初中美术_传神与意境教学课件设计
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第二课 传神与意境
——中国古代绘画作品欣赏
传神
是指中国人物肖像的最高境界， 人物形象的刻画要求表达出神情意 境。
意境
是指中国山水画和花鸟画中情调 和境界，是作品中情景交融、虚实 相生的韵味空间。
中国画的分类：
按题材可分为： 人物画、山水画、 花鸟画 两大形式： 工笔与写意
工笔画?
注重细节、用笔细 腻
范宽（ 宋 ）《溪山行旅图》
巨峰壁立，几乎占满了画 面，山头杂树茂密，飞瀑从 山腰间直流而下，山脚下巨 石纵横，使全幅作品体势错 综，在山路上出现一支商旅 队伍，路边一湾溪水流淌， 正是山上流下的飞瀑，使观 者如闻水声、人声、骡马声。
王冕 《墨梅图》
吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕 不要人夸好颜色 只流清气满乾坤
第四场景：描绘韩熙载手执折扇欣赏乐女吹奏（轻吹）
第五部分：描绘、记录了韩熙载和宾客与乐女调 笑，以此结束夜宴（散宴）
梁楷（南宋）《泼墨仙人图》
画面通体都以泼
洒般的淋漓水墨抒写，
那浑重而清秀、粗阔
而含蓄的大片泼墨，
ຫໍສະໝຸດ Baidu
可谓笔简神具、自然
潇洒，绝妙地表现出
仙人既洞察世事又难
得糊涂的精神状态和
性格特征。
什么叫写意呢？
注重意境、用笔随 意
韩熙载夜宴图
《韩熙载夜宴图》五代南唐，作者顾闳中。绢本、 宽28.7厘米，长335.5厘米，现藏于北京故宫博物院。
韩熙载夜宴图（局部）
第一场景：描绘韩熙载与来宾聆听乐女弹奏琵琶 （听乐）
第二场景：描绘了舞女在韩熙载的击鼓声中翩翩起 舞（观舞）
第三场景：描绘了韩熙载在围床上休息（歇息）
课堂小结
1、中国画按题材分 人物、山水、花鸟 2、中国画两大绘画形式 工笔与写意 3、欣赏中国画可以从几方面去分析欣赏？ 构图、笔墨、题材
讨论赏析
选择你最喜欢的一副传统中国画作 品，试着从构图、笔墨、题材等方 面分析他们的艺术特色。
思考
1、画中国画要用到哪些工具？ 2、中国画有哪三大题材？ 3、什么是中国画？你对它有没
第二课 传神与意境
——中国古代绘画作品欣赏
传神
是指中国人物肖像的最高境界， 人物形象的刻画要求表达出神情意 境。
意境
是指中国山水画和花鸟画中情调 和境界，是作品中情景交融、虚实 相生的韵味空间。
中国画的分类：
按题材可分为： 人物画、山水画、 花鸟画 两大形式： 工笔与写意
工笔画?
注重细节、用笔细 腻
范宽（ 宋 ）《溪山行旅图》
巨峰壁立，几乎占满了画 面，山头杂树茂密，飞瀑从 山腰间直流而下，山脚下巨 石纵横，使全幅作品体势错 综，在山路上出现一支商旅 队伍，路边一湾溪水流淌， 正是山上流下的飞瀑，使观 者如闻水声、人声、骡马声。
王冕 《墨梅图》
吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕 不要人夸好颜色 只流清气满乾坤
第四场景：描绘韩熙载手执折扇欣赏乐女吹奏（轻吹）
第五部分：描绘、记录了韩熙载和宾客与乐女调 笑，以此结束夜宴（散宴）
梁楷（南宋）《泼墨仙人图》
画面通体都以泼
洒般的淋漓水墨抒写，
那浑重而清秀、粗阔
而含蓄的大片泼墨，
ຫໍສະໝຸດ Baidu
可谓笔简神具、自然
潇洒，绝妙地表现出
仙人既洞察世事又难
得糊涂的精神状态和
性格特征。
什么叫写意呢？
注重意境、用笔随 意
韩熙载夜宴图
《韩熙载夜宴图》五代南唐，作者顾闳中。绢本、 宽28.7厘米，长335.5厘米，现藏于北京故宫博物院。
韩熙载夜宴图（局部）
第一场景：描绘韩熙载与来宾聆听乐女弹奏琵琶 （听乐）
第二场景：描绘了舞女在韩熙载的击鼓声中翩翩起 舞（观舞）
第三场景：描绘了韩熙载在围床上休息（歇息）
课堂小结
1、中国画按题材分 人物、山水、花鸟 2、中国画两大绘画形式 工笔与写意 3、欣赏中国画可以从几方面去分析欣赏？ 构图、笔墨、题材
讨论赏析
选择你最喜欢的一副传统中国画作 品，试着从构图、笔墨、题材等方 面分析他们的艺术特色。
思考
1、画中国画要用到哪些工具？ 2、中国画有哪三大题材？ 3、什么是中国画？你对它有没