KYT危险预知训练进班组活动方案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

KYT危险预知训练进班组活动方案

一、活动意义

现场五要素“人、机、料、法、环”中“人”排在首位,人是企业里最重要的财富,人的生命过程是不可逆转的,所以,认得生命安全最重要。在现场管理中,要确保没有安全事故发生,也没有安全事故隐患,实现“零事故”。

安全重在预防,就是通过安全预防实现零事故。为了落实安全预防、实现终极目标的零事故,要通过现场安全检查发现、掌握现场所有的不安全状态和不安全行为,通过班组安全活动分析预防事故的发生。

本次安全班组活动学习推广的KYT危险预知训练就是讨论分析作业过程中潜在的危险因素,并找到对策的措施。

二、组织机构:

领导小组组长:

副组长:

成员:

三、活动建设内容

(一)KYT危险预知训练:危险分析的班组活动

KYT危险预知训练的含义是:K—危险(kiken),Y—预知(yochi),T—训练(training)。

KYT危险预知训练不是一种传统意义上的训练方式,而是一种以讨论分析形式为主的现场班组安全活动。讨论分析的内容是针对岗位和作业过程中潜在的危险因素,分析危险因素所能引起的各种不安全的现象,并讨论出对策和措施。

KYT危险预知训练的概念有两个要点:一是形式,二是内容。

1.从形式角度,KYT不是一种培训,而是一种小组讨论。

2.从内容角度,小组讨论的内容是以人的危险性作业为主,而不是以物的

不安全状态为主。

企业生产当中有不少是危险性作业,比如:两人抬重物、一人举重物、在湿滑的路上班运东西或行走、在梯子上修灯泡、在空中修吊车等。

KYT分析就是通过小组讨论,确认每个作业过程中虽有潜在的危险因素,并针对危险因素制定具体对策,设定小组作业行动目标,避免事故发生。

KYT危险预知训练是通过提前预测、发现并预防一些有潜在危险的作业,实现减少实际危险的发生。

(二)KYT课题来源:

(1)百错图学习

通过百错图的学习让员工学会常见的危险源识别,从而查找或预测身边可能存在的危险现象。要充分发动广大员工查找危险现象,挖掘作业过程中危险性作业和危险源。

(2)“吓一跳、冒冷汗”事件记录法

1. 什么是“吓一跳、冒冷汗”事件记录法

“吓一跳、冒冷汗”事件又是称虚惊事件、惊吓事例、未遂危险事件,是指以发生了安全意外(但没酿成大的安全事故,事故未遂)或预感可能会发生安全意外的事件。

“吓一跳、冒冷汗”事件记录法记录的是:所有发生的未遂事件或能预测到的事件,没有造成人员伤害以及设备设施损坏。从时间角度:不受事件的限制,可以是过去(几年前的)、现在的事件也是可以是将来(预测)的事件;

从当事人角度:可以是自己的行为也可以是别人的行为,比如以下几种。

①自己的行为:搬东西,没注意脚地下,差点摔了一跤,东西差点脱手将脚砸伤。

②别人的行为:看到有人在搬运转动的电风扇。

2.“吓一跳、冒冷汗”事件记录法三步骤

第一步:填写《“吓一跳、冒冷汗”事件记录法表》(如表3—1)。

遇到或想到的“吓一跳、冒冷汗”事件都进行记录,并提出对策,对策主要是不安全行为纠正,兼顾不安全状态整改。

第二步:现场主管(班组长)确认问题与对策

现场主管在确认内容时,要对事件等级进行划分。

1.A级:危险性很大,必须马上整改。

2.B级:危险性较大,要在近期内整改。

3.C级:有一定的危险性,再适当的时机整改。

确认了事件等级与对策有效性之后,就要进行整改以落实对策。

第三步:整改对策推广

对策落实之后,高阶主管或安全部门主管进行再确认,必要的话(比如:A级B级事件),组织关联部门成员学习,并进行整改措施推广。

(三)小组进行KYT讨论分析的四步法

(1)KYT讨论分析会议前的准备

1.在进行KYT危险预知训练会议讨论之前,细分作业内容。根据生产作

业、检修作业内容进行细分,确定出KYT训练分析的课题。选择出一种要分析的危险因素,每位员工根据各自的作业任务,查找本岗位的危险性作业,并初步思考应采取的防范措施。对分析过程和结果进行个人记录,为小组讨论做准备。

2.kyt来源即可以来自员工们的日常观察和体验,还可以来自《“吓一跳、

冒冷汗”事件记录法表》。每次一个课题,课题来源于员工们前期观察、分析和记录。讨论分析的结果编写成标准格式的AKYT 卡。

KYT活动时以班组中每个工段人员为单位,一般每组5—6人。小组成员包括:主持人、记录员、普通成员等。时间为半小时到两个小时不等。

(2)KYT危险预知训练讨论分析的四步法

选择完会议议题之后,就是开会进行讨论。KYT危险预知训练会议讨论一般分为四个步骤:分析潜在危险因素、确定主要危险原因、收集候选对策、确定行动措施,如表3—2所示。

表3—2 KYT危险预知训练四步骤

讨论会议结束后,要将危险因素的分析与对策整理成KYT分析表。参与讨论的全体组员手工签名。

(三)KYT会议分析讨论要点

1.积极参与:主持人充分发挥组织和引导作用,调动每一个人发言的积极性,防止活动变成主持人唱独角戏。

2.流程严谨:严格按照KYT训练四步法进行讨论,一步一步来。每个步骤必须要达到所要求的目的,抓住重点,不能含糊不清。

3.及时记录:每个步骤,记录员把员工发言简明扼要的记录在纸上,以备查看。

4.认真总结:讨论后,要整理成KYT分析表,KYT分析表要填写规范正确。KYT分析表注意事项如下:

1)危险因素描述准确,对策措施具体可行;

2)行动目标重点突出、简练,要求针对本课题、本岗位、本作业,不能千篇一律。

5.讨论分析后,对策措施必须进行落实,防止活动流于形式。

相关文档
最新文档