动方案冬至来临,吃汤圆也是一种习俗。

yuwenmi小编整理了“迎冬至、搓汤圆”活动方案,快来看看吧。

幼儿园“迎冬至、搓汤圆”活动方案一:活动来源:我国古代,冬至被当作一个较大节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。

祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

苏州至今有“冬至大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰盛,每道菜名更是有寓意。

今年的12月22日是冬至。

说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。

现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的.传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。

因此通过开展此活动,进一步让孩子了解了中国的传统习俗。

活动目标:1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天2016幼儿园冬至活动策划方案450字3篇2016幼儿园冬至活动策划方案450字3篇。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动时间:20xx年12月21日活动内容:1、综合:冬至我知道2、科学:白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。

并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌:《冬至到》冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到,冬至到,这一夜,最长了;幼儿园”迎冬至、搓汤圆”活动方案二:一、活动主题:弘扬传统节日,启迪儿童心智--“大带小”冬至体验活动二、活动时间:2014年12月18日上午三、活动地点:幼儿园操场四、活动目标:l.初步了解莆田冬至习俗,掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。

2.尝试与同伴合作制作汤圆,劳动的快乐,激发爱劳动的情感。

幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案

幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案

幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案活动目标冬至是我国传统的节日之一,它是长夜渐短、白昼渐长的日子,标志着冬季开始。

为了增强幼儿的民族文化意识和参与感,加深幼儿对传统节日的了解和认识,提升幼儿动手能力和团队合作精神,本次活动将以搓汤圆为主题,让幼儿在活动中学习汤圆的知识,培养幼儿动手能力和团队协作意识,并在此基础上,引导幼儿感受传统佳节的氛围和习俗。

活动准备1.食材准备:糯米粉、水、红枣、花生酱、糖水、桂花糖2.工具准备:案板、擀面杖、勺子、大碗、水杯、炒锅、木铲、桌布、纸巾、清水、垃圾桶3.资源准备:绘本、图片、PPT活动流程第一步:引入活动(10分钟)1.利用图片或PPT介绍冬至的含义和搓汤圆的来历。

2.班主任与幼儿们一起唱冬至歌曲,渲染活动氛围。

第二步:讲解搓汤圆的基本步骤(10分钟)1.引导幼儿们认识食材,介绍糯米粉、水、红枣、花生酱等材料的作用和使用方法。

2.示范搓汤圆的基本步骤,并借助绘本等形式加深幼儿们对搓汤圆的理解。

第三步:分组活动(60分钟)1.将幼儿们分成小组,每个小组安排2名教师带领。

2.每个小组提供一份材料,教师负责组织幼儿活动,指导幼儿们完成搓汤圆的制作过程。

3.引导幼儿们分工合作,互相协调,共同完成搓汤圆的制作。

4.教师时刻关注每个小组的进度,及时提供帮助和指导。

5.活动结束后,每个小组展示自己的成果,让幼儿互相品尝。

最后一步:活动总结(10分钟)1.教师带领幼儿回顾整个活动,询问幼儿们对搓汤圆活动的认识和感受。

2.教师强调团队合作精神和手工创作能力的培养重要性,鼓励幼儿继续努力,探索更多的乐趣。

注意事项1.在活动前,应了解每个幼儿的食物过敏情况,安排相应的食材。

2.摆放食材和工具时,应放置在易操作的位置,避免幼儿误伤。

3.活动结束后,应清理食材和工具,并对场地进行卫生清理。

4.活动中要不断关注幼儿的情况,避免幼儿意外受伤。

活动评估通过观察、访谈以及幼儿的作品等多种形式,综合评估幼儿在活动中的表现和成长情况,包括:1.实际操作能力:能否独立完成制作过程,完成效果如何。

2024年幼儿园小班冬至汤圆活动教案(精选

2024年幼儿园小班冬至汤圆活动教案(精选

2024年幼儿园小班冬至汤圆活动教案(精选一、教学内容本节课的教学内容取自幼儿生活实践,结合教材《快乐冬至》的第三章《冬至的习俗》,详细内容涉及冬至节气的来历、习俗以及动手制作汤圆的过程。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的来历,知道冬至是我国的传统节气之一。

2. 通过制作汤圆,培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

3. 让幼儿感受传统节日的氛围,激发对传统文化的兴趣。

三、教学难点与重点难点:理解冬至的习俗及来历。

重点:动手制作汤圆,培养幼儿的生活实践能力。

四、教具与学具准备教具:教材《快乐冬至》、PPT、冬至习俗图片、汤圆制作视频。

学具:糯米粉、温水、馅料、碗、勺子、手套等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示冬至习俗图片,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这些图片上的习俗是哪个节气的吗?”2. 知识讲解(10分钟)介绍冬至的来历、习俗,以及汤圆的制作过程。

3. 实践操作(10分钟)分组进行汤圆制作,教师巡回指导。

4. 例题讲解与随堂练习(10分钟)讲解制作汤圆的步骤,引导幼儿跟随步骤进行制作。

让幼儿展示自己的作品,进行自我评价和互相评价。

六、板书设计1. 冬至的来历2. 冬至习俗3. 汤圆制作步骤七、作业设计1. 作业题目:和家人一起制作汤圆,记录制作过程和感受。

2. 答案:根据实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在制作汤圆过程中的表现,针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿了解其他节气的习俗,感受传统文化的魅力。

重点和难点解析1. 实践操作中幼儿的参与度和安全性。

2. 知识讲解的生动性和趣味性,确保幼儿能理解冬至的文化意义。

3. 作业设计的实际操作性和家庭互动性。

详细补充和说明:一、实践操作中的重点和难点解析1. 参与度:教师应确保每位幼儿都能参与到汤圆制作的过程中,通过分组合作,使每位幼儿都有机会动手操作。

对于操作能力较弱的幼儿,教师应给予个别指导,鼓励他们积极参与。

幼儿园小班冬至汤圆活动教案模板(精选4篇)

幼儿园小班冬至汤圆活动教案模板(精选4篇)

幼儿园小班冬至汤圆活动教案模板(精选4篇)幼儿园小班冬至汤圆活动模板篇1一、教学目标:1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;2.通过这次活动,培养学生的合作,领略传统文化的无穷魅力;3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。

二、教学重点:了解冬至这个传统节日的文化。

三、教学难点:领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的负担。

四、活动形式:朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程:1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说:(1)请听朗诵《小至》和优美诗句;(2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀” ;4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ;5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》 ;6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。

接下来请听朗诵《歌颂母亲》 ;7、在这欢乐的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》 ;8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。

9、班主任。

幼儿园小班冬至汤圆活动教案模板篇2设计背景:的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

传统节日的形成过程,是一个民族或国家的.历史文化长期积淀凝聚的过程,冬至,又称日南至、冬节、亚岁等,兼具自然与人文两大内涵,既是二十四节气中一个重要的节气,也是民间的传统祭祖节日。

冬至是四时八节之一,被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”的讲法。

冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。

在南方地区,有冬至祭祖、宴饮的习俗。

在北方地区,每年冬至日有吃饺子的习俗。

冬至是“二十四节气”之第22个节气,斗指子,太阳黄经达270°,于每年公历12月21-23日交节。

冬至搓汤圆活动方案5篇

冬至搓汤圆活动方案5篇

冬至搓汤圆活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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冬至搓汤圆幼儿教案

冬至搓汤圆幼儿教案

冬至搓汤圆幼儿教案教案标题:冬至搓汤圆幼儿教案教案目标:1. 了解冬至的传统习俗,特别是搓汤圆的意义;2. 培养幼儿的动手能力和合作精神;3. 提高幼儿的观察力和表达能力;4. 培养幼儿的团队意识和互助意识。

教案步骤:引入活动:1. 与幼儿一起观察图片或视频,介绍冬至的传统习俗和搓汤圆的意义。

解释冬至是中国的传统节日,人们会在这一天吃汤圆,寓意团圆和家庭的温暖。

2. 与幼儿一起讨论他们对冬至和搓汤圆的了解和想法。

活动一:制作汤圆原料1. 准备材料:糯米粉、热水、食用色素(可选)、糖(可选)、馅料(可选,如花生酱、红豆沙等)。

2. 与幼儿一起将糯米粉倒入碗中,慢慢加入热水搅拌,直至成团。

3. 将成团的糯米粉分成几份,可以根据需要添加食用色素和糖,搅拌均匀。

4. 将每份糯米团搓成小圆球,可以在中间加入馅料。

活动二:搓汤圆比赛1. 将幼儿分成小组,每组2-3人。

确保每个小组都有一个成年人或教师指导。

2. 给每个小组提供足够的材料,包括糯米粉、热水、食用色素、糖和馅料。

3. 设置一个时间限制,例如15分钟,让每个小组尽量搓出最多的汤圆。

4. 鼓励小组成员之间相互合作,帮助彼此搓汤圆。

活动三:品尝和分享1. 将所有搓好的汤圆摆放在桌上,让每个小组展示他们的成果。

2. 邀请每个小组的代表介绍他们制作汤圆的过程和经验。

3. 让每个幼儿品尝不同口味的汤圆,并分享自己的感受和喜好。

4. 引导幼儿讨论汤圆的味道、形状和颜色,以及他们对冬至和搓汤圆的理解和感受。

活动四:绘制冬至图画1. 给每个幼儿提供画纸、彩色铅笔和画笔。

2. 鼓励幼儿绘制与冬至和搓汤圆相关的图画,可以包括家庭团聚的场景、搓汤圆的过程等。

3. 在绘画过程中,教师可以与幼儿进行互动,询问他们绘画的细节和意义。

结尾:1. 回顾活动内容,强调冬至和搓汤圆的意义,以及团圆和互助的重要性。

2. 鼓励幼儿与家人分享他们在活动中的经历和学到的知识。

3. 结束教案。

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幼儿园冬至搓汤圆教案
《纲要》提出:“要贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。

”过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。

在一系列的“迎新年”活动中,我们班的孩子们对新年充满了渴望,他们为自己要长大一岁而高兴,为即将收到的新年礼物而期待,为和爸妈、老师同伴一起过新年而憧憬。

在这个活动中我通过新年歌曲和Flash的导入让孩子直接地感受到新年所特有的欢乐气氛,并且了解过新年时的一些风俗习惯。

同时我鼓励孩子和同伴一起动手尝试搓汤圆,在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验到过新年的别样乐趣。

活动目标:
通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯,引导幼儿尝试自己动手搓汤圆,体验过新年的快乐气氛。

活动准备:
1、《新年好》的音乐磁带;
2、《新年好》Flash;
3、橡皮泥人手一盒;
4、盘子每组一个;
5、角色游戏房的娃娃家场景。

活动过程:
一、激发兴趣,导入主题。

教师播放歌曲《新年好》,告诉幼儿新年来到了。

教师提问:宝宝,你们觉得过新年最开心的是什么事呀?
幼儿交流讨论。

教师小结:你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……
二、播放Flash。

(过新年放鞭炮、吃汤圆。


1.教师播放Flash:我们来看看别人的新年是怎么过的?
2.幼儿欣赏、交流。

3.师小结:过新年是最重要的节日,在新年里很多人都会放鞭炮,一家人还会开开心心在一起吃汤圆,吃汤圆表示团团圆圆的意思。

三、操作探索。

1.教师:宝宝,那我们也来试试做好吃的汤圆吧。

2.教师示范做汤圆的步骤:先取一小块橡皮泥放在手掌心,用另一个手掌盖在橡皮泥上,来回团、搓,一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

3.幼儿操作,教师巡回指导。

(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。

四、延伸活动。

带幼儿去角色游戏房,把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里,模仿煮汤圆的场景,体验过新年的快乐。

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