河海大学管理学870历年考研真题

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2010年河海大学870 理学 真
河海大学
2010年 读 学位 生入学 试试
试 目：870 理学
一、概念与
(共10 ，每 满分7分)
1 泰 理技 的定义
ห้องสมุดไป่ตู้
2 述 伯官僚 的形式主义 人格化特征。
3 理 序学派的主要理论观点 什么?
4计
3、复习建议：
参考书及核心资料通读 3 遍，整理核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理 解，构建知识框架，为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少 3 遍以上，每天 和每周看多少章都规划一下。知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。实 在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外，这一阶段做笔记， 不必过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。
思路，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专 题将知识体系化，系统化。对参考书做到提纲挈领，纲举目张。总结参考书各章节联系，能 在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。
3、复习建议：
(1)第三轮复习，注重结合上轮笔记提纲有重点、系统理解和记忆，不留死角; (2)根据答题深度和广度，找专业期刊杂志作辅助学习材料; (3)再次分析历年真题，做习题。透彻研究考研真题。
五、冲刺阶段(11 月-12 月)
1、学习目标： 针对重点内容复习，查漏补缺，达到攻克所有困难、完成全程复习目的。
2、阶段重点： 这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。经过前面 5 个阶段的
复习，效果已经基本定型，在最后的 5-10 天内，保持专业课和公共课复习热度，调节最佳 的身心状态，要调整作息适应考试时间。考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀 的答题能力，强健的身心状态也很关键。祝考研人赢在终点，笑到最后。 3、复习建议： (1)将参考书快速翻几遍，以便对整个知识体系有全面的把握，记在心中; (2)查缺补漏，不放过疑点，此时不能执着于细小知识点，要懂得抓大放小; (3)历年真题预期目标：达到牢固记忆、完善掌握程度之效果; (4)分析历年试题，对本年做预测，列可考性较强题目准备，捕捉可能出考题的信息，重点 掌握。
1、学习目标：
跨专业：吃透参考书，地毯式复习，夯实基础训练思维，掌握基本概念和基本模型。
本专业：指定参考书为主，兼顾笔记，第一轮复习。理解为主，不纠缠细节，不懂的知 识点做标记。
2、阶段重点：
对指定参考书目"地毯式"学习一遍，系统性了解各科目，弄清每本书章节分布情况、内 在逻辑结构、重点章节所在等，但不要求记住，达到整体了解内容的效果。
考研专业课复习规划
一、准备阶段(1 月-2 月)
-------极研教育考研
1、结合自己兴趣、学科基础、就业意向确定报考专业。
2、了解考试大纲、考试内容。查阅去年此院校此专业的考试大纲，全面系统地了解教材结 构、内容，形成初步知识框架。
3、信息收集。找齐参考书目以及其他所需的各种资料，搜集有用信息。
二、基础阶段(3 月-6 月)
5 述 计 的步 。
6 格 的X理论的主要观点。
7
过的 环。
8 孔茨的 理定义。
二、 读理解(16分)
理 理 对 理的实质 其客观规律的表述。
此，它与 理工作中所 定的 则有严格的 。 则
根 对客观事务的
理的认识引申 的。 人们规
定的行为准则。 则的 定 然应以客观真理为依 ，但
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关于 则与 理的 并举例说 。
三、案例分析(30分)
王子 企业
的倒闭， 体现创 的重要 传 工 激烈的 争中保 久的优
、论述 (每 20分，共40分)
1 何谓功 主义道德观?功 主义道德观有什么不可 避免的问 ?将其 植 企业 理中怎样解决该问 ?
2 业的消
儒家古代思 的思 出 点,讨论其对中国企 的影 。
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2011年河海大学870 理学 真 （ 忆版）
河海大学 2011年 读 学位 生入学 试试
试 目：870 理学
一、名词解
（每 8分，共64分）
1 概念技
2 企业的 会责任
3 扁平 织
4 法约尔的 一 令 则。
的步
5 织设计的任务。
6 人 理的主要观点有 些。
7 德 克所 出的 理三 任务 什么?
8 西蒙对“理性”一词的解 。
三、强化阶段(7 月-8 月)
1、学习目标： 复习第二遍，达到掌握整体，难点、重点集中攻破。以新大纲指定参考书为主，解决第
一遍遗留同时，加强知识前后联系，建整体框架结构，重难点掌握。
2、阶段重点： 这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点，一是要分析试题;二是要
专业化辅导;三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。对核心概念、基 础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。 建议自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。
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有一定的人为 ，为了加强其约 作用，一 带有 令性 法定性， 要求人们共同遵守的行为规 ，人们违
了规定的 则 要受 体 织的 裁； 理则 对 理工作客观必然性的 ，……违 了 理必然会遭 客观规律的 ，承受严重的后果，但 体 织上不一 定有某 强 的 应。 常的 理工作中，我们 要认 识 理与 则的 ， 要注 两 之 的 。 定 每 理 则 ，要以客观真理为依 ，尽 使之 合相 应的 理，避免主观主义 官僚主义，同 ， 要以 令 法令的形式 强化 则的约 作用，加强 理 理的 导作用，从 获得满 的 理 果。
3、复习建议： (1)归纳较简洁提纲笔记; (2)完成每章节相配套习题; (3)研究历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等。 (4)全面回顾课程，思路整理;做总结、建知识体系框架。
四、提升阶段(9 月-10 月)
1、学习目标： 关键性第三轮复习，着重复习重点、难点。
2、阶段重点： 这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。知识点掌握的零散，不利于统筹答题