孔乙己1

1：课文第一部分具体介绍了哪些内容？ （1）酒店的格局 ——人物活动特定的空间
（2）故事发生的时间
—— 清末
（3）酒店里各种人物及其相互关系： 对 比 短衣帮：站、外 穿长衫：坐、里 “我”——线索人物
想一想
1、开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己 生活在怎样一个社会环境。
作者描写社会环境： Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对 比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。 Ｂ、从“我”职务的变换，可以窥见掌柜冷酷势 利的一面。 Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气： 冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。 2、提问：前３段的描写与叙述，对于孔乙己的出场 有何作用？
小说是一种文学体裁，以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素是 人物 、 故事情节 和 环境 。 2、小说的故事情节可分为 开端 、 发展 、 高潮 和 结局 四部分。 3、小说的环境主要包括 自然环境 和 社会环境 。
第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。 （铺垫） 第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇 第一层（4－9）交代孔乙己的经历和性格 （开端、发展） 第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 （高潮） 第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。 （结局）
分析孔乙己的人物形象
孔乙己是一个深受封建科举制度毒害 而又自视清高、自命不凡的读书人；他 好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人，因而 穷困潦倒、饱受凌辱；同时他也是一个 本性善良的悲剧人物。
造成孔乙己悲剧的原因有哪些？
（1）根本原因：封建科举制度的毒害。
（2）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关
系的冷漠势利。
“笑”，这种“笑”带着冷酷的意 味。
第二次是孔乙己第一次出场，酒 客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿
孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画
出这些人麻木冷漠的嘴脸，笑声里
蕴蓄着悲凉的意味。酒客们还取笑
孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩 驳更引得众人都哄笑起来。
第三次是酒客们取笑孔乙己
“连半个秀才也捞不到”，孔乙己
人心势ຫໍສະໝຸດ Baidu冷酷 社会世态炎凉
讨论：开头两段，描写了人物活动的环境——咸亨酒 店，然后让主人公孔乙己出场，这样安排的好处 ①使人物在一个特定的环境里活动，故事情节在 特定的环境里展开。全文结构严密，情节集中。 ②这样一个势利、冷酷的社会环境，渲染了一种 冷漠的社会气氛，预示着人物悲剧的必然性。 这样一种阶级对立十分严重的社会环境，为既穿 “长衫”又“站着”喝酒这一特殊身份的孔乙己的出 场作了有力的铺垫。
赏析作品语言精练、深刻、生动传神
1、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， 争辩道，……”这段话生动传神地描绘出想做 清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻 的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和 羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神 态。 2、“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。 这里的一个“慌”一个“罩”，传神地写出了 孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时 的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善 良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。
作者为什么给他取名为“孔乙己”并以此为题？
• 小结：“孔乙己”是从“上大人孔乙己” 截取下来的。用“孔乙己”作为满口之乎 者也、叫人半懂不懂的人物的雅号，并作 为小说的题目，既切合人物身分，又是对 培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视 和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。 • 因此，这个题目既表现了人物性格，又 突出了文章的中心。
这块精神上的伤疤，正是击中了他的
要害。
（3）孔乙己教小伙计识字。
孔乙己受尽了成人的取笑，感到 孤苦寂寞，只好向孩子说话。他把毫 无用处的“回”字的四种写法当做学 问来炫耀，说明他中封建教育的毒害 很深。而“我”的心理活动，反映了 孔乙己在人们心目中地位之低，说明 了人们鄙视孔乙己的原因。
（4）分茴香豆给孩子们吃。
揭示了孔乙己不幸的社会根源
小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用？
⑴“我”——12岁的酒店小伙计是孔 乙己命运的见证人。小说都是通过“我” 的所见所闻所感来写，用第一人称可以 使故事显得真实亲切； ⑵可以使故事情节集中，内容简要； ⑶可以表现周围人对孔乙己的态度，连 12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明 这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增 加了悲凉的意味。
第五次是孔乙己第二次出场，
孔乙己被打折了腿，已经不成样子
了，然而掌柜仍然同平常一样取笑 孔乙己。这种笑声越发显得悲凉，
毫无人性，当时社会人跟人冷漠无
情。
笑
孔 乙 己
“ 我”
笑 悲
众人
悲 孔乙己 悲 悲 笑
鲁 迅
小孩
笑
掌柜
笑的艺术效果
小说以“我”为见证人，以“笑”为线索， 孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在 笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑，这 使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲 凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另 一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和 取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙 己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲 剧，作品反封建的意义就更加深刻了。
一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼 念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容 • 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 呐喊 ，
• 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
《孔乙己》写于 1918年冬天，最初发 表于1919年4月《新青 年》，后收入小说集 《呐喊》。这是鲁迅 创作的第二篇白话小 说，也是他继《狂人 日记》之后的又一篇 讨伐封建制度和封建 文化的战斗檄文。
《孔乙己》是一幕悲剧，然而全文没有一个 “悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？ 作者这样安排线索用意何在？ 课文几次写到笑，各有什么不同的含义？
第一次，写“掌柜是一副凶脸孔，
主顾也没有好声气，教人活泼不得； 只有孔乙己到店，才可以笑几声”
这里突出“笑”字，既造成悬念，
又笼住全文。冷酷的氛围中突出
分析第二部分：解决以下几个问题
一、分析层次，理清故事情节
• 第一层（4－9）写孔乙己的肖像、言行、 性格和社会地位（开端、发展） • 第二层（10－11）描写孔乙己的不幸遭遇 （情节的高潮） • 第三层（12－13）交代孔乙己的悲惨结局 （情节的结局）
2：文章第二部分介绍了有关孔乙
己的哪些生活片断？请找出来并分别加 以评析。
孔乙己是站着喝酒而穿 长衫的唯一的人
请问你是如何理解“我到现在终 于没有见——大约孔乙己的确死了” 这句话的含义的？
“大约”表估计、推测， 因为没有人说起 这件事，没有确凿的证据。而根据 “到现在终 于没有见”这样的情况估计，选用“的确死了” 表示推测的可靠。小说以这一含蓄语句作结尾， 让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造 成悲剧的社会根源，言虽尽而意无穷。
关于封建科举制度
封建科举制度是隋朝以后封建王朝 用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前， 全国每年有100多万读书人，参加考选 “秀才”，只有百分之一入选；三年一 考的“举人”，入选者只有千分之一； 三年一考的“进士”，入选者只有万分 之一。许多读书人老死科场，利欲熏心， 精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举 制度的受害者。我们要学的课文中的主 人公孔乙己，就是其中的一个。
在孔乙己身上寄托了作者 怎样的情感？ 哀其不幸，怒其不争
这篇小说，通过对孔乙己后 半生几个生活片断的描述，成功 地塑造了封建末世倍受科举制度
摧残的下层知识分子的形象，控
诉了封建制度的罪恶，揭示了国
民冷漠、麻木的状态。
思考：
孔乙己这个人物形象在今 天给我们什么启示？ 忌懒惰、要勤奋 忌不争、要上进 忌虚荣、要务实
（3）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。 （4）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。
这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的 描述，成功地塑造了封建末期倍受科举制度摧残 的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶， 揭示了国民冷漠、麻木的精神状态。
在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？
哀其不幸，怒其不争
赏析作品语言精练、深刻、生动传神
3、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里” “踱”字，表现了长衫主顾的身份地位和 养尊处优、悠闲自在的神态。 4、“排出九文大钱” 与 “摸出四文大 钱” “排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏 出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。 “摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出 孔乙己拿钱的困难。 从“排”到“摸”动作的变化，前后对比， 鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。
分析第一部分：社会环境——咸亨酒店 地点：咸亨酒店
时间：清朝末年“这是二十多年前的事”
人物
“短衣帮”
短
外
站
“穿长衫 长 里 坐 的” 是孔乙己悲惨遭遇的见证人，线索人物 “我” 以一个12岁的小伙计口吻写，使故事真实、 情节集中、内容简要、更添悲凉气氛。
贫富悬殊 阶级对立
掌柜对长衫主顾惟恐侍侯不周 对短衣帮则能欺则欺
分析孔乙己的地位
• “只有孔乙己到店，才可能……”， • “孔乙己是这样使人快活”， • “孔乙己还欠十九……” • 这些话揭示了孔乙己无足轻重的社会 地位。他只不过是一个玩物，一块笑料， 一个废物，他存在的全部价值只是“十九 个钱”。当“十九个钱”从粉板上拭去时， 他便从那冷酷的社会上消失了。孔乙己是 被封建文化、封建教育毒害而死的，是被 罪恶的封建社会所吞噬的。
1、了解文章背景，梳理小说的情 节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把 握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举 制度的腐朽和病态社会的冷酷。
文学常识
周树人 文学家 • 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、 思想家 革命家 ＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有 《朝花夕拾》 《呐喊》《彷徨》 小说集_____________，散文集__________， 《野草》 散文诗集________。
运用动作、语言描写刻画了孔乙己
的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在 年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地 乐一乐，这更足以表现孔乙己境遇的凄 凉和心灵的孤独。
（5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 这是情节的高潮部分。孔乙 己在肉体和精神上都受尽了摧残， 他在笑声中出场，最后又在笑声 中走向死亡。
“站着喝酒”表明他 生活贫困，经济地位和社 会地位都和“短衣帮”一 样。 “穿长衫”则含蓄地 说明他硬摆“读书人”的 架子，思想上羡慕上层阶 级，轻视劳动人民，不愿 与“短衣帮”为伍。 刻画了他与众不同的 特殊身份和性格特征，预 示了他的悲剧命运。他喝 酒方式和衣着的矛盾，正 反映了他经济地位和思想 意识的矛盾。“惟一”说 明他和酒店的上层和下层 人都有距离，身份很特殊。
（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西 人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不 幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无
聊的嘴脸，反映封建社会的黑暗冷酷，笑声里蕴
藏着悲凉的意味。
（2）酒客嘲笑孔乙己没有“进学”。
孔乙己梦寐以求的是读书做官，却 一生未能“进学”，这成了他最大的
痛苦和羞辱，别人毫不留情地直戳他
各种版本的孔乙己——现代考研版
孔乙己是站着等车而穿西装的唯一的 人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时 常夹些伤痕；鼻梁上是瓶底一样厚的大眼 镜，眼镜腿早已褪了色。穿的虽然是西装， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没 有洗。他对人说话，总是满口之乎者也， 教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人就从 语文课本上鲁迅的《孔乙己》这半懂不懂 的文章里，替他取了一个绰号，叫做孔乙 己。
小结： 孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲 笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮辱被损害的 内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙计的笑，是 不经意的、附和着的解脱的笑。邻居孩子的笑，并非恶 意，是“听得笑声”“赶热闹”天真无邪的笑。 短衣 帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、 迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生涯中的片刻快活。 这是“病态社会”所致，是麻木不仁的笑。掌柜及穿长 衫人的笑，是以欺凌、玩弄为目的自私而卑劣的笑。 “笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。
颓唐不安的模样和之乎者也的听不
懂的话又引起众人的哄笑。文章着 力渲染哄笑的声浪和快活的空气，
笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。
第四次是孔乙己分茴香豆给孩子 们吃，在年幼无知的孩子的面前才能
得意忘形的乐一乐，于是这一群孩子
都在笑声里走散了。分豆的动作和语 言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相。而 孩子们的笑则是天真无邪的笑。